Существует хорошая традиция - праздновать юбилеи. И какими они бы не были: маленькими или большими, весёлыми или грустными, итог всегда один - показатель прожитого отрезка жизни.
И вот Ачитская Детская школа искусств в поселке Уфимский подвела свой итог: ей исполнилось 10 лет - солидный возраст.
Людей не мало окрылённых,
Тех, что мечтой летят к звезде,
И в эту жизнь всегда влюбленных Пегаса держащих в узде.
Они повсюду на планете,
Сердца у них, как огоньки,
И маяком их души светят,
И верой помыслы крепки.
Торжественное мероприятие, посвященное юбилейному выпуску учащихся школы искусств 2012 года, объявляется открытым.
1__(номер худ. самодеятельности)__________
С воображением и чутким слухом
Не для веселья не от тоски,
Здесь собрались все родные по духу
Учителя и ученики.
Что ими движет – непостижимо!
Может врождённая тяга к прекрасному…
Только влекло их неудержимо
К музыке и рисованию красками.
Вот потому-то любимая всеми,
Для воспитанья возвышенных чувств,
Гостьей вошла во многие семьи
Добрая фея – ШКОЛА ИСКУССТВ!
Кто-то познает ноты и ритмы,
Кто-то волшебных цветов настроение.
Нам в мир чудесного двери открыты.
Чудо достойно труда и терпения.
Юных творцов разовьются таланты.
Творчество, словно с небес озарение.
Наши художники и музыканты
Учатся в школе искусств, вдохновения.
Ведущий :
Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь. Я предлагаю родителям Юшковой Любовь Алексеевне и Суворовой Наталье Сергеевне зажечь первую свечу –
свечу Детства , потому что начало всех начал – это дети.
Дарить своё сердце людям, делать мир вокруг теплее и ярче - ради этого существует Детская школа искусств, ради этого творят её учащиеся и преподаватели
2 номер худ. самодеятельности
Ведущий :
Есть у каждого детства свой адрес.
С ним расставшись, мы станем взрослей,
Но бродить наше детство останется
В школе искусств, в школе мечты своей.
Ведущий
:
Что желают в день рожденья?
Мнений двух, конечно, нет:
Пониманья, вдохновенья,
Достижений и побед.
Ведущий :
Настало время зажечь вторую свечу – свечу Юности .
Юность - лучший период жизни, пора мечтаний. Именно в это время встречают настоящих и верных друзей, закладывается фундамент будущих личных и профессиональных успехов. Зажечь огонь юности приглашаются сёстры Корляковы Дарья и Наталья.
3 номер худ. самодеятельности
Ведущий
Слово выпускникам школы искусств.
По огромным просторам России
Разлетаются выпускники
И несут широко и красиво
Свет небесный во все уголки.
От души пожелать тебе хочется,
Чтобы ныне и через века
Пробивалось в сердцах твоё творчество
Серебристой водой родника.
Будем стремиться в дали и в выси,
Благословляя порывы и рвения.
4_ номер худ. самодеятельности
Ведущий
За эти годы школе удалось многого достичь. И все покорённые вершины - это в первую очередь заслуга коллектива. Здесь работают творческие, любящие своё дело преподаватели.
Среди обыденности и унынья
Принёс ты творчества волшебный свет…
Даря душе восторженность и крылья,
И чувств прекрасных сказочный рассвет.
На сцену приглашаются:
Преподаватель высшей категории, Дипломант Международного конкурса портфолио «Профессионалы в системе образования, Лауреат Всероссийского конкурса «Открытый урок» - Крапивина Людмила Павловна
Дипломант Всероссийского конкурса «Открытый урок», Дипломант территориального и районного конкурсов работников образования - Гусарова Юлия Геннадьевна
Дипломант Всероссийского конкурса «Открытый урок», Дипломант территориального и районного конкурсов работников образования - Лемегова Ольга Николаевна
Преподаватель специальности музыкального отделения школы искусств- Куляшова Наталья Валентиновна. Её ученики дипломанты районных, областных, территориальных конкурсов. Без её участия не проходит ни один концерт в нашем посёлке.
Имя этого преподавателя стоит в особой строчке. Именно Трясина Любовь Семёновна является одной из первых, кто стоял у истоков создания школы искусств в нашем посёлке. Любовь Семёновна – на сцену.
Уроки лепки и ДПИ искусно преподавала Храмкова Надежда Георгиевна
Очень хочется, чтоб третью свечу – свечу Зрелости – зажгли наши преподаватели: Наталья Валентиновна и Людмила Павловна, ведь зрелость предполагает опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству. Все эти качества собраны воедино в наших наставниках.
Ведущий
Здесь чувства рождаются вновь
В созвучиях кисти и струн,
И здесь расцветают таланты детей
Под мудрыми взорами учителей.
5_____
номер худ. самодеятельности
Выпускница -
Сегодня знаменательный день! Нас выпускников переполняют эмоции, родителей гордость, а учителей радость! Мы очень хотим, чтобы вы нас всегда помнили, чтобы о нашем выпуске знали все, буквально весь посёлок. Может это и не скромно, но это так.
И для освещения нашего праздника мы пригласили на выпускной вечер корреспондента газеты «Из рук в руки», автора нашумевшей рубрики «Искусство требует жертв», журналиста от бога, не побоюсь этого слова «акулу пера» и наконец, просто автора большого количества скандальных статей. Итак, встречайте
Капа Деловая!
