Баба-Яга: Караул! Спасите! Помогите! Ограбили… чуть не убили… Увезли неизвестно куда… а… а…
Леший : (выбегает) Кого убили?! Кого ограбили?!
Б.Я.: Ой, чур меня, чур! Изыди, разбойник, сгинь окаянный!
Л.: Ты чего это, старая кочерга. Раскудахталась?
Б.Я. Леший, ты что ли? Тьфу, а я тебя за разбойника приняла. За ентого рэкетира окаянного.
Л.: Какого такого «рэкетира»? Ты чего, старая, опять дивиди до третьих петухов смотрела?
Б.Я.: Да ничего я не смотрела, я же тебе русским языком говорю6 ограбили, чуть не убили бедную старушку, увезли неизвестно куда-а-а (причитает)
Л.: Тьфу! Ежа тебе за шиворот! Да говори ты толком! Что случилось? Ну?!
Б.Я.: Беда, Леший, птичку нашу украли! Увезли неизвестно куда…
Л.: Кто?
Б.Я.: Кто, кто! Дед Пихто! Я тебе полчаса уже толкую, что меня ограбили, аты все «кто» да «Кто». Птичку, говорю, нашу волшебную украли. Фламинго.
Л.: Да куда ж ты, старая мухоморина, глядела?! Я же тебе строго-настрого наказал – глаз с неё не спускать! А ты?
Б.Я.: А я и не спускала, а тут этот чёрт лохматый ворвался, давай из нагана палить; чуть не убил, трехклятый, хвать птичку нашу и был таков. Я было кинулась за ним в погоню… Да где там… Разве моя ступа за ихним мерседесом угонится?!
Л.: Эх, ворона ты, ворона!
Б.Я.: Я ворона? Ну, спасибо, тебе! Дождалась благодарности! Я тебя 300 лет обшиваю, обстирываю, сказки на ночь рассказываю, на завтрак всегда лягушки свеженькие, а ты, ты…
Б.Я.: А, может, мы у ребятишек помощи попросим, вон их сколько!
Л.: Заварила кашу, так помалкивай, без тебя знаю, что делать! Эй, ребятушки, поможете нам?!
Ребята (хором ): Да!
Л.: Вот и ладно! Тогда возьмитесь все за руки, Взялись!
А теперь дружно повторяйте за мной волшебные слова:
Мы встречаем праздник лета! (ребята повторяют)
Праздник солнца, праздник света! (ребята повторяют)
К нам сюда слетайтесь, птицы! (ребята повторяют)
Будем петь и веселиться (ребята повторяют!)
Б.Я.: А теперь все вместе: «Раз, два, три! Птица счастья, прилети!»
Чую, чую! Лешинька! Получилось! Летит, голубушка! Летит, касатушка! Встречайте! Вот она!
(Появляется вожатый в ярком костюме, который исполняет роль птицы Фламинго).
Птица Фламинго: Ребята, давайте поиграем сегодня в стихи-путешествия.
Ребята: А это как?
П.: Я буду придумывать стихи, а в конце стихотворения вы сами сможете сказать, куда мы попали. Рифма вам подскажет. (Начинает читать )
Если дует ветер теплый, хоть и с севера,
Если луг – в ромашках и колючках клевера,
Все в природе расцвело, роща зеленью одета,
Это значит, что пришло…
Что пришло, ребята?
Дети: Лето!
Если будет трудно в пути,
Мы пойдем в обход.
К каждой задаче найдем подход.
Нас приключений страна зовет,
Мы отправляемся в …
Дети: Поход!
П.: Лето наступило, можно отправляться в поход. Путешествовать летом – так здорово!
Собирайтесь быстро, дружно:
Стыд - неряхою прослыть!
И в рюкзак свой все, что нужно,
Не забудьте…
Дети : Положить!
П.: Ребята, а что нужно положить в рюкзак, когда идешь в туристический поход? Только хором не кричите. Сейчас мы устроим соревнование. Вы называете предметы, необходимые в походе. А я каждый раз буду считать до трех. Если после счета «три» новый предмет не будет назван, тогда тому, кто назвал последний предмет, я вручу приз.
(Проводится игра-аукцион)
П.: А теперь задание сложнее. Вот перед вами огромный рюкзак, в нем лежат разные вещи. Запустив руку в рюкзак, надо определить, что же вы взяли.
(Проводится игра)
С песнею идет отряд,
Ветерок колышет флаги,
Горны звонкие трубят
Это дети едут…
Дети: В лагерь!
Вот автобус подошел,
Слез шофер, потрогал шины.
Ну, ребята, торопись,
Залезай скорей в …
Дети: Машину!
П.: Поехали! Наш автобус, как резиновый, всех способен вместить!
Проводится очень веселая игра «Резиновый автобус». Дети все стараются поместиться в сравнительно небольшой круг, сделанный из резиновой ленты. И такой веселой кучей они передвигаются за ведущим по площадке.
