Техника складывания бумаги – оригами пришла из Японии. Получаются забавные поделки: животные, птицы и др. Создание бумажных поделок занимает мало времени и под силу даже маленьким детям.
Рассмотрим пошаговые инструкции, как сделать оригами, сегодня способы создания СОБАКИ! Это любимый питомец, поэтому такая поделка наиболее актуальна. 2018 год – посвящен именно собачке, она символ этого года.
Есть несколько способов сложения собаки. Разберем подробно наиболее красивые поделки.
Виды оригами собаки
Бело-коричневый щенок
Понадобится:
- 2 листика бумаги (с 1 стороны коричневой, с другой – белого цвета);
- клей-карандаш;
- фломастер темного цвета.
Нужны 2 квадрата коричневого оттенка, один для головы, а 2-й для туловища собаки.
Изготовление головы:
- Сложить квадрат пополам из угла в угол и на время оставляем.
- Нижний угол загибаем вверх, до диагонали треугольника.
- Для ушек загибаем уголки по бокам вниз, как на схеме. Расправляем в форме ромбиков. Получаются коричневые ушки и белая мордочка собачки.
- Затем верхнюю часть нужно чуть загнуть от себя вниз.
- Для маленького носика нижний угол заготовки загибаем вверх.
- Осталось сложить заготовку по центу (где носик). Получим голову собачки, как бы в профиль, сбоку.
Изготовление туловища собаки:
- Взять второй квадрат, сложить его из угла в угол.
- Основание треугольника примерно делим пополам. Не доходя до отмеченной середины, загибаем вверх правый угол – «собачий хвостик».
- Этот хвост выворачиваем, чтобы стал белым.
- Левую часть треугольника сворачиваем пополам до отмеченной ранее середины.
- Верхушку сгибаем влево, получится треугольник.
- Теперь нужно аккуратно вывернуть заготовку, чтоб получить белую грудку собаки.
Заключительный этап. Клеем тщательно закрепляем голову собачки на туловище. Фломастером песику рисуем глазки. Песик получится, как живой.
Фокстерьер
Этот метод легче предыдущего, а фокстерьеры дружелюбны и всегда хорошо ладят с детьми.
Понадобится:
- лист цветной бумаги любого цвета;
- темный фломастер.
Мастер-класс как сделать собаку оригами:
- Вырезаем квадрат из бумаги, сгибаем его по диагоналям – 2 линии.
- Два противоположных угла нужно загнуть к центру, они соприкоснуться.
- Один из этих углов согнуть в сторону наружу, как на схеме. Уголок должен выступать за пределы заготовки, это будет хвост.
- С другой стороны, маленький угол загнуть внутрь. Это будущая мордочка фокстерьера.
- По горизонтали посередине складываем по линии – будет туловище собаки.
- Верхнюю часть, как на рисунке, загибаем наверх влево.
- Затем меньший угол загибаем назад внутрь заготовки.
- Переворачиваем на другую сторону нашу заготовку. Повторяем те же действия, только вправо (п. 6,7).
- Уже виден облик собачки. Теперь для мордочки нужно вниз опустить складку в нижней части мордочки собаки. Это бородка.
- Для ушек верхние углы чуть согнуть вниз.
- Фломастером прорисовываем глазки, а в углу нос, поделка готова!
Собака оригами своими руками
Понадобится:
- цветная бумага;
- темный фломастер.
Этапы работ:
- Складываем квадрат из угла в угол по диагонали.
- Затем разворачиваем квадрат, и углы сбоку сворачиваем, чтобы точно совпадали с линией диагонали. Должен получиться ромб.
- Уголок сверху нужно загнуть вниз к центру.
- Переворачиваем нашу заготовку.
- Угол снизу загибаем вверх до края, как показано ка схеме.
- С боков углы загибаем к центру. Это нужно для наметки линий сгиба.
- Отогнуть уголки с боков, заготовку перевернуть. Здесь будет мордочка нашей собачки.
- Маленький уголок снизу загибаем наверх – это нос.
- Для ушек углы с боку по косой нужно загнуть вниз, как на рисунке. Ориентир на сделанные ранее линии для сгиба.
- Заготовку перевернуть на другую сторону. Продолжаем формировать ушки и хвостик.
- Уголки, которые выступают, следует загнуть к линии по вертикали.
- Затем треугольник хорошо расправить.
- С другой стороны повторяем действия. Ушки готовы.
Чтобы получить хвостик, нужно вертикальный треугольник нужно загнуть вверх и налево, потом вновь загнуть вниз и налево. Хвостик будет смотреть набок.
Теперь собачка готова, рисуем глазки и выпуклый носик.
Если четко следовать схемам для складывания оригами, получатся разнообразные по форме и цвету домашние питомцы. Даже если создать одинаковые собачки, но выбрать разные цвета (фиолетовым, коричневым, желтым, красным), то можно собрать целую коллекцию животных.
Предлагаем различные поделки, как несложно из бумаги сделать собаку оригами на фото ниже.
Фото оригами собак
До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за кулисами.
Звучит лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад.
На ее фоне голос за кадром.
Голос. Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света - это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...
На сцену выходит ведущий.
Ведущий. Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей - окончания ими начальной школы.
Аплодисменты зрителей.
Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией: впервые в нашей гимназии под чутким руководством прекрасного педагога... (называем имя, отчество педагога) был выращен необычный «цветок», который олицетворяет детский коллектив. В течение четырех лет он был окружен особой теплотой и любовью. И сегодня пришло время собрать его первые семена.
Конечно, за свою жизнь... (называет педагога) вырастила много «цветов» в своем саду, но этот стоит оценить особо. Он отличается от других своих собратьев густой золотой шевелюрой, имеет... пар черных глаз и очень похож на солнце. Не удивительно, что имя его - подсолнух.
Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе. Для этого я приглашаю вас в сад.
На фоне легкой музыки ведущий как бы «открывает» калитку «сада», снимая с одной стороны плетня лозу искусственного цветка.
Вот сад, который разбил педагог.
Сюда он вложил все силы, что смог.
А вот настоящий садовый плетень,
Он сад охраняет от бед каждый день.
А вот перед нами и сам педагог,
Сегодня подводит в саду он итог.
А вот и детище сада
Чудо-цветок,
Созревший сегодня
В назначенный срок.
А это, взгляните,
Его семена.
Известны давно вам
Все их имена.
Пришлось им изрядно, друзья, попотеть,
Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть.
Гордятся они большим своим родом
И помнят все дни, что шли год за годом.
Их радость, волненье сейчас нескончаемы,
Детей наших в зале стоя встречаем мы!
Родители, исполняя песню, стоя встречают выпускников.
Программу праздника продолжает детское выступление.
Учитель (после исполнения песни).
Дорогие дети!
Окиньте взглядом этот сад,
Мы не случайно здесь все очутились.
Притягивают ваш, наверно, взгляд
Цветы, что мною бережно растились.
На фоне растений моего сада отчетливо выделяется один большой цветок. Он носит название «Подсолнух 4-а класса». А семена его -это вы, мои ученики. Сегодня вы закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения учебы в средних классах.
А когда-то вы были...
С воспоминания учителя начинается концертная часть праздника, подготовленная детьми для родителей.
Ведущий. И вот позади уже те времена,
На суд ваш представили мы семена.
В их пользу все отзывы и аргументы,
Готовы на каждого и документы.
Не побоявшись ни капельки трудностей,
Они столько лет набирались премудростей.
В честь сей отваги, невиданной смелости
Решили мы выдать им аттестаты зрелости.
Учитель. Выращивая растение в своем саду, каждый хозяин его лелеет, надеясь впоследствии получить богатый урожай. В течение четырёх лет я настойчиво добивалась созревания каждого семени в моем подсолнухе. И мои надежды оправдались. Семена в подсолнухе крупные, зрелые, без изъянов. Они настолько хороши, что мне жаль с ними расставаться. Ведь в корзинке этого цветка собрано лучшее соцветие моих учеников, и я с удовольствием назову их имена.
Учитель, вынимая одно за другим семя из подсолнуха, называет имена учеников, говорит добрые слова в адрес каждого, вручает дневники и грамоты.
Учитель. Выращивая что-либо, мы иногда сталкиваемся с необычной формой или величиной плода. Семена моего подсолнуха не исключение. Среди них особо выделяется одно очень крупное зерно.
Открывает «семечко».
Это... (называет имя отличника)!
Учитель вручает отличнику дневник, грамоту, а также кружку с изображением подсолнуха, до краев наполненную семечками.
Учитель. Желаем, чтобы в дальнейшей учебе тебе удалось накопить столько же знаний, сколько семечек в этой кружке, и чтобы их с лихвой хватило на всю жизнь!
Аплодисменты зрителей.
Ведущий. Конечно, у каждого свои таланты. Они помогают человеку оставить в жизни свой неизгладимый след: построить мост или пароход, слетать в космос или на Луну, написать симфонию или картину.
