Татьяна Коваленко

утреннике использован видеоряд.

Музыкальные номера.

1. Танцевально-пластический этюд «Распускаются цветы » 3 мин. с представлением детей

3. Вальс выпускной (Хрустальный) 2 мин.

4. «Песня про детсад» 2.30 без третьего куплета

4.1 Танец цыплят (куплет с концовкой) 1.40

5. Танец «Хорошее настроение» 2.30

6. Песня хоровая «дорога к солнцу» с движениями в припеве

7. Танцевально-ритмическая зарисовка с мячами, шарами и вуалью «Мечта» песня Димы Билана.

8. Песня с солистами и хором, рисунками «Всё можно сосчитать»

9. «До свидания, детский сад» с солистами и хором.

9.1. «Что такое дети » поют родители 1,30 со слайдами детских фото

10. "Первоклашка2 муз. Крутого с родителями. (кубики на них буквы)

Игры; Собери портфель»

«Будь внимателен»

Сценки :

Хочется в школу! – 2 человека

Мечтают дети : -15 чел.

В ролях воспитатели и педагоги детского сада и воспитанники средней группы.

Веселинка, Незнайка, Кнопочка, Золотой Петушок,Курица, цыплята, Инопланетяне- Гарзик и Турбик.

Начало Диалога Незнайки и Кнопочки взят из книги Н. Носова "Незнайка в солнечном городе "

Звучит музыка № 1 «Вальс цветов » Чайковского

Выходят двое детей (лучше мальчик и девочка) . Ведут беседу, называя друг друга по имени.

1 ребенок : Кристина, ты слышала, что взрослые часто говорят, дети- цветы жизни .

2 ребенок : Честно говоря, не слышала, но звучит очень красиво! Подумать только (мечтательно) цветы жизни… .Только я не совсем понимаю, что же это значит?

1 ребенок : Я тебе с удовольствием объясню. Вот ответь, например, цветок роза , красив?

2. Просто восхитительно красив!

1. Прекрасен?

2. конечно прекрасен.

1. А как ты думаешь, многие взрослые любят цветы ?

2. Я думаю, что многие, ну во всяком случае женщины и девочки точно цветы любят , да просто обожают. Я в этом уверена!

1 ребёнок : Ну так вот именно поэтому и говорят, что дети- это цветы жизни .

2. Значит, дети , то есть мы, такие же красивые, прекрасные и любимые! А что в этом что-то есть…. Только вот…

1. Никаких (имя, только вот…Давай лучше побываем сегодня в городе цветов или… лучше сказать в Цветочном городе , где живут эти самые цветы , т. е. мы - дети…

2. Отличная идея, (имя! Мы походим по его улочкам, познакомимся с его жителями, да и попрощаться тоже придётся…Может правда окажется, что дети - это цветы жизни… А что ? Звучит ооочень красиво!

1. Ну, тогда, Кристина, вперед, в цветочный город .

Звучит музыка __вальс цветов .

Дети уходят за кулисы через середину занавеса. Музыка звучит громче. Открываются кулисы с внутренней стороны воспитателями. За кулисами, в декорации цветы , парочки детей сидят на корточках, лицом к друг другу, плечом к зрителям, головы опущены, Под музыку № 2 танцевальная зарисовка «Распускаются цветы » . Звучит «волшебная музыка» . Движения на счет 1,2,3,4.

Дети сидят на корточках , коленки соприкасаются друг с другом, ладошки на коленях друг друга. Голова опущена вниз.

1,2,3,4- поднимаем голову.

Ладошками ручки встречаются, вверх поднимаем с одной сторону, с другой на 4 счета.

На 4 счета, поднимаемся из цветка в полный рос . Руки впереди ладошками друг другу, раскрыли через стороны.

Парочками по одному выходим из цветков . Детей представляют ведущие.

Дети выполняют поочередную расстановку в парах, в правую и левую колонны.

№ 3 Дети поют песню «Наши звонкие голоса» .

Дети читают стихи .

1. Город детства , цветочный город

Он нам очень-очень дорог.

2. Мы пройдем по любимым улочкам

И увидим, как солнце жмурится,

3. Услышим, как смеются дети

На нашей цветочной планете .

4. Как умеют грустить и смеяться

Герои разных мультипликаций.

5. Мы в гости приглашаем в цветочный город вас ,

Все : Находимся мы в городе , увы, в последний раз.

Дети танцуют «Хрустальный вальс Людовика iv» №4

Дети выходят парочками по большому кругу и встают,открыв цветы по бокам (цветы ) перед кулисами напротив родителей.

Музыка ___ №5___из детского кино или мультфильма

Ведущий : Итак, наша прогулка по Цветочному городу началась . Мы оказались с вами на первой улице нашего города цветов . И она называется…. На экране название улицы по предложению ведущей читают дети .

Улица : Ромашково сАдовская

1. В нашем дивном городе

все вокруг красиво,

Мило, нежно, красочно,

и детьми любимо.

2. Утром только солнце бросит

нежный лучик золотой.

Все ребята прибегают

в этот городок родной .

3. Здесь приятелям, подружкам,

Можно свой секрет открыть,

С воспитательницей доброй

По душам поговорить.

4. Интересно, день проходит :

Мы играем и поем,

Мы рисуем и читаем,

Мячик классно мы гоняем.

Мы освоили лыжню!

5. Я за то, тебя хвалю!

А потом гулять идем,

Все : Дружно в садике живем.

Песня № 6 «Утром рано мы встаем!» на последнем проигрыше идут садятся на стульчики.

Ведущая : встречаем нашего Золотого Петушка, он пришел с нами попрощаться.

№ 7 Рингтон. Золотой Петушок.

Входит Золотой Петушок.

Петушок : Здравствуйте, дорогие выпускники ! В такой чудесный день, я не мог не попрощаться с вами, с нашими выпускниками . Пришел, конечно не один, со мной мое дружное семейство курочка Хохлатка с малыми ребятками.

На фоне музыки танца № 8 «Цып-цып» Курица ведет цыплят. Останавливаются напротив детей.

Петушок : А как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из – под крылышка в свет выпускать !

Курочка :Вы стали родными, вы стали друзьями,

И, лучше, вас, кажется не отыскать!

1-й малыш : Мы, ребята, малыши

всех поздравить вас пришли!

В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.

2-й малыш : Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться,

Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться.

3-й малыш : Вы о нас не забывайте в детский сад к нам прибегайте

Петушок :

Сейчас цыплята –малыши

для вас станцуют от души.

Курочка их выводит спинами вперед. И оставляет танцевать одних. Танец цыплят без взрослых ребят.

После танца цыплята вышли на поклон. Выпускники дарят подарки .

Петух : Ну что, ребята, вас ждут другие улочки цветочного города , хорошей вам дороги.

Цыплята под музыку танца № 8 уходят вместе с курицей и Петухом.

Звучит музыка-перебивка № 5 Слайд Улица Желтая одуванчиковая, иначе улица Хорошего настроения.

Раздается смех в записи. № 9 В музыкальный зал входит смеясь Веселинка, Ну вот, кажется, насмеялась. (вздохнула) Здравствуйте, ребята!

Ребята здороваются.

Меня зовут Веселинка. Я вас очень ждала. Я живу на этой улице, с удивительным названием, улица желтая одуванчиковая. Представили одуванчик, жееелтый… чувствуете? Нет, вы чувствуете, что настроение начинает улучшаться…. Ну вот, вы все улыбнулись, потому, что вы попали на улицу хорошего настроения.

И мне сразу, ребята, не терпится с Вами поиграть в развеселинку. Вот прям сейчас лопну, как хочется сыграть….

Но в этой развеселинке такие трудные и необычные загадки… НЕ знаю, справитесь вы или нет? Ответы детей.

Веселинка : ну, я начинаю.

Белым снегом всё одето -

Значит, наступает.

лето (зима)

Кукарекает спросонок

Милый, добрый.

Поросёнок (петух)

Нашёл пять ягодок в траве

И съел одну, осталось. две (четыре) Ночью каждое оконце

Слабо освещает.

солнце (луна)

Высокий, длинноногий,

Летать ему не лень -

На крыше из соломы

Устроился. олень (аист)

Мышь считает дырки в сыре :Три плюс две - всего. четыре (пять) Друг зверей и друг детей

Добрый доктор.

Бармалей (Айболит)

Лишь только свет дневной потух,

заухал в темноте. петух (филин)

***Кто взлетит с цветка вот-вот ? Разноцветный . бегемот (мотылёк)

Веселинка : Я вас хвалю, вы молодцы! Вам предстоит долгий путь, а настроение необходимо в пути хорошее, радостное и бодрое, правда ребята? Забыла Вам сказать…на нашей улице хорошего настроения, есть единственные в целом свете правила улыбкии!

Ведущая : А мы с ребятами знаем эти правила.

Музыка № 5 Дети -чтецы выбегают в центр зала и рассказывают :

6. Утром ранним поднимаясь,

Собираясь в добрый путь,

Умываясь, наряжаясь,

Ты улыбку не забудь!

7. С ней идти гораздо легче

И немного веселей,

С ней не давит груз на плечи,

И кругом полно друзей!

8. Улыбаться чаще стоит –

Интересней станет жить,

Ведь улыбка не позволит

Ни тебе, ни мне тужить…

9. Улыбнемся солнцу, лугу

И травиночке любой,

Улыбнемся мы друг другу

Просто так сейчас с тобой.

Перебивка : дети бегут на свои места на стульчиках.

Звучит вступление к танцу № 10 «Хорошее настроение» дети танцуют танец , Веселинка рядом пританцовывают, присоединяется к детям, когда они идут по кругу. По окончанию танца дети сели на сутльчики .

Веселинка : Вот теперь я за Вас спокойна, Вы точно пройдёте по улочкам Цветочного города с хорошим настроением. До свидания, ребята (выбегает из зала, кричит из далека)

–Хорошей прогулки…

Звучит музыка перебивка. На экране появляется надпись в цветке улица колокольчиково-мечтательная.

Ведущая : Ребята, посмотрите, мы очутились на улице, которая называется, Илья, прочитай как?

Илья : улица Колокольчиково-игрушечная

Ведущая : Ну как вы думаете, ребята,кого мы можем здесь встретить?

Ребенок : Да кого угодно! Ведь это все- таки сказочный город .

Воспитатель : прислушайтесь, кажется кто-то идет. Подождем?

Выходят Кнопочка и Незнайка. Лицо у Незнайки кислое и сердитое. Кнопочка его даже побаивается.

Наконец Кнопочка все же не выдержала и спросила :

Скажи, Незнайка, какая муха тебя укусила сегодня? Почему ты такой скучный?

Меня сегодня еще никакая муха не кусала, - ответил Незнайка. - А скучный я оттого, что мне скучно.

Вот так объяснил! - засмеялась Кнопочка. - Скучный, потому что скучно. Ты постарайся объяснить потолковее. Садятся на диванчик (апельсин возле 9-ки)

Ну, понимаешь, - сказал Незнайка, разводя руками, - у нас в городе все как-то не так , как надо. Нет никаких, понимаешь, чудес, ничего нет волшебного. То ли дело в старые времена! Волшебники были? Чудеса на каждом шагу…

Ах, Незнайка,ты все мечтаешь и мечтаешь. неужели ты ничего не знаешь? вот именно сегодня происходит чудо!

Да ну! Какое это такое чудо?

Жители нашего цветочного города с улицы ромашково-садовской прощаются с городом детства - Цветочным городом .

Дааа?! А ты Кнопочка их видела, этих ребят? Они наверно умные, воспитанные, взрослые, и большииие?

А ты что, их боишься, Незнайка? Ты же храбрый!

Конечно, я храбрый, - подтвердил Незнайка.

Ведущая покашливает, Незнайка вскакивает с дивана и прячется за спинку дивана, выглядывает из-за спинки.

Кнопочка спокойно. Здравствуйте, ребята, а я знаю Вас, вы с улицы детсадовской, что находится воооон там (показывает рукой в любую сторону)

Ребенок : Верно. Только мы почему-то с тобой не знакомы. Вот Незнайку знаем!

Кнопочка : (встает с диванчика) А я (книксен) Кнопочка. Незнайка (обращается к Незнайке) хватит прятаться, выходи.

Незнайка : А что, я ничего, я не боюсь…Здрасти, чего это вы на нашей улице делаете?