П.: А по дороге в лагерь давайте заедем в лес.
Мы в лесу. Как здесь чудесно!
Что грибы в лесу растут,
Вам, конечно, всем…
Дети: Известно!
П.: Ой, что это? Кто это?
(Появляются Баба-Яга вместе с вожатой-девочкой)
Б.Я.: Дощенька! Ты шкажи мне, куда я попала? Жаблудилась я!
Девочка-вожатый: Это (название лагеря), бабушка.
Б.Я.: Да я вижу, што шошновый, а не березовый. А што это за место такое?
Девочка: Лагерь, бабушка.
Б.Я.: Ба! Да неужто узники? Малолетние прештупники?
Девочка: Да нет, бабуль. Это детский оздоровительный лагерь.
Б.Я.: Да знаю я эти лагеря! Эх,горемычные! Сидят тут за колючей проволокой, шо шкуки помирают. Изголодались, небось? Шынок (обращается к кому-нибудь из детей), а у меня сальце есть, давай поснедаем?!
Девочка: Бабушка, спасибо, здесь кормят прекрасно. И насчет скуки ты не права. Ребята, покажем наше веселье!
(Дети показывают свое мастерство: или танцуют, или поют)
Б.Я.: (кружится, как будто танцует) Ой, держите меня, падаю! Жакружилась моя головушка! Ух, еле отошла! А можа, вы деда моего видали?
Девочка: Нет, не видели. Да ты кто, бабуля?
Б.Я.: Да ведьма я, обыкновенная колдунья. Только вы не пужайтесь – не трону. Понравилось мне у вас. А вон и мой ясный шокол идет!
(Появляется Леший)
Л.: Ласточка моя, ты куда ж от меня улетела?
Б.Я.: Ты, Лешик, зубы мне не заговаривай, а доставай дары!
Л.: Какие дары? Откуда я знал, что ты столько детворы найдешь? У меня с собой ничего нет.
Б.Я.: А ты по карманам пошарь!
Л.: У меня в карманах кроме нужных нам вещей ничего нет!
Б.Я.: Каких нужных вещей?
Л.: Ты что забыла? Мы с тобой собирались молодильное зелье варить. Вот я и насобирал необходимые ингредиенты.
Б.Я.: Эх, и любишь ты всякие непонятные шлова говорить. Што за гриди…инди…енты? Показывай!
Л.: Вот, смотри! В этом кармане – жуки, в этом – пиявки, в сумке - дохлые мыши, ужи, всякая мелочь: сушеные комары, мох…
Б.Я.: Что ж, будем дарить то, что есть. Уж очень мне дети понравились!
Л.: Да ты что, старая, зачем им…
Б.Я.: Ты меня как назвал? Да я тебя в кота превращу! (наступает на Лешего )
Л.: Прости, прости, ласточка моя! А как же молодильное зелье?
Б.Я.: Еще насобираем. Детишечки! Кто хочет пиявочек и дохлых мышечек?
Все из лесу! Экологически чистый продукт! Ну ладно! Сама распределю. Итак, дарим первому отряду – пиявок болотных, второму - короедов вяленых, третьему – лесное ассорти. Тут много чего наложено: и ужики, и змейки… Вкуснятина!!!
(Баба-Яга раздает коробки, в которых лежат конфеты. Обращается к девочке) Еще дарим волшебное зеркало. Вот оно.
Л.: Не забудь дать инструкцию по применению.
Б.Я.: Опять ты мудреными словами говоришь. Какую еще штрукцию?
Л.: Это значит, правила применения.
Б.Я.: Правила обыкновенные. Сначала надо шлова заветные произнести: «Свет мой, зеркальце, шкажи да всю правду доложи»,- а потом и шпрашивай, что хочешь увидеть. Например, што делается в первом отряде или куда пошли вожатые. Все зеркальце покажет.
Девочка: Вот спасибо, бабуля! Это замечательный подарок!
Б.Я.: А сейчас – до швидания! Мы к вам еще наведаемся.
(Уходят с Лешим)
Птица Фламинго: Так вы сказали, что знаете грибы. Тогда отгадывайте загадки.
В лесу на лужочке – гнилые пенечки,
А на каждом из них – много братьев лихих.
Дети: Опята!
У меня нарядный вид,
Но я очень ядовит.
Я сигналю всем в округе:
Брать меня не надо в руки!
Яркий, будто светофор,
Называюсь…
Дети: Мухомор!
Есть старуха вредная:
На ней шляпа бледная,
На чулке шерстинки,
Вокруг ворота –
Пораспорото.
Кто к ней прикоснется,
Тот не проснется!
Дети: Бледная поганка!
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я - …
Дети: Подосиновик!
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички,
Золотистые…
Дети: Лисички!
Птица Фламинго: А теперь быстро мне скажите, сколько в нашем лукошке оказалось съедобных и несъедобных грибов? Правильно, мухомор и бледная поганка – ядовитые грибы, их надо выбросить из корзинки. А что, ребята, здорово жить в лагере возле речки, леса?