Капа - Да, да, не кричите, шеф, я вас хорошо слышу. Где-где? Я в школе искусств, освещаю выпускной вечер. Это конечно не горячая точка, но горячо и здесь бывает. Это вы мне можете поверить, я сама когда то в художке училась, и хорошо помню своё загубленное детство. Так что сенсационный репортаж я вам обещаю. Готовьте гонорар, всё гуд бай.
Выпускница - Здравствуйте, уважаемая Капа. Я очень рада встречи с вами. (Пожимают руки, снова звенит телефон)
Капа - Извините, отвечу. Да, редактор, будет вам репортаж, я уже здесь. Да что, жёлтая пресса, жёлтая пресса! Всё помню, всё знаю. Здесь жёлтый, только занавес сцены, да и то не совсем. Ладно, разберусь на месте, сориентируюсь на местности, говорю. Не волнуйтесь, всё будет в лучшем виде. Всё, конец связи. (Отодвигает трубку от уха) И я вас также сильно люблю. (Убирает телефон) Извините.
Выпускница - Капа, вы не представляете, как мне будут завидовать девчонки. Я стою рядом с вами! Вы такая знаменитая, популярная, модная, стильная. Вас показывают по телевизору, и вы берёте у меня интервью!
(Эмоционально жестикулирует)
Капа - Вы кто?
Выпускница -Я выпускница! Виновница торжества!
Капа - Ну надо же, как экзамены на вас сказались. Хорошо, коль вы во всём виноваты...
Выпускница - Что?
Капа - Вы сами это только что сказали «я виновница». И не отпирайтесь, бессмысленно, у меня свидетелей полный зал.
Выпускница - Ага, что-то разговор у нас не клеится.
Капа - Как любят говорить журналисты, «клиент в стопоре». Давайте я вас лучше сфотографирую. Улыбка, снимаю. Ну, вот и хорошо. Пришли в себя? Продолжаем разговор. Не могли бы вы рассказать мне о вашей школе? Ответы я уже записала, так что сильно не надрывайтесь.
Выпускница - С удовольствием! У нашей школы интересная история. Образовалась она в2002году.
Капа - Да я представляю. С тех пор каждый день как на войне. Так и запишем, все эти годы школа работает под великим девизом французов «А ля гер, ком а ля гер», что в переводе означает «На войне, как на войне»!
Выпускница - Что?
Капа - Ничего, это так, мысли вслух. Продолжайте.
Выпускница - За многие годы наша школа выпустила много воспитанников, научившихся играть на фортепиано и полюбивших музыку и изобразительное искусство. Нашей школе 10 лет! Представляете?
Капа - (Рассеяно) 10!? Повезло, мне с такой работкой не дожить.
Выпускница - Что?
Капа - Это я так, о своём. Продолжайте.
Выпускница - Руководит нашей школой директор - Николаева Алевтина Владимировна. Это человек, любящий и знающий своё дело. Настоящая творческая личность!
Капа - Так и запишем «Патриот, каких мало».
Ведущий
Слово предоставляется директору Ачитской детской школы искусств - Николаевой Алевтине Владимировне
Ведущий
Право зажечь четвёртую свечу – свечу Веры – мы предоставляем Алевтине Владимировне.
Без вашей веры в будущее, наполненной лучезарным светом, без вашей веры в свое дело, школа не поднялась бы в своих достижениях так высоко.
6_ номер худ. самодеятельности
Ведущий
Слово для поздравления предоставляется
Куликову Алексею Николаевичу – Главе Уфимского Территориального управления
Маргарите Анатольевне Дубовцевой – директору Уфимской общеобразовательной школы
Не кому-нибудь машет, а мне,
Словно солнышко рыжих ромашек
Расцветает на каждом окне.
Музыка.., она живет в каждом из нас, она пульсирует в висках, как сердцебиение. Музыка, она затягивает любого под свое прекрасное, невесомое одеяло обаяния, страсти или грусти, добра и ностальгии, музыка …
7_ номер худ. самодеятельности
Ведущий
На сцену приглашаются выпускники.
Не пойму, где же они?
(фильм «Разыскиваются»)
Капа Ура! Я знаю, знаю, они где-то здесь, в зале прячутся! Я их видела! Выпускники поднимаются на сцену.
Ведущий Слово Крапивиной Людмиле Павловне
За годы обучения в школе, изучая живопись, рисунок, композицию, историю искусств, эти замечательные дети научились творить, выражать в своих «маленьких шедеврах» свой неповторимый духовный мир. Они очень разные. У каждого из них своя манера выражения мысли, письма.
Четыре года учебы - четыре года упорной работы, вдохновения, поиска. Да, трудно рисовать изо дня в день, и поэтому многие не выдерживают. Остаются те, для кого рисование - часть жизни.
Уроки, эскизы и наброски... Первые работы, выставки. Всё это теперь позади, как, впрочем, и самый ответственный этап всего обучения в школе искусств - выпускные экзамены. А потому день получения свидетельств об окончании школы - важный этап в вашей жизни.
И кто знает, прошли бы вы этот путь без поддержки наших учителей. Отлично знает свое дело и с легкостью помогала решать любые задачи классный руководитель, преподаватель рисунка, живописи, композиции, ДПИ - Лемегова Ольга Николаевна.
Капа - (записываю) Только педагогическая этика и врождённая корректность позволила педагогу выстоять и дожить до финальной защиты работ учащихся. Хотя временами так хотелось разбить парочку мольбертов, борясь с ленью и пропусками.
Л. П. Особо сегодня хочется сказать ёщё об одной выпускнице - Корляковой Наталье.
Наташа закончила отделение изобразительного искусства, а сегодня она - выпускница музыкального отделения по классу фортепиано.
В нашей школе работает замечательный преподаватель специальности - Куляшова Наталья Валентиновна.