Талант нашего педагога заключается в умении выращивать в своем саду такие сорта растений, которые радуют глаз и приносят огромную пользу. (Обращаясь далее к педагогу.)
Вы садовником родились,
Столько лет подряд трудились,
Чтоб подсолнух сей взрастить,
Семена в нем получить.
Каждое из них на диво:
И сильно-то,и красиво,
Благодарной почвы ждет,
Чтобы удивить народ.
Известно, что народная мудрость гласит: «Доброе семя - добрый и всход», «Каково семя, таково и племя». И действительно, хорошие семена - это основа богатого урожая.
Так пусть же все вам крикнут: «Браво!»,
Сердца навстречу распахнут.
Вы заслужили это, право,
За мастерство свое и труд!
Аплодисменты гостей. Крики «Браво!».
От имени общества садоводов-любителей, в качестве которых выступают родители сегодняшних выпускников, разрешите вручить вам памятную медаль с надписью «Лучшему садоводу 2008 года».
Аплодисменты. Вручение медали.
У каждого садовода всегда имеется под рукой набор садовых инструментов. Самый нужный из них -.лопата. Вручая ее вам, мы надеемся, что отныне этот инструмент будет помогать не только облагораживать сад, но и грести счастье для своей хозяйки.
Счастье - это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими. Так будьте же вы всегда счастливы и любимы!
Аплодисменты. Вручение сувенирной лопаты.
Не менее важный инструмент в работе садовода - это грабли. Пусть они помогут вам загребать успехи ваших будущих учеников, которые со временем расцветут в вашем саду так же, как сегодняшние выпускники. Пусть ваш талант педагога будет неисчерпаем и всегда стремится к совершенству!
Аплодисменты. Вручение сувенирных граблей.
Каждый знает, что в саду всегда много работы. Поэтому любой садовод рад своевременной помощи со стороны своих друзей, садоводов-любителей (родителей) и коллег.
Вырастить небывалых размеров цветок вам помогли ваши коллеги - педагоги-предметники...
Ведущий перечисляет имена педагогов.
Ведущий. В честь сегодняшнего торжества все педагоги награждаются дипломами и памятными подарками.
Педагогам-предметникам вручаются дипломы и искусственные цветы-подсолнухи.
ДИПЛОМ
За добросовестный труд и умения, проявленные при выращивании сорта подсолнуха на садовом участке 4-а класса награждается... (Ф.И.О. педагога-предметника).
27.05.200… г. Родители 4-а класса
Ведущий. Разделить сегодняшнюю радость нашего садовода пришли и садоводы-любители (родители). Мы предоставляем им слово.
Родители. Мы от души рады присутствовать сегодня в вашем саду и любоваться этим дивным цветком, который стал большим достоянием вашего сада. Это настоящее открытие в педагогической науке! Мы поздравляем вас с заслуженной победой и желаем дальнейших открытий в данной области.
Как коллеги по саду, мы не могли оставить без внимания этот торжественный момент, поэтому мы здесь, и к тому же не с пустыми руками!
1-й выпускник. Пусть у ваших сегодняшних выпускников в дальнейшем будут только яркие победы и достижения, такие же, как цвет этого сочного, спелого яблока!
Вручают педагогу яблоко.
2-й выпускник. Пусть в следующем вашем классе будет столько отличников, сколько семян в этом огурце!
Вручают огурец.
3-й выпускник. Пусть ваша дружба с родителями будет такой же крепкой, как этот кочан капусты.
Вручают педагогу кочан капусты.
4-й выпускник.
И еще...
Чтоб был комфорт в саду повсюду,
От нас примите вы посуду.
Она хозяйство приумножит
И стол накрыть всегда поможет.
С ней вы в любой и день и час
С улыбкой вспомните о нас.
Родители вручают учителю набор посуды.
Учитель. Я благодарна вам, уважаемые родители, за теплые слова и подарки. Вы были мне настоящими помощниками.
Взращивая этот подсолнух под названием «4-а класс», я многое «выжала» не только из детей, но и из вас. В итоге, что меня очень радует, получился продукт, который чист и прозрачен, как родниковая вода, полезен в употреблении и имеет много калорий, которые необходимы каждому.
Демонстрирует бутылку подсолнечного масла.
1-й родитель. Дорогие дети!
2-й родитель. Гордиться семенами хочется и нам.
3-й родитель. Примите поздравления от ваших пап и мам!
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Листья желтые».
Поздравляем с выпускным мы,
Поздравляем с выпускным мы
Вас сейчас,
Вас сейчас.
Ничего не пожалеем,
Ничего не пожалеем
Мы для вас,
Мы для вас.
Без труда в саду смогли мы
Здесь собраться,
Чтоб подсолнухом сегодня
Любоваться.
Нет таких цветов
Еще на целом свете.
Так цените педагога,
Просим, дети!
4-й родитель. Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
Все. «В добрый путь! В 5-й класс!».
5-й родитель. От всей души поздравляем вас.
6-й родитель. Искренне!
7-й родитель. Нежно!
8-й родитель. Горячо!
9-й родитель. Так, как умеют только...
Все. ...родители!
10-й родитель. Дорогие выпускники!
11-й родитель. Примите от своих родителей...
12-й родитель. С надеждой на светлое будущее...
13-й родитель. С верой в ваши прекрасные возможности.
14-й родитель. С любовью от чистого сердца...
15-й родитель. Эти памятные подарки!
Вручение подарков.
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Наш сосед».
1. Как же нам не суетиться,
Как же нам не петь про вас,
Ведь смогли же мы пробиться
Вместе с вами в 5-й класс.
Это было очень трудно,
Не под силу иногда,
Но мы с вами обоюдно
Путь нашли все, да-да-да!
2. В этот день мы поздравляем
От души выпускников,
Впредь мы каждому желаем
Только красных дневников.
Побывав в начальной школе
И сейчас прощаясь с ней,
Знаем мы, что очень скоро
Будем все скучать по ней.
Родители покидают сцену.
Ведущий. Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот цветок - плод коллективного труда, во главе которого стояла... (называет педагога).
Аплодисменты зрителей.
Хорошее дело - работе венец!
Классная наша у нас молодец!
Аплодисменты зрителей.
Учитель. Дорогие ребята! Сегодня на нашем празднике в саду присутствует педагог, который будет вашим классным руководителем в 5-м классе. Знакомьтесь... (представляет педагога).
Аплодисменты детей и родителей.
Надеюсь, что она станет моим преемником и приложит все усилия, чтобы создать благодатную почву для дальнейшего роста наших «семян».
Внимание! Начинаем церемонию передачи учеников!
Держа на подносе «семечки» с именами выпускников,
которые были в большом подсолнухе, она вручает их будущему классному руководителю 5-го класса.
Пусть они вам без отсрочки
В нужный день дадут росточки!
Передает поднос с «семенами» классному руководителю под аплодисменты.
Ведущий. Уважаемые гости! Мы рады, что эти «семена» попали в добрые руки. Значит, в будущем мы можем надеяться на хороший урожай.
Не будем время торопить,
Пусть все идет, черед не нарушая.
Тогда детей мы сможем всех растить
В садах, где ждут новинок урожая!
На этом наша торжественная часть подошла к концу. Мы приглашаем всех на чаепитие!
Звучит музыка. Гости занимают места за столом.
Далее ведущий объявляет, что пришло время развлекательной программы.
Ведущий. Давайте все к столу присядем дружно,
И чаем пусть наполнятся бокалы.
На нашем выпускном скучать не нужно,
Мы объявляем чаепития начало!
Кто из вас, дорогие ребята, желает произнести речь в честь выпускного вечера? Я приглашаю сюда четырех желающих.
Под музыку выходят ученики, произносят свои небольшие речи, благодарят школу, учителей.
Дорогие ребята!
У меня к вам несколько вопросов.
Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Праздник - это всем веселье?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята,
Дайте дружный мне ответ:
Вы на празднике грустите?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Честно, как всегда:
Вы - игривые ребята?
Дети. Да! Да! Да!
Дружный мне ответ:
Вы - драчуны и задаваки?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Вы - любители сюрпризов?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята, дайте
Дружный мне ответ:
Трудностей вы не боитесь?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Сегодня наш праздничный вечер будет наполнен приятными сюрпризами и неожиданностями.
Нам гостей встречать пора.
Вы готовы, детвора?
Выбегают дети-«светлячки».
1-й ребенок. Для школы мы не новички.
2-й ребенок. Зовут нас просто...
Хором. Светлячки!
1-й ребенок. Мы вокруг все освещаем,
Когда владенья посещаем.
2-й ребенок. Захватили мы с собой
Огонек на выпускной.
1-й ребенок. Зажжем его официально.
Для вас, ребята, специально!
2-й ребенок. Самое главное, что огонек этот не простой. Это настоящий огонь знаний! Пусть он зажжет в вас искорку пытливости и любознательности, пусть пробудит любовь
к знаниям, и тогда в 5-м классе учиться будет намного легче!