Ведущий : Мы, Незнайка, решили прогуляться по улицам цветочного города на прощанье , да узнать, на самом ли деле, дети- цветы жизни ?

Незнайка и Кнопочка : Дети- цветы жизни ? УУУУ, Звучит красиво.

Кнопочка стоит рядом с Незнайкой.

Кнопочка : Незнайка, посмотри какие нарядные мальчики и какие красивые девочки, просто не отвести глаз, красивые… и правда как цветы . Сразу видно, у ребят сегодня праздник.

Незнайкахитренько) Какой такой праздник?

Дети : Мы уходим в школу.

Незнайка : (оживляется и с повышено-удивляющейся интонацией) В школу? Ого! Этож вы всему научились значит! (перечисляет загибая пальцы) И читать, и писать, и считать, и даже (пальчиком кверху) думать. Ну вот (смотрит на растопыренные пальцы руки) сбился…

Ведущая :Ну незнайка, не совсем уж всему научились… но не расстравайся, сейчас мы поможем сосчитать тебе наши уменья.

Ответ детей

Звучит музыка № 11 «Учат в школе»

Все садятся на стульчики. А участники следующей сценки проходят за кулисы . Там же за кулисами лежит мячик для мальчика и игрушка для девочки

Музыка 12 (полька «Сваты» ). Сценка (выбегает мальчик)

Мальчик : Ура, ура! Наконец пришла пора прощаться с детским садом! (радуется, играет с мячом)

Выходит девочка с игрушкой : Я не пойму чему ты рад? что покидаешь детский сад?

Мальчик : Ну да! (Мяч под ногу ставит) Не буду днем я спать

Мальчик : Зато, не буду кашу есть!

Дев : Захочешь встать, а скажут сесть

Мальчик. Домой пораньше мы придем!

Дев : И мамы дома не найдем.

Сам в холодильник, Сам обед. Сам за уроки!

Мальчик : А сосед? Я Вовку в гости позову.

Мы с ним съедим все, что найдем.

Потом мы с ним гулять пойдем,

возьмем его Марусю кошку

и поиграем с ней немножко.

Потом сразимся в бой морской

Дев : Постой, пожалуйста,постой.

переписать, пересказать, (лицо мальчика удивлённое)

потом задание решить (лицо мальчика испуганное)

ведь можно двойку получить (опускает, понурившись голову)

и маму, очень огорчить….

вместе. Да, брат такие вот дела. Как видно молодость прошла!

Звучит музыка № 12 Полька «Сваты» . Дети уходят на стульчики . Выходит на сцену Незнайка

Незнайка : Даа, в школе не сильно –то поиграешь. Хотя играть хочется страшно.

Ведущий : И здесь мы тебе готовы помочь. Мы тебя приглашаем поиграть с нами?

Незнайка : Вот здорово (потирает руки) наконец-то (Кнопочке) дождался…. А во что?

Ведущая : Игра называется «ДЕТИ , В ШКОЛУ СОБИРАЙТЕСЬ» , Незнайка скис.

ВЕдущая Объясняет правила. Надо будет собрать портфель (Незнайка, с каждым сказанным словом, слушает всё заинтересованнее) в школу, да положить все нужное и необходимое, чтобы ничего вас не отвлекало от учёбы.

Незнайка : Ребята, а ведь в школу придется таскать большие тяжёлые портфели, в которых лежат книжки, шарики, хлопушки, рогатки, пеналы!

(Кнопочка хихикает) Опять ты Незнайка все перепутал.

Ведущая : Ребята, придется выручать Незнайку. Оказывается, он не знает, что первоклашки носят в портфеле.

Кнопочка и Незнайка помогают вынести из-за кулис приготовленные заранее столики с предметами.

Музыка № 10 «Хорошее настроение» . Участвуют в одном заходе двое детей. На 2 столиках разложены предметы : ручка, карандаш, книги, учебники, жвачка, игрушки, конфеты, мячик и т. п. По команде, каждый участник должен собрать те предметы, которые понадобятся ему на уроках в школе. Выигрывает тот, кто быстрее и правильнее выбрал предметы. Играем 2-3 раза с обязательным подведением итогов.

Ведущая : Ну что Незнайка, понял теперь, что носят прилежные ученики в школу?

Незнайка : (весело) Ну да, понял!

Кнопочка : Вот смотрю на Незнайку и вижу, что ему чего-то не хватает для широоокой улыбки…

Ведущая : Нашей песни про «Верных друзей» !

Звучит вступление к песне № 13 «Дорога к солнцу» дети выбегают перед зрителями полукругом. Незнайка и Кнопочка сначала садятся на стульчики, проходят к стульчикам, когда дети их освобождают ,полсе куплета встают со стороны пианино, к середине стены, и прихлопывают в ладоши. На последнем припеве Незнайка танцует с детьми, улыбаясь во весь рот.

Кнопка : Спасибо, дорогие жители улицы ромашково- садовской. Вы очень помогли развеселить Незнайку, и он уже совсем и не скучный, Да Незнайка?

Незнайка : Мне на душе тепло и радостно! Я познакомился с такими чудными ребятами! А еще я понял, чтобы быть веселым, надо просто улыбаться и дарить друг другу улыбки.

Ведущая : Ну а мы,говорим Вам до свидания, нам пора на следующую улицу. № 13

Незнайка с Кнопочкой : ДО свидания! уходят за дверь, дети идут по залу . Музыка № 14 Меняется слайд.

Улица Сиренево-мечтательная.

Звучит музыка № 14 Из «вконтакте» очень качественная музыка Севастополь город надежд . Выходят родители двое родителей и ведут разговор между собой.

1. О чем мечтают наши дети ?

О небе голубом, о свете?

О кукле новой? О конфете?

О новом танке боевом?

2. О чем мечтают наши дети ?

О длинной и большой ракете?

Быть космонавтом иль врачом?

Быть балериной иль актрисой.

Ведущий : Скажу родителям одно!

Мечтают дети не о том .

Мечта детей - чтобы их любили

И баловАли и растили!

Чтоб мама в щечку целовала

и никогда бы не ругала. МУЗЫКА № 14 ГРОМЧЕ.

Родители уходят на места

Ведущий : А о чем же мечтают наши дети сегодня , послушаем? Музыка № 15 ?

Дети выходят под музыку , усаживаются на диванчиках, кто -то стоит за диванчиком, кто-то стоит и «разговаривают между собой» .

Ребенок : У меня растут года, будет и семнадцать.

Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?

Чтобы очень умной стать, ездить за границу.

2 ребенок : А я буду шоуменом, весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить и получать подарки.

3 ребенок : Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.

Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!

4 ребенок : Воспитателем я б стал (а, пусть меня научат!

5 ребенок : Ты подумал (а, вообще? Дети ведь замучат !

6 ребенок : Буду я работать президентом нашим.

Запрещу по всей стране манную я кашу!

7. Хочу я стать врачом. Зубным.

И улыбаться всем больным.

Не дёргайся, голубчик,

Вот твой молочный «зубчик» !

8. Я продавцом мечтаю быть!

Но за прилавком – не грубить.

Пройдите, бабушка, вперёд,

А этот мальчик подождёт.

9. Быть парикмахером хочу :

Девчонкам косы отхвачу

И сделаю им стрижку

Под плюшевого мишку!

10. Стать геологом хочу –

Камни разные учу.

Вот руда, в ней есть металлы.

Вот различные кристаллы.

11. В небе звёздочка искрится,

Спит клубком усатый кот,

Только повару не спится –

Повар затемно встаёт.

Каша булькает легонько,

И яичница шипит,

И под вкусный шум и гомон

В спальни входит аппетит.

Мы в столовой дружно сядем,

Как огромная семья.

Буду поваром в саду

Так сама решила я!

12. Я подумал вот о чём :

Хорошо бы стать врачом,

Но не детским, а кошачьим!

Детям больно – мы заплачем,

Разревёмся сгоряча,

Мама вызовет врача.

А бродячему коту

Если вдруг невмоготу?

Кто зовёт к нему врачей?

Он бродячий – он ничей!

13,14. Мы, ребята, любим море.

13. По морям да по волнам

В боевом идём дозоре –

«Нынче здесь – а завтра там!»

14. В поход, в поход!

Море смелого зовёт.

Море смелого зовёт –

Мы пойдём служить на флот!

15. За меня мечтает мама,

Папа, бабушка, друзья…

Только парень я упрямый –

Поддаваться им нельзя.

Все дают советы мне наперебой.

Несмотря на это, Буду я самим собой!

Звучит музыка. № 15 Дети возвращаются на свои места. слайд Ладошки детей в виде радуги

№ 16 Песня Билана Мечта (Все в твоих руках)

Композиция с шарами и лентами, вперед финалом девочки выкладывают слова из лент МАМА, МИР, СОЛНЦЕ на полу, финал танцуют девочки без лент.

Идут на стульчики или по залу. Незнайка с Кнопочкой СОБИРАЮТ БУКВЫ С ПОЛА. После этого

Незнайка : Ну что, дети , пора вам продолжать прогулку по цветочному городу и следующая ваша улица будет.

Кнопочка : ну впрочем, сами и прочтете, теперь мы знаем, что читать вы умеете. Прощаются и уходят. Музыка № 5.

Слайд Улица Васильково-ПРОЩАЛЬНАЯ секунды три

ВДРУГ СВЕТ ГАСНЕТ. № 16 Звук стука. ВМЕСТО СЛАЙДА ТЕМНЫЙ ЭКРАН. ВКЛЮЧАЕТСЯ СВЕТОМУЗЫКА И ЗВУК ПРИЛЕТА ЛЕТАЮЩЕЙ ТАРЕЛКИ № 17

на экране летающая тарелка. Включается часть света. Появляются инопланетяне.

Вдвоем отрывисто : Здравствуйте, земляне!

Ведущая : здравствуйте, Позвольте узнать, кто и зачем прервал наш праздник?

1и-н : я Гарзик

2 :я Турбик

Вместе : Праздник не прерывали. Просто приземлились неудачно, не знаем где мы?

Ведущий с ребенком : Приземлились вы в цветочном городе на улице васильково-прощальная….

Ребенок : а мы, выпускники , жители улицы Ромашково-садовской, сегодня идем в последний раз по цветочному городу , путешествуем по улицам , и вот на улицу васильково-прощальную попасть теперь уже не можем, на пути Ваш инопланетный корабль.

Слышатся звуки № 18 Инопланетяне совещаются.

Ведущая : Ребята, Кажется Гарзик с Турбиком о чем –то совещаются

И-не вместе : Мы не сможем вам помочь. Поможете себе сами.

Ведущая : Как это?

Ребенок : Хорошенькое дело… шли, шли и на тебе, инопланетяне…

Ведущий : Мне кажется в ком-то из нас поселился ворчун или незнайка…

Гарзик : Боитесь?

Турбик : Кончено боятся, не под силу им это… Здесь останутся.

Ребенок : Нет! Мы готовы выполнить все три задания!

Турбик : Ну хорошо. Где моя книга математическая?

Математические задачи загадывают поочереди :

1) Есть в доме уголок-

Там живут игрушки :

Лев, слон и носорог,

Кукла и лягушка.

Сколько игрушек живет в уголке? (5)

2) Семь веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один из них устал

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди? (6)

3) По дороге пять мышат

В школу весело спешат.

И у каждого под мышкой

По одной учебной книжке.

Сколько новых книжек

У прилежных мышек (5)

Включается часть света

Гарзик : Хорошо, а сейчас я проверю какие вы внимательные!

(не говорим, что это игра)

Игра "Будь внимателен" Поясняет условия.

Гарзик : Вам нужно под музыку красиво бегать по залу врассыпную, Турбик говорит любую цифру от одного до пяти, и вы должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т. д., смотря какую цифру назовет Турбик. Справитесь?

Проводит игру Гарзик. Цифры называет Турбик. По команде Гарзика включается музыка, № 19 из Чиполино полька Музыка замолкает, когда Турбик назвал цифру, одновременно хлопая в ладоши.

Включается весь свет

Турбик : Сейчас последнее испытание. Нужно спеть песню, в которой точно указано, что можно сосчитать, а что нельзя.

Звучит музыка к песне № 20 «Все можно сосчитать»

Выходят четыре солиста, садятся на диванчики, (инопланетяне садятся на их стульчики вместе с детьми) . У каждой пары по одному микрофону.