Она учит играть на фортепиано. Предметы - сольфеджио, музыкальная литература, хор, открывают мир классической музыки, знакомят с творчеством великих композиторов. Без этих предметов знания учеников были бы неполные.
Капа - (Записывает в блокнот) Конечно - конечно. Диктанты, слуховые анализы, пение музыкальных номеров, правила про характерные интервалы. Вот неполный перечень пыток, которые довелось пережить бедному ребёнку. Лишь в редкие минуты отдыха на музыкальной литературе Наташе удавалось поспать во время слушания музыки. И если воспитанница после выпускного вечера, придя домой, не распилит инструмент пополам, то значит, учителю действительно удалось привить ребёнку любовь к музыке.
Ведущий
Слово предоставляется классным руководителям выпускников
Капа
- Да-да.. ..Чтобы завлечь детей на урок педагогам пришлось не сладко. Заманив наивных детей, сначала преподаватели сочиняли на уроке сказки, а потом заставляли бедных детей учить партии на два голоса, знать историю развития изобразительного искусства, цвета основные и дополнительные и т. д.. И тех, кто не успел спрятаться, замучили своими творческими отчётами, концертами и конкурсами. Думаю, тот, кто выжил, стал настоящим ценителем прекрасного!
8___
номер худ. самодеятельности
Ведущий
Слово для вручения свидетельств предоставляется директору школы - Николаевой А. В.
Капа - Итак, продолжим.
Ответное слово выпускников
Школа искусств – ты моё вдохновение.
Вместе с тобой и творим мы и мыслим.
Благословляя порывы и рвения,
Будем стремиться и в дали и в выси.
Здесь не пройдёт ни минуты напрасно.
Здесь я мечтаю, дышу и живу.
Здесь каждый день жизнь становится сказкой
В звуках и красках, как наяву!
Мы никогда Вас не забудем, всегда Вас будем вспоминать
Вы нам открыли эту радость - раскрашивать и рисовать. Спасибо Вам за тайны цвета, за карандашные штрихи,
За эти годы мы многое поняли, узнали, сделали. Мы не знаем, что будет в будущем, и многие ли из нас свяжут свою жизнь с творчеством, но мы знаем точно, что художественная школа навсегда останется в нашей памяти, и мы будем снова и снова приходить сюда. Хочется верить, что еще не одно поколение художников вырастет в этих стенах.
А сейчас мы хотим поклясться в том, что будем всегда помнить и любить нашу школу и учителей!
Клянёмся!
Клянёмся!
Клянёмся!
Клянёмся!
Учитель! Много-много лет,
Зажжённый вами, не погаснет свет!
И сердце, знаем, будет молодым,
Пока огонь искусства в дружбе с ним!
9_____
номер худ. самодеятельности
Ведущий
Мы хотим зажечь пятую свечу - свечу Надежды.
Так уж устроена жизнь, что взрослые люди все свои надежды связывают с детьми. К нам выходят наши «огоньки надежды» выпускница 2007 года Суворова Екатерина, финалист Международных, Дипломант Всероссийских, областных и районных конкурсов и Маковеева Юлия, дипломант территориальных и районных конкурсов.
Так уж водится на свете:
По закону красоты
В нашу жизнь приходят дети,
Как красивые цветы.
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни!
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
Гусарова Ю. Г. и Л. П.
В этот день хочется сказать огромное спасибо родителям наших выпускников. Именно вы привили своим детям любовь к красоте, именно вы помогали им все эти годы и советом, и своей родительской поддержкой.
/Вручение родителям благодарственных писем./
Ответное слово родителей.
10 номер худ. самодеятельности
Ведущий
По традиции мы чествуем лучших учащихся нашей школы.
Грамоты отличникам учёбы
Ведущий
Краски и музыка нас вместе свела,
Чтоб школа искусств расцветала, цвела,
Дарила ребятам к искусству любовь,
И к Миру Прекрасного тропкой вела.
Право зажечь шестую свечу – свечу Любви
– мы предоставляем выпускнице
Колмаковой Наталье и будущей первокласснице – Барановой Екатерине.
Катя. Я ещё не ученица. Я ещё только пойду в школу, но обязательно запишусь в школу искусств.
Здесь меня научат волшебству
Здесь научат дружить с чудесами.
И все сказки наяву
Придут ко мне в гости сами.
Любовь к искусству, постоянство…
Способны чудеса творить.
Ты плоскость превратишь в пространство -
Заставишь холст заговорить….
11_ номер худ. самодеятельности
_______________________________________________________________
Капа
Але-але. Редакция..Тихо-тихо. Потом. Что такое? (слышен шум и гам)
На сцену выбегают маленькие художники
В мире есть такая школа-
Летом ходят на пленэры,
И рисуют все подряд.
В мире есть такая школа-
Пишут красками картины,
Развивают свой талант.
Кисти, краски, карандаш
Кисти, краски, карандаш-
Это мир любимый наш!
В школе очень интересно
Массу знаний получу
И урок не пропущу.
Нас научат рисовать
Нас научат мир любить
Людям радость всем дарить!
6 Спешим мы с радостью в школу
Загадочный мир открывать!
Мы будем учиться искусствам,
Таланты свои развивать!
Школа искусств, любимая,
Открыла нам мир иной,
Ты окрылила нас,
Стала нам всем родной!
Выпускница
Мы вам желаем вдохновенья
Поменьше неудач и слёз
Чтоб по душе нашли вы дело
А искусство полюбили всерьёз
Капа
Как Вы думаете, кто-то из них станет настоящим художником?
