1 часть. Организационная

1) Аппаратура, музыка "Куда уходит детство"
2) Скамейки для фотографирования, стулья.
3) Воздушные шары, накаченные гелием, подарочная тесьма, ножницы.

(После фотографирования выпускники строятся на школьном крыльце. Звучат фанфары.)

ВЫПУСКНИКИ:

1. Как взволнованы все этой встречей…
Радость, смущенье – на каждом лице…
Наступил он – прощальный наш вечер,
Собрались мы на школьном крыльце.

2. На ступеньках, знакомых до боли,
Пересчитанных нами не раз.
И слова благодарности школе
Зреют в мыслях и в душах у нас.

3. Так давайте дадим обещанье
Не забыть этот миг, этот час.
Отпуская шары в поднебесье –
Мы детство свое отпускаем от нас.

(выпускники скандируют "Прощай, детство!" – 2 раза и отпускают шары, звучит мелодия "Куда уходит детство", аплодисменты)

Как стая шаров разноцветных
Ввысь детство унесется.
Но пусть оно в потоке дней
К вам в мыслях вновь вернется.

И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый.
Вы отправляетесь в свой путь –
Пусть будет он счастливым.

Дорогие выпускники! Праздник для вас уже начался, и продолжится он традиционным торжественным шествием выпускников по городу. Просьба всем выпускникам, учителям и родителям построиться для торжественного шествия.

2 часть. Торжественная

1) Подготовка зала, ленточки для выпускников.
2) "Напутствие" для первоклассников, красиво упакованное.
3) Подготовка первоклассников (стихи)
4) Подготовка ответного слова выпускников (от каждого класса)
5) Песня для исполнения выпускниками.

ПЕРВОКЛАССНИКИ:
(торжественно входят первоклассники, проходят через весь зал, поднимаются на сцену)

1. Мы в саду усидеть не смогли
К вам на праздник сегодня пришли.
Мы не просто Сережа и Лена…
Представляете, мы – ваша смена.

2. (выводят за руку выпускника)
Ты представляешь, вот этот дядя
Был таким же, как я.
Теперь он с парты своей пересядет
И парта эта будет моя.

3. (выводят за руку выпускницу)
А вот эта тетя с большими глазами
Тоже девчонкой была?
Не верю я! Посудите сами,
Как вырасти так смогла?
Еще нам долго будут сниться
Сегодняшние, как принцессы, выпускницы.

4. Вам теперь свою дорогу
Надо в жизни проложить,
Чтобы было счастья много,
Чтобы лучше стало жить.
Нам по вашему пути
Много лет еще идти.
Ну, а вам в путь пора.
Пожелает детвора всем:
"Ни пуха, ни пера!" (хором)

ВЫПУСКНИКИ:

Очень приятно, глядя на этих малышей, вспомнить себя - какими мы были 11 лет назад. Да, мы уходим из школы, но видим, что нам идет достойная смена. Конечно, у нас тоже есть напутствия и пожелания для наших будущих первоклассников. Удачи вам и успехов на все школьные годы. А все, что мы могли бы сказать всем первоклассникам лежит здесь - в этой шкатулочке. 1 сентября, к сожалению, мы не сможем быть вместе с вами, но, где бы мы ни были - будем вспоминать родную школу. А вы, открыв эту шкатулку, прочитаете наши поздравления и советы всем малышам, которые первый раз перешагнут порог нашей школы и всем, кто продолжит свою учебу. Мы передаем эту шкатулку вам на хранение. (аплодисменты, выпускники уводят первоклассников)

Выступления выпускников с ответным словом, вручение цветов учителям и гостям. Исполнение песни во время выступления последнего класса. После песни выпускники танцуют вальс (по 2 пары от каждого класса)

3 часть. Традиционная

Со звонком выпускники с классными руководителями строятся перед входом в спортивный зал. За ними – учителя. Родители приглашаются в зал.

ВЕДУЩИЙ 1:

В зал приглашаются выпускники 11 "а" класса. Классные руководтели Володина Наталья Леонидовна, 11 "б" класса. Кл. рук. Соколова Ольга Владимировна, 11 "в" класса. Кл. рук. Ананьева Нина Николаевна. (под аплодисменты и музыку) В зал приглашаются учителя Печорской гимназии.

ВЕДУЩИЙ 2:

В нашей школе уже несколько лет существует традиция передачи символического флага выпускников. Внимание! Для вноса символического флага 56 выпуска я попрошу всех встать. В торжественный праздничный зал внести флаг 56 выпуска Печорской гимназии. (Внос флага. 11 "а" Мищенко Оксана, Дутов Юра, 11 "б" Горбач Алеся, Козлов Андрей, 11 "в" Сымер Виталий, Полякова Ксения) Символический флаг передается на вечное хранение администрации школы и классным руководителям. Для принятия флага я попрошу выйти Тумановскую О.М., Васильеву Г.А., Кольцову Л.С., Володину Н.Л., Соколову О.В. и Ананьеву Н.Н. К торжественному шествию с флагом по залу приготовиться. Шагом марш! (флаг несут к флагштоку) Приготовить флаг к подъему. (привязать флаг к веревке) Флаг поднять! Прошу всех занять свои места. (звучит тихо "Школьные годы чудесные")

ВЕДУЩИЙ 3:

Песня о школе в эфире
Сжалось тревожное сердце,
Грусть этой песни понятна, вот и окончилось детство.
Вот и позади годы вашей учебы…
И первый влет, и первое паденье…
И в этот вечер, нам хотелось, чтобы
Запомнили вы каждое мгновенье.

Школа, как большой корабль, который плывет по морю знаний. А у руля этого корабля стоит директор, которая также все эти годы была вместе с вами. Она как хозяйка большого дома, четко и умело вела всю команду корабля, организовывала вашу учебу и отдых. И мы передаем слово хозяйке этого большого дома – директору школы Тумановской О.М. (Слово директора школы)

ВЕДУЩИЙ 1:

Уже стало традицией присутствие на нашем вечере Главы района Александра Анатольевича Рогова. Мы предоставляем ему слово. (после выступления выпускники дарят символический подарок)

ВЕДУЩИЙ 2:

И снова вечер выпускной приходит с новою весной,
С детьми своими школа расстается.
Сегодня кто-нибудь всплакнет.
Последний раз в свой класс войдет.
Потом, проказы вспомнив, рассмеется…
Кто знает, что вас дальше ждет,
Какой дорогой кто пойдет,
Но это время вспоминайте чаще.
Ведь здесь вы видели пример
Поступков добрых и манер,
И свет учительской любви - прямой и настоящей.

ВЕДУЩИЙ 3:

Древняя прекрасная традиция-
Ученик учителю дарит цветы.
В этот миг светлеют учительские лица.
В этот миг осознаете вы:
Труд ваш был, конечно, не напрасен,
И порой бывало тяжко вам,
Но как это все-таки прекрасно
Отдавать себя ученикам.

Слово предоставляется выпускникам школы.

ВЫПУСКНИКИ:

1. Дорогие наши учителя!
Все было: и дороги, и невзгоды,
И солнца свет, и свет любимых глаз…
И вглядываясь в прожитые годы,
Мы с теплым чувством вспоминаем вас…
Ведь это вы нам в душу заронили
Любовь к земле, к живущим на земле,
К родным лесам и нивам изобильным.
И к теплым ароматам тополей.

2. Пример мы брали с вас
И шли к вам за советом,
Наградой был взгляд ваших глаз живых.
Вы столько дали нам тепла и света,
Что хватит обогреть десятерых.
И это вы вдохнуть сумели в нас
Стремление всегда идти вперед,
И видеть свет обетованной цели,
И не бояться никаких невзгод.
Вы отдаете все большой работе,
Вы в детских душах будите мечту
Спасибо вам за то, что вы живете,
За ваших дел и мыслей красоту.

3. Прощайте! До свидания! Сегодня мы покинем это здание,
Закроется за нами эта дверь.
Пускай порой мы были несознательны
И несерьезны, и необязательны,
Но это все забудется теперь.
Вы знали с нами множество мороки:
Экзамены, контрольные, уроки,
И пролетали птицами года.
Но ученичества минули сроки,
А благодарность наша – навсегда!(Выпускники исполняют песню на мотив "Будьте здоровы, живите богато", вручают подарки учителям) Благодарим сердечно всех учителей, которые все эти годы обучали наших выпускников, дарили им свет знаний и частицу своей души.

ВЕДУЩИЙ 1:

Мы продолжаем наш праздник и открываем танцевальный марафон самым прекрасным и самым торжественным танцем.

Тополиный пух кружится
Школьный вальс не повторится.
Словно вешние капели
Годы школы пролетели.

Я приглашаю танцевать всех желающих. Но прошу обязательно учесть, что должны быть представители всех выпускных классов, учителей и родителей. Итак, я попрошу все пары приготовиться к неповторимому школьному вальсу....Аплодисменты нашим красивым парам.

ВЕДУЩИЙ 2:

(в зал приглашаются родители) Сегодняшнее торжество – это огромное событие и в жизни родителей: это итог долгих и трудных 11 школьных лет.Радость открытий и горечь ошибок, счастье дружбы и тревоги первой любви- все пережито чуткими и отзывчивыми родительскими сердцами.Что же! Ваши хлопоты и заботы принесли достойные плоды: посмотрите, какими хорошими, умными, добрыми и красивыми выросли ваши дети. Спасибо вам за воспитание ваших детей. Здоровья вам и благополучия. А теперь слово предоставляется родительскому отряду.

РОДИТЕЛИ:

Кто шагает дружно в ряд?
- Наш родительский отряд.
- Кто шагает дружно в ногу?
- Расступись – давай дорогу.

Мы заботливый народ
Детям вспашем огород.
- А как детки подрастут
И машина тут как тут

Дитя глазом не моргнет
В институт он попадет.
- А как курс наук пройдет…
Женихов, невест найдем.

Что возьмем с собой в дорогу
Нашим детям на подмогу?
- ВУЗ, семью, квартиру, тачку
И на дачу водокачку.
- Что же им еще желать?
– Им осталось лишь жевать.

РОДИТЕЛИ – ДЕТЯМ

Самое главное - будьте здоровыми,
Не обязательно русскими новыми.
Сильными, умными, деловыми,
С планами и мечтами большими.

Всем получить дипломы желаем,
В гости всегда вас ждем, приглашаем.
Всем вам желаем честно трудиться,
Встретить любовь, выйти замуж, жениться.

Будьте терпимы к людям другим,
Будьте горды государством своим.
Хочется верить, что не зря вас растили:
Добрые корни вы в землю пустили.