После этого идут на стульчики, инопланетяне, сидевшие, на стульчиках детей идут на сцену .

Тарелка убирается и появляется надпись на экране название улицы, которая исчезла.

Гарзик, Турбик : Вы молодцы! Все задания выполнили!

Гарзик : А мы улетаем на свою планету! (Звук заводящейся тарелки)

Вместе : Доброго пути! (Уходят из зала в коридор под звук № 17 летающей тарелки)

Ведущая : Ребята, посмотрите, вот и название улицы., на которой мы должны были приземлиться. Как она называется ___? (Спрашивает конкретного ребенка)

Звучит музыка. Дети выходят перед зрителями читают стихи.

Скоро группа наша опустеет,

Стихнут все прощальные слова.

Золотой шуршащей каруселью

Осени закружится листва.

В дальний путь за знанием, наукой

Мы отправимся в осенний час.

Ведущий :

Но хотим, чтоб знали вы, ребята :

Здесь, в саду, мы рады видеть вас!

Дети продолжают

Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Словом важным : «Выпускник »

К нам на праздник пришли родители,

И с волнением смотрят на нас.

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по - соседству,

И вспомним вас ещё не раз.

Мы свой любимый детский сад

Любить не перестанем.

И всё же мы прощаемся.

Ведь мы большими стали.

Но только знайте :

Будем помнить мы,

Такое ведь забудется едва ли,

Двух «мамочек» , подружек и друзей,

Которые семью нам заменяли.

Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствовал каждый!

Уходят игрушки, машинки, качалки,

И книжки- малышки, и куклы- пищалки.

Но нам не забыть этот мир разноцветный

И садик наш добрый, уютный, приветный.

И теплые руки, и ласковый взгляд

Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

Дети поют песню «До свидания, детский сад!» во втором куплете солисты. Дети стоят на месте .

Выходят дети , которые начинали праздник.

Мальчик : Ну что, имя, что теперь ты скажешь, все-таки дети- цветы жизни ?

Девочка : да, имя, по-моему ты был прав, дети- цветы жизни .

Вдвоем : а как вы думаете, дорогие взрослые! Аплодисменты взрослых

Уходят все дети на стульчики под музыку №

Слайд меняется на детские фото.

Звучит музыка вступление к песне, Выходят родители солисты и исполняют песню № 21 «Что такое дети ?»

Поют 1 и 3 куплеты (время 1 мин. 20 сек, уходят на места.

Слайд _школа, дети-первоклассники !

Звенит звонок школьный. Выбегает ребенкок.

Очень скоро, очень скоро

Мы пойдём учиться в школу.

И пожелать уже пора

Нам «ни пуха, ни пера» !

Дети под вступление песни «Первоклашка» начинают движение к полукругу.

На припев песни после второго куплета выходят родители (11 человек) . с кубиками, на которых наклеены буквы «Первоклашки» , кубики стояли под их стульями.

Кубики поднимаются по очереди, по скорости выхода. Все кричим : мы первоклашки. Идем все на места.

Вед. 1 дорогие выпускники ! Все радости и печали, взлеты и падения делили с вами ваши любимые родители! Слово родителям выпускников !

Вед. 2 Дорогие выпускники ! Вам вручает ленты выпускник 2016 и диплома выпускника детского сада «Золотой Петушок» заведующая детским садом Елена Владимировна Махова.

Вед. 1 В нашем детском саду уже прижилась приятная традиция –мы отправляем в небо шарики мечты.

Вед. 2. А вторая традиция -садим деревце от выпускников 2016 для создания аллеи выпускников .

Вдвоём : Дорогие выпускники ! Вперед к мечте! Дети под музыку выходят из зала, забирают шарики из группы и идут на улицу с шариками, родители с деревцами.

Вед. и дети : Раз, два, три шарик желанья в небо лети!

Цагана Владимировна Овалова

Сценарий выпускного бала «Дети- цветы жизни » или

звучит музыка № 1

Сценарий выпускного бала «Дети- цветы жизни » или путешествие в цветочный город

звучит музыка № 1

Выходят двое детей (лучше мальчик и девочка) . Ведут беседу, называя друг друга по имени.

1 Баир у : Алина, ты слышала, что взрослые часто говорят, дети- цветы жизни .

Алина : Честно говоря, не слышала, но звучит очень красиво! Подумать только (мечтательно) цветы жизни… .Только я не совсем понимаю, что же это значит?

Баир : Я тебе с удовольствием объясню. Вот ответь, например, цветок роза , красив?

2. Алина Просто восхитительно красив!

Баир. Прекрасен?

2. Алина конечно прекрасен.

1БАИР. А как ты думаешь, многие взрослые любят цветы ?

2. Алина Я думаю, что многие, ну во всяком случае женщины и девочки точно цветы любят , да просто обожают. Я в этом уверена!

Баир У ребёнок : Ну так вот именно поэтому и говорят, что дети- это цветы жизни .

2. Алина Значит, дети , то есть мы, такие же красивые, прекрасные и любимые! А что в этом что-то есть…. Только вот…

1. БАИР Никаких (имя, только вот…Давай лучше побываем сегодня в городе цветов или… лучше сказать в Цветочном городе , где живут эти самые цветы , т. е. мы - дети…

2. АЛИНА Отличная идея, (имя! Мы походим по его улочкам, познакомимся с его жителями, да и попрощаться тоже придётся…Может правда окажется, что дети - это цветы жизни… А что ? Звучит ооочень красиво!

1. Баир Ну, тогда, Алина, вперед, в цветочный город .

Звучит музыка __вальс цветов .

Дети уходят за кулисы через середину занавеса.

*Дети читают стихи .

Адьян 1. Город детства , цветочный город

Он нам очень-очень дорог.

Заяна 2. Мы пройдем по любимым улочкам

И увидим, как солнце жмурится,

Аня 3. Услышим, как смеются дети

На нашей цветочной планете .

Чимид 4. Как умеют грустить и смеяться

Герои разных мультипликаций.

Заяна 5. Мы в гости приглашаем в цветочный город вас ,

Музыка звучит громче. декорации цветы , парочки детей сидят на корточках, лицом к друг другу, плечом к зрителям, головы опущены,

Детей представляют ведущий

1. Изящная и талантливая Бамбаева Айлана

2. Веселый рассудительный Кучер Илья

3. жизнерадостная и обаятельная Монтыкова Цагана

4. Целеустремленная и блистательная Улеева Дарина

5. справедливый и находчивый Манджиев Эрдем

6. Аккуратный и мечтательный Нохаев Вова

7. Любознательный и активный Нохаев Саша

8. способная и элегантная Гахаева Александра

9. Сдержанный и исполнительный –Настаев Баир

10Активный и находчивый Иванов Наран

Дети танцуют ВАЛЬС

бокам (цветы ) перед кулисами напротив родителей.

Ведущий : Итак, наша Дети выходят парочками по большому кругу и встают,открыв цветы по прогулка по Цветочному городу началась . Мы оказались с вами на первой улице нашего города цветов . И она называется…. На экране название улицы по предложению ведущей читают дети .

Улица : Ромашково-САдовская

Саша г1. В нашем дивном городе

все вокруг красиво,

Мило, нежно, красочно,

и детьми любимо.

Айлана 2. Утром только солнце бросит

нежный лучик золотой.

Все ребята прибегают

в этот городок родной .

Дарина 3. Здесь приятелям, подружкам,

Можно свой секрет открыть,

С воспитательницей доброй

По душам поговорить.

Цагана4. Интересно, день проходит :

Мы играем и поем,

Мы рисуем и читаем,

Мячик классно мы гоняем.

Мы освоили письмо!

Я за то, тебя хвалю!

А потом гулять идем,

Все : Дружно в садике живем.

Выступление младшей группы

Звучит музыка-Улица Желтая одуванчиковая, иначе улица Хорошего настроения.

Раздается смех в записи. № 9 В музыкальный зал входит смеясь Веселинка, Ну вот, кажется, насмеялась. (вздохнула) Здравствуйте, ребята!

Ребята здороваются.

Меня зовут Веселинка. Я вас очень ждала. Я живу на этой улице, с удивительным названием, улица желтая одуванчиковая. Представили одуванчик, жееелтый… чувствуете? Нет, вы чувствуете, что настроение начинает улучшаться…. Ну вот, вы все улыбнулись, потому, что вы попали на улицу хорошего настроения.

И мне сразу, ребята, не терпится с Вами поиграть в развеселинку. Вот прям сейчас лопну, как хочется сыграть….

Но в этой развеселинке такие трудные и необычные загадки… НЕ знаю, справитесь вы или нет? Ответы детей.

Веселинка : ну, я начинаю.

Белым снегом всё одето -

Значит, наступает.

лето (зима)

Кукарекает спросонок

Милый, добрый.

Поросёнок (петух)

Нашёл пять ягодок в траве

И съел одну, осталось. две (четыре) Ночью каждое оконце

Слабо освещает.

солнце (луна)

Высокий, длинноногий,

Летать ему не лень -

На крыше из соломы

Устроился. олень (аист)

Мышь считает дырки в сыре :Три плюс две - всего. четыре (пять) Друг зверей и друг детей

Добрый доктор.

Бармалей (Айболит)

Лишь только свет дневной потух,

заухал в темноте. петух (филин)

***Кто взлетит с цветка вот-вот ? Разноцветный . бегемот (мотылёк)

Веселинка : Я вас хвалю, вы молодцы! Вам предстоит долгий путь, а настроение необходимо в пути хорошее, радостное и бодрое, правда ребята? Забыла Вам сказать…на нашей улице хорошего настроения, есть единственные в целом свете правила улыбкии!

Ведущая : А мы с ребятами знаем эти правила.

Дети -чтецы выбегают в центр зала и рассказывают :

Эрдем6. Утром ранним поднимаясь,

Собираясь в добрый путь,

Умываясь, наряжаясь,

Ты улыбку не забудь!

Илья7. С ней идти гораздо легче

И немного веселей,

С ней не давит груз на плечи,

И кругом полно друзей!

Наран8. Улыбаться чаще стоит –

Интересней станет жить,

Ведь улыбка не позволит

Ни тебе, ни мне тужить…

Баир н 9. Улыбнемся солнцу, лугу

И травиночке любой,

Улыбнемся мы друг другу

Просто так сейчас с тобой.

Веселинка Мы для тебя приготовили танец

Перебивка : дети бегут на свои места на стульчиках.

Звучит вступление к танцу «СО ШЛЯПОЙ» дети танцуют танец , Веселинка рядом пританцовывают, присоединяется к детям,. По окончанию танца дети сели на сутльчики .

Веселинка : Вот теперь я за Вас спокойна, Вы точно пройдёте по улочкам Цветочного города с хорошим настроением. До свидания, ребята (выбегает из зала, кричит из далека)

–Хорошей прогулки…

Танец со шляпой

Ведущая : Игра называется «ДЕТИ , В ШКОЛУ СОБИРАЙТЕСЬ» ,.

ВЕдущая Объясняет правила. Надо будет собрать портфель (Незнайка, с каждым сказанным словом, слушает всё заинтересованнее) в школу, да положить все нужное и необходимое, чтобы ничего вас не отвлекало от учёбы. Музыка № 10 «Хорошее настроение» . Участвуют в одном заходе двое детей. На 2 столиках разложены предметы : ручка, карандаш, книги, учебники, жвачка, игрушки, конфеты, мячик и т. п. По команде, каждый участник должен собрать те предметы, которые понадобятся ему на уроках в школе. Выигрывает тот, кто быстрее и правильнее выбрал предметы. Играем 2-3 раза с обязательным подведением итогов.

Ведущая : Ну а мы,говорим до свидания, нам пора на следующую улицу. № 13

Улица Сиренево-мечтательная.

Звучит музыка

Ведущий : А о чем же мечтают наши дети сегодня , послушаем

Дети выходят под музыку , усаживаются на диванчиках, кто -то стоит за диванчиком, кто-то стоит и «разговаривают между собой» .

Цагана Ребенок : У меня растут года, будет и семнадцать.

Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?

Чтобы очень умной стать, ездить за границу.

Илья 2 ребенок : А я буду шоуменом, весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить и получать подарки.

Вова3 ребенок : Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.

Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!