Мы встаем чуть свет, мы снасти возьмем.
Извилистой тропкой к речке пойдем.
А на крючке червячок для приманки.
Себе пожелаем удачной…
Дети: Рыбалки!
(Проводится игра «Ловись, рыбка»)
Всем ребятам на пояс (из каждого отряда по 1 человеку) сзади (как хвостик) крепят нитку длиной примерно 3 метра. К концу нитки прикрепляется «рыбка» - маленькая палочка или карандаш. Дети стараются опустить «рыбку» в бутылку.
Птица Фламинго: Отличная была прогулка!
(Вдруг со свистком, в ластах, с ведром воды выходит вожатый, представляющий Водяного)
Водяной: Все ли готовы, все ли собрались?
Русалки здесь?
Кикиморы болотные, водяные, черти, рыбаки?
Я – вечный Водяной, как и положено, по традиции раз в году, в жаркий летний день, пришел к ребятишкам, чтобы поприветствовать всех, кто любит воду и кто не может обойтись без нее, наградить ревностных любителей воды и чтобы покарать тех, кто с водой не дружит!
Прежде чем вы станете ….тами (по названию лагеря ребята), пройдете обряд посвящения.
(Идет и брызгает на ребят воду)
Это не простая вода!
Вы не будете меня огорчать?
Будете умываться по утрам?
Будете руки мыть с мылом?
Клянитесь! Повторяйте за нами!
(Выходят представители из отрядов и зачитывают законы лагерной жизни)
1-й: Закон зеленых насаждений мы будем строго насаждать!
Закон зеленых насаждений ты должен строго исполнять.
Всю зелень, что вокруг ты видишь
Не надо рвать, крушить, ломать,
И муравья ты не обидишь, и гнезд не будешь разорять!
2-й: Еще один закон послушай и выполнять его изволь, вожатские не муча души.
То точности закон – ноль, ноль.
Гласит он то, что все должны вы быть в нужном месте в нужный час,
Чтоб не гадать о том, вы живы ль, и не тревожиться о вас.
А то, пока вас ожидают, не зная, где вы все сейчас, -
Лекарство взрослые глотают… Они ведь любят, братцы вас!
3-й: И об одном еще условии мы вас хотим предупредить:
Что за пределы территории нельзя без спроса выходить!
Чтобы в лесу не потеряться и чтоб без вести не пропасть,
Должны вы очень постараться закон сей строго исполнять.
А если жаждой приключений томитесь вы и день и ночь,
То и без лишних огорчений мы в этом сможем вам помочь!
Поверьте – будут приключенья! От страха будете дрожать!
У вас зуб на зуб от волненья уже не будет попадать…
И будут тайны, страхи, схватки, и детективы, и война…
Но со здоровьем все в порядке, и жизнь будет спасена!
4-й: Ещё закон воды, ребята, вам всем придется выполнять.
Иначе вас любой вожатый откажется потом купать.
Закон гласит, что вам без взрослых
Нельзя к воде и подходить!
А уж купаться и подавно… О чем хотим предупредить!
5-й: Поверьте, нет приятней, красивей, интересней,
Закона доброго отношения к песне!
Коль песню захотели послушать, спеть, сыграть –
Нельзя на самом деле вам песню прерывать!
Водяной: Поклянитесь, прежде, чем станете настоящими ….тами(по названию лагеря):
(Клятва оздоровительного лагеря)
Я, член детского оздоровительного лагеря «название», клянусь свято чтить традиции своего народа, примерно вести себя на территории лагеря, играть, танцевать, загорать, все съедать!
Если я нарушу эту клятву, то пусть:
- меня навсегда лишат денег на мороженое;
- порвутся мои любимые джинсы;
- запутаются шнурки на кроссовках;
- высохнет река на нашей речке (название реки);
- проиграет моя любимая футбольная команда;
- пройдет бульдозер по моим дискам!
Появляется начальник лагеря в образе сказочного персонажа со своей свитой вожатых.
Начальник лагеря: Вот молодцы, ребятки! Спасибо! Порадовали меня! Справились со всеми трудностями. Вижу: славные вы ребята. Весело в лагере будет! Посмотрите на мою свиту! Это мои помощники. Поклянитесь перед всем честным народом, как жить в лагере с ребятами будете!
(Зачитывается клятва вожатых)
- Ребятам в лагере поможем всегда! Нас не пугает проблем чехарда! Клянемся детей не пугать никогда! Только слегка пожурить иногда! Будем спокойны, как в речке вода! Мудрыми будем, как в небе звезда! Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда! Когда завершится лагеря пора, вместе с ребятами заскучаем тогда! Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Начальник ОЛ: Как и в любом государстве, так и в нашем лагере есть свой гимн. (Все поют лагерную песню).
Начальник ОЛ: Я обещаю, что в лагере не только жизнь будет интересной, но и завтраки, обеды вкусные. Чтобы не вышло так, как рассказывают вожатые в своих страданиях.
