ольга плотникова
Сценарий утренника на 8 Марта «Карлсон и фрекен Бок в гостях у ребят» (вторая младшая группа)
Дети заходят в зал под музыку и встают полукругом.
Мы мам своих любимых
с весною поздравляем
и много-много счастья
на целый год желаем.
Пусть дочки и сыночки
всегда вам улыбаются и каждый день цветочки
для мамы распускаются!
Дети исполняют песню : «Мама, милая мама»
Подбегают к мамам дарят подарки. Садятся на стульчики.
Появляется ФРЕКЕН БОК с завязанными шарфом глазами.
ФРЕКЕН БОК : Ку-ку! Ку-ку! Где ты? Несносный мальчишка! Хватит шалить!
Пора садиться рисовать.
Устав играть в жмурки, Фрекен Бок снимает повязку с глаз и садится на стул.
ФРЕКЕН БОК : Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди…
Вот я тебе… как только доберусь до тебя (замечает детей) Ой.
Что это?. Где это?. Так. Голова на месте…очки тоже…
Кто мне скажет – это у меня галлюцинации
или здесь действительно так много детей?. Ну, что же! Искала одного непослушного Малыша, а нашла… страшно подумать сколько!
А скажите мне, милые дети, что вы здесь все делаете (дети отвечают) .
Так я и знала. Бездельничаете!
Вместо того, чтобы трудиться. Уф! Ну где же всё-таки Малыш?.
Заходит за штору, ищет Малыша.
Влетает под веселую музыку Карлсон .
КАРЛСОН : А вот и Я!
Здравствуйте мои друзья!
Я карлосончик , я ваш друг!
Я рад видеть всех вокруг!
КАРЛСОН : Привет, ребята ! Я вас всех знаю!
Подходит к детям протягивает руку.
КАРЛСОН : А вот как вы живёте, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живёте?
(Дети отвечают)
КАРЛСОН : Эх, вы! Кто так отвечает!
Надо же выставить вверх большой палец и сказать : «Вот так!»
ИГРА «Вот так!»
КАРЛСОН : Как живёте?
Дети : Вот так! (Выставляют большой палец : «Во!» )
КАРЛСОН : Как в детский сад идёте? (Дети изображают ходьбу на месте)
Как домой из садика бежите? (Изображают бег на месте)
Как без воспитателя шумите? (Топают ногами)
А как в тихий час спите? (Руки под щёку)
Как над шутками смеётесь? (Схватившись за живот, хохочут вместе с Карлсоном )
А как плачете, когда мама не даёт шоколадку? (Трут кулачками глаза, изображая плач)
Как шалите? (Надув щёки, хлопают по ним)
Как молчите? (Закрывают рты ладонями)
Хватит молчать!
Появляется Фрекен Бок зовет Малыша . Карлсон за спиной Фрекен Бок издаёт различные звуки. Сначала жужжит.
ФРЕКЕН БОК : Ой! Что это? Сначало зрительные, а теперь слуховые галлюцинации…
Отгадайте, милые дети, в каком ухе у меня жужжит?. А вот и нет!
У меня жужжит в обоих ушах. (КАРЛСОН мычит ) А теперь и мычит…
Что это – неужели теперь и коровы стали летать. Какая досада (замечает Карлсона ) : А-а-а! Вот кто жужжал у меня в ушах! Это опять ты – маленький толстый бездельник!
КАРЛСОН : Спокойствие! Только спокойствие!
ФРЕКЕН БОК : Погоди! Вот я займусь твоим воспитанием!
Фрекен Бок снимает тапок и гоняется по залу за Карлсоном . Устав, опять опускается на стул.
ФРЕКЕН БОК : Уф!
КАРЛСОН : Мадам! Я вовсе не маленький и не толстый! Я красивый! Умный! Вы что, пришли сюда, чтобы обзываться?
ФРЕКЕН БОК : Я пришла сюда в поисках Малыша! Кстати, именно этим я сейчас и займусь! Может, он прячется среди вас, ребята ? Дайте-ка я посмотрю как следует!
Ищет Малыша среди ребят и комментирует : «Этот слишком воспитанный, этот слишком упитанный, этот великоват, а этого кормят неправильно, а у этого глаза другого цвета и т. д.»
КАРЛСОН (перебивает) : Спокойствие! Только спокойствие! Мадам! Зачем так нервничать в праздник! В праздник надо отдыхать и веселиться! Получать удовольствие от поздравлений! Хотите, я вас поздравлю
с праздником весны!
ФРЕКЕН БОК : Ах, оставьте!
КАРЛСОН : Спокойствие! Только спокойствие! Будет вам и всем милым дамам в этом зале поздравленье! Встречайте!
Дети выходят зал читают стих
Маму поздравляют малыши
Вот какой нарядный
Детский сад -
Это мамин праздник
У ребят .
Мы для мамы
Песню запоем,
Мы для мамы
Пляску заведем.
Исполняют песню «Каждый по своему маму поздравит.»
Дети садятся на стульчики
КАРЛСОН : Ну что, вы довольны?
ФРЕКЕН БОК : Ну конечно, так приятно, так приятно!
КАРЛСОН : Ребята давайте сделаем подарок для ваших мам.
А самый лучший подарок это бусы! Я думаю, что наши мамы обязательно помогут ребятам ! (Ребята приглашаю мам )
Проводится игра «Бусики для мамочки»
ФРЕКЕН БОК : Ах! Какая красота! Какие умненькие детишки!
КАРЛСОН : Конечно! Это самые умные, ласковые и воспитанные дети!
Ребята , а вы любите танцевать? Я очень люблю!
Давайте нашим мамам подарим танец.
Дети выбегают встают врассыпную, исполняется танец :
«Раз ладошка!»
Садятся на стульчики.
ФРЕКЕН БОК : (вытирает слезы краем фартука) Как трогательно!
Ах да! Я совсем забыла, где этот несносный мальчишка? Малыш! Ну где же ты?
КАРЛСОН : Спокойствие! Только спокойствие! Мадам! Зачем так нервничать! Давайте я помогу вам найти Малыша!
ФРЕКЕН БОК : Да, вы обещаете мне.
КАРЛСОН : Ну конечно. (Обращается к детям)
Гам пора улетать, но мы обязательно вернемся! До свидания!
(Фрекен Бок и Карлсон прощаются и уходят )
Воспитатель выходит с несколькими детьми читают стихи :
Я любимой мамочке
Подарю подарочки :
Вышью ей платочек.
Как живой, цветочек!
Чисто уберу в квартире -
И нигде не будет пыли.
Вкусный испеку пирог
С яблочным вареньем…
Только мама на порог -
Тут и поздравления!
Ты мамуленька моя,
Поздравляю я тебя :
С этим праздником,
С весной,
С первыми цветочками.
ВОСПИТАТЕЛЬ : Без сна ночей прошло немало, забот, тревог не перечесть.
Земной поклон вам всем родные мамы,
За то, что вы на свете есть!
Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов.
Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны!
Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь.
Счастья вам дорогие! Всего доброго вам!
Необособленное структурное образовательное учреждение
МАОУ СОШ № 12
Сценарий выпускного праздника
для детей подготовительной групп «Фрекен Бок - Домоуправительница»
Цель: Показ результатов выпускников в освоении музыкальной культуры.
Задачи:
Формирование у детей стремления к активному участию в совместном коллективном праздничном выступлении.
Воспитывать устойчивый интерес к музыкальным и художественным произведениям, доброжелательное отношение друг к другу во время выступлений;
Формировать эмоционально-положительное отношение к музыкально-художественным произведениям, исполняемыми детьми;
Создать условия для естественного удовлетворения потребности детей в движении, игре;
Воспитывать положительные эмоции, свободное и непринуждённое общение взрослых и детей;
Материал:
Фонограммы музыкальных произведений;
Цветные ленты для танца; колокольчики;
Костюмы для танцев;
Оборудование для игр;
План праздника:
Вступительное слово ведущей;
Танцевальная композиция с шарами «Новый день»
Песня «Мы теперь ученики» муз.Струве
Песня «Мечты» муз. Олиферовой
Танцевальная композиция «Парус детства»
Поздравление малышей. Танец с малышами «Кукла Маша»
«Подари улыбку миру» Танец с лентами.
Песня «Звенит звонок» муз. Еремеевой.
Песня «Смешной человечек» муз. Журбина
Приход Карлсона
Танец Мышей.
Инсценировка «Четыре таракана и сверчок»
Танец «Полька» муз. Савельева
Аттракцион «Реши задачку и найди ответ»
Игра «Собери портфель»
Песня «Собираю я портфель» муз.Белова
Песня «Песочница»
Сценка «Вот так встреча»
Танец «Танго Карлсона и Фрекен Бок»
Прощальные стихи детей
Песня «Песенка расставания» муз.Куликовой
Составитель:
Цветкова С.И.
Музыкальный руководитель
ГО Первоуральск
Фрекен Бок – Домоуправительница
Сценарий выпускного утренника для подготовительной группы
Выходят двое детей
Дети: 1. Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал –
2. Всё это нам, выпускникам, сегодня наш последний бал.
Ведущая: Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются.
И тёплые слышат слова повсюду: и в саду и на улице,
От взрослых и малышей, от бабушек, пап и мам…
Аплодисменты нашим выпускникам!