Саша 4 ребенок : Воспитателем я б стал (а, пусть меня научат!

Цагана 5 ребенок : Ты подумал (а, вообще? Дети ведь замучат !

Эрдем 6 ребенок : Буду я работать президентом нашим.

Запрещу по всей стране манную я кашу!

Айлана 7. Хочу я стать врачом. Зубным.

И улыбаться всем больным.

Не дёргайся, голубчик,

Вот твой молочный «зубчик» !

Саша Г 8. Я продавцом мечтаю быть!

Но за прилавком – не грубить.

Пройдите, бабушка, вперёд,

А этот мальчик подождёт.

Илья 9. Быть парикмахером хочу :

Девчонкам косы отхвачу

И сделаю им стрижку

Под плюшевого мишку!

Баир н 10. Стать геологом хочу –

Камни разные учу.

Вот руда, в ней есть металлы.

Вот различные кристаллы.

Саша г 11. В небе звёздочка искрится,

Спит клубком усатый кот,

Только повару не спится –

Повар затемно встаёт.

Каша булькает легонько,

И яичница шипит,

И под вкусный шум и гомон

В спальни входит аппетит.

Мы в столовой дружно сядем,

Как огромная семья.

Буду поваром в саду

Так сама решила я!

Вова 12. Я подумал вот о чём :

Хорошо бы стать врачом, и

Но не детским, а кошачьим!

Детям больно – мы заплачем,

Разревёмся сгоряча,

Мама вызовет врача.

А бродячему коту

Если вдруг невмоготу?

Кто зовёт к нему врачей?

Он бродячий – он ничей!

ЭРДЕМ. Мы, ребята, любим море.

13. По морям да по волнам

В боевом идём дозоре –

«Нынче здесь – а завтра там!»

Наран 14. В поход, в поход!

Море смелого зовёт.

Море смелого зовёт –

Мы пойдём служить на флот!

Илья 15. За меня мечтает мама,

Папа, бабушка, друзья…

Только парень я упрямый –

Поддаваться им нельзя.

Все дают советы мне наперебой.

Несмотря на это, Буду я самим собой!

Танец испанский

Улица Васильково-ПРОЩАЛЬНАЯ

секунды три

выступление старшей группы

аня1. Мы пришли поздравить Вас

Ребята дорогие.

Вы идёте в 1-й класс

Какие вы большие.

Ой, какие вы большие!

Вы почти до потолка!

И назвать вас малышами

Не поднимется рука.

Баир у2. В школу тоже я хочу,

И тянусь я к знаниям.

Не смотрите,что я мал.

Я готов к экзаменам.

Алина3. Если в садик захотите,

Приходите к нам опять.

Мы в учительницу в школе,

С вами можем поиграть.

Адьян4. Мы желаем Вам успехов,

Пятёрок много получать.

И родителей конечно,

Никогда не огорчать.

5 Чимид Пусть с радостной улыбкой,

Заходят в добрый час!

А радость, уваженье

Не покидают вас!

6Заяна Мы желаем получать

Лишь одни оценки «пять» ,

Очень многое узнать,

Детский садик вспоминать!

Математические задачи загадывают поочереди :

1) Есть в доме уголок-

Там живут игрушки :

Лев, слон и носорог,

Кукла и лягушка.

Сколько игрушек живет в уголке? (5)

2) Семь веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один из них устал

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди? (6)

3) По дороге пять мышат

В школу весело спешат.

И у каждого под мышкой

По одной учебной книжке.

Сколько новых книжек

У прилежных мышек (5)

Игра "Будь внимателен" Поясняет условия.

Вед Вам нужно под музыку красиво бегать по залу врассыпную, говорит любую цифру от одного до пяти, и вы должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т. д., смотря какую цифру назовет. Справитесь?

Звучит музыка

. дети выходят перед зрителями читают стихи.

Скоро группа наша опустеет,

Стихнут все прощальные слова.

Золотой шуршащей каруселью

Осени закружится листва.

В дальний путь за знанием, наукой

Мы отправимся в осенний час.

Ведущий :

Но хотим, чтоб знали вы, ребята :

Здесь, в саду, мы рады видеть вас!

Дети продолжают

САША Н Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Словом важным : «Выпускник »

К нам на праздник пришли родители,

И с волнением смотрят на нас.

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по - соседству,

И вспомним вас ещё не раз.

Мы свой любимый детский сад

Любить не перестанем.

И всё же мы прощаемся.

Ведь мы большими стали.

Но только знайте :

Будем помнить мы,

Такое ведь забудется едва ли,

Двух «мамочек» , подружек и друзей,

Которые семью нам заменяли.

Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствовал каждый!

Уходят игрушки, машинки, качалки,

И книжки- малышки, и куклы- пищалки.

Но нам не забыть этот мир разноцветный

И садик наш добрый, уютный, приветный.

И теплые руки, и ласковый взгляд

Все :- Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

Дети поют песню «До свидания, детский сад!» во втором куплете солисты. Дети стоят на месте .

Выходят дети , которые начинали праздник.

Баир у Мальчик : Ну что, имя, что теперь ты скажешь, все-таки дети- цветы жизни ?

Алина Девочка : да, имя, по-моему ты был прав, дети- цветы жизни .

Вдвоем : а как вы думаете, дорогие взрослые! Аплодисменты взрослых

Уходят все дети на стульчики под музыку №

Вед. 1 дорогие выпускники ! Все радости и печали, взлеты и падения делили с вами ваши любимые родители! Слово родителям выпускников !

Вед. 2 Дорогие выпускники ! Вам диплома выпускника детского сада «Теремок» заведующая детским садом Дорджиева Т Б.

Вед. 1 В нашем детском саду уже прижилась приятная традиция –мы отправляем в небо шарики мечты.

Вед : Дорогие выпускники ! Вперед к мечте! Дети под музыку выходят из зала, забирают шарики из группы и идут на улицу с шариками,

Вед. и дети : Раз, два, три шарик желанья в небо лети!

Воспитатель

Уходят дети Школьною дорогой

Но в них всегда останется частичка нас

От сада детского до школьного порога

Не видимые нити связывают нас

Вот приблизилась время прощания

Сколько же лет пролетело теперь

Здесь наш закончен процесс воспитания

Детство дошкольное

Девочки стали такие красивые

Глаз не возможно от вас отвести

Только бы были всегда вы счастливые

В жизни открыты большие пути

Мальчики взрослые все без сомнения

Вы возмужали и вас не узнать

Господи дай этим детям везения

Чтобы не взгоды и горя не знать

А сейчас пришла пора обрезать наши не видимые узы

Которые связывали нас

Сценарий выпускного бала в начальной школе

"Цветок солнца"

До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за кулисами.
Звучит лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад.

Ведущий : Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света - это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...

Ведущий. Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей - окончания ими начальной школы.
Аплодисменты зрителей.

Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией: впервые в нашей школе под чутким руководством прекрасных педагогов был выращен необычный «цветок», который олицетворяет детский коллектив. В течение четырех лет он был окружен особой теплотой и любовью. И сегодня пришло время собрать его первые семена.
Конечно, за свою жизнь я вырастила много «цветов» в своем саду, но этот стоит оценить особо. Он отличается от других своих собратьев густой шевелюрой, имеет 10 пар черных глаз и очень похож на солнце. Не удивительно, что имя его - подсолнух.
Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе. Для этого я приглашаю вас в сад.

На фоне легкой музыки ведущий как бы «открывает» калитку «сада», снимая с одной стороны плетня лозу искусственного цветка.

ДАША Т .

Вот сад, который разбил педагог.
Сюда он вложил все силы, что смог.
А вот настоящий садовый плетень,
Он сад охраняет от бед каждый день.

А вот перед нами и сам педагог,
Сегодня подводит в саду он итог.

А вот и детище сада
Чудо-цветок,
Созревший сегодня
В назначенный срок.

А это, взгляните,
Его семена.
Известны давно вам
Все их имена.

ВЕДУЩИЙ:

Пришлось им изрядно, друзья, попотеть,
Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть.
Гордятся они большим своим родом
И помнят все дни, что шли год за годом.
Их радость, волненье сейчас нескончаемы,
Детей наших в зале стоя встречаем мы!

ЗАХОДЯТ ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ «ТВОЙ МИР» В ИСПОЛНЕНИИ Н.КОРОЛЁВОЙ.

ВЕДУЩИЙ:

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем - привлекательные.

Все-то умные и красивые!

Четвероклашками зовут

И мы нужны то там, то тут

Наш класс населяют 10 человек. Средний возраст -10 лет и это много. Общий возраст учеников –100 лет, 4 месяца, 2 дня.

По знаку Зодиака наш класс “Дева”.

Любимый день недели класса – воскресенье. (Хором)

Любимое время года - лето!

АНДРЕЙ: Возьмёмся за дело - делу несдобровать!

ЖЕНЯ: Ученики- любители поговорить с соседом по парте.

ДИЛЯРА: Ссоримся, но всё же миримся.

ИГОРЬ: Обожаем писать записки на уроках.

ИЛЬДАР: Гордимся болтливой половиной класса, то есть девочками.

ВСЕ: Мы – головная боль нашей учительницы.

Ангелина : Всем! Всем! Всем!

И тем, кто подходит, и тем, кто здесь!

Мы объявляем важную весть!

ДИЛЯРА: Сегодня отсутствуют нытики,

И те, кто ищет предлоги для критики,

сегодня запрещается грустить,

всех грустных будем выводить!

ИГОРЬ: Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу её волшебства
В сердце хранить обещаем.
АНДРЕЙ: 2. Класс сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришел!
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я.

ПЕСНЯ «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА».

ИЛЬДАР: Сегодня день необыкновенный!

ДАША: Сегодня день чудесный!

ДАНИИЛ: Сегодня Выпускной!

ДАША : Вот он пришёл, последний школьный день.

И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

ДАНИИЛ: Казалось бы недавно мы были малышами,

И в школу новую вошли мы в первый раз.

Прошло 4 года и мы взрослее стали,

И позади остался уже четвёртый класс.

ЖЕНЯ:Четыре года вы учили нас учиться,

Как правильно сидеть,

Как руку поднимать,

Как в коллективе жить,

Как с другом всем делиться,

ИГОРЬ: Нас впереди ждут новые науки,

Непросто нам их будет одолеть.

Но в 5 классе будет не до скуки

И будет некогда совсем болеть.

РИТА:Ну, а сегодня выпускной наш праздник-

Из малышей мы переходим в средний класс.

Так давайте вместе, дружно

Начнём торжественный наш час.

ДАША: С огромной радостью встречаем

И праздник наш мы начинаем!

ДИЛЯРА: Немало было праздников у нас:

Весна и Осень, день Рожденья, ёлка!

А этот – самый лучший - Выпускной,

В душе останется надолго!

ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года вы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились вы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов просидели школьники за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них показана родителям. А ЛАВРУХИН ДАНИИЛ не станет утаивать свою тетрадь за первый класс. Он сейчас всем покажет её.

Мне десять лет, я в четвёртом классе,

Уже я в пятый перешёл.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашёл.

Мою тетрадь – ЛАВРУХИНА ДАНИИЛА –

Я в первом классе потерял.

Внутри – не разберёшь ни слова!

Не уж-то это я писал?

Какие страшные крючки,

и дохлые кружочки

согнулись, будто старички,

и свесились со строчки.

ДИЛЯРА: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):

Ну и толстуха буква “А”!

Ну, просто как лягушка!

У “Я” свернулась голова,

У “Е” пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились, кто куда,

Как наш забор на даче.

Я веселилась от души:

Ужасно пишут малыши!

Ведущий: Да, малыши пишут ужасно. Но в первом классе вам не ставили оценок. Ребята, а сейчас какие вы любите получать оценки? (ответы детей). Замечательно! А вот что думает АНДРЕЙ по этому поводу.

Если был бы я министром всех начально-средних школ,

Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.

К своему распоряженью приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.

А потом подумав ночку от зари и до зари,

Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.

Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,

чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.

Ведущий : Отменить “двойку” и “тройку” мы, конечно, не можем, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно.

Наш класс самый хороший? (ДА!)
Самый дружный? (ДА!)
Но чем же мы отличаемся от других?

1-й ученик: В нашем классе есть Дарья и Рита,

2-й ученик: Женя и Рустам.

