Спустя четверть века после войны в глухом лесу под Вязьмой был найден вросший в землю танк БТ с хорошо заметным тактическим номером 12. Люки были задраены, в борту зияла пробоина. Когда машину вскрыли, на месте механика-водителя обнаружили останки младшего лейтенанта-танкиста. У него был наган с одним патроном и планшет, а в планшете - карта, фотография любимой девушки и не отправленные письма.

25 октября 1941 г.
Здравствуй, моя Варя!
Нет, не встретимся мы с тобой.
Вчера мы в полдень громили еще одну гитлеровскую колонну. Фашистский снаряд пробил боковую броню и разорвался внутри. Пока уводил я машину в лес, Василий умер. Рана моя жестока.

Похоронил я Василия Орлова в березовой роще. В ней было светло. Василий умер, не успев сказать мне ни единого слова, ничего не передал своей красивой Зое и беловолосой Машеньке, похожей на одуванчик в пуху.

Вот так из трех танкистов остался один.
В сутемени въехал я в лес. Ночь прошла в муках, потеряно много крови. Сейчас почему-то боль, прожигающая всю грудь, улеглась и на душе тихо.

Очень обидно, что мы не всё сделали. Но мы сделали всё, что смогли. Наши товарищи погонят врага, который не должен ходить по нашим полям и лесам. Никогда я не прожил бы жизнь так, если бы не ты, Варя. Ты помогала мне всегда: на Халхин-Голе и здесь.

Наверное, все-таки, кто любит, тот добрее к людям. Спасибо тебе, родная! Человек стареет, а небо вечно молодое, как твои глаза, в которые только смотреть да любоваться. Они никогда не постареют, не поблекнут.

Пройдет время, люди залечат раны, люди построят новые города, вырастят новые сады. Наступит другая жизнь, другие песни будут петь. Но никогда не забывайте песню про нас, про трех танкистов.

У тебя будут расти красивые дети, ты еще будешь любить.
А я счастлив, что ухожу от вас с великой любовью к тебе.

Твой Иван Колосов

—————————————————————-

Я не знаю было ли действительно точно такое письмо. Так же как не знаю была ли такая запись в дневнике немецкого солдата:

ИТАР ТАССДневник немецкого солдата, который воевал под Сталинградом, попал в плен, а в 1953-м, здоровый и счастливый, вернулся домой. Потом в Западной Германии был издан его дневник. Он пишет:

«1 октября 1942. Наш штурмовой батальон вышел к Волге. Точнее, до Волги еще метров 500. Завтра мы будем на том берегу и война закончена».

«3 октября. Очень сильное огневое сопротивление, не можем преодолеть эти 500 метров. Стоим на границе какого-то хлебного элеватора».

«10 октября. Откуда берутся эти русские? Элеватора уже нет, но каждый раз, когда мы к нему приближаемся, оттуда раздается огонь из-под земли». «15 октября. Ура, мы преодолели элеватор. От нашего батальона осталось 100 человек».

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Яйская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки»

Солдатские письма

Номинация сценарий

Выполнила воспитатель:

Миронова Лариса Николаевна

Пояснительная записка

Цели: ознакомление детей с военными письмами, с работой почты во время

Великой Отечественной войны.

Задачи: 1. Ознакомить с солдатскими письмами.

2. Способствовать патриотическому воспитанию.

3. Формировать чувство самоотверженности, долга, совести.

Область применения: использовать во внеклассных мероприятиях в 3-4 классах.

Ожидаемые результаты: получение новых знаний, возникновение чувства гордости за свою страну, своих прадедов.

Перечень литературы: 1. из личного архива Мироновой Ларисы Николаевны, Рямовой Татьяны Николаевны.

2. Из Яйского районного архива.

Форма реализации: путешествие в мини-музей

Методы реализации: наглядный, беседа-рассуждение

Тематическое содержание: Дети перенесутся в годы Великой Отечественной войны. Узнают о чувствах солдат, о работе почты в годы войны. Осознают какой ценой далась победа советскому народу. Перед мероприятием разучивают стихи.

Литература для детей: 1. Твардовский А. «Письма…»

2. А. Сидельников «Солдатское письмо»

3. Г. Серебряков «Прошу вас, храните солдатские письма…»

Обучающие овладеют знаниями о чувствах солдат во время войны, о солдатской почте.

Овладеют умениями складывать треугольные письма, сопережевать солдатам.

Материально-техническое обеспечение: музыкальный центр для прослушивания песни «Журавли», стенд с солдатскими письмами.

В годы Великой Отечественной войны более 9 тысяч жителей Яйского района надели солдатские шинели.

Число погибших и пропавших без вести составляет 5589 человек.

Вернулись домой с полей сражения 2410 человек

Закончилась Великая Отечественная война. Многие не вернулись с фронта. Но голос павших донесли до нас, их письма. Простые, маленькие солдатские треугольники с лиловым штампом – «Проверено цензурой». Простые эти письма писались в перерыве между боями, в госпиталях, на передовой. Те, кому они были адресованы, знали их наизусть, хранили долгие годы.Письма в доме солдата были самой дорогой реликвией, памятью, часто единственной о дорогом человеке.

Без знания фронтовых писем наше знание о войне было бы неполным, письма эти уникальные документы времени. Знакомясь с ними, мы видим войну глазами участников событий в момент происходящего такой какой она была на самом деле.

В отделе архивной работы администрации Яйского муниципального района хранятся эти реликвии, многие из авторов этих писем не вернулись с войны, но память о них хранят их потомки.

Сейчас мы совершим путешествие в прошлое. С письмами бойцов окажемся в1943-1944 годах.

«Письма с фронта»

Звучит песня «Журавли»

Ученик 1: «Писем белые стаи

Прилетали на Русь.

Их с волненьем читали,

Знали их наизусть.

Эти письма, поныне

Не теряют, не жгут,

Как большую святыню

Сыновьям берегут.»

Большим испытанием для нашего народа была вторая Мировая война. О том, что переживали они, чувствовали, с какими огорчениями, заботами и радостями встречались,- «говорят» нам письма военного времени. Письма от родных и близких назывались «треугольниками»; они посылались без конвертов – бумагу сворачивали так, что внутри оказывалось письмо, снаружи писали адрес – город, улицу, номер дома, фамилию и имя того, кому предназначено письмо. Затем проводили черту, под чертой писали номер военной части и фамилию отправителя. На обратной стороне – ставили печать, если письмо проходило через почту. Иногда письма проверяли и тогда ставили печать – проверено. Их складывали из любой, оказавшейся под руками бумаги, вплоть до газетной. Но могли они быть сложены и из специальной почтовой бумаги.

Давайте попробуем сложить письма «треугольники». (воспитатель показывает)

С какой радостью встречали «треугольники» от родных и близких в каждом доме, каждой семье! Почти все письма начинаются с обращения к родным и близким:

Воспитатель: 1. Вы обратили внимание, как наши герои обращаются в письмах к своим родным, женам?

(Клавочка, Мария Прокопьевна, дорогая Марина Дмитриевна. Чувствуется, что письма написаны с любовью, нежностью. Бойцы желают родным здоровья, благополучия. Интересуются как живут соседи, передают им свой горячий привет)

2. Мужья ушли на фронт, оставив своих жён и малолетних детей. Что их беспокоит?

(Как родные управляются без него с хозяйством.

Как с кормами для скотины;

Скатали ли пимы – валенки;

Как учатся дети;

Почему долго нет письма от них.

Отец должен знать всё о том, как живёт семья без хозяина и кормильца.

3. Какой отцовский наказ дают они своим детям?

Слушаться маму;

Помогать во всём матери.

4. Мало писал солдат о своих тяготах «жив, здоров, воюю помаленьку…» Как вы думаете почему?

(не хотел огорчать он своим письмом родных и близких)

Отправляли родным стихи, фотографии, вырезки из газет, листовок.

Их писали днём в окопах, пользуясь передышками между кровавыми боями, ночью в холодных землянках, когда, несмотря на усталость, никак не удавалось уснуть и перед глазами всплывали родные любимые лица…

Ученик 2: «Письма с фронта вобрали и судьбу и любовь,

В письмах вера солдата в наши мирные дни

Хоть и были когда-то так далёки они…»

Письма ждали и на фронте. Какое же счастье для бойца, получить на фронте весточку из дома, полевой треугольник, в котором привет от родных сердец, любовь, радость и тепло родного дома. Письма согревали бойца в холодном окопе, солдат, поднимавшихся в атаку, защищали от смерти.

Солдат бросал письмо в почтовый ящик, сооружённый из подручных средств и укреплённый в удобном месте. Почтальон части ежедневно выбирал конверты, «треугольники», открытки, секретки и относил на полевую почтовую станцию, там все послания обрабатывались календарными штемпелями и закладывались в мешки, которые транспортом части отправлялись на базу полевой почты. Оттуда корреспонденция, рассортированная по направлениям, передавалась на ВПСП. Дальнейший путь проходил обычным маршрутом в почтовых вагонах. Послания в действующую армию и на флоты из местных почтовых отделений направлялись на ближайший ВПСП. (Военно-почтовый сортировочный пункт)

Его работники сортировали отправления по станциям и переправляли их на армейские базы или фронтовые сортировочные пункты.

Доставка корреспонденции с полевых почтовых станций на передовые подразделения, на корабли, как правило, требовала большого мужества. Нередко путь почтальона к блиндажам и окопам составлял десятки километров и проходил под пулями врага.

«Солдатское письмо»

«Казалось, что в лицо дышало пекло,

Когда в раздумье сидя допоздна,

Я гладил строчки, пахнувшие пеплом,

Пробитого осколками письма.

Его писали раненной рукою

На дружески подставленной спине.

Мне виделись за каждою строкою

Глаза солдат, погибших на войне.

Мы вместо них,

Мы не имеем права

Забыть ни лица их, ни имена.

Всем павшим за Отчизну – честь и слава!

Да будет трижды проклята война! (А. Сидельников)

Ученик 3:

Прошу вас , храните солдатские письма.

Они и просты, и порою грустны,

В них столько надежды и вечного смысла,

Прошу вас: храните солдатские письма,

Тревожную память людской доброты!