Заходит вся группа
Танцевальная композиция с шарами «Новый день»
Дети перестраиваются полукругом у центральной стены
Ведущая: Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожаем мы из садика детей.
Дети: 1. Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
2. Нам здесь жилось так весело, мы пели и плясали,
и даже не заметили, как большими стали.
3. Нарядные сейчас стоим, слова, волнуясь, говорим,
Как грустно покидать наш сад, но дан уж нам всем школьный старт.
4. Нам школа открывает дверь, но ты, любимый сад, поверь,
Что не забудем никогда свои дошкольные года.
5. Этот праздник – день прощанья, грустный и весёлый,
Детский сад наш…
Все: До свиданья! Здравствуй, здравствуй, школа!
Дети выпускают шары
Песня «Мы теперь ученики» муз.Струве
Ведущая: Вот и промчалась дошкольная пора,
И в школу, конечно, нужно вам.
О будущем каком, мечтаешь, детвора?
Кем стать решили? Приоткройте тайну нам.
Дети: 1. Школ в нашем городе – великое множество:
Специальные, музыкальные, спортивные, английские,
далёкие и близкие.
Как тут не растеряться? Куда податься?
2. Я думаю, что школа – всё равно, что институт.
Туда по конкурсу самых умных берут.
Берут, за парту сажают
И одиннадцать лет обучают!
3. А чему нас учить? Мы же многое знаем.
Давно уже книжки читаем!
4. Как это «чему учить»? Самому главному: Кем быть!
5. А я давно уже знаю. Я не сплю в тихий час, а мечтаю!
Великим стать футболистом!
6. А я – Крутым финансистом!
7. А я эстрадной артисткой!
8. Я хочу управлять самолётом, быть в самолёте первым пилотом.
9. А я – капитаном, моря бороздить!
10. А я не решила, кем быть.
Песня «Мечты» муз. Олиферовой
Ведущая: Сегодня бал последний для вас, выпускники,
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.
Путеводную звезду взять не позабудь,
Пусть подскажет звёздочка тебе верный путь.
Школьная страна тогда рано или поздно
Станет не простой страной, а страною звёздной.
Танцевальная композиция «Парус детства»
Дети садятся
Ведущая: Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится.
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу! (подходит к двери)
Гости к нам сюда пришли, свой подарок принесли.
Звучит музыка «Топ, топаем малыш»
Входят дети младшей группы.
Воспитатель: Всё позади – лошадки, куклы, мишки.
Вы взрослые уже все подросли.
А в детском садике остаются малышки,
Они поздравить вас пришли.
Дети: - Мы ребята – малыши, мы поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте!
Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?
Выпускник: Нет, вам надо подрасти, рано в школу вам идти.
Мы немного подрастём – тоже в школу к вам придём!
Что ж, ребята, до свиданья, просим нас не забывать,
А сейчас мы очень рады с вами вместе станцевать.
Танец с малышами «Кукла Маша»
Ведущая: Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время». Стук в дверь.
Наверно, это она! Под музыку входит Фрекен Бок. У неё в руках клетка с кошкой.
Фрекен Бок: Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда!
Ведущая: Здравствуйте!
Фрекен Бок: А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поигрывать.
Ведущая: Вот мои дети!
Фрекен Бок: Это что, всё ваши дети? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тётей.
Ребёнок: Если ты пришёл к кому-то, не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.
Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.
Фрекен Бок: Уже заговор. Ну, ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.
Ведущая: Нет, нет, дети у меня хорошие, воспитанные, с чувством юмора.
Фрекен Бок: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте воспитывать детей. Дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно, ещё раз не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем. Будем делать зарядку с лентами.
«Подари улыбку миру» Танец с лентами.
Фрекен Бок: Займёмся вокалом. А вы отойдите (говорит муз. Рук.), не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. (Нажимает на одну клавишу) А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет двумя руками по басам, что попало и поёт) Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам, что медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!..
Муз. Руководитель: Наши дети замечательно поют! Вот послушайте песню про школу.
Песня «Звенит звонок» муз. Еремеевой.
С колокольчиками
Фрекен Бок: Это что, вы в школу хотите идти? Матильда, ты видала этих детей? Молодцы! А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не придёт ваша мамаша, всем спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в супермаркет. Под музыку уходит
Дети: 1. Ребята, что же вы сидите: Ну, не будете же вы спать?
Нужно действовать!
Посмотрите, что творится в каждом доме по ночам:
Повернувшись к стенке носом, молча, взрослые лежат.
Шевелят они губами в беспросветной темноте
И с закрытыми глазами пяткой дёргают во сне.
2. Ни за что не соглашайтесь по ночам идти в кровать,
Никому не позволяйте вас укладывать поспать.
Неужели вы хотите годы детские свои
Провести под одеялом, на подушке и во сне?
3. Конечно, не хотим. Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон.
Песня «Смешной человечек» муз. Журбина
На окончание песни влетает Карлсон
Карлсон: Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?
Ребёнок: Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала всем спать!
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим? Был я тоже когда-то таким маленьким и смешным. Сидел я на таком замечательном горшочке и сосал сосочку. Тут у меня для вас горшок, поиграем с ним чуток?
Игра «Кто быстрее сядет на горшок»
Под музыку бегут по кругу, на окончание надо быстро сесть на горшок.
Карлсон: А сейчас игра для будущих школьников. Это ваши родители. Они тоже 1сентября пойдут учиться. Правда, папочки и мамочки?
Игра «Собери ручки»
Две команды родители и дети. На столах - по 5 разобранных ручек. На скорость команды собирают ручки и ставят их в подстаканники.
Карлсон: А у вас есть торт? Нет?...
Карлсон: Ну, так не честно, я так не играю.
Муз.рук: Не обижайся, Карлсон, сейчас тебя порадуют наши мышки.
Танец Мышей. После танца вбегает Ф.Б.
Фрекен Бок: Караул! Мыши! Наверное, мне показалось? Дети, вы видели здесь мышей? У меня нервы не в порядке. (Садится за стол, раскладывает свои покупки) Попью-ка, я чаю с плюшками и с конфетами. А вы спите, от мучного портится фигура, а от сладкого болят зубы. (пьёт чай)
Инсценировка «Четыре таракана и сверчок»
Фрекен Бок: Караул! То мыши, то тараканы, я сошла с ума! Что мне делать?
Ребёнок: Если в кухне тараканы маршируют по столу
и устраивают мыши на полу учебный бой,
Значит, вам пора на время прекратить борьбу за мир
и все силы ваши бросить на борьбу за чистоту!
Фрекен Бок: Я так и сделаю!
(Берёт пылесос и чистит ковёр. В это время, Карлсон съедает все плюшки и конфеты)
Фрекен Бок: Дети, не смейтесь. Вы опять отбились от рук! Займёмся хореографией.
Танец «Полька» муз. Савельева
Входит Ведущая, Карлсон прячется.
Ведущая: Какое у вас здесь веселье! Спасибо вам большое.Фрекен Бок замечает пропажу.
Фрекен Бок: Кто съел мои плюшки и конфеты? А, это они, прожорливые дети.
Ведущая: Ребята, это вы съели плюшки? Дети: Нет.
Фрекен Бок: Невоспитанные дети, поедающие чужие плюшки.
Ведущая: Я не знаю, кто съел плюшки, но точно знаю, что это не дети.
Фрекен Бок: Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я вернусь. Слышится «ку-ка-ре-ку»
Ведущая: Кто это? Дети: Карлсон! Под музыку выходит Карлсон, раскланивается.
Карлсон: Лучший в мире укротитель домомучительниц – Карлсон, любитель плюшек и конфет, мужчина в полном расцвете сил.
Ведущая: Так это Вы съели плюшки?
Карлсон: Конечно, я. Кто ещё способен на такое геройство? А у вас есть варенье?
Ведущая: Нет.
Карлсон: Ну, я так не играю. Я к ним со всем сердцем, всей душой, а они для лучшего друга пожалели варенья.
Ведущая: Я сейчас купила овощи. Хотите?
Карлсон: Фу, ну что это, я такое не ем.
Ведущая: Карлсон, это же витамины!
Карлсон: Ладно, уговорили, давайте свою корзину, а посмотрю, что там лежит. Как много: 3,5,7,10.
Ведущая: Как, ты не умеешь считать?
Карлсон: Умею, но немножко запутался. А вы, разве умеете?
Ведущая: Послушай и посмотри, как дети умеют считать и решать задачки.
Аттракцион «Реши задачку и найди ответ»
На полу разложены цифры. Дети слушают задачку и поднимают цифру.
Ведущая: А ты вставай с нами в круг и посмотришь.
Игра «Найди слово»
У детей надеты медальоны с буквами. Водящий бежит по кругу. Ребёнок, около которого остановился водящий придумывает слова на эту букву.
Карлсон: Да, вы молодцы, ребята, решаете задачки, словно орешки щёлкаете. Мне пора спрятаться, кажется, она идёт.
Фрекен Бок: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Я решила приобщить вас к поэзии.
Ведущая: Уважаемая, Фрекен Бок, наши дети знают много стихов и любят их читать.
Фрекен Бок: Сейчас я проверю. Выходим по очереди на середину, рассказываем громко.
Стихи
« Отметки» А. Барто
Я Володины отметки узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой – раздаётся три звонка.
Если вдруг у нас в квартире начинается трезвон –
Значит, пять или четыре получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой, слышу я издалека:
Раздаются два коротких, нерешительных звонка.