3-й ученик: Не забудем про Ильдара,
4-й ученик: Есть Игорь и Андрей
6-й ученик: Ангелина- светлая душа.

7-й ученик: Назовём и Даниила,

8-й ученик: Диляра - в свете нет такой!

Хором : Это класс наш !

Ведущий: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 2 тонны булочек;
- подросли на 1100 сантиметров;
- потолстели на 75 килограммов;
- если сложить в линейку все учебники, книги, журналы, газеты, которые ребята изучили за эти 4 года, то их длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»

РУСТАМ

Мы боялись, волновались,

Когда в школу нас вели.

Думали уроки – скука

И что зря нас привели!

Волновались мы напрасно,

Оказалось всё о"кей!

На уроках было классно

И учитель – не злодей!

АНДРЕЙ

Мы учились, мы старались,

Книжек много мы прочли!

И ругались, и мирились,

И друзей приобрели!

ЖЕНЯ

Все доклады мы писали,

И проекты выпускали,

посещали мы музей.

Оказалось то ребята

Всё у нас о кей!

РОДИТЕЛЯМ

РИТА

Вместе с нами в 5 класс

Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

АНГЕЛИНА

Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы спасибо сказать.

За заботу, за то, что Вы, мамы,

Всё готовы простить и понять.

ДИЛЯРА

Папочки, наши любимые,

Бабушки, мамы, родные,

Желаем Вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

ДАША

Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

ПЕСНЯ «РОДИТЕЛИ»

АНДРЕЙ: Но, несмотря ни на что, каждый из нас точно знает, что как бы мы не учились, со всеми нашими взлетами паденьями, с радостями и переживаниями, для наших родителей мы всё равно останемся самыми лучшими. А бабушки? Да они просто школу заново заканчивают!!!

СЦЕНКА ИСПОЛНЯЮТ САИТОВА Д., И МИРГАЛИЕВА ДИЛЯРА

Две старушки.

ВЕДУЩИЙ:

Дорогие гости!
Окиньте взглядом этот сад,
Мы не случайно здесь все очутились.
Притягивают ваш, наверно, взгляд
Цветы, что мною бережно растились.
На фоне растений моего сада отчетливо выделяется один большой цветок. Он носит название «Подсолнух 4 класса». А семена его -это вы, мои ученики.

Сегодня вы закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения учебы в средних классах.

Ведущий.

И вот позади уже те времена,
На суд ваш представили мы семена.
В их пользу все отзывы и аргументы,
Готовы на каждого и документы.
Не побоявшись ни капельки трудностей,
Они 4 года набирались премудростей.

Выращивая растение в своем саду, каждый хозяин его лелеет, надеясь впоследствии получить богатый урожай. В течение четырёх лет я настойчиво добивалась созревания каждого семени в моем подсолнухе. И мои надежды оправдались. Семена в подсолнухе крупные, зрелые, без изъянов. Они настолько хороши, что мне жаль с ними расставаться. Ведь в корзинке этого цветка собрано лучшее соцветие моих учеников, и я с удовольствием назову их имена.

Учитель называет имена учеников, говорит добрые слова в адрес каждого, вручает дипломы и грамоты.

АКОПДЖАНОВ АНДРЕЙ - Самый приветливый, «Мистер артист класса». Андрей имеет множество грамот за призовые места по спорту. В этом году 3 место в лыжной гонке «Лыжня России – 2012».

ДАНИЛИНА АНГЕЛИНА - беспокойное сердце, « Мисс ослепительная улыбка». Ангелина активно участвовала в разных конкурсах школьного и муниципального уровня, за что имеет грамоту за 2 место в районе по противопожарной тематике.

ДАНИЛИН ИГОРЬ - Олимпийские надежды , «Мистер мастер на все руки».

Активно участвовал в разных конкурсах на школьном уровне, за что имеет грамоты с призовыми местами.

ДВОРНИКОВА ЕВГЕНИЯ - Лучшая спортсменка класса, «Мисс Обаяние» .Женя имеет грамоты с призовыми местами на районном уровне: 1 место по лыжным гонкам,

КУБЫШЕВ РУСТАМ – Лучший знаток математики, эрудит . « Чем не министр»! Имя Рустама занесено в энциклопедию Саратовской области «Одарённые дети – будущее России», в этом учебном году имеет грамоту за 2 место в районном конкурсе поделок по противопожарной тематике.

ЛАВРУХИН ДАНИИЛ - Самый весёлый и находчивый, «Мистер самый надёжный товарищ». Даниил имеет грамоту за 1 место в областном конкурсе «Рождественская игрушка» в номинации «Рассказ», 1 место в лыжной гонке «Лыжня России – 2012».

ЛАВРУХИНА МАРГАРИТА - Душа выпуска , « Мисс доброта». Рита участвовала в областном конкурсе «Пасха в Покровске», в номинации «Художественный конкурс» - поделка «Пасхальная корзинка», за что имеет грамоту «Приз симпатий Конкурсного совета».

МИРГАЛИЕВА ДИЛЯРА - Неповторимый талант, «мисс Оригинальность», имеет сертификат участницы Всероссийского дистанционного конкурса детских творческих работ.

САИТОВА ДАРЬЯ - Мисс Интеллект, пробы пера « Творческий дебют». Даша имеет грамоту за 1 место в областном конкурсе «Пасха в Покровске» в номинации «Литературный конкурс».

ШИШКАЛИЕВ ИЛЬДАР - Самый рассудительный, «Мистер Комплимент». Ильдар активно участвовал в различных конкурсах школьных и районных, за что имеет сертификаты и грамоты с призовыми местами.

ВЕДУЩИЙ: Выращивая что-либо, мы иногда сталкиваемся с необычной формой или величиной плода. Семена моего подсолнуха не исключение. Среди них особо выделяются два очень крупных зерна.

Это КУБЫШЕВ РУСТАМ И САИТОВА ДАРЬЯ!

(Вручаю обучающимся грамоты, а также кружки с изображением подсолнуха, до краев наполненные семечками.)

(Остальным детям вручаю кружки с изображением подсолнуха, но поменьше.)

Желаю, чтобы в дальнейшей учебе вам удалось накопить столько же знаний, сколько семечек в этой кружке, и чтобы их с лихвой хватило на всю жизнь!

Аплодисменты зрителей.

ВЕДУЩИЙ: Конечно, у каждого свои таланты. Они помогают человеку оставить в жизни свой неизгладимый след: построить мост или пароход, слетать в космос или на Луну, написать симфонию или картину.

В нашем классе много таких талантов хоть сейчас тележурнал «Ералаш» снимай!

МИНИ – СЦЕНКИ.

СЦЕНКА : ДВОРНИКОВА Е., И ШИШКАЛИЕВ И.

Известно, что народная мудрость гласит: «Доброе семя - добрый и всход», «Каково семя, таково и племя». И действительно, хорошие семена - это основа богатого урожая.

Так пусть же все вам крикнут: «Браво!»,
Сердца навстречу распахнут.
Вы заслужили это, право,
За мастерство свое и труд!

Аплодисменты гостей. Крики «Браво!».

ПЕСНЯ «ДРУЖБА»

Аплодисменты. Вручение медали.

Каждый знает, что в саду всегда много работы. Поэтому любой садовод рад своевременной помощи со стороны своих друзей, садоводов-любителей (родителей) и коллег.
Вырастить небывалых размеров цветок я сама бы не смогла. Мне помогли мои коллеги:

директору школы

ИГОРЬ:

Елена Фёдоровна!
Признаем, что мы немножко
Вам доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать, готовы дружно,
Хоть всем классом к вам придем,
Дорогой Вы наш директор,
Больше Вас не подведем!

Завучу

ДИЛЯРА

Наталья Евгеньевна, завуч уважаемый!

Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.

В пятый класс напутствием вы нас проводите.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятом классе выжить вы нам помогите!

АНДРЕЙ

Гуля Григорьевна! Вы наша надежда!

Вы такая добрая, кто же нас поддержит?

Знаем - с нами трудно, но мы обещаем

Приложить все силы, мы не подкачаем!

Знаем мы - не ангелы, но мы обещаем

Вас не опозорим, мы не подкачаем!

Хоз служба

ИЛЬДАР

Дорогие наши няньки,

дорогие наши мамки

Больше всех мы вам вредили

Больше всех мы вам следили

А вы всю школу убирали

До утра все отмывали

За это честь вам и хвала!

Всем уборщицам – ура!

Столовая

ДАНИИЛ

Стены, лестница дрожит –

Завтракать наш класс бежит.

Стол толпою окружили,

Стол в момент опустошили.

Очень сытно, очень вкусно –

Вы готовите искусно!

За это честь вам и хвала!

Нашему повару – ура!

Библиотекарю

РУСТАМ Что такое книжкин дом?
Есть хозяюшка при нем.
Книжек лучшие страницы,
У нее ручные - птицы.
Стеллажи - как строй солдат,
Полки чистотой блестят.
Глаз веселый огонек
Для души вам даст урок.

ИГОРЬ

Учителю иностранного языка

Мы бите, гутен таг, шпрехен дойч

Позабыть не в силах.

Их впитала даже кровь,

Та, что в наших жилах.

И теперь мы без труда

«Сникерс» прочитаем.

Где он сделан и когда,

Лишь потом съедаем,

АНДРЕЙ

Языки иностранные
Довольно-таки странные -
Зубришь, зубришь транскрипцию,
И… ничего в мозгах!
А нам не нужен максимум,
Нам нужен только минимум,
Чтоб прочитать нашлепки все
На импортных штанах…

РИТА: Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

АНГЕЛИНА: Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»»

ЖЕНЯ: На свете нет почетнее труда,
Чем учителя - бессонный, беспокойный.
Вас не забудем, Светлана Ивановна, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.

РУСТАМ: Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.

ДИЛЯРА: Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех… МОЯ!

Вальс («Мой ласковый и нежный зверь»)

РУСТАМ: Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный
Но невсегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.

ДАША: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

РИТА: А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!

АНДРЕЙ: И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!

ПЕСНЯ: « КРУТО ТЫ ПОПАЛ…»

Ведущий . Разделить сегодняшнюю радость нашего садовода пришли и садоводы-любители (родители). Мы предоставляем им слово.
Родители . Мы от души рады присутствовать сегодня в вашем саду и любоваться этим дивным цветком, который стал большим достоянием вашего сада. Это настоящее открытие в педагогической науке! Мы поздравляем вас с заслуженной победой и желаем дальнейших открытий в данной области.

ВЕДУЩИЙ:Я благодарна вам, уважаемые родители, за теплые слова. Вы были мне настоящими помощниками.
Взращивая этот подсолнух под названием «4 класс», я многое «выжала» не только из детей, но и из вас. В итоге, что меня очень радует, получился продукт, который чист и прозрачен, как родниковая вода, полезен в употреблении и имеет много калорий, которые необходимы каждому.

Демонстрирую бутылку подсолнечного масла.

РОДИТЕЛИ

1. Как же нам не суетиться,
Как же нам не петь про вас,
Ведь смогли же мы пробиться
Вместе с вами в 5-й класс.
Это было очень трудно,
Не под силу иногда,
Но мы с вами обоюдно
Путь нашли все, да!

В этот день мы поздравляем
От души выпускников,
Впредь мы каждому желаем
Только красных дневников.
Побывав в начальной школе
И сейчас прощаясь с ней,
Знаем мы, что очень скоро
Будем все скучать по ней.

Вот и окончен четвертый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод!

4. Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всем.
Добрый вам путь по жизни... А мы,
Мы вас всегда с победою ждем!

5-й родитель. Дорогие дети!
6-й родитель. Гордиться семенами хочется и нам.
7-й родитель. Примите поздравления от ваших пап и мам!

Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Листья желтые».

Поздравляем с выпускным мы,
Поздравляем с выпускным мы
Вас сейчас,
Вас сейчас.
Ничего не пожалеем,
Ничего не пожалеем
Мы для вас,
Мы для вас.
Без труда в саду смогли мы
Здесь собраться,
Чтоб подсолнухом сегодня
Любоваться.
Нет таких цветов
Еще на целом свете.
Так цените педагога,
Просим, дети!

8-й родитель: Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:

Все: « В добрый путь! В 5 класс!

ПЕСНЯ: НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ»

Родители вручают директору расписку родительского комитета.

Текст зачитывает председатель родительского комитета.

Расписка родительского комитета.