Ведущий
Главное, чтобы они стали настоящими людьми, умеющими понимать и ценить красоту окружающего мира. А станет ли кто-то из них профессиональным художником - покажет время. В любом случае, у них есть, с кого брать пример. Многие наши выпускники продолжили художественное образование, и нашли себя в искусстве.
Капа - Любопытно, любопытно
(кадры мультимедийки о выпускниках)
12
номер худ. самодеятельности
Ведущий
Рождается мелодия касаньем легких рук,
Гармония семи небес подарит нежный звук.
Он потечет в семи морях, откроет семь чудес,
И радугой семи цветов коснется вновь небес.
13 номер худ. самодеятельности
Ведущий
Живопись- это, друг мой, искусство,
Его создаём я и ты,
Лишь в нём можно выразить чувства
И мысли свои и мечты.
Грамоты участникам конкурсов и выставок
Ю. Г. и Л. П.
14__ номер худ. самодеятельности
__________________________________________________________________
Ведущий
Музыка повсюду и везде
В пляске водопада и в реке,
Музыка моя звучи, звучи!
15
____
номер худ. самодеятельности
_________________________________________________________________
Ведущий
Творить чудеса нелегко,
творить каждый день и бесплатно!
Немногим такое дано, но как же их видеть приятно!
Сегодня я верю, что вы, волшебники, коих немало.
Дарите же нам чудеса, чтоб счастье вокруг ликовало!
16___ номер худ. самодеятельности __________________________________________________________________
Ведущий
Взмах кисти рождает этюды,
Ожили вдруг ноты с листа,
Звенят души твоей струны
Здесь каждый находит себя.
Там слышны волшебные звуки,
Они творят чудеса,
Недаром везде говорится,
Что мир спасет красота.
17
Финальная песня
Место проведения: МКОУ Старощербаковская СОШ Барабинского района Новосибирской области
Разработала: заместитель директора по воспитательной работе, руководитель 1 квалификационной категории- Зоя Николаевна Межуева
Ход вечера:
Звучат фанфары, возвещающие о начале торжества.
Добрый вечер, друзья!
Добрый вечер, друзья!
Так привычны для нас
Три коротеньких слова!
Добрый вечер, друзья,
Значит – полный добра,
И тепла, и любви,
И чего-то такого…
Добрый вечер, друзья!
Кто поспорит со мной?
Даже воздух вокруг
Добротой согревает.
Добрый вечер, друзья!
Просто он – выпускной,
И добрее его
Вечеров не бывает!
Прошу всех гостей приветствовать виновников торжества словами: Да здравствует выпуск 2013!
ИЮНЬ! И со школой пора расставаться!
Да здравствует выпуск 2013!
Экзаменов можно уже не бояться!
Да здравствует выпуск 2013!
Хочется прыгать, шутить и смеяться!
Да здравствует выпуск 2013!
Сегодня всю ночь будут песни и танцы!
Да здравствует выпуск 2013!
Сегодня родителям вас не дождаться!
Да здравствует выпуск 2013!
Хочется дружно всем за руки взяться!
Да здравствует выпуск 2013!
Крикнем же громко и весело, братцы!
Да здравствует выпуск 2013!
(под музыку входят выпускники)
МЕРЦАЮТ ЗВЕЗДЫ ТУТ И ТАМ
ИХ ОТЦВЕТ ПАДАЕТ К НОГАМ
НО СВЕТ ДАЕТ ИМ СИЛА ЗНАНИЯ
ТРУДОЛЮБИЕ, ЖЕЛАНИЕ.
СТРЕМЛЕНЬЕ К ЛУЧШЕМУ В ПУТИ
УСПЕХ ПУСТЬ ЖДЕТ ВАС ВПЕРЕДИ.
ПРИГЛАШАЕМ НА СЦЕНУ ТРУДОЛЮБИВЫХ И
ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННЫХ ВЫПУСКНИКОВ
А также директора школы Журкина В.Г.
(поздравление директора)
Нет, какие все красавицы и красавцы!
Не думайте мы не подлизы,
Взгляните вон на Евлоева Тагира
С его очаровательной улыбкой Моны Лизы.
Тагир! Девчонки от тебя все без ума
Тебе об этом они расскажут сами
Им гордость не дает упасть к твоим ногам,
А то б лежали тут все штабелями
С нашим милым Борей
Мы не знали горя.
Хоть он ростом небольшой,
В классе Боря был душой,
никогда не унывал
И друзей не предавал,
Пошутить любил немало,
Чтобы весело всем стало
Хороший парень, и говорят талантлив,
Он может станцевать на бис,
К тому ж военным хочет стать,
Мы верим - ты им будешь, Евлоев Борис.
Наташа Бочарова ты ж милый идеал,
Скромна, добра и умница, конечно,
Друзья с тобою рядом чувствуют себя
Всегда уютно и надежно.
Ты никогда и никого не подвела ни разу.
Дюймовочка 11-го класса.
А эта девочка - олицетворение уюта,
Домашнего тепла и очага.
Она, во-первых, мамина подруга,
Друзьям, конечно, тоже дорога.
Ты - женственность сама, ты - доброта.
Полубатонова Катюша, - выходи сюда.
Очень грустно расставаться
Кате с нашей школою,
Потому что наша Катя
Девочка веселая.
Тот, кто смотрит на нее,
Грустным не бывает,
Всех веселостью своей
Катя зажигает!
Теперь ты свободен, как ветер!
В руках у тебя – аттестат!
И ждут все дороги на свете
Вот этих прекрасных ребят!
Дороги и счастья, и боли,
Дороги любви и добра!