Ну, а если единица – он тихонько в дверь стучится.
Размышления мамы
А я всё любуюсь на сына:
Он утром, как взрослый мужчина
Пригладил свой чубчик вихрастый и мне говорит:
Мама, здравствуй!
Вот я тут подумал – ведь ты в детский сад водила меня,
Забирала назад, читала и пела, костюмы мне шила,
Ты строила горки, на праздник спешила
И даже болела ты вместе со мной!
Так значит сегодня, и твой выпускной?
Размышления папы
Смотрю я на дочку и не узнаю…
Хочу разглядеть в ней малышку свою:
Смешную, в кроссовках, с косичкой,
Порой со слезами в ресничках,
А вижу сегодня принцессу.
И сердцу отцовскому тесно…
Собираю я портфель
Собирая в школу новый, мамой купленный портфель.
Карандаш простой – один, рисовать я буду им.
Два – тетрадь, три – пенал, сам его я выбирал.
А четыре – мой букварь, ручка – пять, шестой – фонарь,
Нет, фонарь мне ни к чему, я шестым альбом возьму.
Вот линейка – это семь, а играть я буду с чем?
Нет, фонарик надо взять, хоть под партой поиграть.
Восемь – краски, девять – клей. Да, тяжёлым стал портфель.
Десять – палочки для счёта, очень в школу мне охота.
Всё ли взял я то, что нужно? Подскажите-ка мне дружно!
Фрекен Бок: Дети, когда читаешь стихи, стоять нужно, как памятник Пушкину, вот так (изображает). А портфель то научились собирать?
Ведущая: Ребята, давайте покажем, что мы всё умеем, и даже собирать портфель.
Игра «Собери портфель»
Ведущая: А про портфель наши девочки и песню споют.
Песня «Собираю я портфель» муз.Белова
Фрекен Бок: Так и быть. Разрешаю вам посмотреть телевизор. Сейчас я его включу (стучит, включает ) Ну, смотрите, а я пока отдохну от вас. (уходит)
Ведущая: Наша Фрекен Бок отдыхает, а дети продолжат свои выступления.
Песня «Песочница»
Сценка «Вот так встреча»
Выпускница: С друзьями жалко расставаться, но я надеюсь вас встречать,
Когда в наш детский садик будем внуков провожать.
Дедушка: Аня, здравствуй! Ты ли это? Как я нашей встрече рад!
Я так часто вспоминаю наш любимый детский сад!
Бабушка: Здравствуй! Я ведь тоже рада, что узнал меня, дружок,
Помнишь, мы не поделили в младшей группе пирожок?
Дедушка: Пирожки на славу были, хороши, так хороши,
До сих пор их вспоминаю, мы их ели от души.
Бабушка: Ах, какие были годы! Не вернуть их, не догнать,
Даже в старости почтенной будем садик вспоминать.
Дедушка: Как играли, как шали, как не слушались порой.
Вместе: Долго-долго будем помнить тебя, садик дорогой! (обнявшись, уходят)
Фрекен Бок: Ну, что, посмотрели свою детскую программу? А теперь буду я смотреть свой любимый сериал. Усаживается. Карлсон устраивается за телевизором.
Карлсон: (голосом диктора) В эфире программа «Из жизни привидений». Внимание, внимание! В нашем городе объявилось страшное привидение. Всех очевидцев просим звонить по телефону 0055521, привидение питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться.
Фрекен Бок: Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть. Во всё виноват этот телевизор, показывает всякие ужастики.
Карлсон одевается в простыню, с нарисованной рожицей и дырками для глаз. Выбегает с ведром и шваброй и начинает бегать за Ф.Б.
Фрекен Бок: Помогите! Караул! (бегает от К., залезает под стул)
Карлсон: Куда же вы? Я так не играю!
Фрекен Бок: Спасите! Помогите!
Карлсон: Разрешите представиться. Лучшее в мире привидение, дикое, но симпатичное.
Фрекен Бок: Вы меня съедите?
Карлсон: Вылезайте. (вылезает) Да, съем, если вы не перестанете воспитывать бедных детей.
Фрекен Бок: А кто же будет их воспитывать? (Опять залезает)
Карлсон: (снимает простыню) Карлсон, лучший в мире специалист по воспитанию детей. (Ф.Б. падает в обморок на стул)
Карлсон: Мадам, ну, не падайте в обморок, так не честно, я приглашаю вас на танго.
Танец «Танго Карлсона и Фрекен Бок»
Фрекен Бок: Дети, я безумно рада, что для вас нашёлся такой умный, симпатичный гувернёр. Я, думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас, а я пойду и с удовольствием отдохну. Матильда, нам пора.
Карлсон: Мадам, я вас просто так не отпущу, только под наши аплодисменты!
Фрекен Бок: Ах, как это мило!
(Под аплодисменты делает круг почёта и выходит из зала)
Карлсон: В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать всего самого…сладкого, вкусного и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня банку варенья.
Ведущая: Дорогой, Карлсон, ты что-то не то говоришь.
Карлсон: А что можно пожелать в такой замечательный день?
Ведущая: Хорошо учиться, заниматься, не лениться,
каждый день оценку «Пять» на уроках получать.
Карлсон: В перемену есть конфеты, чупа-чупсы и котлеты. А так можно?
Ведущая: Да в перемену можно отдохнуть и подкрепиться и даже поиграть.
Карлсон: Вот здорово! Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на уроках… ещё веселей. И чтоб каждый день полный портфель пятёрок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг! Карлсон, сделав круг, вылетает.
Ведущая: А сейчас мы послушаем будущих первоклассников.
Дети: 1. (рассеянный) Обещаю воспитателям – в школе буду я внимательным,
Постараюсь не зевать, ворон в окошке не считать.
2. (тихоговорящий) Я хочу при всех сказать – громко буду отвечать,
Чтоб пятёрки и четвёрки на уроках получать.
3. (худенький) Обещаю няне нашей в школе есть и суп, и кашу.
4. (самые бойкие) Мы вертушки-хохотушки, две подружки, две болтушки,
очень хочется сказать.
5. Что не будем мы болтать, ведь за поведенье тоже можно двойку
схлопотать.
6. (самый шустрый) Должна я правду вам сказать – учителям не дам
совсем скучать.
Ведущая: Вот и выросли наши дети, и сами за всё в ответе,
И по секрету должна вам сказать: решили все отличниками стать.
Ведущая: Ну, а теперь наступает самая торжественная минута.
Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник, в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, терпенья желает вам детсадовцев семья!
Дети:1 . Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья!»
Но всё равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «Спасибо» говорить!
2. «Благодарим!» мы скажем воспитателям,
И слово это сотню раз мы повторим,
За то, что были к нам добры, строги, внимательны,
И память добрую о вас мы сохраним!
3. Наш детский сад любимый – весёлая планета,
Для нас стал общим домом, где было много света!
Где добрые улыбки нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти, ни скуки, ни печали!
4. Тебе сегодня, детский сад, «Спасибо!» говорим
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!
Хоть жалко расставаться, пора с тобой прощаться.
Прими привет от дошколят!
Все: Прощай, любимый, детский сад!
Песня «Песенка расставания» муз.Куликовой
Ведущая: Слово для поздравления предоставляется заведующей
Ведущая: Слово для поздравления предоставляется родителям.
Ведущая: Уходят дети школьною дорогой, Но остаётся в них частица нас!
От сада детского, до школьного порога
Их провожаем в школу, в добрый час!
Упорхнул, растаял шарик,
Не догнать, не возвратить,
Только все же наша память
Крепко держит в детство нить!
Композиция для входа в зал «Плывут по небу облака»
Ведущий — Звучите, фанфары и трубы трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
Встречайте: самые веселые и неповторимые выпускники 2016 года!
Дети группами выходят в центр зала, исполняя коротенькую танцевальную композицию, ведущий представляет их.
- Они очаровали всех вокруг, всегда в ладу и с миром и собой,
Милы приветливы со всеми, красивы и наружно и душой.
- Слегка ленив и чуть вальяжен, одет он стильно и хорош собой,
Похож на денди из журнала, вам это подтвердит любой!
- Артистки! Созданы для сцены, народ привыкли удивлять,
- Всегда в хорошем настроении, смеются сами, смешат друзей,
Искрятся смехом и весельем, а в голове полно затей.
- На мир глядят открытыми глазами, всегда находчивы, умны,
- Найдут подход к любой девчонке, о них мечтают они вечером и днем,
Кипят нешуточные страсти в группе, кому же с ними станцевать вдвоем.
- Все проверила, сложила и в порядок привела,
Всех улыбкой озарила, настроенье подняла.
И не ходит, а порхает, как весною стрекоза,
Словно звездочки сияют ее серые глаза.
- Их ни чем не удивить, всегда и всех введут они в курс дела,
Кто, что принес, куда ушел, расскажут быстро и умело.
- Загадка он для всех в округе, он независим и умен,
Как все он быть совсем не хочет, идет только своим путем.
Ведущий — Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.
Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем
Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном.
Вальс
1 — Мы собрались вместе с вами
Не для грусти, не для слёз
Мы сегодня, гляньте сами,
Ярче самых ярких звёзд.
2 — Пусть всегда горит в окне заря,
Полыхая яркими лучами
Пусть летят листки календаря.
Это значит, что растём мы с вами.
3 — Детвора наша стала на годик постарше.