1-й ребенок. Но, прежде чем загорится этот огонь, нам нужно хором три раза произнести фразу: «Хочу все знать!», но сказать ее необходимо задом наперед: «Ьтанз есв учох!»
2-й ребенок. Готовы? Начали!
Светлячки зажигают огонь знаний - большую свечу,
а от нее маленькие свечки на каждом столике - огоньки знаний.
1-й ребенок. Пусть знания ваши
Будут объемными...
2-й ребенок. Головы светлыми,
Стремления упорными!
Вместе. Гостеприимством отличается наш сад,
Всегда и всех принять он в гости рад.
Потому он заселен друзьями,
С которыми знакомы и мы с вами.
Выходят родители в костюмах Букашек с носовыми платочками и
двумя бутылочками «Эликсира везения».
1-й родитель. Узнали нас?
2-й родитель. Да, мы - букашки!
1-й родитель. В саду под кустиком живем.
2-й родитель. Сегодня держим эти чашки
Для слез, которые прольем.
На манер обрядового плача исполняют каждый по строчке.
1-й родитель. Никогда наше сердце о вас не забудет.
2-й родитель. Оно теперь тосковать о вас будет.
1-й родитель. Не будет больше таких здесь «семян».
2-й родитель. И льются слезы, это всё не обман.
1-й родитель. Мы будем теперь встречи новой ждать.
2-й родитель. О вас волноваться и переживать.
1-й родитель. Мы плакать все будем о вас с каждым днем.
2-й родитель. Как горько, ребята! Водички попьем!
Ведущий. Ребята, я попрошу вас встать в две шеренги друг против друга, чтобы наши Букашки смогли каждому из вас плеснуть в стакан «Эликсир везения».
По моему сигналу они будут стараться быстро избавиться от содержимого своей бутылки. Главная их задача - разлить эликсир поровну между теми, кто оказался в их шеренге.
Проводится эстафета.
Ведущий. От всех обитателей сада,
Которые в гости спешат,
Готова давно уж награда
Для повзрослевших ребят.
Ее мы торжественно, чинно
Готовы вам преподнести.
Для этого нужно нам вместе
Здесь клятву всем произнести.
Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:
«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 200… года. Если я нарушу эту клятву, то пусть:
Порвутся мои любимые джинсы,
- сядут батарейки в моем плеере,
- запутаются шнурки в моих кроссовках,
- отвалятся колеса у моих роликов,
- прольется «Пепси» на мой костюм,
- внезапно кончатся деньги на сотовом,
- мне никогда не повезет в лотереях!»
Дети повторяют клятву за ведущим.
Ведущий. Ребята!
Награда имеет внушительный вес,
Она ведь заслужена вами!
Под музыку вносим мы чудо чудес,
Которым гордимся мы сами!
Под музыку вносят торт с прикрепленными к нему пятью воздушными шарами, наполненными гелием.
Ведущий. Пускай этот торт в одно мгновенье
Подарит вам лишь наслажденье!
А эти яркие, большие
И необычные шары
Вас на крыльях самых легких
В 5-й класс внести должны!
Дорогие друзья! Я предлагаю еще раз полюбоваться этим прекрасным тортом и дать ему оригинальное название. Лучшее будет отмечено призом.
Проводится конкурс на лучшее название. Победители награждаются.
Ведущий. До чего же торт хорош!
Лучше в мире не найдешь!
Угощайте поскорей
Всех родителей, друзей!
Торт делят на части, угощают всех присутствующих.
Ведущий. Друзья!
Сейчас мы с вами будем танцевать!
Как шарики, вы можете летать
И прыгать, ну, а если захотите,
Как шарики, вы к потолку взлетите!
Танцевальный перерыв
Фанта - чипсы - кока-кола
Все присутствующие делятся на 5 команд и встают друг за другом, берясь за талию впереди идущего.
Первому вручают гелиевый шарик на ниточке.
По команде ведущего все должны выполнять следующие движения:
на слово «фанта» - шаг правой ногой; на слово «чипсы» - шаг левой;
на слова «кока-кола» - делать круговое движение бедрами.
Ведущий в ходе танца-игры предлагает взяться за талию игрока, который находится перед стоящим впереди, т.е. вторым от танцующего игроком, затем за талию третьего человека, и так до тех пор, пока совсем не станет тесно.
Фруктовый сад
Танцующие делятся на пары. Одному из пары выдают головной убор какого-либо фрукта. По сигналу ведущего все начинают танцевать. Как только музыка останавливается, «фрукт» преклоняет колено, а его напарница, оббежав его слева направо, присаживается к нему на колено. Пара, выполнившая задание последней, выбывает из игры. Танец-игра продолжается до тех пор, пока не останется одна пара.
Выбираются 2 команды. Перед ними через расстояние кладут заготовленные заранее:
- драные старые шорты на подтяжках (подойдут обрезанные штаны с дырками);
- огромную футболку;
- старый парик;
- старую шляпу;
- большого размера резиновые сапоги.
Для каждой команды предлагается свой набор одежды. Задача игроков: добежать до кучи «снаряжения», надеть поверх своей одежды сначала футболку, потом шорты, парик, шляпу, сапоги, хлопнуть ладошками (знак готовности), раскинуть руки в стороны, как у чучела в огороде, и поднять сначала одну ногу, затем другую, как бы разгоняя непрошенных огородных воришек. Затем быстро все снять и бежать к команде, передать эстафету следующему.
Ведущий. Разве такое бывает,
Что в мае горох поспевает?
(Нет!)
А у нас сад необычный,
Урожай вполне приличный.
И горох уже поспел,
Видно, удивить хотел.
Ведущий демонстрирует гороховый стручок большого размера, сделанный из бумаги.
Разные горошины
В сей стручок заложены.
Вот они, смелей берите,
Ко мне дружно подходите.
Участники выбирают горошины и поднимаются на сцену.
Первая горошина содержит букву «Г». Участнику, выбравшему ее, необходимо состроить нам три гримасы и сказать при этом фразу «Весна, весна на улице!» с разной интонацией.
1. Мурлыча от удовольствия, как сказал бы кот Матроскин, греющийся в лучах весеннего солнца.
2. Деловито, как сказал бы грач, шагая по весенней пашне за плугом и склевывая жирных червяков.
3. Радостно, с ликованием, как сказала бы Лидочка (героиня стихотворения А. Барто), прыгая без устали через скакалку.
Реквизит: шапка с ушами для кота, маска грача, бант, скакалка.
Ведущий. Следующая горошина с буквой «О». Она означает в нашем стручке однокашников, т.е. в данном случае вас, выпускники 4-а класса.
Дорогие дети наши!
Сколько вам пришлось съесть каши
За прошедшие года! Вы согласны со мной?
Все. Да!
Ведущий. Чтоб сегодня напоследок
Кашки манной вам вкусить,
Этот милый поваренок
Рецепт должен огласить. Но... рецепт нужно исполнить в оперном стиле, т. е. текст не читать, а пропеть на любой мотив.
Рецепт приготовления манной каши
В кипящую воду тонкой струйкой засыпают манную крупу, разваривают на слабом огне 30 минут, взбивая.
Добавляют раствор соли, сахарный сироп, подогретое молоко, кипятят 1-2 минуты. Приятного аппетита!
Ведущий. Каша моя из Милки-Вей -
Угощайтесь все смелей!
Согласитесь, гости наши,
Нет ничего вкуснее каши!
Поваренок проходит с горшочком «каши» и угощает одноклассников.
Ведущий. Дорогие ребята! Будьте и впредь всегда вместе в радости и в печали, дружно расхлебывая кашу, которую вы заварили.
Ведущий. Внимание! Третья буква - «Р». Она означает розыгрыш. Сегодня мы разыграем призы, которыми так богат наш сад. Перед вами три мешочка с буквами «С», «А», «Д». В каждом из них лежит приз, название которого начинается на соответствующую букву. Третий участник имеет право первым назвать свой вариант. В случае, если он не угадывает, право принять участие в розыгрыше переходит ко всем гостям.
Итак, какой приз на букву «С» находится в первом мешочке? (Сок)
В мешочке с буквой «А»? (Арахис)
В мешочке с буквой «Д»? (Драже)
Я поздравляю обладателей этих замечательных призов!
Ведущий вручает победителям призы.
Ведущий. Пришло время обратить внимание на четвертую букву. Это буква - «О». В нашем случае она означает оркестр. Четвертый участник будет сейчас выступать в роли настоящего дирижера, а все гости хором исполнят песню на знакомый мотив.
Гостям раздают тексты песни.
Сейчас дирижер распределит по столикам, какие ин струменты будут играть в нашем оркестре.
Это могут быть, например, барабаны, скрипки, пианино, дудочки, баян и т. д.
Все готовы? Тогда все внимание на дирижера!
Исполняется песня.
Ведущий. Замечательно! Мы отлично спелись всем коллективом!