(Исполняются «Вожатские страдания»)
- Мы решили вам сегодня
Рассказать о том, о сем:
Как питаться будем летом
В нашем лагере родном. - Так как нету вермишели,
Предлагаем вам рецепт.
Как салатик приготовить,
Чтоб вкуснее был обед. - Взять кроссовочек три штуки,
Отделить от них шнурки
И порезать мелко очень
Эти чудные куски. - Замочить в воде на сутки,
Чтобы запах удалить,
А потом часа три варим,
Чтоб микробов всех убить. - Чтоб салатик был вкуснее,
Посоветуем мы вам,
Добавлять жука-оленя
К этим вкусненьким кускам. - Вот и будем мы питаться
Эту смену день за днем
Этим вкусненьким салатом
Под названьем «Буби-бом».
Начальник ОЛ: Очень хочется познакомить вас, ребята, с теми, кто будет работать в нашем лагере. (Представление вожатых, сотрудников).
Птица Фламинго: Вот и закончилось наше путешествие. Надеюсь, жизнь в нашем лагере будет такой же увлекательной.
(Ребята расходятся по отрядам)
В ходе подготовки к мероприятию была использована следующая литература:
- «Последний звонок»: - 2005. №4
- «Педсовет: Газета» - 2001. №4, 2005. № 2
Первый день в лагере. Организация и проведение первого дня в лагере.
После торжественной линейки открытия лагерной смены можно провести концерт вожатых и первый вечерний сбор отряда. Об этом мы вам и расскажем.
Концерт вожатых
Цели и задачи:
Познакомить ребят с администрацией лагеря в необычной форме;
Привлечь ребят к активному участию в жизни лагеря;
Привить детям уважение к вожатым, как к старшим, и в то же время сдружить их, как равноправных участников в жизни лагеря;
Принять основные правила жизни и отдыха в лагере;
Создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе.
К этому мероприятию педагог-организатор должен готовиться уже в день заезда вожатых. Надо узнать, кто из них поет, танцует, играет на гитаре, таким образом получить всю информацию, которая сможет помочь при подготовке творческих номеров.
На этом концерте ведущие знакомят ребят с администрацией лагеря, поварами, медработниками, инспектором.
Слово для напутствия предоставляется директору лагеря. А в конце программы на сцену выходят все вожатые и исполняют лагерную песню. Главная задача педагога-организатора сделать так, чтобы дети увидели своих вожатых на сцене, что те поют, танцуют, играют в сценках, держат ширму и так далее, и чтобы после мероприятия ребята хватали своих вожатых за руки и говорили: «Ах, как вы хорошо играли верблюда» или еще что-нибудь приятное.
Первый вечерний сбор отряда
Цели и задачи:
Принять основные правила жизни и поведения в лагере;
Приобщить ребят к событиям в жизни лагеря;
Познакомить ребят друг с другом в интересной и развлекательной форме;
Создать благоприятный психологический климат в отряде.
Дискотека закончилась, и день открытий подходит к концу. Собирайте отряд в холле, посадите детей в круг так, чтобы все видели друг друга. После такого насыщенного событиями дня ребята наверняка очень возбуждены и эмоциональны. Если притушить свет в помещении и зажечь свечу, то это подействует на них успокаивающе. Расскажите ребятам, что отряд — это одна дружная семья, которая живет в лагере по своим правилам и законам. Попробуйте подвести детей к тому, чтобы они сами высказали, что разрешается в лагере, а чего делать не следует. Ознакомьте их с основными законами лагеря.
1. Закон реки . Категорически запрещается в одиночку купаться и даже находиться у реки. Приход на пляж осуществляется организованно, и только после издания приказа директором лагеря и проведения инструктажа «О правилах поведения на воде» для всех педагогов под роспись.
2. Закон территории . Выход детей за территорию лагеря осуществляется только в сопровождении вожатого. Организованный выход отряда проходит вместе с вожатыми (не менее двух) и с разрешения директора лагеря.
3. Закон режима лагеря . Каждый отдыхающий в лагере и находящийся на его территории должен неукоснительно соблюдать режим дня, утвержденный администрацией лагеря.
4. Закон леса. Закон бережного отношения к природе, к растительному и животному миру, который нас окружает.
5. Закон качелей. Ребята могут качаться на качелях только в присутствии вожатого.
6. Закон хозяина. Лагерь — наш дом. Бережное отношение к имуществу лагеря, чистота, порядок и уют, прежде всего, зависит от нас.
7. Закон точности. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.
8. Закон поднятой руки . Если хотите, чтобы вас услышали, поднимите руку.