Мы мечтаем скорей поступить в первый класс.
Почему же грустят воспитатели наши?
И слезинки роняют из ласковых глаз?
4 — Мы когда — то теряли носки и колготки,
Вы сердились на нас от таких мелочей,
Но всегда оставались спокойны и кротки,
Разбираясь с носками. И знали, где – чей!
5 — Сегодня вам скажем: ваш труд не оценишь,
Терпенье, заботу ничем не измеришь!
За труд не устанем Вас благодарить!
Мы будем вас помнить! И будем любить!
6 — Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
7 — На тротуаре крестики и нолики,
Машут «До свидания» цветы.
Мы уходим — мы почти что школьники,
Мы уходим — остаётесь вы…
8 — Здесь пели про маму, весну, Новый год,
Про солнышко пели, вели хоровод…
Мы песню прощальную петь начинаем.
Ведь мы детский сад навсегда покидаем!
Песня «Детский сад – волшебная страна»
9 — Мой первый шаг!
Мой первый друг!
Всё это вспомнилось и светлым стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мною этот путь прошел большой!
10 — Кукла милая моя,
Час прощанья наступает!
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают!
11 — С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть!
Спеть ей песенку простую,
Сказку тихо рассказать.
С куклой можно погулять,
В быстрой пляске закружиться.
А теперь пора проститься -
В школу мы идем учиться!
12 — Мячик яркий мой, веселый,
Попрощаться ты пришел.
Покатись за нами в школу
И забей в ворота гол!
Танец «Прощайте, игрушки»
Ведущий — Праздник начался прекрасно!
Дети, вы со мной согласны?
Может песня, может пляска?
Ведущий — Ну, конечно, это сказка!
Да, настаёт сегодня час, который все мы очень ждали.
Мы собрались в последний раз в уютном этом зале.
И грустно нам, и радостно, и сердце так и бьётся!
Сегодня, пусть в последний раз, к нам сказка вновь вернётся!
Входит Царь Горох и поет.
1.У Царя-то у Гороха
Жизнь идет совсем неплохо.
2.Управляю всем на свете
Знать меня должны все дети
Ух, ты, ух я, любят батюшку царя.
3.Топну, топну каблучком,
Да пройдусь-ка я бочком.
Ух, ты, ух я, любят батюшку царя.
Царь — Это что тут за собрание? Кто собрал здесь всех детей?
А что это за компания? Почему столько людей?
Ведущий — Праздник здесь! Ведь скоро лето, потом осень к нам придёт –
Наших всех детей учиться осень в школы поведёт!
Царь — «В шко-олу!» Хитрые какие! Школа… Что ещё за диво?
Может быть, заморский фрукт? Растолкуйте-ка мне тут!
Ведущий — Это – где сперва помучат, да зато всему научат!
Царь — Школа! Вот нашли мне диво! Школу сделаю я живо!
В школу царскую народ весь, как миленький, пойдёт!
Вот! Уже готов указ!
Ведущий — Почитаем… «В сей же час
В школу всем велю явиться! Будут все теперь учиться!»
Но, скажи нам по секрету, где откроешь школу эту?
Царь — Дети все сюда ходили, все подходы изучили…
Лучше места не найду. Школа будет здесь! В саду!
А, чтоб было интересней, приведу сюда принцессу!
Ей ведь тоже пригодится здесь немного поучиться!
Пусть берёт своих подружек – им учиться тоже нужно!
Уходит, зовя принцессу.
Ведущий — И пошла молва по свету про царёву школу эту!
В сказках все засуетились – в школу вдруг заторопились!
Выходят две дочки и Золушка.
1 дочка — Золушка! Ты где, лентяйка? Все ковры повыбивай-ка!
2 — Вымой окна, пол, плиту – наведи-ка чистоту!
1- Тебе надо, так и быть, новый веник подарить!
2 — А в придачу – мусор! Прелесть! Чтобы ты не засиделась!
Вдвоём — Скоро матушка придёт, нам подарки принесёт!
Входит Мачеха.
Мачеха — Почему у нас так грязно? Не успела? Та-ак, всё ясно!
Не хочу тебя я слушать! Прочь иди! Готовь нам кушать!
Доченьки! Что я узнала! Мне соседка рассказала,
В садике открыли школу! Поучилась – и готово:
Станешь сразу ты принцессой!
Дочки — Мы пойдём учиться вместе!
Песня мачехи и её двух дочек
Уходят за занавес.
Золушка — И я пойти б туда хотела, но, ждёт меня другое дело…
Работе всей конца не видно! Как это, все-таки, обидно!
Уходит. Входит Царь с Принцессой.
Принцесса — Не хочу учиться! Не буду! Не хочу! Не буду!
Царь — Тише ты! Угомонись! Да получше присмотрись!
Вишь, что делается в свете? В школу поступают дети!
Принцесса — Эка невидаль какая! Что за школа за такая?
В замке с самого утра разные профессора
Меня учат без умолку!
Царь — Только что-то мало толку!
Принцесса — Ещё учиться? Не хочу! И других я подучу:
Чем в эту школу поступать, лучше сидеть и в пол плевать!
Царь — Доченька! Что за манеры? Ты ж должна служить примером!
Но идут другие гости! Заходите! Просим, просим!
Заходят мачеха и дочки.
Мачеха — Царь! Ты где? Моё почтенье! Принимай-ка поздравленье!
Дочки:
1- Это… Как там… Поздравляю и чего – то там желаю!
Так что, шевелись давай, мне диплом подавай!
2 — Нет – нет – нет! Меня послушай! Мои знания ведь лучше!
Дважды два — 4! Точка! Мне отдашь диплом ты, точно?
Ведущий — Нет, послушайте, друзья! Ну, так сразу вот нельзя!
Тише… Кто – то там идет, нежно песенку поёт!
Песня Золушки
Царь — Вот это я понимаю! И её я принимаю!
Кто же так поет прекрасно? Дам диплом ей, это ясно!
Дочки:
1 — Так это ж я: ля – ля – ля – ля!
2 — Нет, это я: ля – ля – ля – ля!
Ведущий — А кто стоит вон там, в сторонке?
Дочки и мачеха : (закрывая её спинами) Одна противная девчонка!
Ведущий — Ты – Золушка! А твоё пенье
Прекрасным стало выступленьем!
Входит Профессор Кислых Щей.
Профессор — Здравствуйте, Ваше Величество!
Принцесса — А вы кто такой?
Профессор — Хочу представиться скорей:
Я – профессор Кислых Щей!
Принцесса — (смеется) Рассмешили вы, ей-ей!
Это как же — Кислых Щей?
Профессор – Вы смеяться не спешите,
А рецепт мой запишите.
Принцесса — Зачем мне знать, как варятся щи?
Я не стряпуха. Я же принцесса.
Долго мне букву придется искать.
А к этому нет у меня интереса.
Профессор — Не все ли равно, тут буква какая?
Хоть эта буква, хоть другая..
Не напрягайся, не ищи.
Важно, чтоб кислыми были щи!
Принцесса — Ничего себе, профессор.…А ты мне нравишься!
Ведущий (к детям) — Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают и радуются. Придется научить их.
Игра “Собери слово”
Принцесса – Буквы учить не хочу! И молчи!
Профессор – Важно, чтоб кислыми были щи!
Не хочешь буквы повторять –
Будем танец начинать! (хлопает в ладоши)
Заморских гостей пригласим сейчас
И дружно пустимся мы в пляс.
Танец джентльменов
Принцесса — Ах, как красиво танцевали… Меня вот в танец, так не взяли!
А вас тут танцевало семь!
Принцесса — Зато пою как! Та-ра-ра!…
Ведущий — А петь и мы все мастера!
Песня «Учите нас музыке»
Принцесса — Ой, как красиво распевают! Они у вас и ноты знают?
Ведущий — Тебе бы в школе поучиться! Ученье в жизни пригодится!
И физкультурой заниматься!
Принцесса — Да, видно, надо записаться…
Ой, пора тогда бежать и место в школе занимать!
Царь — Вот, побежала… И не получилось у меня открыть школу здесь… И дети скоро в настоящую школу уйдут… И останусь я без них в своих сказках совсем один …
Ведущий — Не грусти, царь батюшка! Дети уходят в школу, но не уходят из замечательной страны Детства. И они ещё долго будут с тобой!
Давайте из сказок вернемся в детсад.
Посмотрим, послушаем наших ребят!
14 — До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много лет подряд!
А теперь мы расстаемся — в школу нам идти,
Но тебя мы не забудем в жизненном пути!
15 — Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
16 — Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, а от улыбок тесно —
Под парусом весны летит «Планета детства».
Песня «Детство»
Ведущий — Наши выпускники многому научились в детском саду. Теперь нам нужен опытный педагог, который проверил и оценил бы их подготовленность к школе. Только кого бы мне пригласить? Пожалуй, позвоню я в Бюро добрых услуг, чтобы они прислали к нам такого специалиста.
Ведущий берет телефон и набирает номер. Слышны звуки телефонных гудков.
Ведущий — Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, к нам в сад опытного педагога для проверки знаний у ребятишек, собирающихся в школу.
Ведущий диктует адрес.
Ведущий — Большое спасибо (кладет трубку телефона). Пока педагог едет к нам, я предлагаю не скучать,
А очень весело и дружно
Спеть песню, ну, или сплясать.
Уже не за горами лето!