Ведущий. Последняя буква - буква «X». Именно на эту букву называется следующая игра - «Ха-ха».
Пятому участнику необходимо вспомнить и продемонстрировать, в каких звуках выражается смех, а зрителям повторить за участником эти звуки.
Ха-ха, хи-хи, хе-хе.
Хо-хо, ху-ху, хэ-хэ.
Проводится игра. Подводятся итоги.
Ведущий. Дорогие друзья!
Чтобы праздник завершить,
Чай спешу вам предложить.
Вспоминайте этот сад,
Вам всегда здесь каждый рад!
Продолжение праздника. Танцы.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №8» Кировского района г.Казани
Сценарий выпускного вечера в 4 классе
«Бал цветов »
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Хамраева Альбина Куватовна
2010 год. Сценарий выпускного вечера в 4 классе «Бал цветов»
.
(Праздник проходит в украшенном зале, на сцене)
Вот и первые школьные годы позади... Казалось только недавно с портфелями, букварями и прописями робко шагали ребята в 1 класс. Помните первое 1 сентября? Волнения, белые бантики, букеты цветов, знакомство с первой учительницей, какие трогательные мгновения! И вот уже 4 года учебы пролетели незаметно. Первые буквы в прописях, таблица умножения... - и вот уже выпускной вечер. До свидания, начальная школа! Выпускной вечер в начальной школе – это праздник учеников, первого учителя, и, конечно же, родителей.Впереди новая жизнь, можно сказать совсем взрослая, новый этап открытий, достижений!Кто сказал, что школа – это значит уроки? Школа – это ведь и радость общения, и синяки, и улыбки, и слёзы, и обиды, и розыгрыши. Это планета с такой интересной частью своей жизни как перемена.Легкая грусть от расставания с первой учительницей на глазах учеников и родителей, волнение учительницы - ее дети теперь вступают во взрослую жизнь, каждый ребенок до боли знакомый и родной - как сложится его судьба?Выпускной вечер в начальной школе - завершение целого жизненного этапа, непростого и вместе с тем, интересного!
- Свежестью весны благоухая,
- Жили в оранжерее нашей,
- Нас когда-то хрупкой нежной почкой,
- Выходных и отдыха не знали
- И листочки, силы набирая,
- Что ж, промчались годы незаметно,
- Каждому дана своя страница:
(танец «Вальс цветов» исполняют девочки с цветами в руках, под музыку Чайковского)
- Обойдите всю планету
- Все наши девочки и мальчики
- Ромашки, васильки, сирень
(музыка Р. Паулса, слова Пустынниковой Е.Н. «Еще не вечер»)
1 куп. Настал наш вечер, последний вечер С начальной школой мы прощаемся с тобой. И этот встречи, и добрый вечер Нам не забыть с друзьями Так пойте вместе с нами.
Припев. Пусть говорят ничто не вечно под луной, Пусть расстаемся мы любимый класс с тобой. Школьную дружбу не сотрут в сердцах года Помни милый друг, мы с тобой всегда.
2 куплет. Учитель добрый, учитель строгий И ты сегодня напоследок улыбнись. Забудь тревоги, зовет в дорогу Твоих ребят надежда Так было в жизни прежде. (припев тот же).
- Случалось все: слова, улыбки, слезы,
- Но сердце начинает чаще биться:
- Учителя мои! И в радости, и в горе,
Дети танцуют вальс. Композитор: Флярковский А. автор Дидуров А. А. «Школьный вальс».
- А вот и родители цветоводы-любители
- Сначала нужно просто из лейки поливать,
- Росток на все заботы
- А садоводы силы вложили и мечты,
(Композитор - Саруханов И., слова - Пустынникова Е.Н. «Руку мне дай»)
1 куплет. Руку мне дай на середине пути Руку мне дай нам еще долго идти. Сотни дорог нам предстоит прошагать Только семья может во всем поддержать. Припев. Позади – первый урок Позади – школьный порог, Позади – холод в груди Позади – все позади. Впереди – новый урок Впереди – школьный порог Впереди – холод в груди Впереди – все впереди. 2 куплет. Вместе с тобой будем задачи решать, Вместе с семьей нам сочиненья писать. Только ЕГЭ нам предстоит сдать одним Этот урок мы непременно сдадим. Припев тот же.
(Слова предоставляются родителям)
- Все изменится и забудется
- Вы любили нас всех искренне
Под мотив песни «Шарманка» Н.Басков . Композитор - Крутой И., слова - Пустынникова Е.Н. 1 куплет. Любимый учитель о чем-то вздыхает, Наверно о том, что наш класс провожает. Пришли малышами, мы в школу когда-то А скоро нас сменят другие ребята. Припев. Вы классные руководители, Вы детского счастья хранители! Пусть будет всех лучше на свете Вам нашего класса соцветье. (2 раза) 2 куплет. Здесь все педагоги достойны медали. За то, что учили и переживали. Мы вас полюбили за ваши улыбки За то, что прощали нам наши ошибки. Припев тот же.
- Весна! Расцвела Земля!
- А сегодня расцвели мы – учащиеся 4-х классов школы № 8. Нас так и называют:
- Нам было хорошо и комфортно в ней: всем хватало места, все питались знаниями, которые давали нам наши дорогие учителя, все кружились в нарядных хороводах, всех выводили на свежий воздух к живописному берегу великой Волги, в освежающие сосновые леса! Нас лелеяли и защищали от морозов в зимние суровые времена. Потому и не завяли мы, ведь рядом были замечательные люди, отдавшие частичку своего горячего сердца и всепрощающей доброй души.
Музыка Владимира МАТЕЦКОГО, слова Пустынниковой Е.Н.«Луна». 1 куп. Вот промчался незаметно 1 маршрут Из начальной школы в 5 все перейдут Пожелаем на прощанье Море цветов Самых хороших вам учеников. Припев. Учителям – цветы, цветы Им часто в жизни не хватает Тепла и доброты. Учителям – цветы, цветы Пусть исполняются желанья, Заветные мечты. 2 куп. Покидая, мы сегодня Добрый наш класс Будем мы встречаться В школе не раз. Обещаем с малышами Вам помогать. Ну и конечно учиться на 5! Припев тот – же.
- Вы всех нас одинаково любили
- И не было добрее вас и строже
- Тревожили мы все вас понемногу
- За вечную таблицу умноженья
Композитор Кельми К., слова Пустынникова Е.Н. «Замыкая круг».
1 куп. Есть немало школ на свете В школах учатся все дети, Но есть среди них всего одна. К ней мы сердцем прикипели, В ней учились и взрослели. Эта школа нам на век одна.
Припев. Замыкая круг Ты назад посмотришь вдруг И увидишь там друзей - своих учителей. Пусть летят года Верен школе, будь всегда Школа главный твой причал Начало всех начал.
2 куп. Сколько было слез, сомнений Сколько радостных волнений Это все нам вспомнится не раз. Вот стоим мы на пороге Ждет нас жизнь – Учитель строгий Очень скоро спросит она с нас. Припев тот же. (на этой ноте праздник заканчивается, дети дарят цветы учителям).
Используемая литература:1.Арсенина Е. А. Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе. /М.: «Глобус» 2007 г.2. Журнал «Начальная школа» 1999 г.3. Слова к песням Пустынникова Е.Н.
Сценарий выпускного бала в начальной школе
"Цветок солнца"
До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за кулисами.
Звучит лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад.
Ведущий
: Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света - это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...
Ведущий.
Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей - окончания ими начальной школы.
Аплодисменты зрителей.
Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией: впервые в нашей школе под чутким руководством прекрасных педагогов был выращен необычный «цветок», который олицетворяет детский коллектив. В течение четырех лет он был окружен особой теплотой и любовью. И сегодня пришло время собрать его первые семена.
Конечно, за свою жизнь я вырастила много «цветов» в своем саду, но этот стоит оценить особо. Он отличается от других своих собратьев густой шевелюрой, имеет 10 пар черных глаз и очень похож на солнце. Не удивительно, что имя его - подсолнух.
Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе. Для этого я приглашаю вас в сад.
На фоне легкой музыки ведущий как бы «открывает» калитку «сада», снимая с одной стороны плетня лозу искусственного цветка.
ДАША Т .
Вот сад, который разбил педагог.
Сюда он вложил все силы, что смог.
А вот настоящий садовый плетень,
Он сад охраняет от бед каждый день.
А вот перед нами и сам педагог,
Сегодня подводит в саду он итог.
А вот и детище сада
Чудо-цветок,
Созревший сегодня
В назначенный срок.
А это, взгляните,
Его семена.
Известны давно вам
Все их имена.
ВЕДУЩИЙ:
Пришлось им изрядно, друзья, попотеть,
Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть.
Гордятся они большим своим родом
И помнят все дни, что шли год за годом.
Их радость, волненье сейчас нескончаемы,
Детей наших в зале стоя встречаем мы!