Помните, в мире нет лучше и краше
Отчего дома, ПЕЧОР родных наших.

РОДИТЕЛИ –УЧИТЕЛЯМ

Низкий поклон вам за наших детей,
Сколько отдали вы жизни своей,
Времени, силы, ума и терпения
Для воспитания и обучения.

Сколько тепла, доброты, понимания,
Сколько таланта и сколько старания,
Сколько любви подарили за 11 лет.
Вы им привили радость побед,
Вы с ними делили и труд, и печали,
Кого-то корили, кого-то прощали.

За жаркое сердце, за чистые руки,
За верность профессии и науке,
За вашу любовь, отношение к детям,
Спасибо от всех, от родителей этих.

РОДИТЕЛИ - АДМИНИСТРАЦИИ

Всем вам благодарность за ваше вниманье
К народному образованью.
За школьный ремонт, за тепло, электричество,
За книги, пособия в нужном количестве,
За кадры очень высокого ранга,
За ваши проверки с тыла и фланга,
За праздники, конкурсы, олимпиады,
За щедрые ваши подарки, награды.
За этот прекрасный сверкающий бал, за все, чем каждый из вас помогал. (родители вручают подарок школе)

ВЕДУЩИЙ 3:

Уважаемые родители!
Сколько бессонных ночей и денечков
Отдано для дочерей и сыночков!
Сколько нелегких и долгих годов
Прожито для дочерей и сынов!
Первый зубочек и первое слово,
Первый шажок и все первое снова:
Книга, стихи, детский сад, первый класс,
Радость успехов и слезы не раз.

Ваши болезни и ваши морщинки,
Ваша усталость и ваши сединки –
Все это дали вам – ваши дети,
Так уж даются любимые эти.
Выросшим птицам назначен полет,
Каждый дорогу свою изберет,
Но через годы, всю жизнь до конца
Любить они будут мать и отца.

Я предлагаю поднять бокалы
С улыбкой и словом признания
За звание "МАТЬ" и за звание "ОТЕЦ"
За два самых высоких звания.

ВЕДУЩИЙ 1:

Вас сегодня уже много поздравляли: говорили хорошие и добрые слова. Но в этот вечер нельзя обойтись без последних наставлений ваших мудрых классных руководителей. Я приглашаю сюда классных руководителей наших выпускников. Сегодня и их праздник - у них тоже сегодня завершается еще один виток педагогической деятельности. Они очень волнуются, и свои пожелания записали заранее, т.е. сделали шпаргалки. Разрешаем им воспользоваться шпаргалками? Итак, как всегда у учителей много пожеланий, но с одним маленьким но…

Классные руководители:

Мы желаем, чтобы вы были:
Умные, но не занудные,
Ласковые, но не навязчивые,

Строгие, но не злые,
Скромные, но не робкие,
Храбрые, но не задиристые,
Милые, но не придирчивые,

Богатые, но не жадные,
Стройные, но не тощие,
Полные, но не толстые,
Высокие, но не длинные,

Любвеобильные, но не гулящие,
Компанейские, но не пьющие,
Деловые, но не нахрапистые,
Решительные, но не нахальные.
Удачливые и счастливые.

ВЕДУЩИЙ 2:

Итак, аплодисменты вашим классным руководителям. Не смотря на то, что они волновались – с заданием справились блестяще. И сегодня на торжественном вечере я зачитываю УКАЗ, подписанный всеми выпускниками 56 выпуска о присвоении вам самого высокого звания.(вручаются указы)

Поприветствуем классных руководителей, благодарим их за все те напутствия и пожелания, которых они вам, наверное, за 11 школьных лет сказали больше всех. Пусть их наставления, их советы запомнятся вам на всю жизнь. Я думаю, что это будет для них лучшей наградой и лучшим подарком.

ВЕДУЩИЙ 3:

Знания. Они нужны всем, всегда и везде. Мы предлагаем, чтобы этот выпускной вечер стал началом еще одной гимназической традиции. В зале зажигается ОГОНЬ ЗНАНИЙ, который будет освещать путь выпускников. Почетное право зажечь огонь знаний предоставляется победителям олимпиад: Травиной Екатерине, Ясно Елене, Финагиной Екатерине, Галаган Светлане, Ипатовой Марине, Герасимову Михаилу, Кузнецовой Галине, Курчикову Станиславу, Курпешко Александру. (в зале гаснет свет, звучит торжественная музыка, в зал входят выпускники с зажженными свечами, проходят через зал и зажигают одну большую свечу)

От маленьких искорок каждого разгорается настоящий огонь, дающий ясный свет.
Да будет свет – от ваших душ для всех.
Да будет радость - к вам от всех летящая,
Да будет добрым часом каждый час.
Да будет счастье всем - и счастье настоящее.

Пусть не гаснет огонь знаний, который разжигался в этой школе много лет назад и сейчас разгорелся ярким негасимым пламенем. И пусть знания, которые получены нашими выпускниками в Печорской гимназии, помогали бы и выручали их всегда и везде. За дальнейшее образование, за сегодняшних абитуриентов и завтрашних студентов.

IV часть. РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ

(Все испытания проводятся в перерывах между танцами и сидением за столами).

ВЕДУЩИЙ 1:

Слышите, музыка опять зазвучала?
Это, друзья, веселью начало.
Не мало радостных затей мы предлагаем для гостей.

Но, прежде чем начать наше веселье – у меня к вам несколько объявлений: 1. Вы проучились в школе 11 лет, но мы так и не успели до конца заполнить ваши медицинские карты – не хватает еще одного показателя – объема головы. Поручаем это задание вашим классным руководителям (дается см лента и список класса). В течение вечера вы производите замеры, а к концу вечера сдайте нам ведомости. 2. В нашем зале сегодня очень уютно и красиво. На стенах висят газеты и плакаты, которые еще и еще раз помогут вам прокрутить в памяти ваши школьные годы. Но, кроме газет "Наша жизнь" и "Прожектора" в зале есть газета "Пожелания, поздравления, обещания…"Там все желающие могут продолжить начатые фразы ОБЕЩАЮ НЕ ЗАБЫТЬ…, ОТ ВСЕЙ ДУШИ ЖЕЛАЮ ВАМ…, ХОЧУ ПОЗДРАВИТЬ В ЭТОТ ДЕНЬ. Можно сделать записи и в газете "Каким я вижу себя через 10 лет?".

ВЕДУЩИЙ 2 :

Трудно предположить, что вас ждет в будущем. Но мы надеемся, что вы к этому будущему вполне подготовлены. А чтобы выяснить насколько хорошо подготовлены - проведем последние школьные испытания. Т.к. вам все эти годы помогали учителя и родители, то и сегодня они не откажутся вам помочь пройти все эти испытания с легкостью. Испытание первое. Танцевальное. На сцену приглашаются 3 выпускника. У них спрашивают, что бы они хотели, чтобы исполнилось здесь и сейчас. (приглашаются пары, встают по кругу)

ВЕДУЩИЙ 3:

Вы ходите на дискотеки и случается там разное. Иногда кому-то приходится танцевать не с тем, с кем бы хотелось или совсем одному. Как же справятся наши участники с таким испытанием?

(один танцует со шваброй в кругу, затем обегает круг снаружи и передает швабру другому). Когда музыка прекращается – тот, кто остается со шваброй исполняет высказанные желания. За победу или участие в каждом испытании вручаются призы выпускникам на память.

ВЕДУЩИЙ 1:

Испытание второе. Подарочное. Для этого испытания я приглашаю трех молодых людей (в помощь возьмите себе девушек, которые будут за вас болеть). Как вы думаете, что любят девушки? (бусы) В жизни случается всякое – и, бывает, подарили бы девушке подарок прямо сразу, а подарка нет – вот и приходится выкручиваться. Вот и сейчас такая же ситуация. Девушки ждут подарков, а их нет. Есть только скрепки, из которых нужно сделать для девушек цепочки. Чем длиннее, тем лучше. Время пошло…

ВЕДУЩИЙ 2:

Испытание третье. Командное. Хорошо, когда в жизни много друзей и приятелей. С ними и время веселее можно провести да и выручить смогут в любую минуту. Я приглашаю двух участников, у которых много друзей, знакомых, родственников. Сейчас мы предлагаем двум участникам испытания собрать себе команду, в которую будут входить выпускники (из разных классов), учителя, родители. Посмотрим, кто соберет быстрее? Итак, помощники у вас действительно есть. А вот теперь посмотрим, на сколько можно рассчитывать и надеяться на своих друзей и помощников? Ваше задание: собрать связку ключей от разных школьных кабинетов, не брать ключи от одних и тех же кабинетов (на бутафорских ключах номера школьных кабинетов). Путь к ключам нелегкий, тернистый путь. Чтобы его пройти – форма специальная нужна. Вот она. (большие шорты без резинки и калоши). Итак, вы надеваете форму, бегом, обходя кегли, добегаете до стула, садитесь на него – тянетесь за ключом, не вставая, берете его, вешаете на связку, возвращаетесь быстро обратно и связку передаете следующему члену вашей команды. Кто быстрее соберет связку ключей – тот и победитель.

ВЕДУЩИЙ 3:

Испытание четвертое. Проблемное. В жизни не бывает все хорошо и безоблачно. Иногда возникают трудности и проблемы от маленьких до больших. И конечно нужно уметь их преодолевать. Приглашаем двух желающих преодолеть трудности на глазах у всех. Можете пригласить себе кого-нибудь в помощники с большим жизненным опытом. - Участникам надо с завязанными глазами перешагнуть все натянутые на пути веревки.(натягиваются которые на глазах у участников испытания)

ВЕДУЩИЙ 1:

Испытание пятое. Финансовое. Рано или позже, когда-то вам придется зарабатывать на жизнь. Сможете ли вы определить, где можно зарабатывать деньги и как? (Участникам предлагается 2 красиво оклеенных подарочной бумагой коробки, на которых написано "Банк" и разные газеты) Итак, деньги вы будете делать из газет (смять газету в комок) и класть в свой банк (бросать комочки в коробку) Кто положит в свой банк больше денег? А теперь скажите, какие у вас были газеты (по названию)? Вы не учли самое главное - из чего складывались ваши капиталы, каким образом получены, а то ведь и проблемы могут получиться.