Годы уходят, но память о войне жива.

Пока мы помним с вами наших защитников,

Значит, есть у всех душа и сердце.

А письма в треугольниках солдатских!

Они для нас до сей поры полны

И мужества, и доброты, и ласки,

И грозного дыхания войны. (Г. Серебряков)

Приложение

Из письма Логинова Николая Яковлевича 01.02.1944г.

«Здравствуй, дорогая Клавочка!

С пламенным, сердечным приветом к тебе твой Николай.

Клава, сегодня я получил от тебя письмишко, за которое сердечно благодарю и спешу дать ответ.

Клавочка, моя жизнь протекает на новом месте хорошо, но очень скучновато, я на это нисколько не обижаюсь, так как я сам это сделал. Ты прекрасно сама знаешь, что я держался на том месте только из-за тебя, конечно может быть ты мне тогда не верила что я говорил. Но притом, ты знаешь, что я сказал оно так и должно быть.

Сравнительно с той жизнью большое изменение произошло, не так давно я был почти гражданским человеком, жил так, как мне хотелось. Но теперь приходится думать обо всём, если я этого не сделал, то может было бы хуже. Я успокаиваю себя этим, а может это не долго продлится.

Скоро должны начаться боевые дела и тогда время совсем будет свободного ничего. Но на письма как- нибудь выберу время, только был бы жив.

На этом заканчиваю писать своё небольшое письмишко.

Привет маме, папе, Стёпе, Васе и сестре Насте. Ну, до скорой встречи.

Это письмо моего дедушки Коли для бабушки Клавы. О их любви я написала стихотворение:

«Война и любовь»

Конечно, я не видела войны

И знаю я о ней лишь по наслышке.

Но не хотела б слышать я в окне бомбёжки, стоны, выстрелы и вспышки.

Мне много со слезами на глазах,

Рассказывала бабушка Клавдия.

Как перевязывала раненных солдат, бинты стирала, в тыл врага ходила.

Как встретила солдата своего.

Ей было 19 лет всего,

А он чуть-чуть постарше

И всё бы было хорошо, но их любовь война убила.

Он каждый день садился в самолёт

И улетал рискуя жизнью.

А Клавочка ждала его, надеясь вновь любимого увидеть.

Пропал он без вести в бою

И не вернулся больше к Клаве.

О, сколько в годы той войны

Девчонок без любви осталось.

Как трудно жить им на земле

Не видеть лиц своих любимых.

Так пусть же войн не повторится!

Чтобы любовь могла продлиться!

Из письма Никитина Александра Герасимовича дедушки воспитателя Рямовой Татьяны Николаевны.

«Добрый день, весёлый вечер. Здравствуй, дорогая моя жена Мария Прокопьевна и здравствуйте, дорогие мои дети: Вася, Рая, Зоя. Посылаю, дорогая, горячий привет и по низкому поклону дорогим детям. Крепко жму ваши руки, крепко целую и обнимаю. Сообщаю, я нахожусь на Волховском фронте. Здоровье моё ничего, выполняю разные работы, харчи ничего. Дорогая береги своё здоровье и детей, ещё увидимся.

Мой адрес: полевая почта 217 часть 26, пишите на этот адрес письма. Пока всё, живите пока одни. Дорогая моя, соскучился я по вас, но ничего, как- нибудь переживать надо. Маня, если принимают, то пошли посылочек бумаги, курить и писать карандаш, масла немного, пол литра мёда, крахмала, табаку.

Вася, Рая, Зоя берегите своё здоровье, слушайтесь маму, не простывайте, берегите всё, что есть дома.

Ну пока всё, дорогая моя. Остаюсь жив и здоров и вам того желаю. Пишите свои новости.

25. 01. 1943 г.

«Я сейчас воюю вовсю. Не одну сотню фашистов убил на своей грозной машине. За что и представлен к правительственной награде. Сейчас у нас проходят жаркие бои. Я научился воевать и побеждать».

Из письма Жихарева Василия Дмитриевича

«Письма, письма, письма с фронта -треугольники войны.

В них приветы, беспокойства: все ль здоровы, не больны?

Всем приветы, всем поклоны, поимённо всей родне. Всем: и кто остался дома, и кто нынче на войне».

Письмо Котлярова Николая Севастьяновича, 1901 г. рождения.

«2 декабря. Добрый день или вечер, дорогая Марина Дмитриевна и мои дети Нюра, Володя, Миша, Катя и Алечка. Посылаю я вам свой любящий привет. И крепко целую я вас мои детки. Милая Марина спешу сообщить вам мои родные, что я пока нахожусь жив и здоров. А также желаю я вам всем всего хорошего в жизни вашей, всего хорошего и скорого успеха в делах ваших. Затем передайте привет от меня Афанасию К. и сестре Насте С., а также племянницам и племянникам. Посылаю привет Лалиным и Маруси К. И желаю я вам всего хорошего в жизни вашей. Прошу я вас передать от меня привет Ласкому Ивану. Посылаю я соседу Степану Соколову и его семье свой любящий привет. Затем посылаю низкий поклон Ксении К. и дочке Валентине Ф.

Затем сообщаю вам, дорогая Марина Дмитриевна, что я стою на поле боя под Москвой. В бою не был, скоро пойдём в бой. Ждём приказа. Поминать всех нельзя. Час прожил, говори: «Слава богу».

Пиши Марина мне ответ поскорей. Я от вас ни одного письма не получил за три месяца. Я написал 3 письма. Возможно, вы не получили. Жду ответа.

Адрес мой. ППС №364-257 с/п -1.м.р.»

Котляров Николай Севостьянович

Логинов Николай Яковлевич

(мой дедушка пропал без вести)

Баранова Клавдия Ивановна

(моя бабушка)

Письма моего дедушки Логинова Николая Яковлевича

Великая Отечественная война изменила судьбы всех людей. Миллионы семей оказались разлученными. И только почта могла помочь жителям огромной страны не потерять друг друга. Конвертов не хватало, с фронта приходили письма-треугольники. Каждое из них – это дорогая реликвия и память о человеке, который его написал, потому что душа солдата жила в этих скромных треугольниках.

Старая бумага упорно заворачивается по сгибам, продавленным более 70 лет назад. Во многих российских семьях бережно хранятся пожелтевшие от времени, истончившиеся в местах сгибов, исписанные, как правило, карандашом, листочки с поблекшими штампами полевой почты и отметками военной цензуры. Письма с фронта… Они рассказывали о многом. Но главным в них было: решимость отстоять свободу любимой Родины, стремление рассказать о славных ратных делах товарищей – однополчан, глубокая вера в Победу над ненавистными фашистами. Почти всегда в них звучал призыв к труженикам тыла поддержать Красную Армию, удвоить, утроить трудовой накал, делать все для фронта, все для Победы.

Солдатские треугольники приходили не часто, но их ждали в каждом доме, каждой семье, читали детям, соседям, знакомым, зачитывали до дыр. Такие треугольники не заклеивались, а складывались особым способом. Так решались две задачи: нет необходимости в конверте, и предоставлялся легкий доступ для военных цензоров.

Перед написанием письма надо было сложить треугольник из чистого листа. Обычно это был страничный листик из школьной тетради, либо “двойной”, вырванный из середины тетради. Во время войны это умели делать все, даже маленькие дети, которые иногда, играя, складывали “письмо” из куска газеты и “отправляли” отцу на фронт.

Первым делом подписывался адрес и пунктиром или линией по кромке намечалась оборотная сторона. Эта оборотная сторона должна оставаться чистой для пометок почтовыми работниками, или для записи, что герой погиб и письмо возвращается адресату.

После этого лист разворачивался, и писалось письмо. Текст на листе размещался так, что заполнялись все свободные места, кроме адресной и оборотной треугольных поверхностей листа.

В случае гибели адресата, адресная сторона перечеркивалась “крест-на-крест”, но так, что оставался понятным обратный адрес. Запись о гибели делалась на чистой стороне треугольники. Иногда такое обратное письмо не доходило до адресата, особенно в случаях, если адресат пропал без вести или расстрелян за трусость. А иногда вернувшийся с “крестом” на адресной стороне треугольник заменял “похоронку”.

Если боец попадал в другую часть, госпиталь или лазарет, то на “чистой” стороне писался новый адрес. Такие переадресованные письма никогда не возвращались пославшему адресату, потому что возвращенное письмо приравнивалось к похоронке. Некоторые письма “гуляли” годами и находили солдата через несколько лет после войны.

Прошло время, и письма стали архивными документами, по которым мы можем читать страницы нашей истории. Родственники передавали их в архив с надеждой, что пока память жива – живы будут и их отцы, деды, отдавшие свои жизни за самое святое – Родину.

Многие письма бойцов написаны бесхитростным языком, в основном о том, что их волновало. Только вот читать эти строки сложно – комок застревает в горле, а на глаза наворачиваются слезы. Из писем Анатолия Бараули родным в Осинники:

Сегодня почти невозможно найти музей или архив, где бы не хранились письма фронтовиков. История Великой Отечественной войны глазами ее участников – важный исторический источник.

В архиве хранятся письма Марка Винского, призванного в 1942 году, отправленные из Новосибирского пехотного училища и по пути следования в западном направлении. Сохранилась и фотография Марка, сделанная во время занятий по военной подготовке.

Из письма Марка Винского:

Не было на фронте человека, который бы не скучал по родному дому. Неслучайно почти все письма начинаются с обращения к родным и близким: «милая мама», «мои родные», «дорогие мои дети». Как правило, в письмах бойцов встречаются короткие повествования о войне. Из письма Бориса Михайловича Кравченко, преподавателя Осинниковского горного техникума, участника Великой Отечественной войны:

Поскольку письма писали прямо с поля боя, «с переднего края», фронтовики, по мере того, как шла война, все чаще указывали места, где шел бой.

В городском архиве хранятся письма Николая Черноиванова, выпускника школы № 30 (ныне школа № 3).