После того как вы ознакомили отряд с основными законами лагеря, предложите ребятам более подробно рассказать о себе. Возьмите мягкую игрушку, пусть дети по очереди передают ее. Тот, у кого в руках окажется игрушка, должен рассказать отряду свою биографию (как зовут, где и когда родился, где живет и в какой школе учится), о своих увлечениях (хобби) и о том, чему бы он хотел научиться за эту смену в оздоровительном лагере «Звездный». После всех ребят вожатые рассказывают о себе и предлагают каждый день перед отбоем проводить такие отрядные свечки. Обсуждать на них яркие события уходящего дня, планы на будущее.
Завершая вечерний сбор, отметьте одного мальчика и девочку, которые, на ваш взгляд, отличились сегодня, вручите им звездочки. Постарайтесь, чтобы все дети в отряде к концу смены были награждены таким вниманием. Придумайте какую-нибудь игру, которая бы являлась переходом от «свечки» к отбою. Например, все дети встают в плотный круг и протягивают правую руку в центр.
Очень важно составить на открытие лагерной смены сценарий - интересный, оригинальный и увлекательный. В подготовке праздника могут принимать участие вожатые и сами ребята.
Открытие лагерной смены. Сценарий торжественной части
Отдых летом для детей чрезвычайно важен как для физического здоровья, так и для душевного, морального. Обычно открытие лагерной смены происходит не в день заезда, а чуть позже. Начало праздника знаменует общая линейка, подобно тому, как это происходило в бытность Можно создать специальную лагерную атрибутику, например флаг, детали формы: оригинальные головные уборы, воротники, майки с уникальными принтами. После приветствия начальником и вожатского состава уместно провести торжественное поднятие стяга. На этой ноте заканчивается торжественное открытие лагерной смены.
Сценарий игровой части праздника - появление Бабки Ёжки и Лешего
После поднятия флага начинается весёлая инсценировка под названием «Спасение лета». Старший вожатый берёт слово и заканчивает монолог фразой: «К сожалению, в интернете не совсем радостные прогноз погоды. Дожди, ветер, похолодание… Как будто бы кто-то лето украл и спрятал… А кто это там драку устроил?» Он оглядывается, указывает в сторону рукой, и все наблюдают симпатичная Бабка Ёжка метёлкой пытается огреть прихрамывающего Лешего, который отбивается от неё костылём. Вожатый их хватает за шиворот и притаскивает на центральный «пятачок». Он говорит: «Нет, это возмутительно! Вы нам что хотите испортить открытие лагерной смены?»
Сценарий выступления нечистой силы
Бабка Ёжка: «Ничего мы вам не портим! Я вот даже песенку на праздник приготовила, выступить хотела - а этот… (она указывает на Лешего) помешать мне хочет! Говорит, что я пою так, как будто кошке дверью хвост прищемили!» - и она снова пытается догнать Лешего и стукнуть его. Тот добегает до большого ящика с крышкой, открывает его и прячется в нём. А Бабка Ёжка хлопает в ладоши, поправляет причёску (начёсывает «против шерсти» клочки волос, высовывающиеся из-под банданы), одёргивает платье и начинает петь под фонограмму «Частушки бабок Ёжек».
«Ой, играй-ка, фонограмма,
Эх, звучи-наяривай!
Пой частушки, примадонна,
Пой - не разговаривай!
1. Не летаю на метле -
Это дело не по мне!
Игры в интернете
У бабки на примете!
2. Разучилась ворожить,
Разонравилось дружить…
Лешего послала -
В реале всё достало!
3. Только Леший-простачок
Мне попался на крючок…
Лето предложил украсть -
Вот такая вот напасть!
4. Только Ёжка умница
Не пошла на улицу -
Всё сидела за игрой,
Он не взял меня с собой!
5. Лето нужно разыскать!
Лешего же обыскать!
Тоже мне мужчина!
Тьфу-тьфу, чертовщина!»
Леший открывает крышку ящика и продолжает петь под фонограмму:
«Врёшь, Баб Ёжка, ты бесстыже,
Брешешь, не сбиваешься!
Выдеру те космы рыжи -
Сама нарываешься!
Ничего ты не играла,
Сама лето своровала!
На меня свалить всё хочешь!
Бабка Ёжка, ох, схлопочешь!»
Леший вылезает из ящика и пытается догнать Бабку Ёжку, они убегают. По дороге кто-то роняет узелок. Вожатый его подбирает, развязывает. Там - большое письмо от Кощея Бессмертного. Конверт разрисован черепами и костями, молниями и другими «ужасающими» атрибутами. В письме сообщается, что следующая записка находится в месте, где «энергии заряд получает детей отряд». Все бегут к столовой и где-то около дверей под камнем находят вторую записку, в которой в такой же завуалированной форме сообщается, где можно найти следующую подсказку.
Открытие лагерной смены. Спасение лета
После нахождения последней записки, наконец, в одном из домиков ребята находят само Лето - в оборванном заплатанном спортивном костюме, в синяках и ссадинах. Вожатый спрашивает: «Что с тобой случилось, Лето?»
Я замучено… Раздето…
Без веселья я грущу!
Песен, плясок я хочу…
Ребята! Давайте спасём Лето - развеселим его, покажем ему наш концерт!