Не надо забывать об этом!
Танец «Лето»
После окончания танца в зале остается шляпа, которую «потеряли» танцоры.
Ведущий — Неспроста осталась в нашем зале эта шляпа (прислушивается). Точно! Она — волшебная. С помощью этой шляпы мы сможем прочитать мысли, получить ответы на вопросы, просто познакомиться. Попробуем?
Вопросы для мальчиков:
1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?
/Какой чудесный день/
2.- На какой машине будешь ездить лет через 10?
/черный бумер/
- - А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?
/Что мне снег, что мне дождь/ - - А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?
/ничего не знаю….ничего никому не скажу/ - - А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?
/Эх, раз, ещё раз/ - - Что подумаешь, если тебя вызовут на 6 уроке отвечать к доске?
/Тили-тили, трали-вали/
Для девочек:
- - О чём думает наша _________?
/Ведь я такая/ - - Наша шляпа узнает все __________ секретики.
/Я модница, я модница…/
Вопросы для родителей:
- - Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1 сентября?
/Ни минуты покоя/ - - Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?
/Два магнитофона…/ - - Давайте познакомимся с этим папой, представьтесь…
/Я умный красивый…/ - - Много ли денег надо для счастья?
/Миллион долларов США/
Вопрос заведующей:
- - Вам нравится наш праздник?
/Как здорово, что все мы сегодня собрались/
Раздается стук в дверь. В зал входит Фрекен Бок с кошкой, которая сидит в специальной клетке для перевозки животных.
Фрекен Бок — Здравствуйте! Это вам нужна домоправительница, честная, с хорошим характером? Так вот — это я! Меня зовут Фрекен Бок.
Ведущий — Но мы приглашали опытного педагога, воспитательницу.
Фрекен Бок — А кого здесь надо воспитывать?
Ведущий — Воспитывать никого не надо. А вот узнать, как наши дети подготовились к школе, мы бы очень хотели.
Фрекен Бок — Ну так, с чего же начнем? (Достает тетради, ручки и кладет их на стол, затем едва слышно произносит.) Ах, какая мука воспитывать детей. (Громко.) Вы пока приготовьтесь, а я пойду вымою руки. Матильда (ласково обращается к кошке), пойдем, я тебе покажу место, где ты сможешь отдохнуть, мое сокровище.
Фрекен Бок уходит. В зал с шумом входит Карлсон, в руках у него - портфель.
Карлсон — Здравствуйте, ребята! (Ребята хором здороваются.) А почему вы не спросите, где я пропадал все это время? (Дети задают вопрос.) Я был у своей бабушки. У меня знаете какая бабушка! Она как увидит меня, так кричит на всю деревню: «Карлсончик, дорогой!» Налетит да как обнимет. Она у меня чемпион по обниманию. Не верите?.. (Смотрит на ребят с недоумением.) А чем вы тут занимаетесь?
Дети отвечают, что у них сегодня выпускной в детском саду.
Карлсон — И как ваши знания будут проверять?.. И кто?.. Я сейчас сам проверю, как вы готовы к школе. (Достает тетрадь, ручку. Глядит на детей.) Ой, кажется, кто-то идет.
Убирает тетрадь и ручку обратно в портфель. Прячется за кресло. Там надевает на себя простыню, превращаясь в привидение. В зал входит Фрекен Бон с плюшками на подносе, который ставит на стол, а сама садится рядом в кресло.
Фрекен Бок — Так! Все дети на месте? Сейчас я это проверю.
Фрекен Бок ведет перекличку детей, Карлсон в это время по одной «ворует» плюшки… После переклички Фрекен Бок кладет тетрадь-журнал на стол и видит, что на подносе ничего не осталось.
Фрекен Бок — Позвольте, где же мои плюшки?
Карлсон (говорит из-за кресла) — Мадам!
Фрекен Бок — Между прочим, мадемуазель!
Карлсон (выскакивает из-за кресла, размахивая руками ) — Мадемуазель, привет вам от лучшего в мире привидения с мотором.
Фрекен Бок — Бр-р-р! Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам результат!
Карлсон (становится на одно колено, берет за руку Фрекен Бок ) — Ну, давайте познакомимся!
Фрекен Бок (отнимает свою руку) — Не надо, я вас боюсь.
Карлсон (снова берет ее за руку) — Но почему?
Фрекен Бок — Я боюсь привидений (вновь убирает свою руку и убегает за дверь).
Карлсон — Ну вот, убежала (снимает простыню). Я так не играю. А давайте, ребята, с вами развлечемся.
Музыкальная игра «Раз-два-три-четы-ре-пять»
Под музыку дети выполняют упражнения: подскоки, бег на месте, боковой галоп и т. д.
Карлсон (усаживаясь в кресло) — Присаживайтесь. Продолжим разговор.
Входит Фрекен Бок.
Фрекен Бок — (подходит к столу ) — Позвольте, кто это такой?
Карлсон (встает с кресла) — Я — Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!
Фрекен Бок — Так это вы жужжали у меня в ушах?
Карлсон — Ну, если честно, я!
Фрекен Бок — Так это вы утащили мои плюшки?
Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу.
Карлсон — Стоп! А у вас молоко убежало.
Фрекен Бок (резко останавливаясь ) — Боже! Молоко убежало… Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока… Опять разыграл. Шалунишка!
Карлсон — Да, я люблю повеселиться. Мне нравится, когда все вокруг смеются. А теперь
пусть ребята спляшут что-нибудь спортивное и веселое. Заодно и проверим, какие у вас успехи по физкультуре.
Спортивный танец
Фрекен Бок — Следующий экзамен по ознакомлению с окружающими нас предметами.
Нужно будет назвать, что должны брать с собой ученики в школу.
Карлсон — Я! Я знаю!
Достает из портфеля разные предметы и объясняет их предназначение. Например: варенье, если проголодался и захотел есть; колокольчик, если надоело сидеть на уроке, то можно позвонить, тогда учитель подумает, что урок закончен, и всех отпустит; игрушка, чтобы не было скучно на уроке; конфетка, коробка и т. д.
Их диалог прерывает Незнайка, весело ворвавшись в зал.
Незнайка — Здравствуйте, девочки-мальчики! И чего это вы тут делаете?!.. Праздник что ли у вас?.. Интересно! И какой же это сегодня праздник?.. Выпускной?!! Так чего же вы так скромно сидите?!.. Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у ребятишек сегодня выпускной! А ну, все дружно и громко кричим «Ура!» и хлопаем в ладоши!!! 3-4!
Мо-ло-дцы! Ну, а теперь — рассказывайте, как дальше жить собираетесь?.. Детство-то всё – тю-тю, закончилось! Пора взрослую жизнь начинать! Завтра, наверное, пойдёте на работу устраиваться! Вот ты, мальчик, кем хочешь работать?.. Наверное, лётчиком?..
А ты, девочка – наверное – врачом?.. А вот этот мальчик на банкира похож!..Да что вы заладили – в школу, в школу! Неужели для того, чтобы работать лётчиком, врачом или банкиром, нужно обязательно сначала в школе учиться?…И сколько же лет учиться надо?..
Одиннадцать лет?!.. Да зачем же так много? Я вот, например, без всякой учёбы возьму да и стану… О! Придумал! Директором школы!!! А что? Шляпа у меня есть, галстук тоже! Всё – решено! Буду директором!
Фрекен Бок — Постой, постой! Ты кто такой?
Незнайка — А вы что, меня не узнали? Меня зовут Незнайка
От меня вам балалайка!!!
Ведущий — Постой, Незнайка, директор, это хорошо. Но чтобы быть директором надо много знать.
Незнайка — А я и так много знаю.
Ведущий — Сейчас проверим… У тебя в кармане 2 яблока…
Незнайка — (шарит у себя в карманах) Это вы обманываете?! Нет у меня никаких яблок!
Ведущий — Это так в задаче сказано, что у тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?
Незнайка — Два!
Ведущий — А почему?
Незнайка — А я Некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Фрекен Бок — Подумай, Незнайка, а если некто все — таки взял одно яблоко. Сколько осталось?
Незнайка — Ни одного.
Фрекен Бок — Почему?
Незнайка — А я успел их скушать!
Фрекен Бок — Нет, Незнайка, задачи решать ты не умеешь и директором ты точно не станешь.
Незнайка — Что же мне делать?
Фрекен Бок — Срочно собирать портфель. Может, еще успеешь с нашими ребятами в школу пойти.
Незнайка — Но я не знаю, что нужно положить в портфель.
Фрекен Бок – Тогда смотри на ребят. Пусть они соберут в портфель только школьные принадлежности. Мне нужны два ученика. По моему сигналу они будут собирать в портфель все то, что им понадобится в школе. Кто быстрее сделает это, тот и победит.
Фрекен Бок звонит в колокольчик, а ребята, соревнуясь, собирают школьные принадлежности в портфель.
Игра «Школьный базар»
В нескольких обручах лежат разные предметы, в том числе – школьные принадлежности. Дети бегут по кругу. С окончанием музыки берут одну из школьных принадлежностей и кладут в портфель. Побеждает тот, кто ни разу не перепутает и соберет в портфель только школьные принадлежности.