Мы, нижеподписавшиеся, родители сегодняшних выпускников, МОУ-ООШ п.Водопьяновка выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2012 году своих детей, сданных в школу в 2008 году на хранение, обучение и воспитание. Претензий к школе не имеем, но есть благодарности и очень большие.

Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество от этих благ, глядишь, что-нибудь выделит родителям.

За это благодарим и подписываемся: мамы и папы, дедушки и бабушки и прочие родственники.

Родительский комитет по приёмке детей.

Родители покидают сцену.

Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!

ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРСТВЕННЫХ ПИСЕМ РОДИТЕЛЯМ.

Ведущий . Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот цветок - плод коллективного труда.

Аплодисменты зрителей.

Ведущий : Дорогие ребята! Сегодня на нашем празднике в саду присутствует педагог, который будет вашим классным руководителем в 5-м классе.

Знакомьтесь Давлетова Г.Г.(представляет педагога).

Аплодисменты детей и родителей.

Надеюсь, что она станет моим преемником и приложит все усилия, чтобы создать благодатную почву для дальнейшего роста наших «семян».

Пусть они Вам без отсрочки

В нужный день дадут росточки!

А чтобы дали росточки, мы дарим Вам ожерелье из «золотых ключиков».

Ведущи й. Уважаемые гости! Мы рады, что эти «семена» попали в добрые руки. Значит, в будущем мы можем надеяться на хороший урожай.

Не будем время торопить,
Пусть все идет, черед не нарушая.
Тогда детей мы сможем всех растить
В садах, где ждут новинок урожая!

Ведущий . От всех обитателей сада,
Которые в гости спешат,
Готова давно уж награда
Для повзрослевших ребят.

Ее мы торжественно, чинно
Готовы вам преподнести.
Для этого нужно нам вместе
Здесь клятву всем произнести.

Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

В ответ ваши РОДИТЕЛИ тоже хотят произнести клятву.

Родители к клятве готовы?
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

ВЕДУЩИЙ: Ну, а в свою очередь подготовила акт приёма – передачи обучающихся 4 класса. Послушайте, я зачитаю:

Акт

приёма-передачи

обучающихся 4 класса:

Я,Ширшова С.И. , - учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
Техническая характеристика:
Мальчиков - 5 девочек - 5, средний рост 130 см, средний вес 30 кг

Рук-20, ног-20, умных голов- 10.
Языков-10 , из них болтливых-5 (скорость разговора 400 слов в минуту).
Глаз -20, в том числе: 10- добрых, 10-любопытных., 10- озорных, 10-светлых, 0-безразличных.
Особые приметы:
Любят бегать,

любят драться,

пошутить и посмеяться,

чтоб любили, уважали,

никогда не обижали,

чтоб вниманье уделяли,

дни рожденья отмечали.

В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, сдали мониторинговые исследования качества знаний за курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

И сейчас наступает самый ответственный, волнующий момент. Вам зачитают приказ о переводе Вас в 5 класс.

Слово предоставляется директору школы: Тютькиной Е.Ф.

Выступление

ДИЛЯРА: Теперь мы стали старше –

и намного.

Растём мы каждый день

и каждый миг.

Нас жизнь зовёт вперёд,

зовёт дорога.

Мир знаний так обширен и велик!

РУСТАМ: Да, будем мы серьёзнее с годами,

Созреет разум. Окрылиться мысль.

А эти годы будут как фундамент –

Тот самый, на котором строят жизнь.

ИЛЬДАР: Нет на свете почётней труда,

Чем учителя труд беспокойный.

Не забудем мы Вас никогда

И любви вашей будем достойны!

АНГЕЛИНА: Попрощаться с начальною школой

Все сюда мы сегодня пришли.

И хотим всем сказать, что недаром

Годы эти для нас здесь прошли.

АНДРЕЙ: И с тоскою когда-нибудь вспомним

Мы наш класс, перемены, звонки.

И не раз постоим на пороге,

Вспоминая те дни от души.
Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!
В честь окончания начальной школы я приготовила для вас сюрприз: видео-фильм с высказываниями некоторых ребят о том, что им больше всего запомнилось в начальной школе, чтобы они хотели пожелать первому учителю и фотомонтаж с 1 по 4 классы – самые интересные фотографии.

/ Запись этого монтажа я дарю каждому ученику на диске./
ПРОСМОТР ВИДЕО-ФИЛЬМА
Ведущий : Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Дети поют песню "До свиданья, начальная школа!"

Сценарий городского выпускного бала "Бал цветов"

Харченко Юлия Александровна, педагог-организатор МУДО "Дом детства и юношества г.Черемхово"
Цель: сплочение выпускников города, сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника.
Задачи:
создать для выпускников, родителей, педагогов атмосферу праздника, который останется в памяти каждого;
способствовать эстетическому развитию учеников,формированию чувства Прекрасного;
воспитание нравственных качеств личности через доброжелательную атмосферу вечера.
Место проведения: большой зал ДК"Горняк"
Декорации,атрибутика и оборудование: музыкальная аппаратура,мультимедиапроектор,большая лилия на колесиках,цветочные арки, букеты, цветочное оформление сцены,стул, цветомузыка, дым сценический, куклы-пупсы,светодиодные огоньки, волшебная палочка.
Костюмы: Мажордом,Фея Сирени, бабочки,цветочки, белые накидки с капюшонами,костюмы вокальных и хореографических коллективов.
Предварительная подготовка: оформление сцены, съемка видеоролика с участием выпускников на страничку "Первая любовь", подготовка дипломов и подарков, медалей для выпускников, букетов для педагогов, подбор музыкальных номеров, создание презентации из фото выпускников.
Ход мероприятия:
ПРОЛОГ
Занавес закрыт. В зрительном зале – темно. Звучит музыка, из зала выбегают маленькие дети – цветочки, бабочки и т.д. с огоньками в руках, пробегают по залу, выстраиваются по лестницам на сцену. Двое из детей идут к занавесу. За кадром звучат слова:
Свежестью весны благоухая,
Расцветает радугою зал,
В дивный сад ворота открываем,
Приглашаем на прощальный бал.
Дети открывают занавес, все забегают на сцену, встают на свои места, бабочки летают, появляется Мажордом, осматривает сад, при этом говорит:
Сладкой истомой объятый,
Дремлет серебряный пруд,
Вздохи цветов – ароматы
К ясному небу несут.
Там, где по темным аллеям,
Носится бледный туман,-
Будто бы кружатся феи
Чудных, заоблачных стран…
На фоне этих слов выходит Фея Сирени, продолжает:
Будто бы слышится эхо
В шепоте робком листов
Их шаловливого смеха,
Их торопливых шагов…
Будто бы ночью весенней
Месяц на землю принес
Мир лучезарных видений
Мир фантастических грез.
Мажордом: Здравствуйте, госпожа, неправда ли, сегодня замечательный вечер?
Фея: Да, мой друг, сегодня волшебный вечер! А все почему?- Да потому что сегодня бал!
Мажордом: Бал, полагаете вы?
Фея: Да, и не просто бал, а бал цветов.
Мажордом: Но почему именно цветов?
Фея: Оглянитесь вокруг, сколько сегодня здесь взрослых детей, а дети, как известно, цветы жизни.
Каждому цветку дана своя страница
Исключительный здесь собран материал
Мажордом: С восхищеньем всматриваясь в лица,
Открываем Выпускной наш бал!
Позвольте вашу руку, госпожа!
Вместе: Да будет Бал!
(музыкальный номер "Вальс цветов")

По окончании вальса дети остаются на сцене, образуя коридор. Звучат фанфары, выходят ведущие. Дети убегают.
Ведущий 1: Вас когда-то хрупкой, нежной почкой,
Зернышком, зеленым стебельком,
Худеньким и скромненьким росточком
Привели в гостеприимный дом.
Ведущий 2: Выходных и отдыха не знали
Вас учили целых 10 лет,
Всеми силами таланты развивали,
Поливали, добавляли свет.
Ведущий 3: И листочки силу набирая,
Год за годом устремлялись ввысь,
Тайны мира взрослых постигая,
До бутонов нежных разрослись.
Ведущий 4: Что ж, промчались годы незаметно,
И ученья срок увы истек,
Мы сегодня в тишине рассветной
Школьной жизни подведем итог.
На фоне музыки, школьные кадры.
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на Городском выпускном бале 2009!
Ведущий 3: Как белый танец мысли плавно льются,
И в них рождается по- детски милый образ:
Учительница, школа… все смеются,
Хочу быть с ними, несмотря на возраст.
Ведущий 4: Мой город детства, добрых снов и сказок,
Поведанных таинственной тайгою,
Я вырос здесь и ясно без подсказок
На веки вечные мы связаны с тобою.
Ведущий 1: А завтра вновь с рассветными лучами
Очнется город мой, чтоб доброй жизнью жить.
Здесь будут дети просыпаться без печали,
Чтоб петь, смеяться, чудеса творить.
Ведущий 2: Мы приглашаем в наш сад человека, который с умением истинного цветовода заботится о том, чтобы каждый житель нашего города чувствовал себя как в настоящем цветнике, где уютно, тепло и красиво.
Ведущий 3: Для торжественного открытия Бала цветов, слово предоставляется мэру муниципального образования «город Черемхово» Вадиму Александровичу Семенову.
(Слово мэра)
Звучит ГИМН России
Слово для поздравления ведущие предоставляют приглашенным гостям.
Ведущий 1: Слово для поздравления мы предоставляем человеку, благодаря которому в каждой школе есть свой неповторимый педагогический букет.
Ведущий 2: Это начальник управления образованием администрации города Черемхово Любовь Анатольевна Мороз
(Музыкальный номер «Город детства»)
ВРУЧЕНИЕ МЕДАЛЕЙ