ВЕДУЩИЙ 2:

Испытание шестое. Творческое. В жизни будет интереснее и приятнее, если Вы – человек творческий. Надеюсь, что быть творческой личностью вас тоже воспитали. Итак, испытание творческое. Мы приглашаем сюда двух помощников и скульптора + двух участников этого творчества (участники выходят из зала). Скульптор должен слепить статую с названием "Навстречу будущему". Чья же скульптура окажется лучшей? (в жюри назначаются учителя изо, музыки, трудового обучения)

ВЕДУЩИЙ 3:

Испытание седьмое. Актерское. Еще одно испытание. Посмотрим, как вы преодолеете следующие трудности. Мы приглашаем 4 пары: один назначает свидание с помощью пантомимы, а другой – отгадывает, когда оно назначено (день недели, время, место). Эта информация пишется заранее, упаковывается в конверт и отдается тому участнику, который будет свидание назначать.

ВЕДУЩИЙ 1:

Испытание восьмое. Музыкальное. С песней по жизни идти веселее. Проверить это умение помогут люди уже опытные и знающие – учителя. Итак, команда "Мудрых" против "Энергичных". (Ведущий показывает букву, каждая команда должна спеть фразу из песни, которая начинается на эту букву). Каждая команда выбирает лучшего исполнителя из команды соперника.

ВЕДУЩИЙ 2:

Испытание девятое. Памятное. Теперь осталось проверить вашу память: как долго вы будете помнить своих одноклассников, учителей? Приглашаем 4-5 человек. Каждый называет имя, следующий называет то, что сказал первый и добавляет свое и т.д. Побеждает тот, кто назовет имя последним.

ВЕДУЩИЙ 3:

Испытание десятое. Для везучих. Насколько везет человеку – настолько удачнее складывается его жизнь. Приглашаем 8 пар. По кругу ставятся стулья. Пары под музыку танцуют вокруг стульев. Как только музыка прекращается, все должны занять стул. Кому не хватит – выбывает из игры. Соответственно, из круга уносят и стул. Игра продолжается до тех пор, пока останется одна пара, которой повезло.

ВЕДУЩИЙ 1:

Чтобы вы все получили образование, продолжив учебу – у нас есть эликсир везения. Приглашаем тех, кто хочет получить этот эликсир. (Классным руководителям дается пипетка и сладкий напиток, например, лимонад, который закапывают в открытые рты своим выпускникам)

ВЕДУЩИЙ 2:

Насколько хорошо вы познали школьную жизнь, мы узнаем из черного ящика. Внесите черный ящик. Отгадайте, что в нем лежит?

1. Совершенно необходимая вещь в школе. Повышает активность коры головного мозга. Способствует быстрому усвоению информации. Можно приятно раздражать учителя на уроке с помощью звука, шуршания или шелеста. (шоколад, конфета)

2. В недалеком будущем вас ждет еще более серьезная и сложная учеба. А это так непредсказуемо. Имеется уникальная вещь для разрешения всех конфликтов. Сейчас, скорее всего, она для этих целей не потребуется. Но в течение школьных лет она кому-то, наверное, помогала. Некоторые родители пользуются этой вещью часто и вполне успешно. А кто-то считает, что благодаря именно этой вещи в семье будет порядок, дети "шелковые", квартира – уютной. (ремень)

3. Сей небывалый предмет заслуживает особого внимания. Если он у вас появился, то Минздрав России больше не будет предупреждать вас о вашем здоровье. В течение вашей школьной жизни были периоды, когда все любили с этой вещью играть на переменах. С помощью этого предмета устраивали взрыв и пугали учителей на уроках. Ну, а если в самый ответственный момент кто-то вдруг помешает, то придется целую перемену повозиться, очищая лицо от остатков взрыва. (жевательная резинка)

4. Излюбленная вещь многих школьников. Без этого школе обойтись почти невозможно. Особенно важно заниматься этим на уроках. Благодаря этому, можно совместить полезное с приятным: и информацию (не требующую отлагательства) можно передать и проследить насколько внимательный учитель, как развита его наблюдательность. (записка)

5. Эту вещь, желательно, при себе не иметь, когда учитель разгневан или, когда у самого не все в порядке. Ведь почему-то многие учителя хотят заглянуть туда и оставить память о себе. (дневник)

V. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ

ВЕДУЩИЙ 1: Я попрошу всех выпускников снова собраться в зале. Вот и подходит к концу ваш последний школьный вечер.

Пусть в этот вечер с вами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь –
Все вспомнилось в прощальный этот вечер.
Мы вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век – еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!
Чтоб по душе нашли себе вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!

ВЕДУЩИЙ 2:

А чтобы выпускникам, действительно, повезло, нужно:
1. Разбить посуду на счастье. Разбейте. (дается тарелка)
2. Встретить транспорт со счастливым номером. Встречайте. (один из выпускников выезжает на трехколесном велосипеде с приделанным к рулю велосипеда номером).
3. Увидеть падение звезды и загадать желание, пока она падает. Надеюсь, вы очень везучие и при выходе из школы обязательно увидите падающую звезду. Главное – успейте загадать желание.

ВЕДУЩИЙ 3:

По традиции нашей гимназии, выпускники вместе со своим классным руководителем идут на смотровую площадку к монастырю встречать рассвет. Мы предлагаем вам при встрече рассвета выпить шампанского. Но учтите, это шампанское непростое – оно должно помочь исполнить ваши желания. Вы должны написать свои мечты и желания на бумаге, вложить эти записки в пустую бутылку, закрыть и передать на хранение классным руководителям. Откроете ее через 5 лет, тогда и посмотрите, сбылось ли то, что вы загадали.

ВЕДУЩИЙ1: Ну, а теперь…

В добрый путь, ребята, улетайте!
Жизнь большая впереди вас ждет!
Только школу никогда не забывайте
И тех, кто подготовил вас в полет!
Удачи вам, мира, добра и счастья, дорогие выпускники!

ВЕДУЩИЙ 2:

Всех мы приглашаем проводить выпускников до школьного порога. Звучит музыка. (Учителя и родители спускаются на первый этаж, строятся "живым коридором". Выпускники собираются в своих классах и с классными руководителями идут на первый этаж) Все провожают выпускников, вместе с ними выходят на крыльцо и в это время на улице раздается выстрел из ракетницы и в небо взлетает звезда (выпускники загадывают желания), а затем в небо взлетают разноцветные огни салюта в честь выпускников. (звучат аплодисменты и крики "Ура!")

© Все права защищены

Ведущий 1. Ну вот, кажется, и все.

Школа окончена.

Уроков больше никогда не будет.

Странное все-таки слово «никогда».

Все будет: институт, семья, дети, работа,

а вот школы уже не будет

и детства уже не будет.

Ведущий 2. Детство ушло.

Оно уходило по капле, тихо и незаметно, с первыми буквами на доске.

С коротенькими платьицами,

С пронзительными звонками, которые дороже всех теорем на свете.

Ведущий 1. А за окном шел дождь…

В классе зажигали свет и под признания в любви Татьяны Онегину списывали математику.

Доказывали недоказуемые теоремы

Приписывали Ньютону лишние законы, и все было прекрасно.

А детство уходило…

Ведущий 2. - Да…нам есть, о чем вспомнить в этот вечер.

Например, как учились

Ведущий 1. - ….или не учились…

Неужели все это закончится сегодня? И больше никогда не повторится…

Ведущий 2. - К сожалению, да, но еще рано грустить, ведь впереди у нас долгожданный выпускной бал..

Ведущий 1. Бал выпускной - мы о многом мечтаем,

Ведущий 2. Бал выпускной - детство мы провожаем,

Ведущий 1. Бал выпускной - это вечер финальный!

Ведущий 2. Бал выпускной - это танец прощальный!

Ведущий 1 .- Сегодня мы вышли на эту сцену, чтобы еще раз поблагодарить тех, без кого не было бы этого дня.

Ведущий 2. - Тех, кто все эти годы терпеливо вел нас по школьным будням и праздникам, тех, кто сделал наше детство таким ярким!

11 лет длилась наша школьная сказка. В ней были и добрые волшебники-учителя.

И Волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.

Ведущий 1. -И чудесные палочки- указки, и живая вода из источника знаний

Но школьная сказка закончена, осталось перевернуть последнюю страницу.

И сказать доброе слово тем, кто вел нас по чудесной стране знаний.

Ведущий 2. -Тем, кто помогал нам преодолевать недостатки.

Тем, кто каждый раз из года в год помогал нам расти.

Свое последнее выступление мы посвящаем вам, нашим любимым учителям, родителям.

Ведущий 1. -Уважаемые преподаватели, дорогие мамы и папы, вместе с небольшими шуточными поздравлениями и сувенирами мы хотим подарить вам частичку своего сердца.

Таня -

Наш школьный корабль к заветному маяку под названием аттестат твердой рукой направляла директор школы Татьяна Ивановна

Вокруг бушевали суровые штормы

Какой-то по счету там школьной реформы.

На школьный корабль, как огромная льдина,

Наскакивала грозного ЕГЭ лавина.

Много лет нелегкого плавания мы были в одной команде.

И сегодня, покидая наш корабль, мы желаем нашему капитану.

Здоровья, мужества, счастья!

Примите от нас небольшой подарок – компас, чтобы школа и ее руководитель держали верный курс, а не плыли по течению.

(Вручают цветы и компас)

Аня, Люда

Вот интересно, если продолжить аналогию «школа - корабль, директор - капитан», то кем тогда будут завучи?

Как кем? Ну, конечно, боцманами! «Свистать всех наверх!»

Нет, они совсем не похожи на боцманов, наши милые симпатичные труженики – завучи, социальный педагог, психолог. Скорее они штурманы, которые прокладывают курс школьного корабля по самым современным методическим картам.

И они очень знающие, трудолюбивые и ответственные штурманы!

В школу они приходят раньше всех... И позже всех уходят.

0т них никому не спрятаться и не скрыться!

Потому что они отвечают за все: за дисциплину, за уроки и за каждого из нас.

Уважаемые Елена Александровна и Елена Михайловна, Лариса Васильевна, Ирина Валентиновна! Мы дарим вам учебное пособие по конфликтологии: воздушные шары.

Инструкция по применению:

Если ссориться придется

И на кого-то спускать пар,

Меж вами мир пусть остается,

А пар спускайте в этот шар!

(Вручают цветы и шарики)

Песня про школу

Даша

Таня

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти,

И помогать еще во многом будет.

Аня

Незримо следуют родители за нами,

И в радости и в час, когда пришла беда,

Они стремятся оградить нас от печалей,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ксюша

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети - радость в жизни,

А вы для нас- опора в ней!

Ведущий 1. Родители - это наша поддержка во всех начинаниях! Можно смело сказать, что они закончили школу вместе снами, пройдя программу каждого класса и участвуя во внешкольных мероприятиях.