Начинается концерт, Лето радуется, хлопает в ладоши, после некоторых номеров снимает рваную олимпийку - под ней нарядная яркая рубашка. Потом снимает брюки в заплатах - под ними яркие бриджи. Стирает с лица нарисованные синяки и подпевает ребятам. Кстати, подобный сценарий можно использовать и на открытие лагерной смены в школе. При желании уместно ввести в инсценировку и других действующих лиц, например Кикимору и кота Баюна и Русалку, построить выступление на переделанных стихах Пушкина. Главное, чтобы детям было весело, интересно, чтобы этот день запомнился им надолго.
Выход отрядов под песню «Дорогою добра».
Ведущий 1:
Добрый день, дорогие ребята!
Мы рады приветствовать Вас на торжественной линейке, посвященной открытию смены! Открытие всегда хорошее настроение, улыбки, радостное ожидание новых встреч, интересных дел и даже чудес, в этом удивительном, прекрасном месте, где все рады друг другу, где все улыбаются и дарят друзьям тепло своей души, делятся счастьем.
Ведущий 2:
Мы все живем в огромном мире,
И каждый шаг для нас – событие!
И каждый день, что мы встречаем,
Пусть дарит новые открытия!
Ведущий 3:
Двери в мир творчества шире открой,
Мир увлечений манит за собой
И знаний мир целый открыт для тебя
Время открытий пришло к нам, друзья!
Ведущий 4: Открывать можно друзей и неизведанные места, узнавать новое о хорошо известном, открывать можно событие, открывать можно себя. И помогут нам в этом наши учителя.
(Выступление начальника лагеря).
Начальник: Дорогие ребята! Поздравляю вас с открытием лагерной смены. Желаю вам весело провести время, проявить все свои самые лучшие способности, укрепить свое здоровье, отлично отдохнуть и найти новых друзей.
Ведущий 1: Впереди — целая смена. И хотелось бы, чтобы это время для нас прошло не зря, чтобы мы с вами вместе учились делать добрые дела, постигали тайны, которых в нас самих и вокруг нас великое множество.
Мы попробуем прожить это время так, как нам хотелось бы жить всегда, замечая прекрасное в самом обыденном, удивляясь себе, радуясь другим.
Ведущий 2:
Друг друга ближе мы узнаем
В таком знакомстве дружбы суть.
Итак, мы день наш начинаем,
Как говориться, в добрый путь!
Ведущий 3.
Знаем, знаем, здесь мальчишки —
Озорные шалунишки! (свистят, кричат)
И девчонки хороши
Улыбайтесь от души! (улыбаются и делают поклон)
Ведущий 4.
Небо ясное, солнце красное,
Настроение у нас прекрасное!
Нам с тобою здесь
Всех чудес не счесть —
Если песня есть,
Если дружба есть!
Ведущий 1. Звучит наш гул все громче, все слышней,
Какая трель под миром разливается!
Все думают, распелся соловей,
А вот и нет — наш лагерь открывается.
Ведущий 2: Прежде, чем продолжить наш праздник, предлагаю вам пройти через волшебные ворота — Ворота Желаний.
(Из шаров сделать арку и пригласить детей, загадав желание, пройти под Воротами Желаний.)
«Вот волшебные врата,
Проходи, детвора!
Загадав желание,
Затаив дыхание!»
Ведущий 3:
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо — игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Конкурсно – игровая программа
1. Игра-приветствие.
Разыгрывается 2 приза. Встают все. Звучит музыка ребята пожимают друг другу руки. Садится та пара, на которой закончилась музыка. Игра продолжается до последних двух человек.
2.Командам вручаются листы с вопросами.
Для первой команды.
1. Сколько столбиков перед входом?
2. Сколько лавочек в лагере?
3. Сколько окон в столовой?
4. Сколько туалетов в лагере?
5. Сколько мужчин и сколько женщин в составе персонала лагеря?
6. Сколько детей отдыхает в лагере?
7. Какого числа заканчивается смена?
Для второй команды.
1. Как зовут медсестру?
2. Какие глаза у повара?
3. Количество ступенек, ведущих на 2-й этаж?
4. Какого цвета ворота нашего лагеря?
5. В каком классе учатся дети, которые ходят в лагерь?
6. Как называется наш лагерь?
7. У кого из детей самый большой размер обуви?
Для третьей команды.
1. Сколько берез на территории лагеря?
2. Сколько человек отдыхает в лагере?
3. Какой цвет глаз у начальника лагеря?
4. Сколько сотрудников лагеря имеют отчество Ивановна?
5. Назовите самое красивое место в нашем лагере?
6. Назовите самого прекрасного мальчика смены?
7. Кто самый маленький из отдыхающих детей?
Для четвертой команды.
1. Сколько урн для мусора в лагере?
2. Какого цвета глаза у Елены Борисовны?
3. Сколько игровых комнат в лагере?