ЗАХОДЯТ ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ «ТВОЙ МИР» В ИСПОЛНЕНИИ Н.КОРОЛЁВОЙ.
ВЕДУЩИЙ:
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем - привлекательные.
Все-то умные и красивые!
Четвероклашками зовут
И мы нужны то там, то тут
Наш класс населяют 10 человек. Средний возраст -10 лет и это много. Общий возраст учеников –100 лет, 4 месяца, 2 дня.
По знаку Зодиака наш класс “Дева”.
Любимый день недели класса – воскресенье. (Хором)
Любимое время года - лето!
АНДРЕЙ: Возьмёмся за дело - делу несдобровать!
ЖЕНЯ: Ученики- любители поговорить с соседом по парте.
ДИЛЯРА: Ссоримся, но всё же миримся.
ИГОРЬ: Обожаем писать записки на уроках.
ИЛЬДАР: Гордимся болтливой половиной класса, то есть девочками.
ВСЕ: Мы – головная боль нашей учительницы.
Ангелина : Всем! Всем! Всем!
И тем, кто подходит, и тем, кто здесь!
Мы объявляем важную весть!
ДИЛЯРА: Сегодня отсутствуют нытики,
И те, кто ищет предлоги для критики,
сегодня запрещается грустить,
всех грустных будем выводить!
ИГОРЬ: Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу её волшебства
В сердце хранить обещаем.
АНДРЕЙ: 2. Класс сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришел!
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я.
ПЕСНЯ «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА».
ИЛЬДАР: Сегодня день необыкновенный!
ДАША: Сегодня день чудесный!
ДАНИИЛ: Сегодня Выпускной!
ДАША : Вот он пришёл, последний школьный день.
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
ДАНИИЛ: Казалось бы недавно мы были малышами,
И в школу новую вошли мы в первый раз.
Прошло 4 года и мы взрослее стали,
И позади остался уже четвёртый класс.
ЖЕНЯ:Четыре года вы учили нас учиться,
Как правильно сидеть,
Как руку поднимать,
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться,
ИГОРЬ: Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Но в 5 классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.
РИТА:Ну, а сегодня выпускной наш праздник-
Из малышей мы переходим в средний класс.
Так давайте вместе, дружно
Начнём торжественный наш час.
ДАША: С огромной радостью встречаем
И праздник наш мы начинаем!
ДИЛЯРА: Немало было праздников у нас:
Весна и Осень, день Рожденья, ёлка!
А этот – самый лучший - Выпускной,
В душе останется надолго!
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года вы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились вы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов просидели школьники за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них показана родителям. А ЛАВРУХИН ДАНИИЛ не станет утаивать свою тетрадь за первый класс. Он сейчас всем покажет её.
Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – ЛАВРУХИНА ДАНИИЛА –
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Не уж-то это я писал?
Какие страшные крючки,
и дохлые кружочки
согнулись, будто старички,
и свесились со строчки.
ДИЛЯРА: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):
Ну и толстуха буква “А”!
Ну, просто как лягушка!
У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Я веселилась от души:
Ужасно пишут малыши!
Ведущий: Да, малыши пишут ужасно. Но в первом классе вам не ставили оценок. Ребята, а сейчас какие вы любите получать оценки? (ответы детей). Замечательно! А вот что думает АНДРЕЙ по этому поводу.
Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.
Ведущий : Отменить “двойку” и “тройку” мы, конечно, не можем, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно.
Наш класс самый хороший? (ДА!)
Самый дружный? (ДА!)
Но чем же мы отличаемся от других?
1-й ученик: В нашем классе есть Дарья и Рита,
2-й ученик: Женя и Рустам.
3-й ученик:
Не забудем про Ильдара,
4-й ученик:
Есть Игорь и Андрей
6-й ученик:
Ангелина- светлая душа.
7-й ученик: Назовём и Даниила,
8-й ученик: Диляра - в свете нет такой!
Хором : Это класс наш !
Ведущий:
Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 2 тонны булочек;
- подросли на 1100 сантиметров;
- потолстели на 75 килограммов;
- если сложить в линейку все учебники, книги, журналы, газеты, которые ребята изучили за эти 4 года, то их длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
РУСТАМ
Мы боялись, волновались,
Когда в школу нас вели.
Думали уроки – скука
И что зря нас привели!
Волновались мы напрасно,
Оказалось всё о"кей!
На уроках было классно
И учитель – не злодей!
АНДРЕЙ
Мы учились, мы старались,
Книжек много мы прочли!
И ругались, и мирились,
И друзей приобрели!
ЖЕНЯ
Все доклады мы писали,
посещали мы музей.
Оказалось то ребята
Всё у нас о кей!
РОДИТЕЛЯМ
РИТА
Вместе с нами в 5 класс
Наши мамы переходят.
Всё, чему учили нас
Мамы лучше всех проходят.
АНГЕЛИНА
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
ДИЛЯРА
Папочки, наши любимые,
Бабушки, мамы, родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
ДАША
Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
ПЕСНЯ «РОДИТЕЛИ»
АНДРЕЙ: Но, несмотря ни на что, каждый из нас точно знает, что как бы мы не учились, со всеми нашими взлетами паденьями, с радостями и переживаниями, для наших родителей мы всё равно останемся самыми лучшими. А бабушки? Да они просто школу заново заканчивают!!!
СЦЕНКА ИСПОЛНЯЮТ САИТОВА Д., И МИРГАЛИЕВА ДИЛЯРА
Две старушки.
ВЕДУЩИЙ:
Дорогие гости!
Окиньте взглядом этот сад,
Мы не случайно здесь все очутились.
Притягивают ваш, наверно, взгляд
Цветы, что мною бережно растились.
На фоне растений моего сада отчетливо выделяется один большой цветок. Он носит название «Подсолнух 4 класса». А семена его -это вы, мои ученики.
Сегодня вы закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения учебы в средних классах.
Ведущий.
И вот позади уже те времена,
На суд ваш представили мы семена.
В их пользу все отзывы и аргументы,
Готовы на каждого и документы.
Не побоявшись ни капельки трудностей,
Они 4 года набирались премудростей.
Выращивая растение в своем саду, каждый хозяин его лелеет, надеясь впоследствии получить богатый урожай. В течение четырёх лет я настойчиво добивалась созревания каждого семени в моем подсолнухе. И мои надежды оправдались. Семена в подсолнухе крупные, зрелые, без изъянов. Они настолько хороши, что мне жаль с ними расставаться. Ведь в корзинке этого цветка собрано лучшее соцветие моих учеников, и я с удовольствием назову их имена.
Учитель называет имена учеников, говорит добрые слова в адрес каждого, вручает дипломы и грамоты.
АКОПДЖАНОВ АНДРЕЙ - Самый приветливый, «Мистер артист класса». Андрей имеет множество грамот за призовые места по спорту. В этом году 3 место в лыжной гонке «Лыжня России – 2012».
ДАНИЛИНА АНГЕЛИНА - беспокойное сердце, « Мисс ослепительная улыбка». Ангелина активно участвовала в разных конкурсах школьного и муниципального уровня, за что имеет грамоту за 2 место в районе по противопожарной тематике.
ДАНИЛИН ИГОРЬ - Олимпийские надежды , «Мистер мастер на все руки».
Активно участвовал в разных конкурсах на школьном уровне, за что имеет грамоты с призовыми местами.
ДВОРНИКОВА ЕВГЕНИЯ - Лучшая спортсменка класса, «Мисс Обаяние» .Женя имеет грамоты с призовыми местами на районном уровне: 1 место по лыжным гонкам,
КУБЫШЕВ РУСТАМ – Лучший знаток математики, эрудит . « Чем не министр»! Имя Рустама занесено в энциклопедию Саратовской области «Одарённые дети – будущее России», в этом учебном году имеет грамоту за 2 место в районном конкурсе поделок по противопожарной тематике.
ЛАВРУХИН ДАНИИЛ - Самый весёлый и находчивый, «Мистер самый надёжный товарищ». Даниил имеет грамоту за 1 место в областном конкурсе «Рождественская игрушка» в номинации «Рассказ», 1 место в лыжной гонке «Лыжня России – 2012».
ЛАВРУХИНА МАРГАРИТА - Душа выпуска , « Мисс доброта». Рита участвовала в областном конкурсе «Пасха в Покровске», в номинации «Художественный конкурс» - поделка «Пасхальная корзинка», за что имеет грамоту «Приз симпатий Конкурсного совета».
МИРГАЛИЕВА ДИЛЯРА - Неповторимый талант, «мисс Оригинальность», имеет сертификат участницы Всероссийского дистанционного конкурса детских творческих работ.
САИТОВА ДАРЬЯ - Мисс Интеллект, пробы пера « Творческий дебют». Даша имеет грамоту за 1 место в областном конкурсе «Пасха в Покровске» в номинации «Литературный конкурс».
ШИШКАЛИЕВ ИЛЬДАР - Самый рассудительный, «Мистер Комплимент». Ильдар активно участвовал в различных конкурсах школьных и районных, за что имеет сертификаты и грамоты с призовыми местами.