После окончания 7 классов школы № 30 в Осинниках Николай Черноиванов в течение 1940-1941 года обучался в Воронежском радиотехническом училище, где за один учебный год он прошел учебную программу за 2 класса. Затем вернулся в Осинники и окончил 10 класс. 26.01.1943г. Николай Черноиванов был призван в ряды РККА, а 07.12.1943 года геройски погиб при форсировании Днепра близ деревни Куцеволовка.

В течение ряда лет поисковики школы № 3 вели переписку с родными его сослуживцев, узнали много нового о боевом пути героя. Николай Черноиванов в 1943 году был награжден медалью «За боевые заслуги», на сайте ОБД «Мемориал» размещены наградной лист и приказ о его награждении.

Еще в августе 1941 года в газете «Правда» в «передовице» было написано о том, что очень важно, чтобы письма находили своего адресата на фронте. И далее: «Каждое письмо, посылка… вливают силы в бойцов, вдохновляют на новые подвиги». Не секрет, что немцы уничтожали узлы связи, разрушали телефонные линии. В стране была создана система военно-полевой почты под началом Центрального управления полевой связи.

Только в первый военный год Государственный комитет обороны принял несколько решений, которые касались продвижения корреспонденции между фронтом и тылом. В частности, было запрещено использовать почтовый транспорт для хозяйственных работ. Почтовые вагоны «цепляли» ко всем поездам, даже к военным эшелонам.

Непростая была служба у военных почтальонов. В штатном расписании должность почтальона именовалась как экспедитор.

Несли службу в военно-полевой почте и жители нашего города, супруги Раченковы - Поликарп Никанорович и Антонина Петровна.

Раченков Поликарп Никанорович родился 28.02.1912г. в Ивановской области. С первых дней войны был призван на фронт. Воевал пулеметчиком. Но поскольку в свое время окончил почтовую школу, был направлен на Дальний восток в формирующуюся 204 стрелковую дивизию. Был начальником военно-полевой почты дивизии в звании капитана, а супруга, Антонина Петровна, – старшим приемщиком в звании старшины.

Раченкова (Стишенко) Антонина Петровна родилась 13.06.1921г. в Амурской области. Добровольно ушла на фронт с 3 курса педагогического училища. Была отправлена в Хабаровскую почтовую школу, а после ее окончания – в 204 стрелковую дивизию.

Из воспоминаний дочери, Вересовой (Раченковой) Галины Поликарповны, хранящихся в архиве: «По рассказам мамы, за все почтовое имущество (бланки, печати, штемпели), а также за всю имеющуюся на данный момент корреспонденцию они отвечали головой. А ведь были не только письма и газеты, были и посылки, бандероли и, самое главное, некоторые документы тоже доставлялись почтой в пакетах под сургучными печатями. Сургуч, как известно, хрупкий, и печать нельзя было нарушить при любых обстоятельствах. Дан приказ отступать или наступать - и все почтовое имущество грузилось в телегу или сани - по сезону (возили все на лошадях по бездорожью). Машина для доставки корреспонденции у них появилась только за границей.

Из оружия у почтовых работников был только личный пистолет, для самообороны, а фашистская разведка, как и наша, ходила за «языками».

Сегодня почти в каждой семье есть шкатулка, где хранятся фронтовые письма, фотографии и боевые награды. У каждой семьи – своя история. Но объединяет одно – общая причастность к трагическим событиям Великой Отечественной войны. До сих пор письма с фронта, обожженные, надорванные, полуистлевшие, трогают нас до глубины души. С годами не забываются уроки той войны – горькие и победные. И всякий раз 9 мая – как-то по-особенному торжественно звучат слова: «Подвиг народа бессмертен!»

Писать письма в армии - не только законное право солдата, но и его святая обязанность.

Когда срок моей службы перевалил за год и время покатилось с горы, попал ко мне в отделение парень. Не больно я был рад такому пополнению, а куда денешься?
Дело в том, что боец по возрасту приближался к тому рубежу, когда угроза выполнения священного долга перед Родиной отходит в область небытия и кошмарных снов. Было ему годов двадцать шесть. В армию он не стремился, но и не косил особо. Как-то сами обстоятельства так складывались. Учился - отсрочка, болел - отсрочка, женился, родил ребенка - опять отсрочка. А второго - то ли не успели, то ли не захотели. И у военкома не нашлось уважительной причины, что б придержать парня до исполнения непризывного возраста. И пошел он осенним призывом в доблестные ракетные войска стратегического назначения.

Парень был спокойный, неглупый, службу тащил исправно, держался особняком из-за разницы в возрасте, деды его особо не гоняли по этой же причине. Вообще в армии к женатым относятся с плохо скрываемым сочувствием. Как к серьезно больным. А ситуация, когда ребенок скоро в школу пойдет, а папа учится портянки мотать. … Заплачет от жалости самый отмороженный дембель.

Высшее образование, другой жизненный опыт и тщательно скрываемая грусть в глазах мешали ему полноценно влиться в солдатскую жизнь. Но и проблем особых с ним не было. До того момента, пока меня не вызвал замполит. Выслушав мою краткую и вполне лояльную характеристику на рядового Егорова "Дык чего, тырщь майор, нормально Егоров служит. Специалист классный. Замечаний нету к нему" замполит сказал: "Из военкомата по месту жительства рядового Егорова пришел запрос. Не пишет рядовой Егоров домой. Жена с мамой волнуются. Поставили военкома на уши. Куда мол, лихоимец, подевал любимого сына и мужа".

Получив чисто формальный *цензура*юль за работу с личным составом, я пошел выполнять приказ. Приобрести в солдатском магазине пачку конвертов, несколько тетрадей, и не реже раза в неделю контролировать отправку рядовым Егоровым письма домой.

"Ну скажи мне, сержант. Ну чего тут писать, а? Красоты уральской природы описывать? Или *цензура*ть, как ефрейтор Кравчук, что я служу в супер-пупер войсках, езжу в наряд на "Волге" и скоро стану генералом? " Вины своей рядовой Егоров не отрицал. Но писать письма упорно не хотел. "Ну не знаю я, чего писать! Глупость это" Пора было употребить власть. Три лычки и год разницы в призыве перевесят любую разницу в возрасте. Поэтому я сказал. Тактично так сказал. Как и положено мудрому младшему командиру. "Паша! " -сказал я. "Не еби мозги! Раз в неделю подходишь ко мне без напоминаний с надписанным конвертом и докладываешь: "Товарищ сержант! Рядовой Егоров к отправке письма на Родину готов! Разрешите отправить? " и бегишь на почту. За каждое "ой, я забыл" наряд вне очереди вместо БД. Чего ты там будешь писать - дело твое. Хоть ничего не пиши. Но что б письмо раз в неделю - было. Понял? " Паша исполнительно покивал головой. "Не поооонял!!! " "Так точно, трищ сржнт! " "Вот так вот! Нюх потеряли, трищ боец? *цензура*те писать письмо номер раз. Время пошло! " С этого момента добросовестный Паша четко выполнял приказ. Раз в неделю подходил, показывал запечатанный и надписанный конверт и отдавал его почтальону. Я успокоился. И зря.

Следующим, кого заинтересовала переписка Егорова с родными, был начальник ОСО майор Лысенко. Не секрет, что исходящая почта в режимных частях хоть выборочно, но проверяется. Может, и не выборочно. Не знаю.

Так же не является военной тайной, что особист в армии призван следить за режимом секретности и ловить шпиенов и предателей. Но как-то странно особисты их ловят. Деда Петя из ближайшей деревни знает секретов про режимную часть гораздо больше самого особиста. И за пузырь с удовольствием расскажет их любому, кто согласится слушать. Однако деда Петя особиста не интересует. А интересуют его письма рядового Егорова. Вызывают жуткие подозрения. Чем? А тем, что строго раз в неделю рядовой Егоров отправляет домой чистый лист бумаги в клеточку. Оба-на!

Тщательная проверка установила, что никаких тайных символов или скрытого текста чистые листы не содержат. И конверты - тоже. Так в чем же фишка?
- интересуется майор Лысенко. Где засада? И какой смысл, кроме злого умысла, в этих письмах без содержания?

Я как мог объяснил происхождение странных писем. Особисту это объяснение не больно понравилось, потому что в нем напрочь отсутствовали шпионы, предатели и злостные нарушители режима секретности. Однако, подумав, он обвинил рядового Егорова в пособничестве вражеской пропаганде. В том смысле, что письмо солдата не должно быть пустым, как бланк анонимки. Куда каждый желающий может вписать все, что угодно. Любые гнусные домыслы, порочащие нашу славную армию. "А потом про этот случай раструбят по БиБиСи" - процитировал он без всякого копирайта, продемонстрировав свои широкие взгляды. Вообщем, завершил он беседу *цензура*юлем в сопровождении стандартной фразы. "Этттто неприемлемо! " *цензура*юль на этот раз получил не только я. Командир группы капитан Езепчук на вечерней поверке после традиционного вступления "Товарищи солдаты! Вы опустились ниже канализации! " долго и с глубоким чувством рассказывал, что он думает по поводу меня, рядового Егорова, его мамы, жены, бабушки, особиста Лысенко, и того военкома, которому пришло в башку призвать рядового Егорова на его капитанскую голову. Этот жуткий винегрет он закончил фразой "Письмо солдата - это лицо армии! А у нас что получается? Открывает мама письмо Егорова, а там - *цензура*! " Капитан Езепчук не подозревал, насколько он прав.

Рядовой Егоров получил очередную взъебку. Теперь перед отправкой письма я проверял конверт на просвет на наличие там рукописного текста. Все вроде успокоилось.

Пока командир части не получил на свое имя письмо от мамы рядового Егорова. Где та слезно просила объяснить, что происходит с ее сыном и что творится в нашей доблестной армии. Почему два месяца вместо писем от любимого сына она получала пустые листы, а потом вообще стал приходить какой-то бред? И в качестве примера прилагала одно из полученных писем. Именно по этому письму, красный как рак, командир части, в просторечии "Барин", молотил со всей дури кулаком и орал: "Это что? Что это, я вас спрашиваю? "

На тетрадном листе в клетку в уголке мелко-мелко было написано: "** мая 1985г. Здравствуй мама. У меня все хорошо" А дальше крупным каллиграфическим почерком шло: "Тема: Работа В. И. Ленина "Детская болезнь "левизны" в коммунизме" Диктатура пролетариата есть самая свирепая, самая острая, самая беспощадная война нового класса…" Было от чего обалдеть маме. Что делал этот гад? Он вырывал листы из своей тетради конспектов по политзанятиям и посылал домой. Лишь бы не писать.