4. Сколько зданий на территории лагеря?
5. Сколько литров в самой большой кастрюле в столовой?
6. Дети, какого возраста отдыхают в лагере?
7. Как зовут поваров в лагере?
Ведущий 4.
Отчего так много света?
Отчего нам так тепло?
От того, что это лето
На все лето к нам пришло.
(Звучит музыка. Появляется Лето в костюме из шаров)
Здравствуйте, мои друзья!
Как радо встречи с вами я!
Вы подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собой.
Я реки согреваю, купаться приглашаю,
И все вы любите меня за это.
Ну, так скажите, кто я?
Ведущий 1. Ребята, а сейчас давайте вместе поприветствуем лето, Я говорю первые строки, а вы дружно отвечаете «Привет!”
Лету, лету красному — привет!
Небу, небу ясному — привет!
Солнышку, что всех ребят превращает в шоколад
Привет! Привет! Привет!
Лето. Ребята, со мной пришли мои друзья. Они пришли с сюрпризом: хотят полить вас речной водицей, не простой, а волшебной. Она обязательно поможет вам быть здоровыми, веселыми и счастливыми все лето.
(Девочки подбегают с ведерками к отрядам и обливают их из ведра, только вместо воды у них лепестки роз и листьев)
Я принесла для вас ребятки
Веселые эти ромашки-загадки!
Быстро ромашку срываем,
Вместе все читаем,
И громко отгадку называем.
(Раскрывается рулон размером 1×1 м из флористической сетки, на которой прикреплены из бумаги ромашки, в серединке написана загадка. Ребята открывают ее, читают и дают правильный ответ)
Белые горошки
На зеленой ножке. (Ландыши)
Он стоит в одежке,
Как огонь на ножке
Станет без одежки
Шариком на ножке. (Мак)
Из земли вырастаю
Весь мир одеваю. (Лен)
Стоят в поле сестрицы,
Платьица белены,
Шапочки зелены. (Березы)
Ведущий 2:
Если будем мы все вместе,
Если будем мы дружить,
То, конечно, интересно
В лагере нам будет жить.
Продолжение игровой программы.
3. Игра «Документальное приветствие»
4 команды (4 стола, 4 маркера, 4 листа бумаги). Нужно добежать до стола, обвести свою руку, написать своё имя и вернуться к команде. Кто быстрее. Победителям – призы.
4. Небольшой конкурс на время.
Лист бумаги надо разорвать его на мелкие кусочки, сложить из этих кусочков название нашего лагеря.
(складывают слово «КОЛОКОЛЬЧИК»)
(звучит музыка – 1 минута)
5. Игра — кричалка «Я тоже!».
Слушайте внимательно, и, когда надо, говорите хором: «Я тоже!»
Я сегодня рано встала! Я тоже!
В зоопарке побывала! Я тоже!
Видела слона с слоненком! Я тоже!
Он похож на поросенка!
Возвратилась я во двор Я тоже!
Во дворе скакал Трезор!
Он гонялся за котом,
И вилял своим хвостом!
— Какие внимательные дети!
Воспитатель 1: Поклянитесь, прежде, чем станете настоящими жителями нашего лагеря.
(Клятва оздоровительного лагеря)
— Я, член детского оздоровительного лагеря «Колокольчик», клянусь свято чтить традиции своего лагеря, примерно вести себя на территории лагеря, играть, танцевать, все съедать!
Если я нарушу эту клятву, то пусть:
меня навсегда лишат денег на мороженое;
порвутся мои любимые джинсы;
запутаются шнурки на кроссовках;
родители лишат меня возможности играть на компьютере;
проиграет моя любимая футбольная команда;
пройдет бульдозер по моим дискам!
Ведущий 3:
Пришла пора закончить представление,
И каждый в нем участвовать был рад.
В прощальном танце кружится на сцене
Наш лагерный веселый хоровод.
(Дети танцуют танец)
Ведущий 4: На этом наш праздник открытия смены закончен. Мы желаем вам хорошо провести летние каникулы и 1 сентября прийти в школу с новыми силами.
Пусть будет в лагере счастье и покой, а на грусть махнем рукой!
(Общая песня «Ты да я, да мы с тобой»).
Первый этап. Встреча детей у ворот
Все вожатые выстраиваются у открытых ворот.
Вожатый 1.
К нам! Сюда! Собирайся народ!
Сегодня вас много интересного ждет!
Вожатый 2.
Ну вот, наконец, явились!
А мы думали - вы заблудились!
Вожатый 3.
А все-таки на свете
Придумано не зря,
Что уезжают дети
На лето в лагеря.
Все хором (песня на мотив песни «Черный кот»).
Если солнышко светит с утра -
Значит, нам собираться пора.
Этот день ждали мы целый год,
Летний лагерь нас в гости зовет.
Припев:
Станем мы за 20 дней
И взрослее, и умнее, и сильней,
И тогда в учебный год (2 раза)
Если капает дождик с утра,
Все равно нам в дорогу пора.