Незнайка — Спасибо вам, ребята, за помощь! Вы так много знаете! Побегу и я собирать свой портфель! (убегает)
Фрекен Бок – И я вижу - вы многое знаете и умеете, но в школе вам придется долго сидеть и слушать учителя, многое запоминать, готовить уроки. Для этого нужно быть усидчивыми, организованными и очень внимательными. Насколько вы воспитали в себе эти качества, мы с Карлсоном сейчас и проверим.
Карлсон берет несколько (5-б) игрушек и расставляет их перед детьми. Дети смотрят на них одну минуту.
Карлсон — Посмотрите внимательно на игрушки, запомните их и то, как они стоят. А теперь закрываем глаза. Раз-два, раз-два.
Дети закрывают глаза, а Карлсон в это время убирает одну игрушку или меняет их местами.
Фрекен Бок — А теперь вы посмотрите и скорее мне скажите, что здесь изменилось?
Побеждает тот, кто первым назовет изменения.
Карлсон — Ну, я так не играю - со всеми заданиями справляются, даже придумать уже нечего. А плясать вы умеете?
Школьная полька
Ведущий — На прощанье мы расскажем, даже кое-что покажем:
Как мы в садике играли, что читали, рисовали,
Как мы вместе веселились и чему мы научились!
17 — Был ты нам любимым домом
Согревал своим теплом.
И не раз ещё мы вспомним
О тебе, детсад потом.
Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок.
В землю бережно сажали
Нежный, тоненький росток.
18 — Накрывали стол к обеду
Познавали этикет.
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.
Здесь строителями были
Докторами и портными.
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
19 — И не раз, в часы досуга,
Сидя тихо на ковре.
Вместе с книгой мы бывали
В доброй, сказочной стране.
В сентябре другие дети
В группу добрую придут.
Ну, а мы закроем двери:
Нас дела большие ждут.
20 — Детский сад наш, до свиданья
Наш родной, любимый дом.
Споём тебе мы на прощанье
Мы малой Родиной тебя зовём.
Песня «До свиданья, детский сад»
21 — Мы сегодня расстаемся с вами.
Грустно нам, ну, что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить
За заботу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
За здоровье, песни и за сказку,
И за всё, чему учили тут.
Вручают букеты
Фрекен Бок — Ну что же, ребята, вы со всеми заданиями справились, у всех отличные отметки и к школе вы готовы. И я с удовольствием вручу вам дипломы. Но их так много, что на помощь зову вашу заведующую.
Ведущий — На этом наш прощальный праздник закончился.
Карлсон — И это все? Ну, я так не играю! А где же праздничный салют? Где — шары в небо? Я зря, что ли, прилетел?
Ведущий — Уважаемые гости! Просим вас пройти вместе с нами к фонтану, чтобы запустить в небо шары желаний. И вы с нами, уважаемый Карлсон!
Играет музыка, все выходят из зала.
22 — Голубой воздушный шарик
Я за ниточку держу.
Отпущу его я в небо
И «прощай» ему скажу.
23 — Он взовьется над землею,
Улетая в облака,
И потом привет последний
Мне пришлет издалека.
Воздушный шарик детства,
Тебя нельзя догнать.
Ты даже не надейся,
Что встретимся опять.
24 — Но тебя прошу я очень,
Чтоб на крылышках весны
Непременно возвращался,
Прилетал хотя бы в сны.
Отпускают шары в небо
25 — Упорхнул, растаял шарик,
Не догнать, не возвратить,
Только все же наша память
Крепко держит в детство нить!
Сценарий выпускного праздника 2012 год.
Детский сад № 33 Красносельского района г. Санкт - Петербурга.
Ведущий:
Уже наступили весенние дни,
Птицы поют веселей.
Мы рады увидеть в детском саду
Верных и добрых друзей.
Слезы от радости в наших глазах,
И в этот торжественный час,
Сердце замрет, а потом застучит,
Волнуется каждый из нас!
Звучит музыка (из-за занавеса выходят малыши)
Дети:
1. Внимание! Внимание! Слушайте все! Все!
2. В этот день торжественный, Солнышко сияет.
3. Детский сад сегодня В школу деток провожает!
4. В школу тоже мы пойдем!
5. Когда чуть-чуть тут подрастем! Хотя Я уже готов!
Девочка: Как не скромно! (грозит пальчиком)
Мальчик: Ой, простите! Приглашай выпускников!
(девочка звонит в колокольчик, малыши садятся на стульчики)
Вход детей подготовительной группы под песню: «До свидания, детский сад!»
Малыши:
Поздравляют малыши Вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, Впереди большое дело!
Вы уже совсем большие, Вы красивы и умны.
Чтоб до вас нам дотянуться -
На носочки встать должны.
Мы вам чуть-чуть завидуем
Вы школьники почти.
И от души желаем, вам,
Мы доброго пути!
Ведущий 1.
Сегодня волнение сдержать невозможно.
Зал не вмещает всех, собравшихся гостей!
Мы в школу дружно провожаем
Дорогих наших детей!
Дети:
1. Что такое? Что случилось? Дети все принарядились!
2. Наверно лето к нам пришло! (дети смеются)
3. Это вовсе не смешно!
4. Собрались мы в нашем зале,
5. Чтоб сказать всем, до свидания!
6. А зачем же нам прощаться?
7. Мы ведь только что пришли.
8. Подросли мы, стали старше!
9. В школу нам пора идти!
10.И сегодня с детским садом
12. Попрощаться мы должны.
ПЕСНЯ: «Сегодня день особенный»
(после песни дети садятся на свои места)
Ведущий 2:
Вы расстаетесь с детским садом
С волшебной озорной страной.
Но забывать его не надо,
Ведь детский сад — ваш дом второй!
Дети:
1. Да, есть о чем нам рассказать сегодня,
За что прославить и благодарить.
Детсад родной, ты наш любимый,
Мы без тебя не можем жить!
2. Как жить без танцев, без нагрузок,
Без физкультуры и ИЗО,
Без шума, гама, беготни по группе,
Без дней наполненных волнением, суетой!
3. И вот мы выросли, окрепли, оперились
Как в гнездышке заботливом птенцы.
Летать мы все почти что научились
Вот дверь открыта и — летим, летим!
ТАНЕЦ С ПТИЧКАМИ.
Ведущий 1:
Вчера вы были малышами,
А нынче в школу вам пора!
Когда вы вырасти успели?
Ведущий 2:
Было вспомнить не хотите-ль детвора?
Дети:
1. Вот мы и выросли, и нас ждет школа, в самый первый класс!
2. А помните, пять лет назад, как мы ходили в детский сад?
3. Да что ты! Не ходили, В колясках нас возили.
4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
5. А кто-то с соскою ходил, а кто-то памперсы носил!
6. Да, все мы были хороши, да что с нас взять-то, малыши!
7. А я такое вытворяла, в обед над супом засыпала!
8. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня!
9. Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши!
10. А помните, я из песка большие строил города!
11. Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли!
12. И вместе мы играли, друг друга угощали!
13. Такими были шалунами, дрались руками и ногами.
14. А кое-кто даже зубами. Все это в прошлом, а сейчас:
Все: Нас провожают в первый класс!
Песня: «Ах, как хорошо!»
Ведущий 1:
К нам на праздник пришли родители -
И с волнением глядят на вас!
Будто все впервые увидели.
Повзрослевших детей сейчас!
Ведущий 2:
До позднего вечера окна горят.
Родители в школу готовят ребят!
Что беспокоит их в поздний час?
Давайте заглянем в квартиру сейчас!
Сценка: «Проводы в школу»
Папа:
Скоро дочка в школу, в первый класс пойдет,
Интересно, как она себя там поведет?
Мама:
Помню я как первый раз дочка в садике без нас,
Тосковала и скучала, даже плакала - бывало!
Папа:
Всем малышкам первый раз, трудно в садике без нас!
Дочка:
Мамочка не бойся! Папа упокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих,
Быть не хуже остальных!
Ведущий 1:
В году есть праздники разные.
И сегодня праздник у нас!
Скоро станете вы первоклассники,
Попрощаемся с садом сейчас!
Дети:
1. Утром, только солнце бросит,
Первый лучик золотой,
Все ребята прибегают
В детский садик свой родной!
2. Здесь приятелям, подружкам
Можно свой секрет открыть.
С воспитательницей доброй
По душам поговорить!
3. Очень любим детский садик
Этот райский уголок.
Но уже прощаться нужно
В школу нас зовет звонок!
ТАНЕЦ: «ДЕТСКИЙ САД»
Ведущий 2:
Если вдруг с тобой случиться настоящая беда.
Кто придет к тебе на помощь? Рядом будет кто всегда?
Дети:
1. Детский сад нас встречает
Здесь играем и поем.
Время быстро пролетает,
Мы, еще быстрей растем.
2. Здесь нас любят и ласкают.
Здесь уютно нам, тепло.
Много сказок нам читают,
Здесь друзей полным-полно!
3. Друг нам в жизни - очень нужен.
С другом жить нам веселей.
Рядом с ним в любую стужу
Нам становится теплей!
ПЕСНЯ: «Мы хотим вам сказать по - секрету…»
Дети:
Воспитатели, родные,
Мы вас любим от души.
Озорные и смешные
Шалунишки-малыши!
Танец: «Шалунишки»
Ведущий 1:
Года промчались, и вы очень подросли.
Быстро пролетит лето, и вы пойдете в школу!
Ведущий 2:
А кто же будет присматривать за вами после уроков?
И вот мы решили дать объявление в газету:
«Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей.
Обращаться в любое время!»