Получили по полной программе все. Мне был обещан дембель в новогоднюю ночь и звание ефрейтора вместо старшего сержанта. Ситуация становилась угрожающей. Надо было принимать кардинальные меры. Теперь каждое воскресенье, когда вся казарма таращилась на самую популярную солдатскую передачу того времени под названием "Аэробика", из ленинской комнаты можно было услышать примерно следующее.
- Так! Ну что, солдат Егоров, готов? Поехали! "Здравствуйте, дорогие мои мама, жена Лена и сыночек Рома"
- Слышь, сержант! Может не надо вот этого… "дорогие" Они тогда точно не поверят, что я сам писал.
- Ладно. Значит так. "Здравствуйте мама, Лена и Рома! " Написал? "Пишет вам…"
- "…командир отделения сержант Иванов"
- Щас получишь! Умник! "Пишет вам ваш сын, муж и оте…" Ладно, ладно. "Пишет вам Павел. У меня все хорошо" Написал? "Вчера я получил новое обмундирование…"
- Ну это-то зачем писать?
- Давай-давай! Значит пишешь на полстраницы про обмундирование. Как получал, как клеймил, как погоны пришивал. Потом про погоду наври чего нибудь. Чего я тебя учить должен, а? У кого из нас высшее образование?
- У меня…
- Вот и давай. А я пока пойду аэробику посмотрю. А то мне скоро вместо баб будет сниться твоя мама с капитаном Езепчуком. Через полчаса приду, проверю. И что б не меньше трех страниц! Понял?

Теперь раз в неделю рядовой Егоров под мою диктовку писал письмо домой. Инициатива сия не осталась незамеченной. Приказом командира части, во избежание в дальнейшем подобных недоразумений, все молодые солдаты полка, один час в неделю, под чутким руководством ответственного сержанта из числа старослужащих, должны были писать письма на родину.

В день увольнения в запас я проходил мимо ленинской комнаты. Оттуда, хорошо поставленным командирским голосом доносилось.
- Значит так! Товарищи молодые солдаты! В простонародьи - щеглы! Ручки, бумага, конверты - у всех есть? Молодцы! Итак. Все мы знаем, как наших писем ждут дома. Как волнуются и переживают за нас наши близкие. Поэтому! Взяли ручку в правую руку и пишем. "Здравствуй дорогая мама! " Ты, воин, почему не пишешь? Ах, ты детдомовский! Нету родственников? Ну а до армии чем занимался? Вооот! Работал. Где? На заводе. Кто у тебя там главный был? Мастер. Как звали? Виктор Степанович. Вот ты и пиши: "Уважаемый Виктор Степанович! " А за адрес - не переживай. Адрес мы выясним.

Я зашел.
- Смиррррнооо!!! Товарищ гвардии стрший сержант! Группа молодых бойцов проводит занятия по написанию писем на родину! Ответственный - младший сержант Егоров!
- Вольно!

Мы попрощались. Уходя, я слышал из-за двери.
- Вот, воины! На примере простившегося с нами товарища старшего сержанта мы видим: дембель - не иллюзия! Он неизбежен! И любой чижик может легко подсчитать, сколько ему осталось написать писем домой. Мне, конечно, - поменьше…. Итак, на чем мы остановились? "Здравствуйте, дорогие мама и папа! Пишет вам ваш сын - гвардии рядовой…

I. От сердца каждого строка… (актуальность темы)

2. Последние письма с фронта (основное содержание)

а) «Любящий тебя сын, Сергей» (письма Куликовского С.)

Б) «Обо мне, мама, не заботься!» (письма Ежова А.)

В) «Родина его растила, Родина любила, Родина с него это требовала и он Родине отдал всё, что мог» (письма Маслякова А.)

г) «Я жив, здоров, чего и вам от всей души желаю…» (письма Филиппова А.)

Д) «… жужжания пуль и снарядов вошло уже в привычку, как будто музыка». (письма Никифорова С.)

III. Мы сильны Памятью (заключение)

IV. Литература

V. Приложение.

Презентация «От сердца каждого строка…»

Цель: через поисково-исследовательскую деятельность рассказать о роли фронтовых писем как символа сохранения исторической памяти народа.

сбор материала о боевом пути солдат, выпускников нашей школы, не вернувшихся с войны;

раскрыть значение военно-полевой почты для поддержания духа воинов на фронте и рабочих в тылу;

пополнение фондов школьного музея уточненными данными об участниках Великой Отечественной войны;

Гипотеза:

Если полученную информацию по результатам исследовательской работы использовать на классных часах по краеведению, при составлении книги Памяти в школьном музее, написании сочинений на уроках и продолжить поиск родственников наших выпускников, не вернувшихся с войны, то мы пополним свои знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

I.Актуальность темы.

Год 2010 был юбилейным годом Победы в Великой Отечественной войне и наш класс под руководством классного руководителя, Дюковой Галины Александровны, стал частым гостем школьного краеведческого музея. Там, силами учителей и учащихся школы, жителей села и района собран богатейший материал, с которым мы были ознакомлены.

Всё было интересно, но меня больше всего тянуло к витринам, где под стеклом лежали пожелтевшие от времени фронтовые письма. Это были письма написанные на тетрадных листочках (в основном в линеечку), листочках из блокнота, на обрывках разной бумаги, даже на обложке школьной тетради, подписанной на иностранном языке и стандартные, почтовые открытки. Они были написаны простым карандашом и редко, чернилами и простой ручкой. Каждому солдату давали небольшой кусочек карандаша, чтобы умещался в шапку – ушанку или пилотку. Ну а бумага, какая уж придётся. Если письмо написано химическими чернилами, то, наверное, писали в землянке, ну, а карандашом писали на коленке в окопе или на лафете пушки. Почему так скупо и мало писали? Перечитывая фронтовые письма, удивляешься тому обстоятельству, что в них очень мало чисто военной информации, – все больше, о бытовом, обыденном, личном. Каждое письмо проверено военной цензурой, это видно по штампу с четкой надписью «Просмотрено военной цензурой». В военные годы письма тщательно проверялись, чтобы в них не просочилась никакой важной информации о расположении и состоянии войск. Даже в письмах своим родным и близким людям, солдат не имел права писать о тяжёлом состоянии армии, отступлении, чтобы не сеять панику, не подрывать боевой дух и веру в Победу. Оно и понятно. Описывать войну в тех кровавых красках, как ее видели бойцы и командиры, запрещалось, по понятным соображениям, военной цензурой. Фронтовые письма стали тонкой связующей ниточкой между людьми, по воле судьбы, разлученных, может быть, навсегда. В этих военных весточках описывались, чаще всего, простые человеческие чувства.

Как гудят осколки минные,

Как снаряды над окопами разрываются.

Не расскажут наши весточки не длинные.

Сыновья об этом сами догадаются.

На каждом листочке написан адрес назначения – Омская область, Бердюжский район, село Бердюжье (Наш район входил в состав Омской области (9 лет) и Курганской области (18 месяцев) поэтому на адресе читаем Омская, Курганская область.), а также стоял обратный адрес - полевая почта… Что же означало это понятие в военное время?

(Вое́нно-полева́я по́чта - почтовая связь, устанавливаемая в действующей армии в условиях ведения боевых действий.

1 июля 1941 года была создана военно-полевая почта. Она находилась в ведении НКС (народный комиссариат связи) СССР и состояла из фронтовых военно-почтовых сортировочных пунктов, военно-полевых баз армий и полевых почтовых станций при штабах отдельных частей. Всё сдвинулось с привычных мест, переехало, поменяло адрес. Миллионы семей оказались разлучёнными.

И только почта могла помочь жителям огромной страны не потерять друг друга. По данным Управления военно-полевой почты, в годы Великой Отечественной войны ежемесячно доставлялось до 70 миллионов писем.

С этого момента условное наименование указанных формирований стало таким - «Войсковая часть полевая почта» с добавлением неповторяющегося пятизначного числа. Например: «Войсковая часть полевая почта 10952» соответствовала 15-й подвижной ремонтной базе 50-й армии. Мой адрес -полевая почта).

Письма с фронта были разными по своему внешнему виду. В целях сохранения тайны дислокации войск в адресной части сохранилось только место для номера полевой почты. Иллюстрация карточек этого вида имеет множество направлений. Большинство из них имели текст «Смерть немецким оккупантам», «Воинское», иногда «Письмо с фронта». Рисунки на них обычно были на темы боевых действий и героического труда в тылу. На наших, хранящихся в музее, есть и рисунки героического прошлого нашей страны, сопровождающиеся крылатыми выражениями, такими как «Воюй, не числом, а умением!», слова Главнокомандующего Сталина «Пусть вдохновляет вас в этой войне мужественный образ наших великих предков – Александра Невского, Дмитрия Донского, Кузьмы Минина, Дмитрия Пожарского, Александра Суворова, Михаила Кутузова» звучали призывом не посрамить имена наших великих защитников свободы страны, которые с честью выполнили свой долг перед Родиной.

По свидетельству участников Великой Отечественной войны были случаи, когда почтовые станции, машины подвергались обстрелам, гибли почтальоны несущие почту. Но, сохранившаяся корреспонденция отправлялась дальше. Ветераны ВОВ рассказывают о том, что после снятия блокады Сталинграда вся почта была отправлена по адресам. И семьи, находящиеся в эвакуации в Сибири, получили сразу по нескольку писем. Иногда и письмо, и похоронку сразу.

Но большинство из солдатских писем это тетрадный листок, свёрнутый в треугольничек с любовью, надеждой и аккуратностью. Про такие солдатские треугольники писал поэт Б.Лихарёв:

«Написал я то, что надо,

А увижусь – доскажу.

А теперь письмо солдата

Треугольником сложу.

Угол первый – самый главный.