Ведущий 2. Вместе с нами они писали рефераты и рисовали школьную газету, участвовали в спортивных праздниках и субботниках, разбирались в английском и теоремах по геометрии. Дорогие родители! Ставим вам крепкую десятку!

Песня «Помолимся за родителей»

Ведущий 1. Ох, уж эта школьная жизнь! За 11 лет учебы чего только не случалось: слезы огорчения, разочарования и победы, смех и радость. Мы попытались изобразить нашу школьную жизнь в глаголах. И вот что у нас получилось.

Алина, Даша

· Бежали, влетели, нарвались, объяснились;

извинились, про себя огрызнулись, поклялись.

· Доплелись, постучались, поперхнулись;

извинились, уселись, вникли, изумились.

· Задрожали, пригнулись, напряглись;

успокоились, задумались, расслабились, зазевали.

· Оживились, всполошились, насторожились, полистали;

промямлили, упали духом, разобрались, пронесло.

· Заторопились, помчались, отстояли, протолкнулись, закупили;

зажевали, пообщались, поперхнулись, заспешили, опоздали.

· Извинились, расположились, приняли умный вид,

задумались, включились и…

Вместе (хором). Колесо закружилось!

Ведущий 2. Когда-то первоклассника-мальчишку,

Пришедшего из школы в первый раз

Родители спросили:

Как делишки?

Понравился тебе твой 1 класс?

Ведущий 1 . Съязвил сынок родителям в ответ:

Понравился? Но это все детали:

Так что же вы мне раньше не сказали,

Что в школу ходят целых 11 лет?!

Ведущий 2. А 11 лет прошли быстрее сказки,

Мальчишка оглянуться не успел –

И нет в руках учительской указки,

Истерся до последней крошки мел.

Первые открытия на «планете Детство» мы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле – первый учитель. Он открыл нам мир, подарил свою любовь, душевное тепло.

Лена К.

У начала начал вечно мать и отец,

А родные, друзья и коллеги – все после,

А лавровый венок, и терновый венец

Кто-то учит носить, ну, а кто-то и носит

Сколько радостных встреч человеческий век

Уготовил для каждого. Впрочем, учтите:

Есть особенный в жизни у нас человек,

Чьё высокое звание – первый Учитель.

Ира, Надя

Четыре школьных года с нами был первый учитель. Это был учитель и русского языка, и чтения, и математики, и друг, и, наконец, строгий наставник, и наша вторая мама.

Свои недостатки!

Прибавлять к ним... Кучу достоинств!

Разделять...Радости и неудачи с одноклассниками

И каждый день умножать, умножать наши знания

Как же они все успевали?

Огромное вам спасибо, наши первые учительницы!

(Вручают цветы)

Ведущий 1. Школа – это маленькая жизнь! Она была полна трудностей. Одним из самых сложных предметов для нас, учеников, был русский язык. А подготовка к ЕГЭ по нему выглядела так.

Выпускники разыгрывают миниатюру “Электив по русскому языку”. На сцене трое: Учитель, 2 девушки (Валя, Таня, Даша)

Учитель. Та-а-ак. Придумайте предложение с прилагательным “черный”.

Девушки долго совещаются и потом со счастливыми лицами отвечают.

Ученики. Готово: “По улице шел негр!”

Учитель сокрушается.

Учитель. Ладно... Тогда придумайте предложение с предлогом “на”.

Девушка 1 (недолго думая). “Корова залезла на дерево”.

Учитель (поправляя очки). Зачем?

Девушка 2. Чтобы был предлог “на” – сами же просили?!

Учитель. Мда... Поговорим о временах. Какое это время: “Я убираю, ты убираешь, мы убираем”?

Девушка 2 (вздыхая). Предпраздничное?

Учитель (огорченно). А это: “Я бегаю, ты бегаешь, они бегают”?

Девушка 1 (вздохнув облегченно). Пе-ре-ме-на!

Учитель. Проверим, что у нас с числами. Слово “брюки” какого числа?

Девушка 1 (удивленно). Ну, это как посмотреть. Сверху – единственного.

Девушка 2 (в тон ей). А снизу – множественного.

Учитель (потирая виски). Хорошо, перейдем к падежам. Может, хоть это вы знаете?

Девушки довольно перемигиваются.

Учитель (к девушке 1). Просклоняй по падежам слово “книга”.

Девушка 1. Именительный: “что?” – “книга”, родительный: “из чего?” – “из бумаги”. (Задумывается.) Тьфу, слово-то какое сложное выбрали. Давайте что-нибудь попроще!

Учитель (злясь). Хорошо! Просклоняй слово “когда”.

Девушка 1 (облегченно вздохнув):

Именительный: “когдА”.

Родительный: “когдЫ”.

Дательный: “когдЕ”.

Винительный: “когдУ”.

Творительный: “когдОй”.

Предложный (девушки вместе, громко и торжественно): “о когдЕ”.

Учитель (в шоке). Так! Я буду писать докладную на имя директора школы о том, что вы ничего не хотите учить!

Девушка 2. Да не трогайте вы его – у него и так хлопот хоть отбавляй! Я вот домашнее сочинение принесла. Хотите, почитаю?

Девушка 2 читает короткий текст “Как надо учиться”.

Чем больше человек учится, тем больше он знает. Чем больше знает, тем больше забывает. Чем больше забывает, тем меньше он знает. Чем меньше знает, тем меньше он забывает. Чем меньше он забывает, тем больше знает. Спрашивается: зачем хорошо учиться?

Девушка 1 (констатируя). Коротко, грамотно, резонно. Короче, ЕГЭ по русскому сдаем без проблем, вуз у нас в кармане и… (потирая ладоши) Здравствуй, первый ку-у-урс!

Учитель. А вы, значит, думаете, на первом курсе легко учиться?

Девушка 2 (задумалась). На первом? Ну, тяжело, конечно… Но только первые несколько лет – дальше будет легче!

Учитель, хватаясь за голову, уходит. Девушки, удивленно переглядываясь, идут следом.

Песня

Аня, Тимур

Ведущий. Представляете, что такое 2 урока физики в неделю? Кто из вас способен такое выдержать? А нас ведь никто не пожалел! Поэтому свои проблемы мы решали так…

Выпускники разыгрывают миниатюру “Где-то между вторым и третьим уроками”. На сцене трое: Девушка и двое Юношей . (Лена К., Тимур, Вугар)

Юноша 1. Скажите, а на ЕГЭ разрешают пользоваться шпаргалками?

Юноша 2. Конечно, ты их только не показывай!

Девушка. А вы на какой предмет шпоры собираетесь брать?

Юноши (вместе). На физику!

Девушка. А зачем? Вы на электив по четвергам ходили?

Юноша 1. Да-а-а... Иногда...

Девушка. А по субботам?

Юноша 2. Бывало…

Девушка. Ну вот, значит, всё знаете. Давайте проверим. В честь кого была названа единица напряжения “Вольт”?

Юноша 1 (не задумываясь). В честь ученого Вольтметра!

Девушка. Приведите пример инерции.

Юноша 2 (не задумываясь). Машина остановилась, а водитель едет дальше!

Девушка. Какая разница между молнией и электричеством?

Юноша 1 (ухмыляясь). За молнию не платят!

Девушка. Утверждают, что мы держимся на Земле за счет закона тяготения и…

Юноша 2 (перебивая, недоверчиво). Правда, что ли? А как же тогда люди жили до того, как этот закон открыли?

Юноша 1. Да?!

Девушка. А вот этого я не знаю! Слушайте, устала я с вами.

Юноша 2 (хитро). А давайте монету бросим: если выпадет “орел”, то пойдем в кино…

Юноша 1. Если “решка”, то просто на улице потусуемся…

Девушка (удивленно). А электив по физике?

Юноши (вместе). Так если на ребро встанет!

Хлопают друг друга в ладоши и весело разбегаются.

Полезные выводы

Лена Кош., Надя

Великолепно все-таки выглядят наши учителя! Все смотрят – все любуются! И знаешь, что я заметила, на уроках всегда слышишь

« Я уже 20 лет работаю в школе!» врут!

Врут!

Врут! (Хором) Говорят неправду!

Нашим учителям дашь не больше 28!!

А Татьяне Александровне? Ольге Анатольевне?

А они вообще только паспорт получили!!!

Погоди! А как же у учителей стаж получился такой большой?

А они много работали сверхурочно!

Алина, Ксюша

Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что если жить останется Земля,

высшим достоинством человечества

Станут когда-нибудь учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни под стать,

Учителем надо будет родиться

И только после этого стать!

В нем будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести на крыле….

Учитель – профессия дальнего действия.

Главная на земле.

Катя

Милые, сердечные, хорошие,

Дорогие наши педагоги!

Спасибо вам за труд ваш, спасибо за уроки!

Саша

За ваши наставленья спасибо скажем вновь.

(Все). Спасибо за надежду, за веру, за любовь!

Все (вместе). За все - спасибо!

Вручение цветов учителям

Ведущий 2 . За время учебы в школе мы пришли к выводам, которые хотим озвучить, потому что они смогут в дальнейшем облегчить работу любого учителя.

На сцену выходят 3 выпускника и зачитывают советы учителям.

Люда, Аня

Советы

2. Не стоит спрашивать ученика, почему не видели его на элективе. Он же не виноват, что вы забыли дома очки.

3. Помните! Вы у ученика не одна.

4. Не смотрите на ученика пристально во время контрольной работы. Он подумает, что вы подозреваете его в списывании, и может на вас обидеться.

5. Будьте тактичны. Не повторяйте вопрос, если ученик его не расслышал, – постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.

6. Если вы все же задали вопрос, а ученик отвечает неправильно, то вполне возможно, что он просто вас проверяет.

7. Если вы будете четко следовать нашим советам, то работать в школе вам будет легко и приятно!

Ведущий. Жаль, что до нас еще никто не додумался вам, уважаемые учителя, давать подобные советы. Поэтому в нашей школе может быть и такое.

Выпускники разыгрывают миниатюру “Какой-то урок”. На сцене трое юношей. Звенит звонок.

Юноша 1. Какой сейчас урок?

Юноша 2. Не помню. Главное, что последний.

Юноша 3. Сейчас учитель придет, задаст вопрос – станет понятно.

Входит учительница.

Учитель (бодро). Здравствуйте! Вопрос на “5”. Кто написал учебник по нашему предмету?

Юноша 1. Писатель?

Юноша 2. Ученый?

Юноша 3. Группа ученых!!!