РАЗДАЕТСЯ СТУК В ДВЕРЬ!
Наверно, это она!
(под музыку появляется Фрекен Бок с клеткой в руках)
Фрекен:
Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница, это как раз я! А вот и моя Матильда!
(ВСЕ ЗДОРОВАЮТСЯ)
Здравствуйте! Здравствуйте! А это ваша квартира? Ничего себе, подходящая квартирка!
Даже рояль есть! Очень я люблю, знаете, всякие симфонии играть!
Ведущий:
Познакомьтесь! Это наши дети!
Фрекен:
Это что, все ваши дети? И я всех должна воспитывать?
Никогда не пробовала воспитывать сразу столько детей!
Я буду работать с каждым индивидуально.
А ну дайте мне, вон того, болтливого мальчика! Ну, малыш, поздоровайся с тетей!
Ребёнок:
Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори!
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай,
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун!
Фрекен:
Ну вот! Уже заговор! Ну ладно... Дети педагогически запущены, но из них можно еще кое-что вылепить. Займусь ими всерьез!
Ведущий:
Нет! Дети у нас хорошие, воспитанные и веселые!
Фрекен:
Никакого веселья! Воспитание — дело серьезное!
Ну ладно, мамаша! Идите в сторонку, не мешайте детей воспитывать.
(воспитатели уходят)
Фрекен:
Дети! Вы сегодня зарядку делали! (ДА)
Ну, ничего! Еще раз сделаете, а мы проконтролируем!
Дети:
1. Мы привыкли с детства каждый день
Приходить в любимый детский садик.
Просыпаться рано утром — лень,
Что же тут поделать, если надо!
2. Мы торопимся, спеши сюда,
В детский садик наш любимы.
Самый светлый и всегда,
Самый лучший и неповторимый!
3. Здесь всегда у нас игра. Танцы с самого утра!
Танец: «БАНАНА — МАМА»
Фрекен:
Ну хорошо! Займемся вокалом, (подходит к инструменту).
А вы, отойдите, не мешайте детей воспитывать! (нажимает клавишу).
Дети, пойте: ля-ля-ля...
А теперь с аккомпанементом: («Отцвели уж...»)
Дети! Я вас не слышу, вам, что медведь на ухо наступил.
Ведущий:
Вы ошибаетесь! Наши дети научились замечательно петь.
Дети:
1. Всем известные артисты
Среди нас, конечно есть.
Сколько песен перепели.
Нам их всех не перечесть!
2. Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем.
Мы без всякой фонограммы,
Лучше Долиной поем!
Так как клёвый хор у нас,
Выступает просто — класс!!
ПЕСНЯ: « Песенка - чудесенка»
Фрекен:
Ха, ха, ха! Удивили! Это все, что вы умеете!
Ведущий:
Дети наши подрастали!
Много интересного узнали!
И английский изучали.
Могут с легкостью сказать фразы на английском языке.
Дети:
1. На 5 учить английский
Я в школе обещаю.
И скоро все увидят,
Как я английский знаю!
(МАТЕРИАЛ ПЕДАГОГА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ)
Фрекен:
О будущем - каком мечтаешь детвора? Кем стать хотите, А?
Дети:
1. Школ в Петербурге великое множество,
Как нам не растеряться. Куда же нам податься?
2. Я думаю, что школа, все равно, что институт.
За парту сажают и 11 лет обучают!
3. А чему нас учить? Мы же многое знаем!
Давно уже пишем и книжки читаем!
4. Как это чему учить? Самому главному - Кем быть!
5. А я давно уже знаю.
Я не сплю в тихий час, а мечтаю.
Великим стать футболистом!
6. А я — эстрадным артистом!
7. А я — крутым финансистом!
8. А я хочу управлять самолетом.
Быть в самолете, первым пилотом!
9. Я хочу артисткой стать. Чтоб на сцене выступать!
Чтоб всегда цветы дарили. Обо мне лишь говорили!
10. Можем долго мы мечтать! Давайте лучше танцевать!
Танец: «Маленькая страна»
Ведущий:
Вот какие наши дети!
Всё хотят узнать на свете!
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи!
ПЕСНЯ: «Уплывает наш кораблик»
Фрекен:
Так это что, вы в школу хотите идти?
Матильда, ты видала их? Молодцы!
А теперь сели, руки положили на колени и не двигаться, пока не придет ваша мать или как там её... неважно.
Матильда! Следи за ними, а я пошла в супермаркет! (Ф.Б. Уходит)
Ребёнок:
Ребята, ну что вы сидите! Нужно действовать, если бы здесь был
Карлсон, он бы нам помог!
(из-за занавеса появляется Карлсон)
Карлсон:
Привет, ребята! А что тут опять случилось?
Ребёнок:
Здравствуй, Карлсон! Спаси нас от домомучительницы. Она хочет, чтобы мы сидели тихо и не двигались.
Карлсон:
Ведь я лучший в мире специалист по воспитанию домомучительниц.
Поэтому переживать не надо! Лучше немного пошалим!
(игра Карлсоном - «Фотограф»)
Появляется Фрекен, Карлсон прячется.
Фрекен:
Это что тут за тарарам? Дети вы опять отбились от рук?
(кладет плюшки)
Попью-ка я чайку!
А вам нельзя, от мучного - портится фигура. Вы, детишки, лучше займитесь хореографией. Кавалеры приглашают дам!
Дети:
1. Мы выросли большими
Уходим в первый класс.
Сегодня на прощание
Танцуем вальс в последний раз!
2. Вальс прощальный -
Чуть печальный.
Нелегко кружиться в нем.
3. Вальс прощальный -
Провожальный.
В легком платье выпускном.
Танец: «Прощальный вальс»
(Карлсон незаметно берет плюшки со стола)
Появляется ведущий:
Какое у вас веселье! Я вижу, вы поладили с детьми.
Фрекен:
Конечно, поладили (замечает пропажу плюшек)
Кто съел мои плюшки? Это вы противные дети?
Ведущий:
Что вы, дети сделать этого не могли!
Фрекен:
Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей!
Я ухожу, но еще вернусь! (уходит)
Карлсон:
Ну, что я вам говорил!
Кто лучший в мире укротитель домомучительниц?
Ведущий:
Карлсон, опять твои проделки!
Карлсон:
Конечно мои, кто еще способен на такое геройство! Что - то есть очень хочется!
Ведущий:
Мы тебя обязательно угостим, а сейчас посмотри - какие наши дети ловкие и как они умело съедят яблоки без помощи рук!
Конкурс: «Съедим яблоки»
Возвращается Фрекен.
Фрекен:
Дети! Я вернулась, чтобы с новыми силами взяться за ваше воспитание! (Замечает на столе плюшки)
Так вот кто стащил мои плюшки!
Карлсон:
Позвольте представиться! Лучший в мире специалист по воспитанию детей!
Фрекен:
Дети, я ужасно рада, что нашелся такой умный, симпатичный гувернер!
А я с удовольствием - пойду, отдохну от вас. Матильда, нам пора!
Карлсон:
Мадам, позвольте мне проводить вас! Ну, все, ребята, учитесь хорошо в школе, а если понадоблюсь, я у себя на крыше! Пока! (уходят)
Ведущий 1:
С детским садом расстаётся
Этим утром детвора,
Грустью в сердце отзовётся
Эта светлая пора.
Скучно в шкафчиках игрушкам,
Детям уж не до игры,
Некогда болтать подружкам,
Стихло всё здесь до поры.
Дети, вы большими стали,
Скоро в школу, в первый класс,
И сегодня в этом зале
Мы спешим поздравить вас.
Ведущий 2:
Не грустите вы, ребята,
Покидая детский сад,
Школа новизной богата,
Ждите новых вы наград.
До свиданья, детский сад,
Наш - бесценный чудо-клад.
Дети парами:
Парные фразы:
1- ый мальчик, 2- ая девочка.
1. Как жаль расставаться с тобой навсегда!
2. Ты вспоминай меня — хоть иногда!
1. А я смогу тебя увидеть снова?
2. Да, на фотографии, что у тебя в альбоме!
1. Расстаться с тобой для меня большой стресс.
2. Скучать буду я — ты пришли СМС!
1. Пусть в школе у тебя будет все словно в сказке!
2. Спасибо тебе, за добрые слова и ласку!
ТАНЕЦ: «А ТЫ МЕНЯ ЛЮБИШЬ?»
Ведущий 1:
Да, друзья, четыре года
Не заметно пронеслись!
Были вы лишь дошколята,
А теперь — ученики!
Ведущий 2:
Повзрослели, поумнели,
Словно розы расцвели.
Знаний, навыков, умений
Много вы приобрели.
Дети:
1. Ну вот и все! Прощай мой детский сад.
С тобой уходит детство по-немногу,
Воспоминания детства сберегу,
Частицу их возьму в дорогу!
2. Мы говорим, спасибо всем большое,
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости, всегда прощали вы!
Все дети:
Поклон Вам и спасибо!
Песня: «Прощальная»
Поздравление детей: вручение альбомов и подарков.
Поздравляем выпускников, воспитателей и родителей!
Работает музыкальным руководителем в дошкольном образовательном учреждении: ГБДОУ ЦРР детский сад № 33 Красносельского района г. Санкт – Петербурга с 1992 года, имеет высшую квалификационную категорию.
Выпускной с Карлсоном и Фрекен Бок.