Этот угол я загну,

Чтоб с победою и славой

Мы окончили войну.

Я сложу края второго.

Вот и вышел уголок,

Чтоб вернуться мне здоровым

На отеческий порог.

Ну а третий, ну а третий

В честь твою сложу скорей,

Чтоб тебя, как прежде встретить

И назвать тебя своей.

Так лети с приветом жарким

На заветное крыльцо,

Треугольное, без марки

Фронтовое письмецо».

(Конверт-треугольник - обычно тетрадный лист бумаги, сначала загнутый справа налево, потом слева направо. Оставшаяся полоса бумаги (поскольку тетрадь не квадратной, а прямоугольной формы) вставлялась, как клапан, внутрь треугольника. Готовое к отправке письмо не заклеивалось - его всё-равно должна была прочитать цензура; почтовая марка была не нужна, адрес писался на наружной стороне листа).

Так захотелось их подержать в своих руках, соприкоснуться с тем временем, послушать о чём говорят эти письма, пропустить их через своё сердце. Ведь за каждым этим листочком – человеческая судьба и короткая жизнь, оборванная вражеской пулей.

27 миллионов жизней забрала эта жестокая война. Из нашего района на фронт ушли 4930 человек, а вернулось домой только 1995 солдат. 1754 воина-солдата сложили головы на полях сражений, 810 – до сих пор числятся без вести пропавшими, 246 умерли от ран в госпиталях, 25 – погибли в фашистских концлагерях. Время идёт и наши солдаты стареют, уже в живых сегодня в Бердюжье осталось только 16 фронтовиков. Мы, молодые, должны знать и помнить, что происходило в то далёкое, тревожное время, когда решалась судьба целой страны и народов её населяющих. Быть нам свободными или рабами? Именно этого хотел Гитлер. Всю свою жизнь, лелеющий мечту о мировом господстве.

II часть. Последние письма с фронта.

Фронтовые письма – документы особые. Тот, кто писал их, писал для самых близких, выплёскивал самое сокровенное и уж, конечно, это было самое личное… Под свист пуль и осколков, грохот канонады, разрывов бомб, спешили солдаты поведать о своих мыслях и чувствах, желаниях и мечтах. Каждая строка фронтового «треугольника» искренна, здесь нет фальши. За каждой строчкой стоит человек. Но, прошло время и они стали архивными документами, по которым мы можем читать страницы нашей истории. Родственники передавали их в музей с надеждой, пока память жива – живы будут и их дети, отдавшие свои жизни за самое святое – Родину.

Сейчас они скромно лежат за витриной, они безмолвны. Чьи же они, кто их хозяин? Как сложилась его судьба? О чём они пытались рассказать адресату, а значит и нам, сегодняшнему поколению?

Много вопросов, но нет пока ответа. Поэтому я решилась – узнаю и расскажу другим.

Писем в музее – 107. Беру в руки каждое, читаю. Руки дрожат. Дух захватывает. Господи, какой же он был молодой, совсем мальчишка. С фотографии смотрят юноши, не дожившие до Победы, не любившие девчонок, не прожившие свою жизнь. Значит, мы должны жить и за себя, и за них! Нести ответственность за нашу Родину, свободу которой отстояли эти ребята, ценой своей жизни.

На площади Победы в моём селе Бердюжье стоит памятник воинам Великой Отечественной войны. Он открыт был в 1975 году в знак благодарности, ушедшим на фронт, погибшим на полях сражений, умершим от ран в госпиталях, пропавшим без вести и вернувшимся домой с Победой. Место для памятника выбрано неслучайно. Именно отсюда 66 лет назад уходили на войну наши земляки. Здесь они прощались со своими любимыми: жёнами, детьми, родителями, земляками: «Мы уходим защищать нашу Родину. Возможно, и не вернёмся. Просим вас, учителя, воспитайте наших детей!»- с такими словами, по воспоминаниям директора Бердюжской средней школы, Антонины Михайловны Поповой, обратились Изместьев Кузьма Григорьевич, Собенин Александр Гаврилович, Журавлёв Николай Степанович. Ни один из них не вернулся с войны живым. Остались в памяти односельчан и увековеченные на тёплом граните их имена.

Были среди них ребята совсем молоденькие, которые не успели и жизни-то как следует увидеть, ни полюбить, не насладиться радостями жизни…

В первый же призыв, ушли на фронт Николай Иванович Зуев (директор средней школы) и его ученики, только что, выпустившись из стен родной школы: Попов Виктор, Ганя Ильин, Володя Зуев, Володя Захаров…

А вслед за ними, так и не закончив 10-й класс, уходят защищать Родину Сергей Куликовский, Доронин Пётр, Филонов Геннадий, Тимофеев Григорий, Самойлов Николай, Доронин Павел и многие другие. Из воспоминаний их одноклассницы Пегановой Валентины Григорьевны: «…мальчики писали заявления и шли в военкомат, чтобы добровольцами отправили на фронт. Но брали не всех и не сразу, сначала из 9-10 класса в училища авиационное или артиллерийское в Курган или в московское военное училище, танковое – в Омск, Томское училище.

Это – Доронин Петя,беленький, голубоглазый, небольшого роста и скромный, как девочка. Филонов Гена с карими озорными глазами, Тимофеев Гриша, всегда с юмором входивший в класс. А Серёжа Куликовский, высокий, кудрявый, самый умный и, казалось от этого, самый красивый. Они были разными: и Самойлов Коля, и Доронин Павел и многие другие. Всех их война с первых дней сделала взрослее и серьёзнее… В 10 классе мы остались без мальчиков…»

2.А«Любящий тебя сын Сергей»

Серёжа Куликовский учился в Томске, в артилеррийском училище, и во время экзаменов в школе писал, чтобы ему высылали тексты контрольных работ и там, вдали от своих одноклассников, он продолжал жить их жизнью, выполнять те же задания. Он отправлял их школьным учителям для проверки, как бы заявляя: «Я с вами, я очень хочу жить!»

Вот и письма, которые Серёжа писал своей маме из училища. А потом с Ленинградского фронта, датированные 1943, 1944 годами. Все они пронизаны любовью и заботой о самом дорогом человеке, своей маме, Куликовской Таисии Фёдоровне. «Здравствуй дорогая, любимая мамочка!», «Здравствуй милая мамочка»…

31.12.43г. Он с тревогой сообщает, что его одноклассники Петька Доронин и Володька Зуев раненые лежат в госпитале, а Юрка Трофимов «пропал без вести», недоумевает, как это возможно. И не знает Сергей, что очень даже возможно…это сейчас мы можем найти этой фразе объяснение:

Кто входил в это обобщенное понятие? И бойцы, отбивавшиеся до последнего патрона, которые погибли, так и не оставив своих позиций, и те кто оставил свои позиции перебежав к врагу. Кто так и не доехал до фронта в попавшем под бомбежку эшелоне, и кто сбежал с этого эшелона домой. Кто погиб всем подразделением в бою и некому было известить родных. Чьи документы были уничтожены в ходе бомбежки и сотни тысяч, а может и более, тех, кто из суеверия не заполнил свой медальон. Мне даже все здесь и не перечислить, что попало в понятие "Пропал без вести". И не знает Сергей, что его маме придёт такое же извещение – «пропал без вести». По прошествии стольких лет, мы с большей уверенностью можем сказать "Погиб без вести", а не "Пропал без вести". СОЛДАТ, верный присяге и Родине, погибает, а не пропадает.

7.02.44 г. «… проезжая через Омск, забежал к папке, дорогая мама… Сколько раз я выражал досаду, что не имею возможности заехать домой… Но не печалься, милая мама, …если мы встретимся с тобой, то никогда не расстанемся. Еду я в санитарном поезде, довольно быстро и в хороших условиях. В Москве ещё будем учиться. Не беспокойтесь обо мне, милая мама, я уже научился немного жить. Крепко, крепко целую. Любящий тебя сын, Сергей!»

21.02.44г. «Здравствуй, дорогая мама! 19-го был в Москве. Поезд на Ленинград отходил в 5.50 пока достали билеты, до отхода осталось, каких-нибудь, 2 часа, всё же я решил съездить посмотреть Третьяковскую галерею. До библиотеки имени Ленина ехал в метро, от библиотеки по мосту через канал Москва-Волга прошёл пешком до Лаврушинского проспекта с правой стороны Кремля. Мавзолей сейчас закрыт. Сегодня в 7.30 я слез на Московском вокзале города Ленинграда. Абсолютно здоров. Крепко целую. Любящий тебя сын Сергей».

Такое мирного содержания письмо, как будто Сергей отправился не на фронт, а в путешествие, посмотреть достопримечательности Москвы. И метро работает, и прогулка по мосту, И посещение Третьяковской галереи, но вот досада, закрыт мавзолей.… И сразу становится понятно. Нет, начало 1944 года, ещё не конец войне, ещё идут сражения на нашей земле. А мавзолей неслучайно закрыт, тело Ленина – вождя пролетариата, на трудах которого было взращено не одно советское поколение людей, находится глубоко в тылу, а точнее в Тюмени, в старом здании нынешней сельхозакадемии. А поездка в Ленинград – это назначение Сергея на место службы.

А вот и последнее письмо от 18.03.44 года.

«Ленфронт».

…Подразделение, в которое я попал, пока мне нравится. У меня в подчинении, за исключением нескольких ветеранов войны, мои ровесники, но такие мелкие, что я считаю их пацанами.

Младший лейтенант Куликовский С.М.»

И всё, оборвалась ниточка, связывающая мать и сына. Только 24 письма, похвальные грамоты за отличную учёбу и свидетельство об окончании неполной средней школы. «Пропал без вести», страшное сообщение. Но надежда, что жив её сын, не покидала его мать всю оставшуюся жизнь. Так и ждала его.

И таких матерей было много. Когда читаешь эти письма, в которых много ласковых, сердечных слов, ясно представляешь себя на их месте – каждое письмо прощальное, как будто чувствует солдат свою скорую гибель.

Ученица нашей школы, Ирина Гусельникова, посвятила своё стихотворение матери ещё одного выпускника, не вернувшегося с войны, Андрея Ежова. Оно так и названо «Посвящается матери».