Последняя ночь – и на волю!
Со школой проститься пора!
Со школой, а значит, и с детством…
Увы, но так надо, друзья!
И только станется в сердце
Любимая школа твоя!
Дорогие выпускники! Сегодня вы стали самостоятельными, и у вас есть все права:
Учиться или не учиться;
Выходить замуж или жениться;
Уехать за границу;
Стать менеджером, продюсером или президентом;
Но главное:
Цените жизнь;
Берегите свою собственную и чужие;
Склоните голову в почете перед годами и мудростью;
Защищайте детей и беспомощных;
Благословляйте каждое мгновение жизни, оно неповторимо, как и вы сами!
Я прошу всех наполнить бокалы и выпить за выпуск 2013года. И пусть звон бокалов прозвучит праздничным салютом в честь выпускников.
Не надо, милые грустить и сетовать на жизнь напрасно.
Сегодня, завтра надо жить влюблено, искренне и страстно.
Чтоб жизнь была лишь радостью полна,
Чтоб в сердце не было ненастья,
А лишь бы радуга цвела, и было много-много счастья!
Желаем, чтобы вам везло, чтоб люди всюду улыбались.
Ответное слово выпускников
8 человек на сцене на спине надпись «АТТЕСТАТ» побуквенно
Граждане, у меня огромная радость.
Разулыбьте сочувственные лица.
Я сегодня дышу как слон,
Походка моя легка,
И ночь пронеслась, как чудесный сон.
Летняя ночь коротка.
Я волком бы выгрыз бюрократизм
К бумагам почтения нету
Ко всем чертям с матерями катись
Любая бумажка, но эту…
Я долго трудился, я долго страдал
Я долго, упорно училась
Зубрил, отвечала, я всех доставал
И вот результат: получилось!
Осталось немного, осталось чуть-чуть
Мечта вожделенная близко.
За ваше упорство, любовь, адский труд
Поклонимся всем мы вам низко!
Мамочка, школа окончена, и уроков учить не надо.
Боже мой, сколько нервов испорчено…
Как я рада, мамочка! А ты рада?
Что ж ты плачешь, моя родная, закусила губы упрямо?
Улыбнись же, ведь школа окончена, ну, засмейся же, милая мама!
Десять лет не одно мгновение, шли они и криво, и прямо,
Десять лет твоего терпения, страха, слез и сомнений, мама.
Я же знаю, ты счастлива очень и любуешься милой дочкой.
Отчего же в глазах твоих осень, закрываешь лицо платочком?
Может, вспомнила меня маленькой, ощутила в руке ладошку?
Как шептала: цветочек аленький, не шали на уроках, крошка.
Слушай, детка, учителя строгого, не рисуй на своих тетрадках!
И встречала меня у порога, содержала портфель в порядке.
А теперь твоя выросла дочка, но бегут слезинки упрямо…
Что ж, школа окончена. Точка. Поздравляю тебя, моя мама!
Фриске «Белый песок»
Пролетели детства дни.
Годы школы позади.
Будем мы за ней грустить
И часто вспоминать.
Не поможет СМС
Мы скучаем СОС.
Школа наша ты не скучай
Мы будем приезжать.
Пр-в:
А у нас уж бал выпускной.
Детству мы помашем рукой.
Сколько слов хороших
Нам надо сказать.
Будем очень, очень скучать.
Будем мы о вас вспоминать.
Даже если вы далеко, далеко.
Сейчас я приглашаю 7 человек, которые помогут мне в организации следующего тоста.
(7 человек выстраиваются в шеренгу лицом к столам.)
Правила: Каждый из стоящих в шеренге получает табличку с одной буквой. Вы должны назвать прилагательное в женском роде (комплимент) какой может быть применим к дорогому ему человеку.
(После этого по моей команде они поворачивают таблички и получаются слова «классная ».)
Ну, конечно же, эти теплые и нежные слова мы адресуем для ваших классных руководителей:
Можно задать вам пару вопросов?
1. Скажите, была ли в этом классе какая-то особенность, изюминка, которая отличала бы их от других?
2. Вы помните свои ощущения, мысли, когда впервые зашли в этот класс?
2. Можете ли вы сейчас предсказать судьбу хотя бы некоторых из них?
По традиции право третьего тоста предоставляется классным руководителям и пусть он будет ответом на мой вопрос: что бы Вы хотели пожелать своим ученикам?
Ну а сейчас речь пойдет о людях, которые сегодня получили второе среднее образование, не смотря на то, что многие из них уже имеют образование высшее.
Эти люди 11 лет назад заново учились писать палочки и черточки, потом они заново зубрили таблицу умножения, переходили из класса в класс вместе со своими детьми. Конечно, речь идет о родителях.
Сколько всего выпало на их долю за эти 11 лет! И хотя им до сих пор не позавидуешь – ведь им еще предстоит осилить вашу студенческую жизнь, тем не менее, у них тоже сегодня праздник. У них тоже сегодня выпускной бал.
Доброты родительской прекрасной
Ничего святее в мире нет.
Чтоб сложилось всё у выпускников прекрасно -
Дайте им родительский совет.
Миниатюра "Из школьной жизни"
Действующие лица, при упоминании их роли произносят фразы:
Выпускник - "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Клас.рук-ль - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники - "Хорош дурака валять!"