ВЕДУЩИЙ: Выращивая что-либо, мы иногда сталкиваемся с необычной формой или величиной плода. Семена моего подсолнуха не исключение. Среди них особо выделяются два очень крупных зерна.
Это КУБЫШЕВ РУСТАМ И САИТОВА ДАРЬЯ!
(Вручаю обучающимся грамоты, а также кружки с изображением подсолнуха, до краев наполненные семечками.)
(Остальным детям вручаю кружки с изображением подсолнуха, но поменьше.)
Желаю, чтобы в дальнейшей учебе вам удалось накопить столько же знаний, сколько семечек в этой кружке, и чтобы их с лихвой хватило на всю жизнь!
Аплодисменты зрителей.
ВЕДУЩИЙ: Конечно, у каждого свои таланты. Они помогают человеку оставить в жизни свой неизгладимый след: построить мост или пароход, слетать в космос или на Луну, написать симфонию или картину.
В нашем классе много таких талантов хоть сейчас тележурнал «Ералаш» снимай!
МИНИ – СЦЕНКИ.
СЦЕНКА : ДВОРНИКОВА Е., И ШИШКАЛИЕВ И.
Известно, что народная мудрость гласит: «Доброе семя - добрый и всход», «Каково семя, таково и племя». И действительно, хорошие семена - это основа богатого урожая.
Так пусть же все вам крикнут: «Браво!»,
Сердца навстречу распахнут.
Вы заслужили это, право,
За мастерство свое и труд!
Аплодисменты гостей. Крики «Браво!».
ПЕСНЯ «ДРУЖБА»
Аплодисменты. Вручение медали.
Каждый знает, что в саду всегда много работы. Поэтому любой садовод рад своевременной помощи со стороны своих друзей, садоводов-любителей (родителей) и коллег.
Вырастить небывалых размеров цветок я сама бы не смогла. Мне помогли мои коллеги:
директору школы
ИГОРЬ:
Елена Фёдоровна!
Признаем, что мы немножко
Вам доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать, готовы дружно,
Хоть всем классом к вам придем,
Дорогой Вы наш директор,
Больше Вас не подведем!
Завучу
ДИЛЯРА
Наталья Евгеньевна, завуч уважаемый!
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.
В пятый класс напутствием вы нас проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятом классе выжить вы нам помогите!
АНДРЕЙ
Гуля Григорьевна! Вы наша надежда!
Вы такая добрая, кто же нас поддержит?
Знаем - с нами трудно, но мы обещаем
Приложить все силы, мы не подкачаем!
Знаем мы - не ангелы, но мы обещаем
Вас не опозорим, мы не подкачаем!
Хоз служба
ИЛЬДАР
Дорогие наши няньки,
дорогие наши мамки
Больше всех мы вам вредили
Больше всех мы вам следили
А вы всю школу убирали
До утра все отмывали
За это честь вам и хвала!
Всем уборщицам – ура!
Столовая
ДАНИИЛ
Стены, лестница дрожит –
Завтракать наш класс бежит.
Стол толпою окружили,
Стол в момент опустошили.
Очень сытно, очень вкусно –
Вы готовите искусно!
За это честь вам и хвала!
Нашему повару – ура!
Библиотекарю
РУСТАМ
Что такое книжкин дом?
Есть хозяюшка при нем.
Книжек лучшие страницы,
У нее ручные - птицы.
Стеллажи - как строй солдат,
Полки чистотой блестят.
Глаз веселый огонек
Для души вам даст урок.
ИГОРЬ
Учителю иностранного языка
Мы бите, гутен таг, шпрехен дойч
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
«Сникерс» прочитаем.
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем,
АНДРЕЙ
Языки иностранные
Довольно-таки странные -
Зубришь, зубришь транскрипцию,
И… ничего в мозгах!
А нам не нужен максимум,
Нам нужен только минимум,
Чтоб прочитать нашлепки все
На импортных штанах…
РИТА:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
АНГЕЛИНА: Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»»
ЖЕНЯ: На свете нет почетнее труда,
Чем учителя - бессонный, беспокойный.
Вас не забудем, Светлана Ивановна, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
РУСТАМ: Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
ДИЛЯРА: Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех… МОЯ!
Вальс («Мой ласковый и нежный зверь»)
РУСТАМ: Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный
Но невсегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.
ДАША: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
РИТА: А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!
АНДРЕЙ: И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!
ПЕСНЯ: « КРУТО ТЫ ПОПАЛ…»
Ведущий
. Разделить сегодняшнюю радость нашего садовода пришли и садоводы-любители (родители). Мы предоставляем им слово.
Родители
. Мы от души рады присутствовать сегодня в вашем саду и любоваться этим дивным цветком, который стал большим достоянием вашего сада. Это настоящее открытие в педагогической науке! Мы поздравляем вас с заслуженной победой и желаем дальнейших открытий в данной области.
ВЕДУЩИЙ:Я благодарна вам, уважаемые родители, за теплые слова. Вы были мне настоящими помощниками.
Взращивая этот подсолнух под названием «4 класс», я многое «выжала» не только из детей, но и из вас. В итоге, что меня очень радует, получился продукт, который чист и прозрачен, как родниковая вода, полезен в употреблении и имеет много калорий, которые необходимы каждому.
Демонстрирую бутылку подсолнечного масла.
РОДИТЕЛИ
1. Как же нам не суетиться,
Как же нам не петь про вас,
Ведь смогли же мы пробиться
Вместе с вами в 5-й класс.
Это было очень трудно,
Не под силу иногда,
Но мы с вами обоюдно
Путь нашли все, да!
В этот день мы поздравляем
От души выпускников,
Впредь мы каждому желаем
Только красных дневников.
Побывав в начальной школе
И сейчас прощаясь с ней,
Знаем мы, что очень скоро
Будем все скучать по ней.
Вот и окончен четвертый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод!
4. Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всем.
Добрый вам путь по жизни... А мы,
Мы вас всегда с победою ждем!
5-й родитель. Дорогие дети!
6-й родитель. Гордиться семенами хочется и нам.
7-й родитель. Примите поздравления от ваших пап и мам!
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Листья желтые».
Поздравляем с выпускным мы,
Поздравляем с выпускным мы
Вас сейчас,
Вас сейчас.
Ничего не пожалеем,
Ничего не пожалеем
Мы для вас,
Мы для вас.
Без труда в саду смогли мы
Здесь собраться,
Чтоб подсолнухом сегодня
Любоваться.
Нет таких цветов
Еще на целом свете.
Так цените педагога,
Просим, дети!
8-й родитель: Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
Все: « В добрый путь! В 5 класс!
ПЕСНЯ: НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ»
Родители вручают директору расписку родительского комитета.
Текст зачитывает председатель родительского комитета.
Расписка родительского комитета.
Мы, нижеподписавшиеся, родители сегодняшних выпускников, МОУ-ООШ п.Водопьяновка выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2012 году своих детей, сданных в школу в 2008 году на хранение, обучение и воспитание. Претензий к школе не имеем, но есть благодарности и очень большие.
Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество от этих благ, глядишь, что-нибудь выделит родителям.
За это благодарим и подписываемся: мамы и папы, дедушки и бабушки и прочие родственники.
Родительский комитет по приёмке детей.
Родители покидают сцену.
Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!
ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРСТВЕННЫХ ПИСЕМ РОДИТЕЛЯМ.
Ведущий . Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот цветок - плод коллективного труда.
Аплодисменты зрителей.
Ведущий : Дорогие ребята! Сегодня на нашем празднике в саду присутствует педагог, который будет вашим классным руководителем в 5-м классе.
Знакомьтесь Давлетова Г.Г.(представляет педагога).
Аплодисменты детей и родителей.
Надеюсь, что она станет моим преемником и приложит все усилия, чтобы создать благодатную почву для дальнейшего роста наших «семян».
Пусть они Вам без отсрочки
В нужный день дадут росточки!
А чтобы дали росточки, мы дарим Вам ожерелье из «золотых ключиков».
Ведущи й. Уважаемые гости! Мы рады, что эти «семена» попали в добрые руки. Значит, в будущем мы можем надеяться на хороший урожай.
Не будем время торопить,
Пусть все идет, черед не нарушая.
Тогда детей мы сможем всех растить
В садах, где ждут новинок урожая!
Ведущий
. От всех обитателей сада,
Которые в гости спешат,
Готова давно уж награда
Для повзрослевших ребят.
Ее мы торжественно, чинно
Готовы вам преподнести.
Для этого нужно нам вместе
Здесь клятву всем произнести.
Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
В ответ ваши РОДИТЕЛИ тоже хотят произнести клятву.
Родители к клятве готовы?