«Здравствуй, милая, родная мама!

Начинал он каждое письмо

Ты не беспокойся, всё нормально

Лишь бы у тебя всё было хорошо».

Вот в руках у матери те письма,

Пожелтевшие от времени, от слёз.

Как он там? К окну прижались листья.

Сколько ран тяжёлых перенёс?..

Набок покосившийся домишко,

В нём живёт его старушка – мать,

Сколько надо ей терпенья и надежды,

Чтоб всё время сына ждать и ждать.

Не спала ночами, представляла

Вот раздастся тихий стук в окно.

Он зайдёт и тихо скажет:

«Мама! Я вернулся, видишь, я живой!»

Представляла и опять вздыхала

И ждала, как все ждут сыновей.

Кто же, как не он, её Андрей,

В трудный час подумает о ней.

Письма шли горячие, как пламень.

Сколько радости в них, ласки и тепла.

Вдруг… И сердце сжалось в камень:

Похоронка в дом её пришла.

Незаметно годы пролетают,

Хоть давно окончилась война,

Но Андрея земляки не забывают,

Память светлая о нём жива.

Маленькие треугольники, вот и всё, что осталось от единственного сына, в котором души не чаяла, растила на радость и на помощь себе в старости… А слова его так и льются со страниц этих писем. Дети всегда ищут защиты у матери. Только молитва матери может спасти от беды. И эта надежда – крик души солдат – мальчишек, которым так хочется жить!

2. Б «Обо мне не заботься…»

XII.1941 год. Здравствуй, моя дорогая мама!

Сейчас у нас боевые тревоги.… Будят среди ночи и нужно собраться во всём боевом. Жизнь трудная, но благодарю судьбу за это. Мы изучаем разнообразные средства связи, которые применяются для телеграфии и радиодела…

16.III.1942 год. Мы учимся и работаем, но, главное, я считаю за большое счастье, что я учусь именно в этой школе. После окончания многих нас отправят на фронт. Люди нашей специальности служат на аэродромах и готовят машины в бой, а лётчики только уже ведут самолёты. Это школа не лётная, а техническая. Я учусь хорошо, учиться не трудно, всего 4 дисциплины.

5.09.42 г. Из Бийска

Добрый день или вечер. Здравствуй, моя дорогая мама. С приветом к тебе твой сын Андрей.

Шлю тебе свой горячий привет и желаю всего хорошего в твоей одинокой жизни. Первым долгом спешу уведомить тебя, моя любимая мама, о своей жизни. В настоящее время я живу в Бийске, в армии. Скоро, видимо, придётся ехать на фронт. Мы все здесь собраны совсем не подготовленные. Сейчас идёт подготовка. Нас одели всех в новое обмундирование. Дали гимнастёрки, брюки, нижнее бельё только с фабрики. Ботинки, пилотки и прочее тоже всё новое. Значит скоро.

Мне жаль только одну тебя, мою единственную любимую мать. В эти последние дни моей жизни мне не мило ничто, кроме тебя. Увидеть бы тебя хоть за какие деньги составило бы для меня наивысшее счастье в моей жизни. Но не плачь, моя голубка, я не в силах самовольно тебя видеть. Быть может, судьба сведёт меня с тобою, хотя на несколько часов. Прошу только не плакать, моя милая мама.

Мы рождены не для мучений,

Но нам приходится страдать.

Прощай, мой наивысший гений,

Моя страдальческая мать.

До свидания, дорогая мама.

24.IX.42 г. Спешу сообщить, что я еду на фронт по дороге из Новосибирска в Омск. Я пишу это письмо тебе в вагоне под стук колёс. Обо всём остальном буду по возможности писать.

20.X.42г. Первым долгом спешу сообщить тебе о своей жизни в настоящее время. Я со 2-го октября нахожусь на фронте. Раз ходили бой. Дорогая моя мама, живи спокойно, смотри за хозяйством. Много на душе всего, но не перескажешь.… Пиши, мама, мне письма, а то я уже второй месяц не знаю о тебе ничего.

20. I. 43 г.В настоящее время я лежу в госпитале, меня ранило 13 января. Ранение тяжёлое, из автомата двумя разрывными пулями. До перевязочного пункта дошёл сам – полтора километра… Дорогая мама, прошу, обо мне не беспокойся.

10.10.43г. Сейчас я нахожусь в госпитале на излечении. 30 сентября я был ранен в левую ногу (в голень и бедро) осколками мины и в правую руку (в кисть). Здесь со мною находится Зуев Володя из Бердюжья. Мы с ним всегда вместе. Передай от него привет его маме.

Я сегодня видел тебя во сне всю ночь. Только засну и опять вижу…

9. XII.1943 год. Дорогая мама, я очень по тебе соскучился, часто вижу тебя во сне. В настоящее время я нахожусь в своей части, недавно пришёл из госпиталя…

27.04.44 г. … я получаю письма от многих друзей, но они меня так не волнуют, как письма от тебя. Твоё письмо я перечитываю снова и снова. В это время я как будто бываю дома среди родной обстановки. Обо мне не заботься.

10.05 44. Из чужого далёкого края,

Где постылым мне кажется свет

Посылаю тебе, дорогая,

Свой горячий сердечный привет.

Здравствуй, моя любимая мама. С приветом к тебе твой сын Андрей. Первым долгом спешу уведомить тебя, мама, что я пока жив-здоров. Обо мне не заботься. Пока на старом месте. Мама, напиши мне, что у вас деется. И что слышно о моих товарищах: Толе, Грачёве Д. и живы ли они.

И сейчас в минуты сладострастья,

В перерывах жизни фронтовой

В эти дни томительного счастья

Вспоминаю милый образ твой.

Пока, дорогая мама, до свидания. Остаюсь твой сын Андрей.

11. 05. 44 г. Мы находимся в бою на юго-западе Украины, у румынской границы. Здесь тепло, снег давно растаял.

20.05.44. … Здесь стоит очень тепло, ещё все люди сеют.

«Сады цветут и в листьях винограда,

Стоит янтарь, ночных пиров отрада.

Всё мило здесь красою безмятежной

Всё путника пленяет и манит.

Дорогая мама, пиши мне, что там нового и как живут сейчас?

15.06.44 …Я готовлюсь вместе со всеми к боям…

Здесь всё утопает в цветах»

18.06.44 …Жизнь боевая… немцы бегут под ударами наших частей…

Год 1944 – год военных действий на территории европейских государств. Весна. Природа радует человека, что ей война? Жизнь продолжается. И наш солдат видит эту красоту и делится своими впечатлениями с мамой. Настроение приподнятое – «немцы бегут под ударами наших частей».

22.06 44. …Дорогая моя мама, я очень и очень соскучился о тебе. Хотя на мгновение увидеть твой милый для меня образ, хоть раз услышать твой разговор. Ничего в жизни для меня нет дороже тебя, никто в жизни меня так не жалеет, как ты. Ни с кем я так не говорил, как с тобой. Минувшие дни встали передо мною с прежним незабвенным воспоминанием, оно волнует и до боли сжимает моё сердце.

30.07.44 Передай мою искреннюю благодарность моей сестрице Нюре, пусть напишет, как она учится. За твоё письмо сердечно благодарю. Немцы бегут. Население встречает ничего.

19.08.1944 г. Привет с фронта!

Здравствуй, моя любимая и дорогая мама!

Первым долгом спешу сообщить, что сегодня получил от тебя письмо, за которое много раз благодарю. Оно написано 30 июля 1944 года.

Бои идут жестокие и кровопролитные. Озверели немцы, из последних сил стремятся приостановить наше наступление, но под натиском наших войск никакие преграды немчуры не устоят.

Мама, ты смотри сама насчёт Петьки, если лучше будет его оставить, то лучше оставь, может, он дороже будет стоить на другой год, если сможешь расплатиться с налогами (а налоги были не маленькие!. Жители тыла должны были выплачивать налоги в виде продуктов: масла, творога, овощей. Моя бабушка рассказывала о том, что практически все выращенные овощи отдавались на фронт, чтобы «накормить армию». Картошку и свёклу резали на ломтики и сушили в печи, а затем в таком виде отдавали налог. Подчас даже сами люди, находившиеся в тылу: женщины, старики и дети, оставались без куска хлеба. По воспоминаниям наших жителей, ветеранов трудового тыла, которые в годы войны были маленькими, в тесто для хлеба летом подмешивали соцветия клевера. А зимой мёрзлую картошку.. А очистки от картошки, других овощей, которые сушили и отправляли на фронт, толкли в ступе и из этой массы пекли лепёшки. Голодным детям тогда это казалось немыслимым лакомством)

и сена ежели будет в достатке. Если его лучше сдать, то сдай, меньше ухода будет. Порасполагай сама хозяйским оком, взвесь все положения и делай, как наилучше, как показывает сама жизнь. Напиши, как и что забрасывают в магазины. В этих краях насчёт сена плохо. Травы сеют сами, потому что мало земли, а людей много.

В коротких перерывах между боями солдаты неизменно в мыслях возвращались к родному дому. Тревожились о близких – родителях, жёнах, детях. Как им живётся? Все ли здоровы? Хватит ли хлеба? Посадили ли картошку? Какой будет урожай? Этими и другими заботами полны фронтовые письма.

Письмо боевого друга 15 X. 1944 года.

Здравствуйте, тётя Ульяна Савватеевна, мамаша моего товарища по оружию. Я, как и все воины сочувствую вам, нашим матерям, особенно Вам, так как Андрюша – Ваш единственный сын. Это очень печальная весть о нём.

Мы с Андрюшей часто говорили о будущем. Но нехорошую мысль мы всегда избегали. Он много рассказывал о ваших местах, озёрах, о знакомых и друзьях. Мы с ним много прошли километров с боями. Дни шли весело и свободно чувствовали себя. Форсировали Вислу и воевали там. 23 августа 1944 года в 11 часов вечера противник нас обстрелял. Снаряд попал в дерево над его окопом. Андрей был ранен в грудь. Умер сразу.

…Когда опускали гроб, дали салют и поклонились солдату, отдавшему жизнь за Родину. Мы поклялись отомстить врагу за нашего боевого товарища и Вашего сына Андрея Ежова.