Не на год, не на день, не на час
Отпускают родители нас.
Припев.
Если с неба посыплется град,
Каждый будет ему только рад.
Мы захватим в дорогу тогда
Эту песню и горсточку льда!
Припев.
Вожатый 4 (переодетый в ребенка).
Как-то летом в день погожий
Привезли меня сюда,
Осмотрели, записали,
Пожелали мне добра.
Я волнуюсь, я тревожусь,
Как же в лагерь я пойду -
Ничего ведь я не знаю,
Ничего я не могу!
Вожатая.
Распрекрасным днем июльским озорным
Ты на отдых к нам пришла, и рады мы.
Мы обняли, посадили и, любя,
Тебе сказали: «Не волнуйся, это зря!»
Все хором.
Входите сюда веселой гурьбой,
Улыбку и песню возьмите с собой!
Линейка открытия лагерной смены. Сценарий
Ведущая. Добрый день, мальчишки и девчонки!
Ведущий. Добрый день, уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на нашей первой линейке.
Ведущая.
А все-таки на свете
Придумано не зря,
Что приезжают дети
На лето в лагеря!
Ведущий.
Какой тут чистый воздух,
Какой волшебный лес,
А солнце, как подсолнух,
Доросший до небес!
Ведущая . Здесь ожидают нас таинственные приключения, незабываемые встречи и удивительные испытания.
Ведущий . Приключения, испытания, встречи? Это значит, мы отправляемся в путешествие?
Ведущая . Конечно! Ведь кто из мальчишек и девчонок не мечтал хоть раз увидеть дальние страны и провести ночь у костра с друзьями.
Ведущий.
Ходить в походы я люблю,
В них с пользой время провожу,
Веселюсь, смеюсь, играю,
Никогда не унываю!
Ведущая . Значит в путь?
Ведущий . В путь!
Ведущая . А помогут нам в путешествии ну просто замечательные взрослые. Представляем вам обслуживающий персонал детского оздоровительного лагеря, команду мужественную и отважную, всегда готовую прийти на помощь.
Звучат фанфары.
Выходят дети. Представление служб лагеря. Дети уходят.
Ведущий. А что, мы все время будем вот так просто идти, идти и идти? Скучно же ведь!
Ведущая . Разумеется нет. Каким бы трудным ни был путь, всегда нас поддержит песня.
Если с неба посыплется град,
Каждый будет ему только рад.
Мы захватим в дорогу тогда
Эту песню и горсточку льда!
Ведущий . Наш гимн!
Все поют под фонограмму свой гимн.
Ведущая . Ну что, ребята, интересно узнать, что ждет нас впереди? Интересно? Тогда смотрите!
Звучат фанфары.
Ведущая . Футболисты, шахматисты,
Ведущий . Бегуны и теннисисты,
Ведущая . Все вперед, на стадион,
Ведущий . Решать, кто будет чемпион!
Танец вожатых со спортивным инвентарем, пародирующий отдыхающих детей, «Сюрприз».
Ведущий . Всю смену мы будем состязаться в различных видах спорта. Это поможет нам стать сильными, бодрыми и здоровыми.
Ведущая.
Станем мы за 20 дней
И взрослее, и умнее, и сильней.
И тогда в учебный год
Не сумеем сделать все наоборот!
Звучат фанфары.
Ведущий.
У меня растут года,
Будет мне двенадцать.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Танец вожатых «Где водятся волшебники».
Ведущая . На протяжении всей смены каждый из вас сможет стать волшебным мастером понравившегося дела. Вы научитесь рисовать, петь, танцевать, лепить и еще очень-очень многому!
Ведущий.
Мне звезда упала на ладошку,
Я ее спросил: «Откуда ты?»
Ведущая.
Я из «Кировца» лечу
Удивить тебя хочу!
Ведущий. Не станем раскрывать всех секретов нашей смены. Ведь жизнь без сюрпризов станет скучной.
Танец вожатых «Мери Поппинс».
Ведущая.
Как бы нам хотелось,
Чтоб у всех
Настроенье было и успех,
Чтоб вожатым нашим, хоть во сне,
Мери Поппинс помогала бы везде.
Ах, Мери Поппинс, - сказки лучше нет!
С ней не знали бы мы бед.
С ней мы в сказке повстречались
И в мечтах мы с нею оказались.
И теперь нам жизнь покажется игрою -
В нашем доме под сосною.
Мери Поппинс будет с нами жить!
Мери Поппинс будем мы любить!
Мери Поппинс встречи пробил час!
Мери Поппинс приветствует всех вас!
Ведущая.
А я слыхала, есть на свете
Чудо чудное одно.
И приехать мне хотелось
В «Кировец» давным-давно!
Ведь в «Кировце» такое чудо:
Вожатые у вас живут.
Настроенье, отдых классный
Ребятишкам раздают!
Ведущий.
Есть у нас такое чудо.
Отчетность за сотрудников