Учитель (натянуто). Так, вопрос на “4”. Какой у нас сейчас урок?

Юноша 1. Эх, и четверка сорвалась…

Юноша 2. Опять не повезло!

Юноша 3 (размышляет вслух). Физика была, русский тоже, вроде…

Учитель (жестко). Понятно… Вопрос на “3”. Как меня зовут?

Юноша 1. У вас очень красивое имя.

Юноша 2. И отчество тоже красивое.

Юноша 3. И фамилия. И сами вы тоже очень даже…

Учитель (хитро улыбаясь). Неплохо, неплохо. Последний вопрос. Где мы находимся?

Юноша 1. Какая разница? Главное, что нам здесь нравится!

Юноша 2. Потому что мы с вами.

Юноша 3. Все вместе и в нашей родной школе!

Ведущий 2. Информация о самых оборотистых специалистах школы. Особые приметы: спецодежда, имеют свободный доступ к инвентарю, кабинетам, коридорам. Считают своим девизом слова «Чистота - залог здоровья». Знают все о тех, кто прогуливает уроки, скрываясь в укромных уголках.

Ведущий 1. За десять лет, что в школе пробыли,

Мы насорили столько раз,

Что если в гору мы сложили б все,

Померк бы Северный Кавказ, да Кавказ.

(Выпускники вручают цветы техническому персоналу.)

Ведущий 2 . Огромное спасибо мы говорим всем, кто был небезразличен по отношению к нам. Мы часто обращались к вам за помощью и всегда находили поддержку.

Ведущий 1. Пускай кому- то мил английский, кому- то химия мила.

Но скажем честно без столовой нерадостной бы жизнь была.

Ведущий 2. Милая лоцманша книжного моря,

Фея, дарящая радость другим,

Труд ваш невидим порой, но упорен

И, безусловно, необходим.

Вы открываете новые дали

В бурном потоке шуршащих страниц,

Вечно стремясь, чтобы все понимали,

Что у надежд не бывает границ.

И на Земле почитаемы будут

В тьме поколений и в точке любой

Ваши усилия, дарящие чудо –

Чудо общения с книгой самой!

Мы говорим спасибо Екатерине Петровне за ее благородный труд и доброе к нам отношение.

Ведущий 1. Может не все имена прозвучали

за терпенье.заботу и труд

Благодарны мы всем в этом зале

Всем поклонимся низко мы тут.

Ведущий 1.- Кто-нибудь может мне объяснить зачем в десятом и одиннадцатом классах нужны классные руководители?

Ведущий 2. - Как зачем? Как зачем? (Нежно) Кто на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит

- (нежно). А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмет под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит?

И что за каждый прогул придется ответить!

- (нежно). Кто, наконец, позвонит вечером к тебе домой, споет колыбельную твоим родителям о том..

Для беседы о твоем поведении и успеваемости!

Но такого с нашими классным руководителем практически не случалось.

Ведущая. Долгим трудным был путь к аттестату.

Мы хватали двойки и срывали уроки, сбегали с занятий и грубили учителям.

Ведущий . Устраивали побоища и теряли школьные дневники...

Но... беззаветно, упорно, упрямо

Верила в нас наша классная мама!

Ведущая . Она нас, бывало, за двойки гоняла,

Звонила домой, за прогулы ругала,

Ведущий . Случалось, когда доведут ее дети,

Слезу вытирала тайком в кабинете.

Ведущая . А в день выпускной, не скрывая волнения,

Глядит на нас с гордостью и восхищением.

Ведущий . И, кажется, думает с теплой печалью,

Что этот выпуск ее уникальный!

Слова для кл.рук. (песня и вручают цветы)

Ведущий . Когда мы первый раз пришли в первый класс, никто из нас не задумывался о том, как много лет мы будем учиться в школе. Как много воды утечет и как много произойдет событий, благодаря которым мы твердо будем знать, что школа – это маленькая жизнь. И она запомнилась нам навсегда!

Выпускники читают стихотворение: каждый по одной строчке.

Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

Фараоны. Глобус. Карта.

Разрисованная парта.

Щелочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Друг. К контрольной подготовка.

Территории уборка.

Танцы. Турпоход. Гитара.

Поцелуй. В полугодие пара.

Госэкзамен. Бал прощальный.

Радость пополам с печалью.

Аттестат. Цветы в окне.

Отчего так грустно мне?

Летели дни и складывались в годы,

Прогулки, двойки и запреты все

Остались в прошлом. Вот она, свобода!

Но отчего так грустно стало мне?

Финальная песня

Ну и все

Помолимся за родителей

Во взрослую спешили мы жизнь рано,

А вот сейчас бы убежать, в детство убежать

Как всегда к тебе прижаться, мама,

И папе тайны рассказать, тайны рассказать

Время закрутило, занесло...

Припев:

Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас

Вы давно мудрее нас и старше,

И долго будем вспоминать, будем вспоминать,

Как учили жить без зла и фальши

Дорогу в жизни отыскать, в жизни отыскать

И смотрели мы на мир беспечно,

Время закрутило, занесло...

Пусть хранят ваш дом: любовь и нежность,

Они из детства моего, детства моего

Припев:

Спасибо скажем родителям, ангелам нашим хранителям

Вы лучшее подарили нам, жизнь подарили и свет

Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас

Спасибо скажем родителям, ангелам нашим хранителям

Вы лучшее подарили нам, жизнь подарили и свет

Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас

Помолимся за родителей, ангелов наших хранителей

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас

Помолимся, и когда-нибудь помолятся дети за нас

Песня финальная

Ну вот и все

В школу мы пришли когда-то в самый первый класс

маленькие те ребята повзрослели и сейчас

Отзвенел звонок прощальный всем такой родной

мы сегодня отмечаем вечер выпускной

Припев:

Ну вот и всё!

закончилось детство для нас...

ну, вот и всё!

слезинки падают из глаз...

ну, вот и всё!

прощайте школьные дни!

мы вам доверяли все тайны свои!

Ну, вот и всё, последний звонок прозвучал!

ну,вот и всё!

нас бал всех вместе собрал!

ну, вот и всё!

промчались несколько лет,

мы взрослыми встретим наш первый рассвет!

Время нам казалось долгим,когда шел урок,

и пускай порой ко многим был учитель в меру строг.

Расставаться очень грустно с этой жизнью нам!

скажем школе досвиданья и учителям!

Припев.

Начинается тихая мелодичная мелодия. В зал входят дети со своими воспитателями, нянечками и ведущими. В зале уже находятся родителя, приветливо махающие своим детям. Наступает время вступительных слов, которые произносят ведущие. Приветствие может отличатся в зависимости от направленности детской группы.

Ведущий 1:

Добрый день, уважаемые родители и дорогие гости! Сегодня настал долгожданный праздник, который и грустный и радостный одновременно. Мы пришли сюда чтобы проводит наших ребят на следующую, важную ступеньку их жизни – в школу.

И пусть впереди вас ждут много новых хлопот и забот, но не стоит огорчаться, ведь впереди наших ребят также ждет успех и радость, лучшие школьные годы и взрослая жизнь. И пусть нас, сотрудников детского сада, рядом уже не будет, но в наших сердцах ваши дети навсегда останутся как милые, добрые создания! Наша любовь и дальше будет их оберегать, помогать в трудную минуту, если вдруг их милых, любимых родителей не окажется рядом.

Ведущий 2:

За каких-то четыре года ребята стали для нас по-настоящему родными людьми. Более того, благодаря отзывчивым, чистым детским душам и их родителям мы смогли создать одну большую семью, где всегда царил мир и взаимопонимание.

Не было места в этой семье не обидам, не ссорам, что вам, родители, придется поддерживать в своих семьях, чтобы ребята и дальше продолжали расти в живой, здоровой семье талантливыми и счастливыми людьми и гражданами своей страны.

Мы очень надеемся на то, что в сердцах наших маленьких мальчиков и девочек остались только положительные воспоминания о пребывании в стенах их уже такого родного и знакомого детского садика. От лица сотрудников детского сада хотелось бы выразить огромную признательность родителям присутствующих здесь детей, которые воспитали открытых, добрых, отзывчивых детей. Итак, внимание на сцену – встречаем наших выпускников!»

Дети входят на сцену, приветливо махают мамам, папам, дедушкам и бабушкам. Ведущие представляют ребят. Когда имя ребенка называют – он выходит вперед и возвращается в строй.

Ведущий 1:

Только посмотрите, какими мы стали! Красивые, стройные, нарядные, серьезные и веселые, и такие добрые дети! Они уже готовы подняться на новую ступеньку своей жизни – школу, с улыбками встретить новые школьные приключения, которые уже ждут, не дождутся этих маленьких принцесс и принцев.

Дети становятся в круг (если детей много, то можно сделать несколько кругов в круге).

Один из детей начинает говорить:

Мы выросли – большие стали,
Нам нет места больше в саде,
И дома мы рюкзак найдем,
Ведь в школу скоро мы пойдем.

Второй ребенок:

Очень мы хотим учиться,
И с новым букварем подружится,
Мы скоро станем выше мам,
Мы выросли! Спасибо вам!

Третий ребенок:

Скоро в школу нам – в первый раз,
Скоро в школу нам – в первый класс,
Столько нового и интересного нас ждет,
Страна знаний скоро нас найдет.

Дети берутся за руки и начинают хоровод, одновременно поют песню Л.Сидельникова “До свиданья, детский сад”. Песня заканчивается, ребята и воспитатели спускаются со сцены и садятся на свои места.

Ведущий 2:

Дорогие родителя, сегодня нас ждет, возможно, последний праздничный концерт в стенах этого детского сада, так что пусть он пройдет на волне хорошего настроения, под звуки смеха и громких аплодисментов. Давайте вспомним, как хорошо было вашим детям в этих стенах.

Начинается презентация с видео и фотографиями детей в детском саду. Ведущие коротко комментируют слайды. Отдельные фотографии согласованы с родителями до начала праздника.

Ведущий 1:

Ну и что мы загрустили?! Значит, самое время для веселой игры. Ребята, кто хочет поучаствовать в нашем конкурсе «Веселый стульчик» ?

Дети поднимают руки, ведущие выбирают 6 человек (3 мальчика и 3 девочки) и расставляет детей вокруг 5 стульчиков.

Условия игры: дети под музыку бегают вокруг стульчиков, и когда музыка заканчивается, стараются сесть на один из них. Кто не успевает – выбывает из игры. С уходом одного из участников убирается и стульчик. Игра ведется до того, пока не останется 2 игрока, которые считаются победителями конкурса. Победители награждаются вкусными призами.