Жил да был Ученик... И так бы себе он спокойно поживал, да обуяла Ученика... Лень-матушка... Первым забеспокоился Директор школы... А Ученик ему... Все потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка... Директор школы... вызвал Классного руководителя... Классный руководитель... пошел к Ученику... Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка... Тогда Классный руководитель... вызвал Маманю... Пошли Маманя... и Классный руководитель... к Директору... И сказал Директор... А Классный руководитель... А Маманя... И ответил на это Ученик... Потому что шептала ему на ушко Лень-матушка... Отправилась Маманя... за Папаней... Пришли Папаня..., Маманя..., Классный руководитель... и Директор... к Ученику... А Ученик им... А Лень-матушка ему... И рванул Папаня... за Одноклассниками..., потому как любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники... И хотела бы сказать им Лень-матушка..., да только сначала сказал Директор... Потом добавил Классный руководитель... Выступила Маманя... Громко крикнул Папаня... После чего в спор вступили Одноклассники... На что Ученик ответил... А за окном шумят капли дождя, похожие на ваши аплодисменты.
О наших выпускниках. (собрать по залу 40-45 прилагательных, вписать в текст и зачитать)
Мы ____________________________ выпускники!
Мы все ____________________________ красивы, на нас надеты ____________________________ наряды, сделаны ____________________________ прически, мы ____________________________ счастливы и ____________________________ веселы.
Мы собрались в этом ____________________________ зале на этот ____________________________ праздник!
Посмотрите на наши ____________________________ лица! Они светятся от ____________________________ счастья, потому что мы - ____________________________ выпускники - ____________________________ класса!
Рядом с нами ____________________________ родители, это ____________________________ мамы и ____________________________ папы. На их ____________________________ лице ____________________________ улыбки, а из ____________________________ глаз катятся ____________________________ слезинки.
Рядом с ними сидит ____________________________ учительница. Она ____________________________ руками вытирает ____________________________ слезу и ____________________________ улыбается.
Мы всех поздравляем с этим ____________________________ праздником и ____________________________ клянемся, что будем ____________________________ человеками, будем ____________________________ учиться дальше, ____________________________ работать. Обещаем, что будем ______________________ вспоминать нашу _______________________ школу, ____________________________ преподавателей. И самое главное ____________________________ звонить родителям и _________________________ приезжать в родительский дом!
Мы желаем вам и нам ____________________________ счастья, ____________________________ мира, ____________________________ здоровья, ____________________________ долголетия и _____________________ процветания! Всем ____________________________ спасибо и с ____________________________ праздником!
Оригинальная АТТЕСТАЦИЯ
Итак, внимание, сейчас наши выпускники пройдут последнюю школьную аттестацию и покажут всем присутствующим на празднике, как они знают свою школу, какими они были внимательными ко всему, что их окружало.
Аттестационная комиссия естественно ваши учителя.
В какую сторону открываются двери в каб. директора?
Сколько ступенек на школьном крыльце?
Самое популярное блюдо в шк. столовой?
Сколько кабинетов на 1-м этаже?
Какие в тренажерном зале находятся спортивные
снаряды?
Сколько всего учителей в школе?
Номер телефона в кабинете директора?
У нас в гостях, если вы заметили, были цыгане и оставили ромашку, что бы мы вам погадали, да о будущем рассказали.
1.Ни к чему тут все дебаты, я пошёл бы в депутаты!
2.Пользуйтесь друзья моментом поговорить с будущим президентом!
3.Ой, ребята, ну куда вам, я хочу стать генералом!
4.Я не буду пить, курить – «Мерседес» хочу купить!
5.Мне учиться надоело, я открою своё дело!
6.Сегодня в вальсе закружусь, ну а завтра прямо в ВУЗ!
7.Всё мне, братцы, по плечу, но не знаю что хочу!
15.Улыбнитесь, папа, мама, я, наверное, бизнесменом стану!
18.Я засею все поля – агрономом буду я!
22.Бизнес в Барабинске построю: стриптиз – бары я открою.
Игра перед дискотекой
Первого вызываю парня, отдаю ему пакетик (завернут фейерверк- хлопушка) со словами:
1.Отдайте этот мешочек игриво,
Девушке в платье самом красивом.
1.Да, увидев ваше самое красивое платье,
Юдашкин выжил бы навряд ли!
Но ищет мешочек кого-то другого:
Парня самого большого.
2.Ой, ты очень высокого роста,
Тебя достать не просто…
Но получит мешочек девушка та,
У которой глаза - сама доброта.
2.ВАШИ ГЛАЗКИ, КАК АЛМАЗКИ,
НУ ЧТО ТУТ СКАЗАТЬ?!
ЧТО В НЁМ – НЕ МУЧАЙТЕСЬ ВОПРОСОМ,
НАЙДИТЕ ПАРНЯ С БОЛЬШИМ НОСОМ.
3.НОС ВАШ НЕ ТАК И ВЕЛИК,
НО МЕШОЧЕК БЕРИ И БЕГИ ПО ДОРОГЕ
К ДЕВУШКЕ, У КОТОРОЙ КРАСИВЫЕ НОГИ.
3.НОГИ КРАСИВЫ, ЧТО ТУТ СКАЗАТЬ,
ТОЛЬКО МЕШОЧЕК ПРИДЁТСЯ ОТДАТЬ.
СЕЙЧАС ВАМ ПРИДЁТСЯ БЕЖАТЬ
И ПАРНЯ НЕВЫСОКОГО РОСТА ИСКАТЬ.
4.ДА, РОСТ ВАШ НЕ ТАК И ВЕЛИК, НО СИЛА НЕ В РОСТЕ, ЧУТЬ-ЧУТЬ, И МУЖИК!
И ОН ПОСМОТРИТ ЗОРКО
И НАЙДЁТ В ЭТОМ ЗАЛЕ ЛУЧШУЮ ТАНЦОРКУ.