Выход ведущих: Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний наш праздник в детском саду
На сердце у нас и тепло и тревожно
Ведь выросли дети и в школу идут!
Как красиво зал украшен
Много сегодня гостей
Бал выпускной мы сейчас начинаем
И приглашаем наших детей!
Вход детей по парам. Встали полукругом.
ПЕСНЯ ПРО САДИК. После песни, ПОСАДИТЬ!
Вед: Вот и выросли наши дети! Пролетит быстро лето, и они пойдут школу. А кто же будет за ними приглядывать после уроков? Наверно, надо дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, ЛЮБЯЩАЯ ДЕТЕЙ. Обращаться в любое время! Вешает объявление на занавеску.
СТУК В ДВЕРЬ!
Вед: Наверно, это она!
Под музыку входит Ф.Б. у неё корзинка с кошкой.
Ф.Б. Здравствуйте, вам нужна гувернантка? Так вот, я не гувернантка, а домоправительница. Это как раз я! ФРЕКЕН БОК! А это моя Матильда!
Вед: Здравствуйте!
Ф.Б. Показывает на зал, говорит: «Это ваша квартира? Ничего… подходящая! Даже рояль есть! Очень я люблю всякие симфонии слушать!
Вед: Познакомьтесь, это мои дети!
Ф.Б. Что, все ваши? И я их должна воспитывать? Я буду с каждым работать индивидуально! Ну-ка, кто тут самый болтливый? Берёт за руку, выводит на середину.
Ф.Б. Поздоровайся с тётей!
Ребёнок: Если ты пришёл к кому-то, не здоровайся ни с кем
Отвернись и на вопросы вообще не отвечай
И тогда никто не скажет про тебя, что ты БОЛТУН!
Ф.Б. Да тут у вас уже заговор! Дети педагогически запущены! Займусь вами всерьёз!
Вед: Да, нет же! Они у нас самые милые дети, воспитанные, весёлые!
Ф.Б. Никакого веселья, мамаша! Быстро собирайся на работу, я буду сама детей воспитывать!
Вед.уходят в сторону.
Ф.Б. Так, мальчишки, вы сегодня зарядку для ног делали?
Ф.Б. Ничего, еще раз сделаете! Это вам не помешает! Так, сели все по местам, живо! А я с Матильдой проконтролирую! МУЗЫКУ!
ТАНЕЦ НА СТУЛЬЯХ «ДЖЕНТЕЛЬМЕНЫ»
Ф.Б. НУ, что ж, для первого раза неплохо, Теперь так будете ножками стучать каждый утро! Через месяц приобретёте отличную спортивную форму! Будете круче терминаторов и суперменов!
Ф.Б. Займёмся теперь вокалом. Говорит муз.работнику: «А вы отойдите, не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: «ля-ля-ля!».
Дети повторили.
Ф.Б. Совершенно не умеете петь! Сейчас я спою! Поёт: «Отцвели уж давно хризантемы саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду!» Говорит: «Ваши дети совсем петь не умеют, им мишка на ухо наступил!»
ВЕД:. Наши дети замечательно умеют и петь и танцевать!
ТАНЕЦ «ЧАЙКИ»
Ф.Б. ХА-ХА_ХА! Это всё, что вы умеете?
Вед: НУ, что вы,Ф.Б. наши дети умеют не только танцевать, но ещё читать, считать и мечтать!
СЦЕНКА «Подруги»
Вед: Раз подруги в день весенний были в милом настроенье
На скамейке ворковали и о будущем мечтали!
Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду!
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!
Ну, а я хочу быть мамой, кашей я детей кормить не стану
Буду их водить в кино, покупать им эскимо!
Вот твоей бы дочкой стать, можно только помечтать!
Я хочу артисткой стать, много денег получать!
ВЕД: Ну, а ты, Наташа, что молчишь?
В школе буду я учиться, обещаю не лениться!
Стать учителем хочу! С математикой дружить
И компьютер изучить, а потом детей учить!
ВЕД: Вот какие наши дети! Всё хотят познать на свете!
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
Ф.Б. Это что? Вы все в школу собрались? Матильда, ты слышала? Зачем вам в школу, когда я есть?
Ну-ка, сели, руки на колени! Сидеть тихо, не двигаться! Матильда, следи за ними, а я пойду в супермаркет!
ВЕД: Ребята, что же делать?
Ребёнок: Вот если бы прилетел Карлсон, он бы нам помог!
Из-за ширмы выглядывает К.
бегает по залу и орёт: «Что смотрите, посадку давай!» (ПОД МУЗЫКУ)
ВЕД: Приземляйся, Карлсончик!
К: Привет, детишки, что у вас случилось?
ВЕД: Дорогой, К., спаси наших детей от этой домомучительницы!
Она хочет, чтобы дети сидели тихо и не двигались!
К: СПОКОЙСТВИЕ, только спокойствие! Я - лучший в мире специалист по укрощению домомучительниц! Не надо переживать. Давайте, лучше пошалим!
А у вас торт есть?
К: ну, я так не играю!
ВЕД: Зато дети знают игру про торт!
ИГРА: Дети встали в круг, зажигайте свечи (в центр круга 4 человека с платочками). Идут по кругу, поют:
Испекли мы торт на праздник, свечи мы на нём зажгли
Съесть хотели торт, но свечи потушить мы не смогли!
Дуют на платочки, свечи положили на пол, отошли.
К: считает 1,2,3 - свечку подбери! Кто взял, тот свеча
2 раза играть! После игры посадить!
К: Ой, кажется, мучительница возвращается, сейчас я ей сюрприз приготовлю!
Кладёт крысу на верёвке на пол, и убегает за занавеску.
Входит Ф.Б: Караул! Спасите! Крыса! (Закрывает лицо руками)
Открывает, говорит: «Терпеть не могу крыс! А где же она? Наверно, показалось!
Напевает: Я сошла с ума…Я сошла с ума!
Что-то нервы расшалились!
Ф.Б Кладёт на стол плюшки. Попью-ка, я лучше чайку! А вам, дети, плюшки есть нельзя, от мучного портится фигура! Займитесь лучше хореографией! Итак: батман, шассе, затем плие!
ТАНЕЦ «Хорошее настроение»
Во время танца К. ворует плюшки.
Вед: Я вижу, Вам понравился наш танец! И вы уже поладили с нашими детьми!
Ф.Б. Конечно! Какие милые детки!
Устраивает переполох. « КТО СЪЕЛ МОИ ПЛЮШКИ?» Это вы, прожорливые детишки?
ВЕД: Что вы? Дети наши могли это сделать!
Ф.Б. Я на вас обиделась….И ухожу!... Но, ещё вернусь! (УХОДИТ)
К. выглядывает из-за занавески. НУ, я так не играю, только начал шалить, а она уже убежала! У вас есть конфетки? Мне надо раз, два, пять, три конфеток!
К. Умею, только немного запутался!
Вед: А дети наши могут отгадывать математические задачки:
1.Шесть весёлых медвежат за малиною спешат
Но один малыш отстал…
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди?
К. НУ, это лёгкая задачка! Я знаю трудную:
На уроках будешь спать, за ответ получишь 5!
ВЕД: Дети, правильно?
ДЕТИ: НЕТ!
К: Вышел зайчик погулять, лап у зайца целых 5!
ВЕД: Дети, правильно?
ДЕТИ: НЕТ!
К: Ну, что я вам говорил, кто самый лучший педагог?
А у вас правда нет вооот такой маленькой баночки варенья?
ВЕД: Есть, конечно, и мы с радостью тебя угостим!
К, Вот огромное, карлсонское спасибо!
И у меня кое-что есть! (ДОСТАЁТ ИЗ МЕШКА ИНСТРУМЕНТЫ) Музыку хочу! Целый оркестр!
Входит Ф.Б.
А вот и я! С новыми силами берусь за ваше воспитание! (Замечает К.)
Ф.Б. Так вот кто съел все мои плюшки!
К. Мадам, у вас молоко убежало!
Ф.Б, АХ, молоко! (МЕТНУЛАСЬ К ЗАНАВЕСКЕ, ТОРМОЗНУЛА СПОЛ ПУТИ)
Ф.Б. А у меня и плиты-то нет, и молока тоже! Ах, ты, шалунишка!
К. потёрся головой о её плечо, застеснялся… отошёл.. Я – такой!…Позвольте представиться: «Я мужчина в полном расцвете сил, самый лучший специалист по воспитанию детей!
Ф.Б. Дети, я безумно рада, что нашёлся самый лучший гувернёр, такой умный, симпатичный, а я с удовольствием пойду от вас отдохну! Матильда, нам пора!
К. МАДАМ, позвольте проводить! А вы, ребята, учитесь в школе хорошо, но если я понадоблюсь, я у себя на крыше, позвоните, и я прилечу! Пока! (уходят под руку с Ф.Б.)
ВЕД: Вот и промчалось ваше дошкольное детство
Вы на пороге жизни новой!
Пусть птицей счастья останется в памяти
Ваш первый бал выпускной!
Женщины добрые, милые, мудрые!
Владеете вы волшебною силою
Феи искусства, Феи общения, Феи питания, фея лечения!
Мы благодарны вам от души, за то, что наши дети
Здесь встретили уют, покой под вашей ласковой рукой!
Заключительная песня
Слово предоставляется родителям, заведующей, Старшему воспитателю!
Кадры