Ведущий 3: Там, в синем бархате чарующих небес,
Всем людям светят звезды в час ночной.
Открою тайну вам: они и здесь
Живут, сияя, рядышком с тобой.
Ведущий 4: В Черемховской городской тиши
Из ярких звезд мы соберем букет,
Благодаря за щедрый дар души,
За силу, разум, чистоту и свет!
Ведущий 3: Мы начинаем торжественную церемонию награждения лучших выпускников 2009 года!
Ведущий 4: На сцену приглашаются выпускники-медалисты, звездный букет нашего города!
(Оглашается список медалистов,они поднимаются на сцену встают в полекруг)
Ведущий 3: Для вручения наград «За особые успехи в учении» на сцену приглашается мэр муниципального образования «город Черемхово» Вадим Александрович Семенов и начальник управления образованием г. Черемхово Любовь Анатольевна Мороз
(Вручение медалей.)
Ведущий 3: Ежегодно мы поздравляем самых лучших, самых активных участников городских мероприятий, акций, соревнований. Тех, кто действительно достоин похвал и наград мэра - это (зачитывает список выпускников,которые поднимаются на сцену)
Ведущий 4: Мой юный друг!
Скорей иди – тебя зовет дорога,
Отметив то, что позади,
Чертою школьного порога.
Ведущий 3: За той чертой увидишь ты
В иную даль тропинок много,
А где найдешь свои мечты,
Решай у школьного порога.
(Музыкальный номер «Школьное попурри»)
НОМИНАЦИИ
Ведущий 1. Доброй традицией нашего городского бала стало чествование лучших из лучших.
Ведущий 2. И сегодня мы узнаем, кто из наших выпускных цветов стал победителем в номинациях « Горный эдельвейс», « Дивный сад», «Альпийская горка», и «Королевская лилия».
Номинация « ГОРНЫЙ ЭДЕЛЬВЕЙС»
Ведущий 1. Скажите мне, зачем стремились к знаньям вы,
Зачем штудировали толстые тома,
В библиотеках над столом склоняли головы,
Оставив теплые, уютные дома?
Ведущий 2. Но все труды окупятся сторицей:
Оценят вашу высоту ай-кью.
Для вас открыты все пути в столице,
Вас ждет почет и честь в любом краю.
Ведущий 1. Право назвать имена самых умных, начитанных и любознательных выпускников нашего городского сада предоставляется (называет человека)
(Музыкальный номер «Танцующие Эвридики»)
Номинация «ДИВНЫЙ САД»
Ведущий 3. Прекрасен сад, где расцветают звуки
Мелодии чудесной и случайной,
И на струне гитарной ловят руки
Гармонии нечаянные тайны.
Ведущий 4. Победителей в этой творческой номинации поздравляет(называет человека)
(Музыкальный номер «Жизнь играет с нами в прятки»)
Номинация «АЛЬПИЙСКАЯ ГОРКА»
Ведущий 1. Все вперед и вперед,
Каждый день- словно в бой.
Лени наперекор
Занимались собой.
Достижений не счесть,
Сила, грация тут,
Воля, мужество, честь
Вас к победам ведут.
Ведущий 2. Самых спортивных выпускников городского сада поздравляет(называет человека)
(Музыкальный номер «Брейк-данс»)
Номинация «КОРОЛЕВСКАЯ ЛИЛИЯ»
Ведущий 3. Три королевские лилии на гербе Франции символизирует Три доблести-Сострадание, Правосудие и Милосердие. Будущие политики, лидеры и просто люди с активной жизненной позицией оказались в этой номинации не случайно.
Ведущий 4: Мы приглашаем на сцену (называет человека)
(Музыкальный номер «Стрит Данс»)
СТРАНИЧКА ДЕТСТВА.
Голос: В карусели ветров, детских сказочных снов
Вас закружит счастливое лето.
Неизвестности знак и отчаянный шаг...
Мы с тобой еще вспомним об этом...
Сцена затемнена, звучит песня «Спят усталые игрушки», поет Фея Сирени, на фоне песни постепенно на сцене появляются цветочки, бабочки и т.д. они засыпают, появляется Мажордом, он вывозит большую лилию. Затем сцена осветляется «рассвет», дети просыпаются, удивляются, окружают лилию, Фея Сирени взмахивает волшебной палочкой и лилия распускается. Из нее выходят дети д/с №16
1 ребенок: Ну когда ж таким я буду,
Сколько ж можно еще ждать!
Десять лет пройдет покуда
Я смогу студентом стать!
2 ребенок: Я хочу с такой прической…
На таких вот каблуках…
Быть красивой, умной, броской,
Чтобы все сказали: «Ах»!
3 ребенок: Размечталась! Я хотел бы
Быть скорей выпускником,
Чтобы младшие гордились:
Все, кто б был со мной знаком!
4 ребенок: Вот ботинки, так ботинки
45 - не шути!
Как скорей, хоть в половинку,
Мне, ребята, подрасти!
5 ребенок: С окончанием поздравить
Вас сегодня мы пришли,
Поддержать вас и прославить
Время все-таки нашли!
6 ребенок: Не напрасно ты все учишь!
Это, брат, не весь загруз…
Только аттестат получишь,
А уже поступишь в ВУЗ!
7 ребенок: А профессий в жизни много,
Есть для каждого дела
Вам желаем, чтоб дорога
Интересною была!
8 ребенок: Чтобы стали вы большими,
Интересными людьми!
Отпусти скорей их школа!
Жизнь - в ряды свои прими!
(музыкальный номер "Дети")

Ведущий 1: Солнечные зайчики скачут, словно мячики,
Я осколком зеркальца яркий луч ловлю,..
И на стенке радугой, отраженье радует,
Краски выбираю и судьбу леплю.
Ведущий 2: Ждут нас приключения, страны чужедальние,
И без переводчика понимаем всех.
А в осколке стеклышка улыбнулось солнышко,
Значит, выбор правильный-впереди успех!
Страничка «РОДИТЕЛЕЙ»
Сцена темная, свет синий, дым. Идет танцевальная зарисовка- девушки в белых накидках с капюшонами,держащие на руках пупсов.

Слова на фоне зарисовки: В светлые лунные ночи, когда вся земля объята глубоким сном, Пресвятая Дева, окруженная венцом из серебристых ландышей, спускается на землю. Она оберегает и хранит каждую светлую детскую душу, оберегает ее от напастей и печалей. Там где случилось несчастье, от слез Пресвятой Девы вырастают нежные ландыши, которые становятся символом заботы и добра.
Продолжение зарисовки
Слова на фоне: У каждого ребенка есть свои ангелы-хранители. Это его родители. И именно они хранят своего ребенка на протяжении всей жизни….И каждый из нас должен помнить, что он на этом свете не один, и что бы в его жизни не случилось- родители всегда будут рядом. Помните, мы обязаны им жизнью.
(Музыкальный номер «Помолимся за родителей»)
Страничка «УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ»
Темная сцена, под лирическую музыку на ней высвечивается стул, на стуле сидит юноша, читает:
Умом и счастьем озаряют боги,
А мне, прощая смертные грехи,
Давали все земные педагоги,
Благословление на первые стихи.
И чем же я рассчитывался с ними?
Мой вечен долг и вечная вина –
Поступками и выходками злыми,
Не чувствуя, что злость моя больна.
Считал я за придирки капризы
Прорывы незаслуженных обид.
Чем дальше те жестокие сюрпризы,
Тем чаще душу совесть бередит.
Во сне тревожат речи их и лица.
Кому отдать – не жалко ничего.
Готов, покаюсь, богу помолится,
Но обижал я впрочем, не его.
И будет вечно мучить злодеянья,
Свершенные без всякого стыда,
Хоть знаю, что давно без покаянья
Я был прощен легко и навсегда.
И все же мне как хочется прощенья
У них молить при помощи стихов
И получить от них лих отпущенье
Нечаянных, бессмысленных грехов.
Страничка «ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ»
Сцена темная. Звучит музыка. На экранах видеоролик о первой любви. На фоне слова
Когда мне имя твоё назвали,
Я даже подумал, что это шутка.
Но вскоре мы все уже в классе знали,
Что имя твоё и впрямь - Незабудка.
Войдя в наш бурный, грохочущий класс,
Ты даже застыла в дверях удивлённо, -
Такой я тебя и увидел в тот раз,
Светлою, тоненькой и смущённой.
Была ль ты красивою? Я не знаю.
Глаза - голубых цветов голубей…
Теперь я, кажется, понимаю
Причину фантазии мамы твоей.
И нету бури ещё в крови,
А есть только жест напускной небрежности.
И это не строки о первой любви,
А это строки о первой нежности.
Мне вспоминаются снова и снова
Записки - голуби первых тревог.
Сначала в них ничего «такого»,
Просто рисунок, просто смешок.
На физике шарик летит от окошка,
В записке - согнувшийся от тоски
Какой-то уродец на тонких ножках.
И подпись: «Вот это ты у доски!»
Потом другие, коротких короче,
Но глубже глубоких. И я не шучу!
К примеру, такая: «Конфету хочешь?»
«Спасибо. Не маленький. Не хочу!»
А вот и «те самые»… Рано иль поздно,
Но гордость должна же плеснуть через край!
«Ты хочешь дружить? Но подумай серьёзно!»
«Сто раз уже думал. Хочу. Давай!»
Ах, как все вдруг вспыхнуло, засверкало!
Ты так хороша с прямотой своей!
Ведь если б ты мне не написала,
То я б не отважился, хоть убей!
И всё же, наверно, гордился по праву я,
Ведь лишь для меня, для меня зажжены
Твои, по-детски чуть-чуть лукавые,
Глаза редчайшей голубизны!
(Музыкальный номер «А ты меня любишь»)

ЭПИЛОГ
Звучит музыка, выходят ведущие:
Ведущий 1: Вот и все, завершая положенный путь
Стрелки круг очертили заветный.
И в улыбке – печаль и надежды чуть-чуть,
А слезинки надуло нам ветром.
Ведущий 2: Мы сегодня немного о прошлом грустим,
Что-то вспомним, о чем-то не будем,
Мы друг другу обиды, конечно, простим,
А хорошее вряд ли забудем.
(Музыкальный номер «Краски детства»)
Танцевальная зарисовка – цветы, бабочки и т.д. Во время зарисовки появляются Мажордом и Фея.
Фея: Сказка закончилась. Детство прошло.
Тает в душе ожидание чуда.
Детство осталось. Оно не ушло.
Это ведь мы убегаем от туда.
Мажордом: Серой и скучной становится жизнь.
Детство вчерашнее прочно забыто.
Взрослые верят в свои миражи,
Прячут себя за работой и бытом.
Фея: Кружат заботы, интриги, дела.
Не замечаем мы дней вереницы.
Сказка обиделась, тихо ушла
Мы проворонили Синюю Птицу.
Мажордом: Остановись, оглянись, обернись…
Звон колокольчика тихий услышишь.
Вспомнишь веселую школьную жизнь,
Шумных подруг и коварных мальчишек.
Фея: К зданию школы под вечер приди
И поднимись по ступенькам знакомым.
Что-то теплеет и тает в груди,
Словно с родным встречаешься домом.
Мажордом: Пусть вам запомнится каждый урок.
В жизни решатся любые задачи.
Сказочный миг – последний звонок –
Вам обещает успех и удачу.
(Выход всех участников бала на сцену, финальная песня «Школа-это мир», запуск бумфетти и щаров)

При составлении сценария использованы материалы журнала "Чем развлечь гостей", "Последний звонок", стихи Э.Асадова.

Выпускной вечер в начальной школе.

«Дети – цветы жизни»

Зал украшен большим количеством разного цвета и размера цветов, сделанных детьми заранее на уроках трудового обучения. В центре прикреплен большой цветок. В зале присутствуют родители выпускников и администрация школы. Выпускники ожидают своего выхода.

ВЕДУЩИЙ 1. Приветствуем вас, всех присутствующих в зале!

ВЕДУЩИЙ 2. Сегодня день может быть очень разным,

ВЕДУЩИЙ 1. Но быть он обязан сегодня прекрасным.

ВЕДУЩИЙ 2. Итоги подводим учения в начальной школе

ВЕДУЩИЙ 1. И вспомним о том, что запомнилось более.

ВЕДУЩИЙ 2. Мы знаем, что нас непременно вы спросите.

ВЕДУЩИЙ 1. Кто же на празднике главные гости?

ВЕДУЩИЙ 2. Ответим вам, не моргнув даже глазом,-

ХОРОМ. Это ребята четвёртых классов.

Презентация

Слайд1 Вот «Зерносовхозская школа»

Слайд2 А вот дети, которые любят всех больше на свете

Зерносовхозскую школу

Слайд3 Здесь педагоги – наставники строгие.

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Зерносовхозскую школу

Выходят в едущие (мальчик и девочка)

1 - ый ведущий:

Уважаемые дамы и господа!
2–ой ведущий:

Леди и джентельмены!

1–ый ведущий:

Начинаем прощальный вечер, посвящённый безвозвратно уходящим в историю, самым талантливым, самым непредсказуемым

1–ый ведущий:

Самым энергичным и неутомимым, неподражаемым 4 “А” и 4 “Б” классам.

2–ой ведущий:

Этот день войдёт в историю как самый трагический – ведь начальная школа понесла невосполнимую утрату.
1–ый ведущий:

И одновременно, как самый весёлый – средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступят исключительные классы, таких ещё не бывало!

2–ой ведущий:

Мы приглашаем всех на бал,
В прекрасный актовый наш зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи,

2–ой ведущий:
А ну, друзья, вниманье всем,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!

1 Под музыку на мотив песни «Пластилиновая корова».

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть,и восемь,

А может быть, и шесть лет-

Не будем сочинять.

В одну простую школу,

А может и не школу,

А может не простую

Нас мамы привели.

Стоял денек осенний,

А может не стоял он-

Нас все же привели.

Мы полчаса стояли,

А может,не стояли,

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не в школу

Нас все же завели.

За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тетя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,

А может и не с нами,

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

2 Звучит загадочная волшебная музыка – «Вальс цветов». На сцене появляются двое детей, изображающие бутоны цветов – василька и маргаритки (ученики старших классов) .

Маргаритка: Василёк! Куда же мы попали?

Здесь столько шума, света в зале,

Какой – то праздник затевают,

И, слушай, музыка играет…

Василёк: Я, Маргаритка, слышал, что есть школа,

В которой очень дружный и весёлый,

Задорный, творческий народ живёт

И не от солнца и дождя растёт.

Маргаритка: Фантазия! Такого не бывает!

Ты скажешь, их никто не поливает?

Народ – вот невидаль какая!

Таких цветов на свете не бывает!

Василёк: Нет! Ты не поняла! Речь о детях…

Есть жители такие на планете!

От их лучистых глаз снежинки тают,

От их улыбок травы зацветают,

И лютик расцветает на лугу.