Музыку для конкурса лучше выбирать веселую и легкую, чтобы детям было легко заметить тот момент, когда она закончилась, и успеть среагировать.

Для призов используются обычные чупа-чупсы, тетради, ручки и т.д.

Ведущий 1:

А сейчас у нас музыкальная минутка. Ребята, станьте в круг, сейчас мы поем с вами песню «Годики идут».

Дети становятся в круг, начинается песня, дети поют.

Ведущий 2:

Ну, немного повеселели. А сейчас самое время поиграть во всеми любимую игру «Крокодил» .

Суть игры состоит в том, что один из детей или родителей вытаскивают бумажку с надписью животного, которого нужно показать аудитории, чтобы та его отгадала. Для игры лучше всего использовать обычных животных, которые хорошо знакомы детям, например, зайчик, кенгуру, медведь, змея и т.д. Тем, кто отгадал, ведущие дают поощрительные призы.

Для этой игры лучше всего привлекать 9-10 детей, но не больше, чтобы дети не успели заскучать из-за игры.

Ведущий 1:

Как оказалось, наши дети знают много разных животных. Молодцы ребята! А сейчас мы проверим, насколько они быстрые. Нам нужны 10 добровольцев для следующего конкурса «Салочки» .

Суть конкурса состоит в том, что ребята становятся в круг и держатся за руки (держать руки нужно вверху). Двое из ребят, один из которых – бежит, а другой – догоняет, бегают под музыку. Когда музыка прекращается, дети, стоящие в кругу, опускают руки. Если в кругу окажется тот, кто убегал, он становится в круг, а тот, кто выходит из круга, начинает догонять того, кто догонял предыдущего игрока. Игра рассчитана на 10-15 минут. Все участники поощряются аплодисментами и приятными призами.

Ведущий 2:

И все-таки, какие молодцы наши ребята! И умные, и быстрые, просто жалко таких ребят отпускать. Но придется, если вы согласитесь поиграть с нами в следующую игру, которая называется «Имена» .

Суть игры «Имена» состоит в том, что ведущий называет букву алфавита, а ребята должны назвать имя, начинающееся с этой буквы. Игра рассчитана на 5-10 минут, самых активных ребят нужно поощрить подарками.

Ведущий 1:

Да, ребята действительно выросли, но за их спиной останется четыре долгих года счастливого детства в детском саду, которые не прошли понапрасну. Например, дети в детском саду принимали участие в различных конкурсах, и некоторые из них даже занимали почетные призовые места.

Начинается вручение дипломов и грамот активным детям.

Ведущий 2:

Но эти грамоты – это заслуга не только ребят, но и их родителей, которые помогали им в их творческом пути, были надежными защитниками и источниками вдохновения. Дорогие родители, спасибо вам за ваш труд и время, которое вы вложили в своих ребят, и, поверьте, ваши силы уже приносят свои плоды. А сейчас мы даем слово заведующей детского сада….

Выступление заведующей детского сада. Много теплых слов в адрес детей и их родителей.

Ведущий 1:

Ну вот, прощаться пришла пора. Примите, дорогие дети, наш подарок вам (вносятся памятные сувениры, которые оговариваются заранее с родителями).

Мы желаем вам, чтобы вами школьные годы были столь же счастливые и беззаботные, какими были для вас годы в детском саду. Счастья, успехов и здоровья вам.

Большое значение при подготовке сценария на выпускной вечер имеет организация и ключевые моменты торжественной части мероприятия. Предлагаем разработанный сценарий выпускного вечера в стиле поиск сокровища затерянного острова.

Правильный выбор тематики выпускного вечера во многом предопределяет успех всего мероприятия. Предлагаем обратить внимание на основные моменты и если подойдет – смело берите идеи и воплощайте их в жизнь.

Здесь есть все — радостные момент из жизни детей, их родителей и учителей.

Ведущая. Добрый вечер! Добрый вечер! Мы так ждали этой встречи!
Ведущий. Кажется, что совсем недавно отзвенел грустной трелью последний звонок, оставив позади себя государственную итоговую аттестацию, и вот — прощальный вечер, к которому на протяжении одиннадцати лет, словно по ступенькам, пришлось подниматься нашим выпускникам.
Ведущая. Нашу школу можно сравнить с островом, а все знания – сокровища, которые нашим выпускникам пришлось накапливать на протяжении всего этого времени.
Ведущий. Так что же это получается, все знания собраны, хранятся в надежном месте наших уже взрослых детей, и они автоматически становятся сокровищем для окружающих?! Интересно!
Ведущая. Ну что ж, мы приглашаем всех поближе познакомиться с сокровищами 2018 года – нашими выпускниками!!!
Ведущий. Внимание! Внимание! Наступил ответственный момент. Мы приглашаем виновников сегодняшнего торжества – искателей сокровищ 2018 года!
Звучат торжественные фанфары, под звуки которых выходят выпускники и спускаются в зал.
Ведущий. Школьные годы! Как стремительно они пронеслись, а уже завтра нашим взрослым юношам и девушкам необходимо будет пройти первое испытание на зрелость.
Ведущая . Веселый ветер зовет в дорогу,
В океан бурный, непростой.
На сердце радость и щемящая тревога
Мы поднимаем паруса – и в бой!
Звучит лирическая мелодия, на ее фоне ведущие говорят слова.

Детство выпускников и поздравление родителей

Ведущая . Растет человек… его жизнь начинается рассветом души — детством. Остается оно в памяти, как сокровенное и светлое. И сколько бы не прошло лет, берег Детства притягивает к себе, возвращает к самым отдаленным уголкам человеческой памяти.

Ведущий. Детство… Это действительно лучшая пора жизни человека и проходит она в школе. Есть на планете дорогое сердцу место — родная школа. Склоняются до самой кровли седые тополя, тихо кружится пух воспоминаний. Каждое утро, словно крошечные шумные ручейки, сливаясь в единый бурный поток, устремляются сюда дети. И так много лет. Лица… лица… Но ты, школа, помнишь всех.
Ведущая. Взъерошенных и аккуратных; дебоширов и стеснительных; веселых и грустных!
Ведущий. Ты — начало всех начинаний. Так будь же всегда благословенна. Пусть от воспоминаний о тебе светлеют лица, разглаживаются морщины. Пусть вечно звучат слова: «Здравствуй, школа!»
Ведущая. Сколько лет в этих стенах прожито,
А перемен, занятий и звонков,
И, наконец, долгожданное лето,
Школа провожает своих выпускников.
Исполняется песня о школе.

Школьные годы, поздравление учителей

Ведущая: Через всю жизнь вы пронесете память о родной школе. В минуты радости и печали пусть оживают в ваших душах эти слова.
Ведущий. Подает в утренней тишине школа звонка последние позывные… И на сердце терпко, как никогда. Ты еще ученик и одновременно — нет.
И эта Танька, Танечка, Татьяна,
В которую был влюблен весь класс,
Подошла к тебе и нежданно
Пригласила на прощальный вальс.
Ведущая. Прощай, скрипучая школьная парта,-
Шхуна в страну добрых знаний!
Жалеть еще рано и, в общем, не стоит,
Потому что в сердце тысяча желаний.
Ведущий. Как не думал — не нашлось и слова.
Может быть, и ни к чему слова?
Рук касалась девичья рука,
И хмелела в танце голова…
Ведущая. Позовет куда теперь рассвет?
Поведет куда он завтра вас?
Скоро все узнаем мы ответ,
А сейчас нас ждет прощальный вальс.
Выпускники танцуют вальс.

Ведущий. Радость нашего праздника пришли разделить такие гости…Им слово для напутствия…
Выступление гостей.
Ведущая: Проходит детство… И остаются от него только звуки, которые приближают к классу шаги учительницы, скрип мела, шум дождя, и аромат, аромат цветов учителям на прощание. Наступит рассвет, откроются двери школы, получится счастливая стая выпускников и все разойдутся по домам. Навсегда.
Ведущий: Но в какой-то момент все поймут, какие прекрасные люди одиннадцать лет учились рядом с вами, получали оценки, сидели за одной партой, таких уже не встретишь…
Ведущая. Всем известно, что главным хранителем нашего острова сокровищ является директор.
Ведущий. Ожиданьем каждое сердечко бьется,
Надежды огонек в глазах горит сейчас,
А к слову приглашаем мы директора,
Пусть он от души поздравит вас!
Ведущая. Слово для поздравления предоставляется главному хранителю сокровищ нашего острова ….. (Ф.И.О. директора).
Выступление директора. Вручение цветов.

Ведущая. Заканчивается прекрасная школьная пора. Стремительно несется время, отсчитывая секунды, минуты, часы, недели, месяцы, годы…
Слово для зачитывания приказа о выдаче накопленных сокровищ — аттестатов зрелости предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

Вручение аттестатов

Ведущий. Школа. Ты – словно небольшое государство.
Гордишься новым выпуском своим.
А тех, кто годы все учился не «отлично»,
Сегодня непременно наградим.
Ведущий. Право первыми получить аттестаты и медали за особые успехи в учебе предоставляется лучшим выпускникам школы…
Директор вручает аттестаты.

Слово предоставляется выпускникам – медалистам.
Выпускник. Колокольчиком взлетело, детство школьное кружа,
Может быть, и не хотелось, но пора взрослеть уже.
Получили аттестаты — взрослая начнется жизнь.
Нам бы с вами вот ребята, с радостью ее прожить.

Выпускник. Теперь уже пришла пора прощания,
И мы немножечко грустны.
За наше обучение и воспитание,
Благодарим учителей конечно мы.

Выпускник. Знаний много получили мы.
Всем эти сокровища нужны.
Если правильно их применять
Можно много истин осознать.

Выпускник. Бывало, у доски «немели»,
Забывая теорему и стихи.
Учителям спасибо, что умело,
Помогали выход нам найти!
Выпускники уходят со сцены.

Веселый выпускной вечер — сценарий

Ведущая. Наступает торжественный миг!
Должно быть тихо, как никогда.
Чтобы аттестаты вам вручить,
Мы приглашаем директора сюда.

Ведущий. Остановись мгновение, ты прекрасно.
Время не иди так быстро.
Потому что вручат аттестат, —
И что же тогда? Прощай, детство!
Вручение аттестатов зрелости.
Номер художественной самодеятельности.