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
ВЕДУЩИЙ: Ну, а в свою очередь подготовила акт приёма – передачи обучающихся 4 класса. Послушайте, я зачитаю:
Акт
приёма-передачи
обучающихся 4 класса:
Я,Ширшова С.И. , - учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
Техническая характеристика:
Мальчиков - 5 девочек - 5, средний рост 130 см, средний вес 30 кг
Рук-20, ног-20, умных голов- 10.
Языков-10 , из них болтливых-5 (скорость разговора 400 слов в минуту).
Глаз -20, в том числе: 10- добрых, 10-любопытных., 10- озорных, 10-светлых, 0-безразличных.
Особые приметы:
Любят бегать,
любят драться,
пошутить и посмеяться,
чтоб любили, уважали,
никогда не обижали,
чтоб вниманье уделяли,
дни рожденья отмечали.
В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, сдали мониторинговые исследования качества знаний за курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
И сейчас наступает самый ответственный, волнующий момент. Вам зачитают приказ о переводе Вас в 5 класс.
Слово предоставляется директору школы: Тютькиной Е.Ф.
Выступление
ДИЛЯРА: Теперь мы стали старше –
и намного.
Растём мы каждый день
и каждый миг.
Нас жизнь зовёт вперёд,
зовёт дорога.
Мир знаний так обширен и велик!
РУСТАМ: Да, будем мы серьёзнее с годами,
Созреет разум. Окрылиться мысль.
А эти годы будут как фундамент –
Тот самый, на котором строят жизнь.
ИЛЬДАР: Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы Вас никогда
И любви вашей будем достойны!
АНГЕЛИНА: Попрощаться с начальною школой
Все сюда мы сегодня пришли.
И хотим всем сказать, что недаром
Годы эти для нас здесь прошли.
АНДРЕЙ: И с тоскою когда-нибудь вспомним
Мы наш класс, перемены, звонки.
И не раз постоим на пороге,
Вспоминая те дни от души.
Ведущий:
Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!
В честь окончания начальной школы я приготовила для вас сюрприз: видео-фильм с высказываниями некоторых ребят о том, что им больше всего запомнилось в начальной школе, чтобы они хотели пожелать первому учителю и фотомонтаж с 1 по 4 классы – самые интересные фотографии.
/ Запись этого монтажа я дарю каждому ученику на диске./
ПРОСМОТР ВИДЕО-ФИЛЬМА
Ведущий
:
Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Дети поют песню "До свиданья, начальная школа!"
Выпускной вечер в начальной школе.
«Дети – цветы жизни»
Зал украшен большим количеством разного цвета и размера цветов, сделанных детьми заранее на уроках трудового обучения. В центре прикреплен большой цветок. В зале присутствуют родители выпускников и администрация школы. Выпускники ожидают своего выхода.
ВЕДУЩИЙ 1. Приветствуем вас, всех присутствующих в зале!
ВЕДУЩИЙ 2. Сегодня день может быть очень разным,
ВЕДУЩИЙ 1. Но быть он обязан сегодня прекрасным.
ВЕДУЩИЙ 2. Итоги подводим учения в начальной школе
ВЕДУЩИЙ 1. И вспомним о том, что запомнилось более.
ВЕДУЩИЙ 2. Мы знаем, что нас непременно вы спросите.
ВЕДУЩИЙ 1. Кто же на празднике главные гости?
ВЕДУЩИЙ 2. Ответим вам, не моргнув даже глазом,-
ХОРОМ. Это ребята четвёртых классов.
Презентация
Слайд1 Вот «Зерносовхозская школа»
Слайд2 А вот дети, которые любят всех больше на свете
Зерносовхозскую школу
Слайд3 Здесь педагоги – наставники строгие.
Которые в мир открывают дороги
Этим послушным и умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Зерносовхозскую школу
Выходят в едущие (мальчик и девочка)
1 - ый ведущий:
Уважаемые дамы и господа!
2–ой ведущий:
Леди и джентельмены!
1–ый ведущий:
Начинаем прощальный вечер, посвящённый безвозвратно уходящим в историю, самым талантливым, самым непредсказуемым
1–ый ведущий:
Самым энергичным и неутомимым, неподражаемым 4 “А” и 4 “Б” классам.
2–ой ведущий:
Этот день войдёт в историю как самый трагический – ведь начальная школа понесла невосполнимую утрату.
1–ый ведущий:
И одновременно, как самый весёлый – средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступят исключительные классы, таких ещё не бывало!
2–ой ведущий:
Мы приглашаем всех на бал,
В прекрасный актовый наш зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи,
2–ой ведущий:
А ну, друзья, вниманье всем,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
1 Под музыку на мотив песни «Пластилиновая корова».
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть,и восемь,
А может быть, и шесть лет-
Не будем сочинять.
В одну простую школу,
А может и не школу,
А может не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может не стоял он-
Нас все же привели.
Мы полчаса стояли,
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может и не с нами,
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
2 Звучит загадочная волшебная музыка – «Вальс цветов». На сцене появляются двое детей, изображающие бутоны цветов – василька и маргаритки (ученики старших классов) .
Маргаритка: Василёк! Куда же мы попали?
Здесь столько шума, света в зале,
Какой – то праздник затевают,
И, слушай, музыка играет…
Василёк: Я, Маргаритка, слышал, что есть школа,
В которой очень дружный и весёлый,
Задорный, творческий народ живёт
И не от солнца и дождя растёт.
Маргаритка: Фантазия! Такого не бывает!
Ты скажешь, их никто не поливает?
Народ – вот невидаль какая!
Таких цветов на свете не бывает!
Василёк: Нет! Ты не поняла! Речь о детях…
Есть жители такие на планете!
От их лучистых глаз снежинки тают,
От их улыбок травы зацветают,
И лютик расцветает на лугу.
Маргаритка: Ты, Василёк, я вижу, перегрелся
Или пыльцы какой-нибудь объелся!
Ещё скажи, что дети – цветы жизни,
И что без них Земля совсем погибнет.
Василёк: Не только это я тебе скажу,
Я здесь тебе такое покажу!
Увидишь то, о чём всю жизнь мечтаешь,
Сегодня в сказке ты волшебной побываешь.
3 Звучит музыка «Волшебного цветка»
Маргаритка: Василёк! Ты слышишь? Волшебные трели!
Из сказки цветов к нам пожалует Фея!
И там, где ногою она наступает,
Ромашки, тюльпаны в лугах расцветают
(Выходит Фея цветов, под песню «Есть на свете цветок…» В руках держит ромашку).
Фея: Я в царстве родилась цветов,
Нет ничего прекрасней, краше,
Они пришли из глубины веков,
Чтоб сделать жизнь возвышеннее нашу.
Цветок ромашки – это символ лета,
Он словно солнышко в моих руках,
Ты в лепестках его найдёшь ответы
На все вопросы в прозе и в стихах.
Волшебный цветок, что в руках я держу,
Свои лепестки щедро нам раскрывает.
Сейчас я всю правду, поверьте, скажу,
О чём же здесь каждый мечтает?
(Отрывает лепесток, подносит ученику, тот называет свою мечту)
4 Шум ветра
Фея: Случайно ветер в наше царство залетел,
Спокойствие цветов нарушить он хотел.
Но чтоб они всегда цвели
И красоту нам сберегли,
Над ними силы властвуют иные,
И назову четыре я стихии:
Огонь – несёт цветам он алый цвет зари;
Вода – цветы росой прозрачной окропит;
Земля – корням цветов подарит рост,
И Воздух – поставляет кислород.
Фея:(обращается к выпускникам)
Хочу, чтобы стихии эти вам
Сопутствовали как моим цветам.
А чтобы сказка явью стала
Попробуем мы для начала,
Себя цветами все представить
И свой цветочный гороскоп составить.
Прошу ко мне тех подойти,
Кому благоволят Львы, Овны и Стрельцы.
На зрелость экзамен вам от меня
Устроит сейчас стихия Огня.
(Приглашаются ребята, рождённые
(Вручаются им грамоты)
Маргаритка:
Кого Огонь и Солнце охраняет,
Талантом музыканта обладает.
Энергия их плещет через край,
Любой певец известный, выбирай.
И, чтобы качество проверить это,
Мы предлагаем спеть вам по куплету
Тех песен, где поётся про цветы
Небесной, дивной красоты.
5 Дети исполняют песню «Отчего на голове не растут цветочки?»
Фея: А нас, друзья, стихия ждёт Земли,
Хочу, чтоб к нам скорее подошли
Те, кто в созвездии Тельца родился,
А с ними ждём мы Дев и Козерогов.
Земля, стихия ваша, здесь немного
На прочность вас и стойкость испытает,
Хотя и мягкость вам не помешает.
(Приглашаются ребята, рождённые
(Вручаются им грамоты)
Василёк:
Ну, что, мои подопечные?
Открою я тайны вам вечные:
Почва под ногами прочной быть должна,
Чтоб вести вам точно
Все свои дела.
Ум аналитический вам не помешает,
Это в вас практически есть и поражает.
А чтобы в этом убедиться,
Немного надо потрудиться.