4.ДА, ЭТА КРАСА ПРОСТО ДИВО!
И ТАНЦУЕТ ОНА КРАСИВО.
ВЫ МЕШОЧЕК В РУКАХ ПОДЕРЖИТЕ,
И ПАРНЯ С БОЛЬШИМИ УШАМИ НАЙДИТЕ
5.УШИ У ВАС – ВОТ ЭТО ДА!
И СНОВА МЕШОЧЕК ПОПАЛ НЕ ТУДА.
ВЫ ГОЛОВУ ЧУТЬ-ЧУТЬ ПОВЕРНИТЕ
И ДЕВУШКУ С ПЫШНОЮ ГРУДЬЮ НАЙДИТЕ
5.ЭТА НАТУРА НЕ СО СМЕШКОМ,
НО С НЕЮ, ДРУЖОК, ПОФЛИРТУЕШЬ ПОТОМ.
ДОЛГО МЕШОЧЕК ПО ЗАЛУ ГУЛЯЛ, НО К ХОЗЯИНУ ОН НЕ ПОПАЛ.
А КОМУ ЖЕ МЕШОЧЕК НАШ ПОЛАГАЕТСЯ?
ВАМ ВСЕМ СТАНЦЕВАТЬ ПРЕДЛАГАЕТСЯ
(выстрелить фейерверк)
Блок «Полночь»-проводится в 23:50
ЧТОБЫ СИЛЫ ХВАТИЛО В ДОРОГЕ, ЧТОБ СВЕТЛЕЕ И ЛЕГЧЕ БЫЛ ПУТЬ,
В МИГ ПРОЩАЛЬНЫЙ НА ШКОЛЬНОМ ПОРОГЕ
ЗАЖЕЧЬ СВЕЧИ, МОЙ ДРУГ, НЕ ЗАБУДЬ.
ПУСТЬ НЕДАРОМ СГОРЯТ ЭТИ СВЕЧИ,
ПУСТЬ ЗАПОМНИТСЯ ВАМ ЭТОТ ЧАС
ПУСТЬ ТЕПЛО РАССТАВАНИЙ И ВСТРЕЧИ
СОХРАНИТСЯ НАДОЛГО У ВАС.
(в руках выпускников и родителей зажигаются свечи.
ВЫПЛЕСНУЛИСЬ ЧУВСТВА ЧЕРЕЗ КРАЙ,
ВСЕ ЧУТЬ – ЧУТЬ ОТ ПРАЗДНИКА УСТАЛИ
ЗНАЧИТ, ХВАТИТ, ТОРЖЕСТВО, ПРОЩАЙ!
ПУСТЬ ЗВЕНИТ АККОРД ПОСЛЕДНИЙ В ЗАЛЕ.
Прекрасное чувство единения пришло к нам. Странно, мы расстаемся, но как близки мы друг к другу. Наши души согреты и освещены крохотным огоньком Веры Надежды и Любви.Так давайте зажжем свечи. Пусть маленькие огоньки плывут по залу, попадая в надежные, теплые, добрые руки.
"свеча пожеланий"
Звучит песня «Ангелы надежды». Все - учителя, дети, родители встают в круг (это в самом конце)
Возьмитесь за руки, потому что так легче. Запомните тепло рук ваших одноклассников, которые не раз выручали вас в трудную минуту, от которых вы не раз получали щелчки, которые дёргали вас за косички. Ведь уже завтра рядом с вами будут другие люди. Пусть это будут хорошие люди.
Круг из выпускников, за спиной у каждого должен стоять родитель (ли)..у всех свечи
А сейчас почувствуйте плечо своих товарищей...(пауза)Встаньте ещё плотней.(пауза).За вашими спинами стоят ваши родители, они волнуются, они всегда будут рядом, всегда за вашей спиной...И этот круг единомышленников будет вам вспоминаться всю вашу жизнь..(пауза) Зажжены свечи, а это символ света и тепла, пламя свечи устремлено ввысь, как и ваши устремления..ваши высокие цели...Пусть вас в дороге к этим целям согреет эта школьная свеча..
Игра
Заранее подготавливается звуковая запись различных танцев и песен: Лезгинка, Ламбада, Цыганочка, Семь сорок, Восточный танец, Во поле березка стояла (танец Ручеек), Танго, Вальс, Чардаш, Калинка и т.д.
СЕРДЦА ВЫПУСКНИКА 2013 ГОДА
На большом ватмане нарисуйте сердце. Сделайте подпись «Сердце выпускника». Внутри сердца лезвием сделайте продольные разрезы по 2 сантиметра. Разрезы лучше располагать не ровными строчками, а вразброс. Вырежьте из картона разноцветные сердечки небольшого размера (количество разрезов и сердечек должно быть равно или немного превышать количество выпускников).
Плакат надежно прикрепите к стене. Рядом поставьте стол с сердечками и ручками.
На плакате можно сделать пояснение: На сердечке каждый выпускник напишет имя любимого учителя и вставит сердечко в одно общее «Сердце выпускника».
К концу вечера сердце будет выглядеть очень красиво (объемно), а потом учителя смогут забрать сердечки, которые адресованы им.
Сценарий подходит как для мужского, так и для женского юбилея, за основу взята оригинальная идея с символическим "зажиганием" в честь юбиляра разных свечей: "дружбы", "любви", "отцовства" и т.п. и к каждой придуман свой игровой, лирический или развлекательный момент.