Прошу – успокойте себя для дальнейшей жизни. Что можно сделать? Только мстить врагу.

20.X.1944 год.

Здравствуйте тётя Ульяна Савватеевна. Передаю Вам привет и самых наилучших пожеланий в вашей жизни. Сегодня я получил второе ваше письмо. И не знаю, как вам ответить. И как успокоить вас. В последнем письме вы спрашиваете, как он чувствовал себя в этот день. Вы знаете, что он хорошо писал стихи. И вот с утра он всё время писал и писал, сидя у телефона. Я был от него в метрах 500, возле пушки. Он на одной окраине сидел, я на другой. Я изредка спрашивал как дела. Он говорил – хорошо. И читал мне свои стихи и песни им сочинённые. Перед заходом солнца нас обстрелял противник. Но обошлось благополучно. И в 11 часов вечера был последний налёт в жизни Андрюши. Утром мы его похоронили на окраине сада. (Написано это письмо на обложке школьной тетради с румынским алфавитом, т.к. это произошло в Румынии).Страницы военной истории так раскрывают данное наступление:

«Зимнюю кампанию 1943-1944 гг. Красная Армия начала грандиозным наступлением на правобережной Украине (24 декабря 1943 - 17 апреля 1944). Данное наступление включало в себя несколько фронтовых операций, таких как Житомирско-Бердичевской, Кировоградской, Корсунь-Шевченковской, Луцко-Ровненской, Никопольско-Криворожской, Проскуровско-Черновицкой, Уманско-Ботошанской, Березнеговато-Снигиревской и Одесской.

В результате 4-х месячного наступления были разбиты группа армий «Юг» под командованием генерал-фельдмаршал Э. Манштейна и группа армий «А», командующий генерал-фельдмаршал Э. Клейст. Советские войска освободили Правобережную Украину, западные области, вышли на государственную границу на юге СССР, в предгорья Карпат (в ходе Проскуровско-Черновицкой операции) а 28 марта, форсировав реку Прут, вступили в Румынию. Так же к наступлению на правобережной Украине относят Полесскую операцию 2-го Белорусского фронта, который действовал севернее войск 1-го Украинского фронта.

В наступлении принимали участия войска 1-го, 2-го, 3-го, 4-го Украинских фронтов, 2-й Белорусский фронт, корабли Черноморского флота и Азовской военной флотилии и большое количество партизан на оккупированных территориях. В результате наступления фронт был отодвинут от изначальных позиций конца декабря 1943 г. на глубину 250-450 км. Людские потери советских войск оцениваются в 1,1 млн человек, из которых безвозвратные - чуть более 270 тысяч». Среди них и мой односельчанин - Андрей Ежов.

На сайте «Мемориал» я нашла справку, в которой написано, что Куликовский Сергей пропал без вести. Изучив исторические сведения о сражениях данной дивизии, в составе которой находилась и его часть, я узнала, что:

Одновременно с освобождением Правобережной Украины, началась Ленинградско-Новгородская операция (14 января - 1 марта 1944). В рамках данной операции проведены: Красносельско-Ропшинская, Новгородско-Лужская, Кингисеппско-Гдовская и Старорусско-Новоржевская фронтовые наступательные операции. Одной из основных целей было снятие блокады Ленинграда.

В результате наступления советские войска нанесли поражение группе армий «Север», под командованием генерал-фельдмаршала Г. Кюхлер. Также была снята почти 900-дневная блокада Ленинграда, освобождены почти вся территория Ленинградской, Новгородской областей, больш́ая часть Калининской области, советские войска вступили на территорию Эстонии. Это наступление советских войск лишило немецкое командование возможности перебросить силы группы армий «Север» на Правобрежную Украину, где наносили главный удар советские войска зимой 1944 г.

В операции участвовали войска Ленинградского и Волховского фронтов, часть сил 2-го Прибалтийского фронта, Балтийский флот, авиация дальнего действия и партизаны. В результате Ленинградско-Новгородской операции войска продвинулись на 220-280 км. Потери советских войск - более 300 тысяч человек, из них безвозвратные - более 75 тысяч. В том числе и наши односельчане.

2.В «…Родина его растила, Родина любила, Родина с него это требовала и он Родине отдал всё, что мог.

На этом же направлении сражался Александр Масляков, читая его последнее письмо, чувствуешь тревогу, но в то же время и уверенность солдата в том, что смерть его не пройдёт даром. Воины каждое письмо своё посылали с сознанием того, что оно может оказаться последним. И в торопливых строках выражали надежду на то, что воинский подвиг сложивших голову на поле брани, их имена потомками не забудутся.

«Кто найдёт эту записку, я прошу убедительно послать её по адресу: Омская область, Бердюжский район, село Бердюжье. Получить Масляковой Варваре Андреевне лично.

Здравствуйте родные - мама, Мария, Екатерина. С приветом к вам Александр. Записку эту вы получите в том случае, когда я погибну, и кто из сознательных людей найдётся, возьмёт эту записку и отошлёт вам. Я только, мои родные, прошу вас одно: с получением этой записки не плакать и не грустить.

Сегодня я иду на выполнение боевой задачи, бить фашистских извергов, бить так, чтобы наши удары были чувствительными фрицам и гансам и всем тем, кто смел, нарушить нашу счастливую мирную жизнь. Этого от меня требует наша Родина, любимый Сталин. И я, мои родные, не пожалею своих сил и самой жизни выполнить приказ Родины и любимого Сталина. И вот, если какая–нибудь шальная пуля, шальной осколок прервёт мне жизнь, то я как гражданин Советского Союза, воин Красной Армии, буду знать и могу убедительно заявить, что я погиб не каким – нибудь трусом, паникёром, предателем. За время моей службы и моих действий мне никто не сказал, что я трус, паникёр, предатель, изменник. Я был в списках не последним и считаю, что моя смерть будет считаться геройской смертью. Родные мои, тяжело мне было писать эту записку, но я как командир, испытавший все тяжести Отечественной войны, писал её мужественно, с большим терпением. Конечно, мои родные, я ещё молодой. Я только что стал жить. Мне только сейчас понятно стало, что такое жизнь, и, наконец, мне хочется жить и жить. Ну ничего не поделаешь. Видимо, моя судьба такая. Мне пришлось провести полностью мою жизнь, которую я провёл за последние годы, и, возможно, вы, мои родные, на меня в чём нибудь обижаетесь. Я прошу вас простить меня во всём, в чём я был для вас виноватым. Но я считаю, что я для вас ничего плохого не делал и не старался. И помирая, я только, родные мои сестрёнки Мария и Катя, прошу вас обеспечить нашей родной маме хорошую жизнь. Ей пришлось немало перенести трудностей, когда мы были ещё пацанами, ничего не понимающими.

С получением этой записки, вы напишите нашему начфину, и он вам вышлет деньги, которые я сберёг на всякий случай, и на этом всё моё существование заканчивается, и меня понемногу начнёте забывать и, наконец, забудете. Кажется странно, но оно так. Был Александр, а сейчас его нет и не будет. Он будет знать только одно, что Родина его растила, Родина любила, Родина с него это требовала и он Родине отдал всё, что мог. Пока всё. Прощайте мои дорогие родные. Привет всем знакомым и близким. Прощайте. Ваш сын, брат Александр.

Будете писать в части денег по адресу:

Действующая Красная армия, ППС 1791, ОМС, начфину Ермохину или просто Ермохину.

Эх, а всё-таки жить хочется, я ещё молодой. Моя жизнь была вся впереди.

Александр Масляков родился и жил в родном Бердюжье. До войны он отслужил в рядах Красной армии и в декабре 1940 года вернулся домой с надеждой, что окунётся в свою любимую работу (работал он бухгалтером в Госбанке), продолжит получение образования, будет помогать своей маме воспитывать младших сестрёнок. В семье у них было пятеро детей: три сестры и два брата. Отец умер от непосильного труда на приисках, когда вместе с семьёй уезжал куда-то на север, в Екатеринбургскую губернию, спасаясь от голода и нищеты. Вернулась Варвара, так звали его маму, с ребятишками обратно в село в 30-е годы.

Александр по возвращении из армии, был полон сил и надежд, он был прекрасным спортсменом, состоял в районной команде футболистов (сохранилась фотография в личном архиве его племянницы Дюковой Надежды Васильевны, футбольной команды села Бердюжья, которая была сделана 22 июня 1941 года, т.к. в этот день в Бердюжье был праздник, посвящённый окончанию посевных работ). Не знали ребята, что играют в этом составе последний раз, почти все они погибли в годы войны.

И капитан,к/ВКПб, зам.ком.батальона, год рождения 1918, Александр Николаевич Масляков не вернулся в часть с этого задания, похоронен в Ленинградской области северо-восточнее деревни Выдерка Лычковского района. Его слова «…он будет знать только одно, что Родина его растила, Родина любила, Родина с него это требовала и он Родине отдал всё, что мог» звучат как клятва всех наших бойцов: «Мы погибаем как защитники, как бойцы, не опозорившие чести своего народа, своего Отечества! А вы живите и помните о нас!». В этих строчках письма чувствуется огромное душевное напряжение. Чувства, переполнявшие сердце воина, выплёскиваются наружу. В этих словах выражены самопожертвование, готовность отдать свою жизнь не только за русскую землю, но и за дорогих сердцу людей, за родной дом, ценой своей жизни спасти жизни других. Из письма видно, что в военное время, несмотря на молодость, весь ужас кровавой войны, мои земляки не падали духом. Они понимали, что обратной дороги нет, и судьба Родины находится в их руках.

Есть события, над которыми не властно время, они останутся в памяти народной.

Именно таким событием является Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Она вошла в историю нашей страны, в историю человечества как эпоха, небывалая по своим масштабам, трагизму, бедам и лишениям, массовому героизму советского народа на полях сражений и самоотверженному подвигу народа на трудовом фронте. Время не властно над народной памятью, хотя война уходит в прошлое, потомки всегда будут помнить то драматическое и героическое время, всегда будут чтить тех, кто отдал свою жизнь за Родину.