Попробуйте сейчас нам рассказать,
Что надо сделать, чтоб учиться лишь на 5!
Сценка.
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Павлик:
Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги …
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок.
(Садится за урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь.
(Садится за урок)
Павлик:
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуся:
Нет, стара - уж глаз не тот.
(Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот!
(Павлик дает краски и альбом)
Павлик:
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что принес?
Павлик: - Смотри сама!
Папа: - Нет, докладывай сперва!
Павлик: - Папа - пять, четыре - маме, а тебе, бабуля - (с горечью), два.
Сценка: “Несправедливые оценки”
Она: Какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику люблю.
Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Он: А что, она потерялась? Я не брал.
Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?
Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
(ребята возвращаются на свои места)
Фея: Без Воздуха цветам прожить нельзя,
И к нам сюда сейчас идут друзья,
Рождённые под знаком Близнецы,
Красавицы какие, молодцы!
А вот, смотрите, Водолеи,
Смущаются слегка, робеют.
Весы, не проходите мимо,
Как воздух нам необходимы.
Стихия ваша уж давно здесь ждёт,
Вопросы непростые задаёт.
(Выходят ребята, рожденные
(Вручаются им грамоты)
Маргаритка:
Все гороскопы говорят, ребята,
У вас фантазия на удивление богата,
Оригинальный вкус, мышление
И без границ воображение.
У вас, как творческих людей,
Всегда полно новых идей.
Подбросьте-ка нам парочку идей,
Чтоб всем здесь в зале стало веселей!
ЧАСТУШКИ
1 .Мы веселые частушки
Пропоем для вас сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
2 .Целых 45 минут
Ждем мы перемены.
Только прозвенит звонок,
Затрясутся стены.
3 .Отвечает Глеб урок –
Пал учитель в обморок!
От его незнания
Учитель без сознания.
4. Катя в школу так летела,
Форму в школу не надела.
Весь урок считал у Кати
Я горошки на халате.
5. Говорит учитель Вове:
– Что ты носишься по школе?
– А кому ж меня носить?
Что ли, завуча просить?
6 .Костя с Ваней - два спортсмена,
Новые рекорды бьют.
Бег на скорость в коридоре
Они каждый день сдают.
7 .В школе длинный коридор.
Мчит Сергей во весь опор.
На скаку его не тронь,
Не Сергей он – резвый конь!
9 .Ваню вызвали к доске.
Он не долго был в тоске.
Написать пример хотел,
Но случайно скушал мел.
10 .В нашем классе есть девчонки,
Шустрые задиры.
Все мальчишки убегают
От бойцовской силы.
13. Мы ходили классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали!
14. На компьютере в игру
Доиграл Денис к утру.
В школе у доски Денис,
Как компьютер, сам «завис».
16 .Мы частушки вам пропели
Необыкновенные.
Потому что дети мы -
Суперсовременные!
Фея: Если тёплый дождик поливает,
Все цветы на свете расцветают,
Тянут к солнцу нежно стебельки,
Распустив изящно лепестки.
Без воды ручей не зажурчит,
Чайник без воды не закипит,
Без воды и моря не бывает,
Без воды природа погибает.
Водные к себе зову я знаки:
Скорпионы, Рыбы, Раки,
Подходите скорее сюда,
Ждёт вас ваша стихия – Вода.
(Выходят ребята, рождённые
(Вручаются им грамоты)
Василёк: Приветствую вас, золотые Рыбки,
И не могу сдержать своей улыбки.
А так же Раки, Скорпионы,
Вы среди знаков чемпионы.
Вы любите азарт и риск, и власть,
Науки и искусство – ваша страсть.
Вы осторожны и чувствительны,
Честолюбивы и пленительны.
Ребята, вы сплошные Дон Жуаны,
Цветы ваши – пионы, мак, тюльпаны.
А девушки – фиалки и мимозы,
Подстать вы орхидеям, диким розам.
Для вас я приготовил тут задание,
И думаю, что, приложив старание
Учителей своих сейчас вы здесь поздравите,
И благодарности слова вы к ним направите.
Ученики: Милые наши учителя!
Как много света и тепла
Вы в жизни нашей излучали,
Уроки совести, добра
От всей души преподавали.
Как пчёлки мудрые с цветка и на цветок
Вы знанья нам свои передавали,
Лелеяли как розы лепесток
И от бездушья нас оберегали.
Как бабочки на крыльях красоты
Нам открывали радуг многоцветье.
Мы – ваше воплощение мечты,
Мы – цветы жизни – ваши дети,
Самому главному человеку в школе посвящается :
На линейке мы стояли
И вертели головой:
Где же наш директор строгий,
Где же он, директор мой?
Вдруг по рядам, будто волна,
Пронесся шепот: "Вот она!"
Она стоит с цветами прямо
И улыбается, как мама!
Директора, директора
Я больше не боюсь!
Директору, директору
В любви я признаюсь!
Совсем непросто мамой быть
Такого учрежденья!
Директору, директору
Мы скажем поздравленья:
Есть капитан у корабля -
Директор есть у школы,
Всегда стоите у руля
И ко всему готовы!
Успехов пожелать хотим
И Вас за всё благодарим!
Самым элегантным, с английским акцентом, посвящается…
Вдруг как в сказке скрипнула дверь
Мы английский знаем теперь.
И про Лондон смело болтать
Мы учились тексты зубря,
Знаем –это было не зря.
Все уроки были не зря –
Не напрасны были …
Самому спортивному, самому энергичному среди наших учителей
посвящается…
С физкультурой хмурый день светлей,
С физкультурой станешь стройным и красивым.
Чтобы стать смелее и сильней,
Сдали мы по физкультуре нормативы.
Математика весьма
Добавляет нам ума,
Развивает нашу речь литература,
По круизам круглый год
География ведет,
А здоровье нам приносит физкультура!
Коротко стрижен, торс – скульптура,
Костюм спортивный и свисток,
Вы наш любимый физкультурник,
И Ваш кумир навеки - спорт!
Желаем счастья Вам, удачи,
Во всех сражениях побеждать!
Мы постараемся в придачу
Все нормативы сдать на «пять»!
Учителю музыки
Школьный наш соловушка,
Все-то вы умеете!
В совершенстве грамотой
Нотной Вы владеете!
И за это, наша муза,
Мы Вас обожаем!
Счастья, радости, здоровья
Хором вам желаем!
Фея: В минуты праздничные эти,
Вас, дорогие наши дети,
Хотят ещё учителя поздравить,
Я им готова сцену предоставить.
(ВЫСТУПЛЕНИЕ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ)
7 Песня «Барбарики»
Фея:
Цветы, как символ красоты,
Цветут в садах, лугах весенних,
«А люди разве не цветы?»
Так говорил Сергей Есенин.
Учителя - ну, чем не цветоводы?
Их дар - учить добру – он от природы.
Творение их рук прекраснее мечты,
И нет сегодня вдохновенней красоты.
Все наши яркие цветы
Не расцвели бы пышным цветом,
Когда бы не сказали мы,
Благодаря кому всё это.
Их яркие наряды, настроенье –
Родителей прекрасное творенье!
Они в них столько сил вложили,
Ночей бессонных, хлопотливых дней,
Лелеяли, поили и кормили,
От всех ненастий, бед оберегая,
Про их заботу дети не забыли.
И мы родителей сюда, к нам приглашаем.
Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. . Тяжела наша школьная жизнь, но без вас, дорогие родители нам никак! Примите от нас в подарок и это выступление.
Ученик:
Режим школьного дня
Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.
Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
Бег по лестнице. Урок.
Цифры. Правила. Мученья.
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.
Двойка. Разочарованье.
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!
Дом. Один. Ура! Игрушки.
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.
Встреча. Поцелуй. Дневник.
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы.
Восклицания. Угрозы.
Примирение. Учебник.
Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:
Сон. Будильник. Душ. Зарядка…
8 Песня про маму
(Выступление родителей)
Напутственное слово родителей.
Фея
Начальная школа детей провожает
Тех, что родными всем стали,
Дороги заманчиво им открывает,
Чтоб смело по жизни шагали.
Так пусть же в цветном хороводе кружатся,
Плывут и скользят и порхают,
Как бабочки, в ритме прощального вальса,
И мир красотою спасают.
(Под мелодию «Вальса цветов» П.И.Чайковского выпускники танцуют вальс Фея завершает праздник).
Землю обмотали
Тоненькие нити,
Нити параллелей
И зеленых рек…
Совершите чудо:
Руку протяните –
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек!
Обогрейте словом,
Обласкайте взглядом -
От хорошей шутки
Тает даже снег.
Это так чудесно,
Если с вами рядом
Станет добрым и веселым хмурый человек!
Мы не зря мечтали
О волшебном чуде,
Хоть планету кружит
Всемогущий век.
Совершите чудо:
Пусть выходит в люди,
Пусть выходит, пусть выходит в люди человек!
9 Песня заключительная
Доверенности