Ведущая. Ну вот, кажется, и все. Можно подвести черту. Занятий больше никогда не будет…
Ведущий. Удивительное все-таки слово «никогда». Ведь будет нечто иное: учеба в вышах, дом, дети, любимая профессия, а вот школа уйдет в забытье — и детства также не будет.
Ведущая. Ребячество прошло. Оно отходило медленно, не спеша, безмолвно и неприметно, с первыми слогами в букваре, с коротеньким платьицем, с пронизывающими звонками, которые ценнее всех теорем на свете, с приятным и родным голосом первой учительницы. Ведь самые первые сокровища дала вам именно она. А также показала путь к остальным, неведомым вам доселе тайнам нашего острова.
Ведущий . Помните ее всегда. Она, как мама и папа, — единственная и неповторимая, потому что — первая. Это к вам, уважаемые…… обращены сейчас благодарные взгляды ваших детей. Посмотрите, какие они красивые и совсем взрослые.

Слово предоставляется первой учительнице.
Первая учительница поднимается на сцену, ведущая говорит слова, тихо звучит лирическая мелодия.
Ведущая. Это произошло внезапно: под звуки всем известной и любимой песни «Дважды два – четыре» она «отняла» вас у ваших родителей. Привела в первый класс, но самое удивительное то, что ваши руки и сейчас находятся в руках вашего учителя. Стареют странички учебников, а вы ее малыши – первоклашки тогда, сейчас и навеки.
Выступление первой учительницы.
Вручение цветов первой учительнице.
Слова благодарности от выпускников.
Выпускник. Быстро годы школьные умчались,
Будто бы вчера мы малышами звались.
За то, что понимали и любили нас
Примите слова благодарности от нас.
Выпускник . И каждый год уверенным шагом,
Мы переходили с вами из класса в класс.
За вашу ласку и за нас тревогу
Мы полюбили нежно и искренне вас.

Выпускник. За то, что вы были за отца и за мать,
Учили честно жить на земле этой.
Что не спешили двоек наставлять,
Спасибо вам, от всех ваших деток.
Ведущий. В прошлом остались звуки последнего звонка. Нелегкий путь в поисках сокровищ по нашему острову вы прошли с того дня, когда впервые уверенно и смело взяла вас за руку ваша «классная мама».
Ведущая. Вы помните тот момент? Были вы тогда смешными пятиклассниками, которые крепко держали за руки мам. И вот прошло семь лет…
Ведущий. «Учитель — сеятель, сеющий добром ниву», — так сказал о неутомимом сеятеле доброго, разумного и вечного выдающийся педагог Олекса Духнович. Сказал много лет назад, но течение времени невладно над мудростью и живостью мысли, так неустанно и щедро засевают образовательную ниву педагоги нашей школы. Они понимают, что все, к чему прижалось детское сердце на заре жизни,- добро, справедливость, совесть, честь — останется в нем навсегда.
Ведущая. Всегда рядом быть привык строгий классный руководитель… В теплых ладонях лелеял птенцов, не надеясь на благодарности. Выросли дети на радость родителям, искренне сегодня благодарят вас!
Выступление выпускников и слова благодарности классному руководителю.

Выпускник . Много слов хороших хочется сказать,
Главное – терпения пожелать.
Чтобы вашего оптимизма хватало на всех,
Ведь от него зависел наш успех.
Выпускник . Ну а если просто: спасибо вам за вашу заботу, терпение, труд. За то, что благодаря вам, мы научились побеждать и принимать поражения, дружить и поддерживать друг друга, что узнали что такое командный дух.
Вручение цветов классным руководителям.

Ведущая. Прощальный вечер… Сколько в нем воспоминаний, мечтаний и надежд, веселья и грусти, … щемяще — нежные чувства охватывают душу! Сегодня школа в сиянии цветов и праздничного наряда выпускников будто притихла, чтобы попрощаться с вами, провести вас в дальнюю дорогу, которая называется «взрослой жизнью».
Выступление классных руководителей.
Номер художественной самодеятельности.
Ведущая. Семнадцать, восемнадцать или двадцать лет назад встретились он и она, соединили свои судьбы, а сегодня их дети стали выпускниками… Каждый ваш день начинался с маминого нежного поцелуя и теплого отцовского взгляда. Каждый день вы открывали для себя все новые и новые сокровища.
Ведущий. Как хорошо, что они так встретились в житейском море, найдя за темными туманами берег своей любви с волнами тревог…
Ведущая. За мудрое воспитание детей, за все те сокровища, которые благодаря самым дорогим людям они получили, благодарности родителям вручает директор школы.
Слово родителям.
Когда родители поднимаются на сцену ведущий говорит слова.
Ведущая. Самое дорогое, что у нас есть — это наши родители. Именно благодаря им, вы стали такими красивыми, полными сил и энергии, взрослыми людьми. Безмолвствуйте – мама слово скажет,
Цветут тихо ее слова.
Они из красочных мгновений,
Из любви, что в душе жива.
Сегодня вы все еще в школе,
Где хлеб, как судьба, на столе…
Все молчите: мама скажет
Устами неба и земли!
С поздравительным словом на сцену поднимаются родители.

Ведущая. Наступил волнующий момент, время прощания виновников сегодняшнего вечера с учителями, школой…
Ну, вот и все, что выступить хотели,
Напутственное слово говорили…
Выпускники, теперь вы повзрослели,
Ответного вы слова попросили.
Концерт выпускников для учителей. Поздравительные слова и песни.
Заключительное слово ведущих.
Ведущий. Преодолев все невзгоды мы хотим вам пожелать: крепиться – если будут трудности, не плакать – если будет горько, не гнуться – если будет ветер, избегать неудач, всегда смотреть вперед!
Ведущая. Покидая наш «остров сокровищ», не забывайте, что истинные сокровища — это сокровища вашей души: душевность, открытость, честность. Все вы имеете свою сокровенную мечту. Берегите ее, приложите максимум усилий для того, чтобы она сбылась, и только тогда ваша жизнь будет наполнена смыслом, только тогда вы станете хозяином своей судьбы. Ведь ничего не происходит в жизни случайно. Помните это! А эти поздравления, дорогие выпускники, примите как талисман удачи.
Ведущий. Спасибо всем, кто пришел разделить с нами радость этого прекрасного вечера, кто верит, что юность – это самая прекрасная пора в жизни человека! До новых встреч!
Выпускники исполняют финальную песню.
Звучит музыка, хлопушки, фейерверки.

Представляем интересный вариант сценария выпускного в школе. 19.00 - 21.00 - торжественная часть, вручение аттестатов. Выпускники исполняют песню на мотив «Чистые пруды» И. Талькова. 21.00 - 21.30 - все собираются в зале, где накрыты столы.

Сценарий выпускного вечера

Вступительные слова ведущего: Выпускники пишут письмо-обращение к самому себе через десять лет, запечатывают в конверты и отдают на хранение школе. Тост за будущее выпускников, чтобы то, о чем они мечтали и загадали, обязательно сбылось.

Творческие поздравления от учащихся школы - музыкальные и танцевальные номера.

Вручение табеля успеваемости всем работникам средней школы.

Ведущий : Слово предоставляется директору средней школы.

Музыкальная пауза.

Слово предоставляется заместителю директора или представителю педагогического состава.

24.00 - звенит школьный звонок.

Объявление о «Миге покаяния».

Музыкальная пауза.

Опрос среди учителей, какими они хотят видеть в будущем своих учеников.

Учителя «благословляют» учеников на будущее. Говорят напутственные слова.

Опрос выпускников.

Выпускники проводят презентацию учителей.

Ведущий об учителях.

Танец благодарности.

Танцевальная пауза 30 - 40 минут.

Объявление об игре «О, счастливчик».

Ведущий о родителях выпускников.

Ведущий о классных воспитателях.

Слово предоставляется классным руководителям.

Музыкальная пауза.

Застольная викторина на знание русского языка.

Игра-розыгрыш «Прочитай внимательно».

Танцевальный перерыв - 30-40 минут.

Экспресс-КВН.

Награждение победителей. Гадание-предсказание на будущее (связка шаров).

Танцевальная программа - 30 минут.

Подведение итогов игры «О, счастливчик». Вручение главного суперприза.

Объявляется последний танец.

Церемония «Пожелания».

Выпускники выходят на крыльцо школы встречать рассвет. Запуск воздушных шаров.

Сценарий выпускного вечера (11-й класс)

19.00 - 21.00 - торжественная часть, вручение аттестатов (проходит в актовом зале или в фойе 2-го этажа школы). В завершение торжественной части выпускники исполняют песню на мотив «Чистые пруды» И. Талькова, на последнем куплете зажигают бенгальские огни.

1-й куплет

Вот и у нас выпускной...
Пронеслись, как мгновенье, года,
Со школой любимой прощаемся мы навсегда.

Школа была вторым домом,
Но расходятся наши пути,
Готовы мы много трудиться,
Чтобы дальше идти.

Выпускной, выпускной, первый в жизни сдан экзамен.
Выпускной, выпускной, осталось детство за плечами,
А впереди - целая жизнь,
Путь достижений, побед.

У педагогов родных
Пусть будет все легко и просто,
И пусть светят для вас
Самые большие звезды:

Каждый миг разукрасят
Ярких красок цвета,
Мир спасет красота!

И пролетят десятилетья,
За это грех, друзья не пить,
Ведь будут наших внуков,
Как нас, учить.

(Повторение припева. На второй части припева зажигаются бенгальские огни.)

21.00 - 21.30 - все собираются в банкетном зале (фойе 1-го этажа школы нарядно украшено гелевыми воздушными шарами, стенгазетами, накрыты праздничные столы для выпускников, установлена звуковая и световая аппаратура. Если фойе школы небольшое, то для родителей и учителей праздничные столы можно накрыть в помещениях классов, которые находятся на этом этаже).

Обратить внимание: в 24.00 - звенит школьный звонок. Ведущий говорит тост за начало новой жизни. Закончился последний день в школе, беззаботное детство закончилось именно в этот миг.

Вступительные слова ведущего: Закончилась школьная пора, вы получили аттестаты и впереди огромный мир, огромная непознанная вселенная. Жизнь человека часто сравнивают со звездами, и действительно, чем выше поднимается звезда - тем она ярче светит, и чем больше человек совершенствуется и развивается, тем ярче он становится, как личность, можно сказать, что становится звездой.

Человек, как звезда, рождается
Средь неясной туманной млечности,
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности.

Поколеньями созидается
Век за веком земля нетленная,
Человек, как звезда, рождается,
Чтоб светлее стала вселенная.