Помнить о павших защитниках Отечества – наш нравственный долг. Молодое поколение должно знать подлинную цену, последствия и уроки войны, сохранять память о героях, быть достойными их памяти.

Мы склоняем головы перед светлой памятью тех, кто стоял на смерть в боях и победил!

Мы все в неоплатном долгу перед ними.

И ещё один памятник войны – письма и документы Александра Филиппова.

Выпускник Бердюжской средней школы 1942 года. Он ушёл на войну 12 августа 1942 года. Учился сначала в городе Омске в военном училище, а в апреле 1943 года ребят-сибиряков направили на фронт. За всё время военной службы, Саша написал домой 63 письма, которые его сестра Оля (Ольга Ефремовна Усова) хранила всю свою жизнь и лишь незадолго до своей смерти передала самое ценное, что имела – это память о « без вести пропавшем» на войне, брате – в наш Музей. Это были не только письма с войны, но и аккуратные школьные тетради Александра, в которых он мелким бисерным почерком писал конспекты по литературе, истории… Выполнял аккуратные чертежи в тетрадях по тригонометрии. Это и аттестат об окончании десятого класса, значки ГТО, «Готов к ПВХО», «Готов к санитарной обороне», «Ворошиловский стрелок». Это и рисунки Саши. Кто знает, кем бы был Александр, если бы война не оборвала его жизнь в 20 лет.

Каким он был парнем?

Саня (так звали его друзья и в семье), совсем мальчишка, он организовал физкультурный коллектив при колхозе «Память Кирова» в Николаевке (часть Бердюжья сейчас – улица Калинина)). Был председателем совета первичной организации Осоавиахима, вёл кружок по стрелковому делу, отлично играл в шахматы, обыгрывал даже маститых игроков из числа преподавателей. Лучше его в деревне никто не плавал, Саша прекрасно бегал на лыжах, на коньках, играл в волейбол, футбол, городки. Баталии с клюшкой и шайбой велись на льду нашего Большого озера каждую зиму. За шесть лет учёбы в Бердюжской средней школе (начальную он окончил в Николаевке) Саня перечитал все книги, что были в районной библиотеке. Деду с бабушкой (родители умерли рано) помогал по-хозяйству: заготавливал дрова, косил сено, ухаживал за огородом.

2.Г «Я жив, здоров, чего и вам от всей души желаю…».

(Из писем Александра Филиппова своим родным и близким)

…Я очень многим обязан родному дедушке и бабушке, которые меня, сироту, выучили и дали дорогу в жизнь. Я много должен вам, мои родные…

…Я узнал, что ты прочёл уже много книг и сейчас читаешь «Мать», «Степана Разина». Да, братишка, ты уже читаешь крупные книги! Я удивился, насколько ты вырос! Читай, читай и ещё раз читай! Только из книг, братишка, можно узнать жизнь прошлую, настоящую и будущую. Люби книгу! Она даст тебе разобраться во всей путанице жизни.

Но, братан, говоря по-дружески, не забывай и про своё будущее. А твоё будущее зависит от того, как ты будешь учиться. Учиться сейчас труднее, конечно, но борись с этими трудностями, учись! Пробивай себе дорогу настойчиво и упорно.

…Мы все уверены – враг будет уничтожен. И опять наступит мирная работа, и опять мы с тобой заживём вместе…

…Пишу в блиндажике, а там наверху ждёт меня пулемёт. Бросаю писать. Слышится частая пулемётная и автоматная стрельба. Передайте всем родным привет. Передайте также, что я получил первое боевое крещение. Ну всё. Бегу.

…Я жив, здоров, чего и вам от всей души желаю!

Хотя, родные мои, я не очень здоров. Сейчас я нахожусь в госпитале, т.к. был ранен на поле боя 27 июля 1943 года. Ранение лёгкое. Через месяц снова вступлю в бой с фашистами.

…Дорогой дедушка! Я получил первое офицерское звание, жду должности. В свободное время читаю книги, газеты. Дорогой дедушка, Вы просите фото. У меня её нет и никакой возможности нет сняться. Коля, учись только на отлично, так, как бьют фрица на фронте ваши отцы и братья. До свидания. Всё. Ваш Александр.

Это письмо последнее. Правда, в первых числах марта, Александр написал другу, что принял командование подразделением: «Завтра выступаем против немцев…».

На многочисленные запросы родных только в 1947 году пришло извещение, что Филиппов Александр Ефремович числится без вести пропавшим.

В подтверждение этого факта, мы можем прочитать на сайте «Подвиг народа», с. 56 запись Тюменского облвоенкомата под №66 «Младший лейтенант Филиппов Александр Ефремович – командир стрелкового взвода 10 гвардейской армии.

(Зимой 1944 года 10-я гвардейская армия вела наступательные бои в Новгородской и Псковской областях. В дальнейшем она вела бои по окончательному освобождению западный областей Псковской области, вышли в восточные районы Латвии.)

Пропал без вести в марте 1944 года.

1924г., в Красной Армии с 1942г.

Родственники: Филиппов Т.Ф. –

Бердюжский р-он, д. Николаевка

Список вх.№3046

Фронтовики, которых ежечасно поджидала смерть, находили душевные силы ещё и для того, чтобы морально поддерживать, подбодрить своих близких, самоотверженно трудившихся в тылу.

2.Д Никифоров Семён Максимович (1923г.р.) младший командир взвода, лейтенант 7 стрелковой роты похоронен на С-В окраине г. Велижа Смоленской области, убит в бою 29.07. 42 года (из донесения на сайте «Подвиг народа»)

Участвуя в Московской битве, дивизия в составе армии прошла путь до города Велижа Смоленской области. Но здесь ей пришлось задержаться на долгих 17 месяцев, ведя кровопролитные позиционные бои. В честь ивановцев, погибших под Велижем, одна из улиц областного центра ныне носит наименование Велижская, а в городе Велиже есть улица Ивановская. Будем надеяться на то, что память и о нашем земляке – Семёне Максимовиче Никифорове, сложившем голову за оборону этого города, чтят велижанцы.

«…жужания пуль и снарядов вошло уже в привычку, как будто музыка».

Добрый день или вечер. Здравствуйте, дорогие мои родители. Передаю вам всем свой пламенный красноармейский привет. Письмо пишет вам ваш сын Семён Максимович. Во-первых строках моего письма, я вам сообщаю, что в настоящее время я жив-здоров и нахожусь….(вымарано цензурой)

Учусь на курсах лейтенантов. Учиться приехал с передовой линии фронта. В боях участвовал с 19 февраля по 8 марта включительно. И за всё это время не получил ни одного ранения и как, отличника боевой подготовки, отправили на курсы лейтенантов на 2 с половиной месяца. Вот такая моя жизнь в настоящее время в Калининской области.

Август 1942 год. Добрый день или вечер! Здравствуй, Николай Максимович, мой милый, дорогой брат, сообщаю вам, что я жив, здоров, того и вам желаю.

Командую взводом, имею звание младшего лейтенанта. Сейчас я уже кандидат ВКП(б). Получаю из дома письма. Жизнь моя весёлая, жужжания пуль и снарядов вошло уже в привычку, как будто музыка. Живу хорошо. Истребляю нещадно фашистскую гадину. С приветом брат.

3. «Мы сильны Памятью…» (Заключение)

Фронтовые письма – это целый мир мыслей, чувств, страстей людей, познавших на себе, что такое война. Это свидетельств бессмертных подвигов наших земляков, прошедших самую кровопролитную войну, какую когда-либо познало человечество.

О многом рассказали мне фронтовые письма, многому научили: как жить и бороться за своё счастье, как работать, как беречь своё доброе имя. И хотя письма адресованы не мне, а родным и близким, но прожив с ними короткую жизнь, кажется, они написаны в будущее, то есть мне и моим друзьям. Они обращены к моему поколению, к каждому из нас с призывом: Берегите Родину, она у вас одна и навсегда! Письма наших солдат - это страница нашей истории, страница той истории, когда Родина испытывала тяжкие страдания вместе со своими защитниками. Но они выстояли.

Я прочитала все письма, хранящиеся у нас в краеведческом музее. Познакомилась и с письмами других солдат, защищавших нашу родную землю. Прочитала и другую литературу, посвящённую будням Великой Отечественной войны. Мне кажется, я прожила с ними целую жизнь. И теперь я могу с уверенностью сказать, что жизнь прервать нельзя, её можно поменять с гражданской на военную. А в груди каждого солдата продолжало биться живое сердце. Оно любило и страдало, переживало за судьбу всей страны и своих самых родных и близких людей. И в моём сердце до конца жизни останутся имена Сергея Куликовского, Андрея Ежова, Александра Маслякова, Саши Филиппова и Семёна Никифорова. Не дошли они до Берлина, не раздавили «фашистскую гадину» в его логове, но их боевое знамя подхватили живые и час расплаты настал. Не было пощады тем, кто поднял меч на Россию. И я вспомнила крылатые слова Александра Невского: «Но если кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет!..»

IV. Литература

1.Архивные документы (письма фронтовиков) из краеведческого музея МОУ СОШ с. Бердюжье

2.Последние письма с фронта. М., Военное издательство 1991г. В 5-ти томах

3.Строки, написанные войной (Письма тюменцев - фронтовиков родным, друзьям, трудовым коллективам), Екатеринбург, Средне-Уральское книжное издательство, 1995

4.Фронтовые письма. Музейный архив школьного музея

5.Документы и фотографии. Семейный архив Дюковой Н.В.

6.Книга Памяти Тюменская область т.

7.Электронный архив «Мемориал» www.obd – memorial.ru

Здание сельхозтехникума в Тюмени, глубоко в тылу (ныне Сельхозакадемия), где с июля 1941по март 1945гг. находилось тело В.И. Ленина

Ленфронт 1944г. (возможно, среди этих бойцов были и наши односельчане, сражавшиеся в войсках Ленфронта)

Наш артиллерийский полк отбивал натиск немецких танков.

Общие потери СССР в Великой Отечественной войне составили 26,6 млн...

Пушка ЗиС-3 времен Великой отечественной войны на станке.

Открытие бизнеса