Маргаритка: Ты, Василёк, я вижу, перегрелся

Или пыльцы какой-нибудь объелся!

Ещё скажи, что дети – цветы жизни,

И что без них Земля совсем погибнет.

Василёк: Не только это я тебе скажу,

Я здесь тебе такое покажу!

Увидишь то, о чём всю жизнь мечтаешь,

Сегодня в сказке ты волшебной побываешь.

3 Звучит музыка «Волшебного цветка»

Маргаритка: Василёк! Ты слышишь? Волшебные трели!

Из сказки цветов к нам пожалует Фея!

И там, где ногою она наступает,

Ромашки, тюльпаны в лугах расцветают

(Выходит Фея цветов, под песню «Есть на свете цветок…» В руках держит ромашку).

Фея: Я в царстве родилась цветов,

Нет ничего прекрасней, краше,

Они пришли из глубины веков,

Чтоб сделать жизнь возвышеннее нашу.

Цветок ромашки – это символ лета,

Он словно солнышко в моих руках,

Ты в лепестках его найдёшь ответы

На все вопросы в прозе и в стихах.

Волшебный цветок, что в руках я держу,

Свои лепестки щедро нам раскрывает.

Сейчас я всю правду, поверьте, скажу,

О чём же здесь каждый мечтает?

(Отрывает лепесток, подносит ученику, тот называет свою мечту)

4 Шум ветра

Фея: Случайно ветер в наше царство залетел,

Спокойствие цветов нарушить он хотел.

Но чтоб они всегда цвели

И красоту нам сберегли,

Над ними силы властвуют иные,

И назову четыре я стихии:

Огонь – несёт цветам он алый цвет зари;

Вода – цветы росой прозрачной окропит;

Земля – корням цветов подарит рост,

И Воздух – поставляет кислород.

Фея:(обращается к выпускникам)

Хочу, чтобы стихии эти вам

Сопутствовали как моим цветам.

А чтобы сказка явью стала

Попробуем мы для начала,

Себя цветами все представить

И свой цветочный гороскоп составить.

Прошу ко мне тех подойти,

Кому благоволят Львы, Овны и Стрельцы.

На зрелость экзамен вам от меня

Устроит сейчас стихия Огня.

(Приглашаются ребята, рождённые

(Вручаются им грамоты)

Маргаритка:

Кого Огонь и Солнце охраняет,

Талантом музыканта обладает.

Энергия их плещет через край,

Любой певец известный, выбирай.

И, чтобы качество проверить это,

Мы предлагаем спеть вам по куплету

Тех песен, где поётся про цветы

Небесной, дивной красоты.

5 Дети исполняют песню «Отчего на голове не растут цветочки?»

Фея: А нас, друзья, стихия ждёт Земли,

Хочу, чтоб к нам скорее подошли

Те, кто в созвездии Тельца родился,

А с ними ждём мы Дев и Козерогов.

Земля, стихия ваша, здесь немного

На прочность вас и стойкость испытает,

Хотя и мягкость вам не помешает.

(Приглашаются ребята, рождённые

(Вручаются им грамоты)

Василёк:

Ну, что, мои подопечные?

Открою я тайны вам вечные:

Почва под ногами прочной быть должна,

Чтоб вести вам точно

Все свои дела.

Ум аналитический вам не помешает,

Это в вас практически есть и поражает.

А чтобы в этом убедиться,

Немного надо потрудиться.

Попробуйте сейчас нам рассказать,

Что надо сделать, чтоб учиться лишь на 5!

Сценка.

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги …
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папа - пять, четыре - маме, а тебе, бабуля - (с горечью), два.

Сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

(ребята возвращаются на свои места)

Фея: Без Воздуха цветам прожить нельзя,

И к нам сюда сейчас идут друзья,

Рождённые под знаком Близнецы,

Красавицы какие, молодцы!

А вот, смотрите, Водолеи,

Смущаются слегка, робеют.

Весы, не проходите мимо,

Как воздух нам необходимы.

Стихия ваша уж давно здесь ждёт,

Вопросы непростые задаёт.

(Выходят ребята, рожденные

(Вручаются им грамоты)

Маргаритка:

Все гороскопы говорят, ребята,

У вас фантазия на удивление богата,

Оригинальный вкус, мышление

И без границ воображение.

У вас, как творческих людей,

Всегда полно новых идей.

Подбросьте-ка нам парочку идей,

Чтоб всем здесь в зале стало веселей!

ЧАСТУШКИ

1 .Мы веселые частушки

Пропоем для вас сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из нас.

2 .Целых 45 минут

Ждем мы перемены.

Только прозвенит звонок,

Затрясутся стены.

3 .Отвечает Глеб урок –

Пал учитель в обморок!

От его незнания

Учитель без сознания.

4. Катя в школу так летела,

Форму в школу не надела.

Весь урок считал у Кати

Я горошки на халате.

5. Говорит учитель Вове:

– Что ты носишься по школе?

– А кому ж меня носить?

Что ли, завуча просить?

6 .Костя с Ваней - два спортсмена,

Новые рекорды бьют.

Бег на скорость в коридоре

Они каждый день сдают.

7 .В школе длинный коридор.

Мчит Сергей во весь опор.

На скаку его не тронь,

Не Сергей он – резвый конь!

9 .Ваню вызвали к доске.

Он не долго был в тоске.

Написать пример хотел,

Но случайно скушал мел.

10 .В нашем классе есть девчонки,

Шустрые задиры.

Все мальчишки убегают

От бойцовской силы.

13. Мы ходили классом в цирк,

Фокусы видали.

После фокусов у всех

Дневники пропали!

14. На компьютере в игру

Доиграл Денис к утру.

В школе у доски Денис,

Как компьютер, сам «завис».

16 .Мы частушки вам пропели

Необыкновенные.

Потому что дети мы -

Суперсовременные!

Фея: Если тёплый дождик поливает,

Все цветы на свете расцветают,

Тянут к солнцу нежно стебельки,

Распустив изящно лепестки.

Без воды ручей не зажурчит,

Чайник без воды не закипит,

Без воды и моря не бывает,

Без воды природа погибает.

Водные к себе зову я знаки:

Скорпионы, Рыбы, Раки,

Подходите скорее сюда,

Ждёт вас ваша стихия – Вода.

(Выходят ребята, рождённые

(Вручаются им грамоты)

Василёк: Приветствую вас, золотые Рыбки,

И не могу сдержать своей улыбки.

А так же Раки, Скорпионы,

Вы среди знаков чемпионы.

Вы любите азарт и риск, и власть,

Науки и искусство – ваша страсть.

Вы осторожны и чувствительны,

Честолюбивы и пленительны.

Ребята, вы сплошные Дон Жуаны,

Цветы ваши – пионы, мак, тюльпаны.

А девушки – фиалки и мимозы,

Подстать вы орхидеям, диким розам.

Для вас я приготовил тут задание,

И думаю, что, приложив старание

Учителей своих сейчас вы здесь поздравите,

И благодарности слова вы к ним направите.

Ученики: Милые наши учителя!

Как много света и тепла

Вы в жизни нашей излучали,

Уроки совести, добра

От всей души преподавали.

Как пчёлки мудрые с цветка и на цветок

Вы знанья нам свои передавали,

Лелеяли как розы лепесток

И от бездушья нас оберегали.

Как бабочки на крыльях красоты

Нам открывали радуг многоцветье.

Мы – ваше воплощение мечты,

Мы – цветы жизни – ваши дети,

Самому главному человеку в школе посвящается :

На линейке мы стояли
И вертели головой:
Где же наш директор строгий,
Где же он, директор мой?

Вдруг по рядам, будто волна,
Пронесся шепот: "Вот она!"
Она стоит с цветами прямо
И улыбается, как мама!

Директора, директора
Я больше не боюсь!
Директору, директору
В любви я признаюсь!

Совсем непросто мамой быть
Такого учрежденья!
Директору, директору
Мы скажем поздравленья:

Есть капитан у корабля -
Директор есть у школы,
Всегда стоите у руля
И ко всему готовы!
Успехов пожелать хотим
И Вас за всё благодарим!

Самым элегантным, с английским акцентом, посвящается…

Вдруг как в сказке скрипнула дверь

Мы английский знаем теперь.

И про Лондон смело болтать

Мы учились тексты зубря,

Знаем –это было не зря.

Все уроки были не зря –

Не напрасны были …

Самому спортивному, самому энергичному среди наших учителей

посвящается…

С физкультурой хмурый день светлей,
С физкультурой станешь стройным и красивым.
Чтобы стать смелее и сильней,
Сдали мы по физкультуре нормативы.

Математика весьма
Добавляет нам ума,
Развивает нашу речь литература,

По круизам круглый год
География ведет,
А здоровье нам приносит физкультура!

Коротко стрижен, торс – скульптура,

Костюм спортивный и свисток,

Вы наш любимый физкультурник,

И Ваш кумир навеки - спорт!

Желаем счастья Вам, удачи,

Во всех сражениях побеждать!

Мы постараемся в придачу

Все нормативы сдать на «пять»!

Учителю музыки

Школьный наш соловушка,
Все-то вы умеете!
В совершенстве грамотой
Нотной Вы владеете!
И за это, наша муза,
Мы Вас обожаем!
Счастья, радости, здоровья
Хором вам желаем!

Фея: В минуты праздничные эти,

Вас, дорогие наши дети,

Хотят ещё учителя поздравить,

Я им готова сцену предоставить.

(ВЫСТУПЛЕНИЕ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ)

7 Песня «Барбарики»

Фея:

Цветы, как символ красоты,

Цветут в садах, лугах весенних,

«А люди разве не цветы?»

Так говорил Сергей Есенин.

Учителя - ну, чем не цветоводы?

Их дар - учить добру – он от природы.

Творение их рук прекраснее мечты,

И нет сегодня вдохновенней красоты.

Все наши яркие цветы

Не расцвели бы пышным цветом,

Когда бы не сказали мы,

Благодаря кому всё это.

Их яркие наряды, настроенье –

Родителей прекрасное творенье!

Они в них столько сил вложили,

Ночей бессонных, хлопотливых дней,

Лелеяли, поили и кормили,

От всех ненастий, бед оберегая,

Про их заботу дети не забыли.

И мы родителей сюда, к нам приглашаем.

Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. . Тяжела наша школьная жизнь, но без вас, дорогие родители нам никак! Примите от нас в подарок и это выступление.

Ученик:

Режим школьного дня

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.

Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.

Туфли. Путь. Вороны. Счет.

Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье.

Двойка. Завуч. Огорченье.

Выяснение. Звонок.

Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.

Свет. Окно. Мечты. Виденья.

Устный счет. Пример. Доска.

Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье.

Перспектива. Наказанье.

Оптимизм. Борьба с пороком.

Шутки. Смех. Конец урокам!

Дом. Один. Ура! Игрушки.

Суп. Блины. Компот. Ватрушки.

Отдых. Мультиков программа.

Телефон. Компьютер. Мама.

Встреча. Поцелуй. Дневник.

Ох! Ремень. Вопросы. Крик.

Оправданья. Сопли. Слезы.

Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник.

Сделай сам! –Угу. Решебник.

Ужин. Ванна. Расслабленье.

Завтра утром повторенье:

Сон. Будильник. Душ. Зарядка…

8 Песня про маму

(Выступление родителей)

Напутственное слово родителей.

Фея

Начальная школа детей провожает

Тех, что родными всем стали,

Дороги заманчиво им открывает,

Чтоб смело по жизни шагали.

Так пусть же в цветном хороводе кружатся,

Плывут и скользят и порхают,

Как бабочки, в ритме прощального вальса,

И мир красотою спасают.

(Под мелодию «Вальса цветов» П.И.Чайковского выпускники танцуют вальс Фея завершает праздник).

Землю обмотали
Тоненькие нити,
Нити параллелей
И зеленых рек…
Совершите чудо:
Руку протяните –
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек!

Обогрейте словом,
Обласкайте взглядом -
От хорошей шутки
Тает даже снег.
Это так чудесно,
Если с вами рядом
Станет добрым и веселым хмурый человек!

Мы не зря мечтали
О волшебном чуде,
Хоть планету кружит
Всемогущий век.
Совершите чудо:
Пусть выходит в люди,
Пусть выходит, пусть выходит в люди человек!

9 Песня заключительная

Енвд