Я желаю вам, выпускники, светлого звездного пути! Я желаю тем, кто проложил для вас первую дорожку к звездам, вам, дорогие педагоги, терпения и любви. А родителям - радости и

гордости за достижения своих детей! И пусть выпуск______ года средней общеобразовательной школы №_____ станет самым выдающимся за историю вашего учебного заведения! С праздником вас!

(Выпускникам раздаются листы бумаги и ручки. Звучит легкая лирическая музыка.)

Ведущий : Но прежде чем начнется наше застолье, я хочу, чтобы мы с вами написали письмо в будущее. Вам раздали бумагу и ручки, и каждый из вас пусть напишет обращение к себе через десять лет. Эти письма мы запечатаем в специальные конверты и передадим на хранение руководству школы. Вы их прочтете на встрече выпускников_____ года.

Выпускники пишут письмо-обращение к самому себе через десять лет, запечатывают в конверты и отдают на хранение школе. Тост за будущее выпускников, чтобы то, о чем они мечтали и загадали, обязательно сбылось.

(Музыкальная пауза 3 - 5 минут. Если в школе работают кружки самодеятельности, тогда выпускников поздравляют учащиеся школы с музыкальными и танцевальными номерами.)

Ведущий : Вы получили аттестаты об образовании. Но мне кажется несправедливым, что те, кто приложил к этому все свои умения и усилия, не получили никакого документа. Я говорю о педагогическом составе школы. И, думаю, вы со мной согласитесь, если мы сейчас вместе выдадим им табель успеваемости, правда, в устной форме. Если вы согласны со мной, то прошу аплодисментами это подтвердить. (Аплодисменты.)

Табель успеваемости всем работникам средней школы

Пятерка Вам - за поведенье, (Аплодисменты)

Пятерка Вам - за честный труд, (Аплодисменты)

И за терпенье, уваженье, (Аплодисменты)

Которое дарили детям тут. (Аплодисменты)

Пятерка Вам - за доброту! (Аплодисменты)

Пятерка Вам - за красоту! (Аплодисменты)

Пять Вам - за то, что так молоды душой! (Аплодисменты) За наши аттестаты и за этот выпускной! (Аплодисменты)

(Музыкальная пауза или концертный номер от учащихся школы.)

Ведущий (перед предоставлением слова директору школы):

Мы знаем, как непросто возглавлять
Работу школы, быть всегда готовой
Ответить, выслушать, принять, понять
И день за днем решать проблемы снова.

Школою заведовать непросто!
Это не мечтания в тиши.
Знаем мы, что Ваше руководство -
Это труд ума и труд души!

Труд Ваш, знаем, очень кропотливый,
И не всякий это все поймет.
Но зато достойным, умным и счастливым,

Выпускной за годом год идет.

Слово предоставляется директору средней школы №_____.

(Музыкальная пауза.)

Ведущий : В этот торжественный, праздничный и немного грустный вечер пусть звучат слова благодарности, признательности и любви от учеников к педагогам. А ваши учителя говорят вам самые теплые слова и дают самые правильные советы.

И если бы те, кто работает в вашей школе, участвовали в конкурсе на звание «Лучших среди учителей», то, я уверен, они бы победили в самой главной номинации - она называется «Вера в лучшее». Потому что ваши учителя верят в вас, своих учеников. И правильно делают, ведь вы еще не раз придете в свою школу и на встречи выпускников, и просто навестить своих наставников.

Ведущий предоставляет слово заместителю директора или представителю педагогического состава.

Ведущий : Дорогие выпускники, десять школьных лет уже позади, вы проводите в своей любимой школе последние часы и еще не поздно поведать о своих проказах, шалостях, может быть, кто-то хочет попросить у кого-то прощения, или еще раз сказать слова благодарности. Я предлагаю вашему вниманию этот чудесный предмет...

(Выносится небольшая коробка, на которой написано «Миг покаяния».)

В течение всего выпускного бала все, кто хочет попросить у кого-то прощения, или признаться в чем-то хорошем или нехорошем, доверить кому-то что-то потаенное, просто написать какие-нибудь хорошие слова, может это сделать. Для этого надо написать записку с именем того, кому оно предназначено, опустить в этот ящичек, и в течение вечера этот человек письмо получит.

(Музыкальная пауза.)

Ведущий проводит опрос среди учителей: какими они хотят видеть в будущем своих учеников. После того, как зачитали полученный портрет выпускника, ведущий просит всех выпускников выстроиться.

Ведущий : Чтобы вы действительно были похожи на идеальный портрет, который у нас получился, ваши учителя должны вам в этом помочь.

(Ведущий просит выйти классных руководителей. Выдает им мел, пипетки и стаканы с водой.) Сейчас ваши учителя благословят вас на дальнейший путь. Вы получите от них «эликсир везения» и «бальзам усердия».

(Мел - «бальзам усердия», вода - «эликсир везения». Учителя мажут руки учеников «бальзамом усердия» и капают на язык «эликсир везения». И говорят напутственные слова.)

Ведущий : Я уверена, что в будущем многие из вас станут очень известными и знаменитыми людьми и у вас будут постоянно брать интервью журналисты различных газет и телевидения. Вот и сейчас представьте, что к вам пришел журналист, и постарайтесь как можно интересней ответить на его вопросы.

Итак... (Задает Вопросы по очереди классам.)

Опросник

Твое любимое место в школе?

Круглым отличникам вручают по окончании школы золотые медали. А из какого материала ты предложил бы сделать медаль для круглых троечников?

Вспомни, что ты сделал, когда получил первую двойку?

В старину нерадивых и недисциплинированных учеников били розгами. Советские учителя порой применяли указку. Как думаешь, в далеком будущем чем будут учителя воздействовать на учеников в подобных случаях?

Иностранный проходили? Покажи хоть один интернациональный жест, понятный представителям всех народов.

Наступит завтра. Ты проснешься и что сделаешь в самую первую минуту?

Ребята! А все-таки кто из вас желает сам стать учителем?

А теперь у меня вопрос ко всем выпускникам. И к сведению всех учителей! Какими видами шпаргалок вам пришлось воспользоваться на прошедших экзаменах, навыки обращения с которыми вам пригодятся в дальнейшей вашей учебе?

(Выпускники делятся своим опытом, рассказывают или демонстрируют образцы и виды шпаргалок.)

Как составить сценарий выпускного вечера (часть 2)

Ведущий : С праздником, выпускники!

С освобождением, дорогие учителя!

С новой проблемой, дорогие родители!

Вы знаете что такое презентация?

Вот сейчас представьте, что вы проводите презентацию ваших учителей. Представьте, что вы пришли 1 сентября и перед вами стоят новые лицеисты. Очень коротко в двух-трех словах расскажите обо всех учителях, которые здесь присутствуют.

Итак, презентация преподавательского состава!

Выпускники проводят презентацию своих учителей. После этого ведущий приглашает выпускников садиться за столы.

Ведущий : Быть учителем - это призвание. Только люди с добрым сердцем становятся настоящими учителями. И мои слова - вам, дорогие учителя...

Многое, мы знаем, в мире тленно,
Многое теряем тут и там.
Доброта лишь вечна и бесценна -
Этот дар сполна отпущен Вам!

Этот дар Вам помогает, видно.
Тяжесть своей ноши одолеть,
Так нести ее, что злобному - завидно,
Слабому - и вовсе не суметь!

И живой стеной Вас окружают
Те, кто истинную цену всех побед
Сознают, кто зависти не знают
И в чьем сердце злобы тоже нет.

Этот щит учеников ваших почитанья
Крепнет пусть в пути за годом год,
От незваных бед и испытаний
Пусть хранит он Вас и бережет!

(Тост за учителей)

(Если в ящике «Миг покаяния» уже есть записки, ведущий раздает их адресатам.)

Ведущий : Я объявляю «Танец благодарности» - выпускники приглашают учителей и родителей на танец!

(Танец благодарности. Танцевальная пауза 30 - 40минут.)

Во время танцевального перерыва ведущий объявляет об игре «О, СЧАСТЛИВЧИК». (До начала выпускного бала в зале развешиваются маленькие бантики (или жесткие голографические наклейки), их количество должно быть в 2 - 3 раза больше, чем выпускников. Ведущий объявляет, что на сегодняшнем балу будет выбран один счастливчик, которому достанется суперприз выпускного бала. А получит эту награду тот, кто соберет как можно больше этих красных бантиков. Подведение итогов конкурса проводится ближе к завершению выпускного бала.)

Ведущий приглашает всех за столы.

Ведущий (родителям выпускников):

Вы в детстве их так бережно носили, -
Они каким-то поняли чутьем,

Вы их когда-то в школу за руку водили
И с первым школьным поняли звонком,
Что для того на свет и появились,
На белый свет, в котором все живем...

Они сегодня с детством распростились,
Не с мамой, а своим пойдут путем,
Но для того на свет и появились,
На белый свет, в котором все живем...

Всю доброту, что вы им подарили,
Они в сердцах и внукам донесут,
Ведь для того на свет и появились
И пусть по жизни счастливо идут!

(Тост за родителей выпускников)

Ответное слово родителей - хор имени Верки Сердючки.

(Исполняют на мелодию песни Верки Сердючки «Выйти замуж за принца». Номер готовится заранее. Родители переодеваются под Верок Сердючек.)

1-й куплет:

Даже если вам уже за 15,
Вам с родителями надо считаться.
Солнце всем на планете одинаково светит,
Но до звезд не каждый может подняться.

Да, вы уже, конечно, не дети,
Но нужны всем мамы-папы советы,
Чтоб удача светила,
Счастье чтоб находило,
А беда стороной обходила.

А без присмотра вы
Вдруг не туда пойдете,
Покушаете-выпьете не то.
Вы без поддержки нашей
Дня не проживете.
Ой-ё-ё-ё-ё.

Мы этот выпускной
Долго дожидались,
Себя совсем до паники довели,
И вы для нас для всех
Детьми родными стали - это селяви.

2-й куплет:

А вот когда вам уже будет за 30,
И внучат у нас полно народится,
Вот тогда мы отстанем,
Вот тогда всю заботу
Внукам мы отдадим
Своим.

Припев: (повторяется)

Ведущий : (классным воспитателям) Особые слова благодарности хочется сказать вашим классным мамам.

Пусть ордена, медали, званья,
Официальных почестей парад
Шумит не здесь, - мы знаем, что призванье
Своих учеников Вам выше всех наград!

А если бы с наградами сравнились
Все уваженье учеников и их любовь,
Они бы с первых дней учебы не ленились
В любви Вам объясняться вновь и вновь.

(Тост за классных мам)

Ведущий предоставляет слово классным руководителям.

(Музыкальная программа.)

Енвд