Праздник, устроенный по универсальному сценарию юбилея "Зажигаем свечи под поздравительные речи" обязательно доставит радость виновнику или виновнице торжества, поскольку он весь проникнут вниманием и теплым отношением к ним, и, наверняка, понравится всем гостям, потому что получится душевным и веселым. Такой особенно хорош для праздника в тесной компании и его вполне можно организовать своими силами.
Для организации праздника необходимо запастись плакатом с нарисованным именинным тортом с незажженными свечами, бумажными или картонными огонечками для свечей, которые можно будет легко прикрепить к плакату, например, с помощью двустороннего скотча. Также понадобится плакат с таблицей для застольной игры, карточки для , бублик на ленточке и, конечно же, хорошее настроение и желание доставить радость имениннику. При желании. можно проявить фантазию и к каждой свече придумать огонек со знаковой картинкой: "домик", "радуга", "сердечко" и т.п. (Спасибо за идею сценария Вострых Е.)
Поздравления с юбилеем от родных и близких.
(выходит ведущая, тихо звучит инструментальная лирическая музыка)
Ведущая : Человек - это счастливое и богатое существо, ведь на своем жизненном пути он встречает столько радостного, так много друзей способны украсить его жизнь. А любовь? Прекрасное и долгожданное чувство для каждого мужчины и женщины! Чего стоят любовь материнская и родительская. И как важно на долгом жизненном пути встретить единомышленников - друзей, коллег и просто приятных людей, которые разделяют с нами наши взгляды на жизнь. Именно такие люди окружают в этот вечер вас, дорогой(-ая) именинник(-ца) ! Все они пришли на ваш праздник, чтобы разделить эту радость!
Первый тост
Пришла пора провозгласить нам первый тост,
Тост будет ожидаем и, в общем, даже прост:
Желаем юбиляру(-ше) веселья до самого утра,
А начнем, конечно же, мы с дружного: «Ура!!!»
(банкетная пауза)
В этот момент под аплодисменты в зал вносят картинку именинного торта с незажженными свечами.
Ведущая: Уважаемые друзья, всем нам сегодня предстоит «зажечь» свечи под наши поздравительные речи на этом чудесном торте и тогда он «оживет» в знак того, что наше застолье превратилось в настоящий праздник. Но мы не просто так станем зажигать свечи, каждая из них будет вашим даром имениннику(-це) - даром душевного тепла, горячего сердца и верной дружбы. И прямо сейчас я зажгу первую из свечей, назовем ее «свечой сердечности». (Ведущая прикрепляет с помощью липучки или двустороннего скотча к одной из свечей вырезанный красный огонечек, как бы зажигая ее) Она означает, что все собравшиеся сегодня в этом уютном зале искренни и от всего сердца желают имениннику(-це) добра и счастья.
(банкетная пауза)
Ведущая: Пришло время и для второй свечи на нашем торте, она символизирует дом, в котором главными для нас людьми всегда были и будут наши родители. Какое счастье, когда наши мама и папа могут разделить с нами радость, даже когда вам самим не так уж мало лет. Впрочем, только с возрастом начинаешь остро понимать, что это такое, когда у тебя есть родители, живые и здоровые! Поэтому я от лица именинника(-цы) прошу поднять бокалы за NN и NN! Будьте здоровы! Будьте всегда горды, что вам удалось воспитать такого замечательного сына (дочь)!
Тост за родителей.
Звучит мелодия песни "Родительский дом", ведущая прикрепляет «огонек» ко второй свече.
Слово родителям юбиляра(-ши)
(небольшой перерыв)
Ведущая: Жизнь вдвойне становится прекрасна, когда в ней есть место любви, когда твой возлюбленный или любимая могут идти с тобой рука об руку. Тогда все твои улыбки становятся ярче, глаза горят теплотой и сердце готово отдавать свою радость всему миру! Поэтому сейчас мы чествуем супругу (супруга) нашего виновника(-цы) торжества, с которым они проделали вместе большой путь, но до сих пор им интересно друг с другом, их сердца стучат в унисон.
На руке сияет со дня свадьбы перстенек,
А в груди не гаснет любовный огонек.
Пусть нежности не будет никогда конца
И в унисон стучатся влюбленные сердца!
Ведущая «зажигает» третью свечу. Звучит мелодия "Эти глаза напротив" - супруги танцуют медленный танец.
(танцевальный перерыв)
Ведущая: Пришло время четвертой свечи. Она называется «свечою детства и отцовства (материнства) ». Это важная для нашего именинника(-цы) тема поздравления, ведь он (она) отличный отец (мать), которому больно, когда больно его ребенку и у которого воспаряет душа от его маленьких и больших успехов и достижений. Все это прекрасно известно виновнику(-це) нашего торжества, поэтому эта свеча должна гореть особенно ярко.
Звучит песня Фристайл «С днем рожденья, мама» для юбилярши или Грибоедов, Дригина «Юбилей» - для мужчины-именинника. Ведущая прикрепляет еще один «огонек»
Поздравления детей.
(банкетная пауза)
Ведущая: Назови мне своего друга и я скажу тебе, кто ты есть - сказано справедливо! Предоставим слово друзьям юбиляра, чтобы они рассказали о своем друге или коллеге, а мы бы представили, что он за человек за пределами семейного круга. И первым выступит NN, который знает именинника с двухлетнего возраста.
Звучит песня Пугачевой «Сто друзей»
(музыкальная пауза)
Шуточная церемония коронации на юбилее.
Ведущая: Вот уже горят пять свечей - знаки искренней привязанности к имениннику(-це) всех, кто присутствует в этом зале. Но позвольте нам добавить к этим свечам знаки особого почтения и уважения, словно бы вы были королем (королевой) славного государства по имени NN. В этом случае мы должны бы написать о вас оду, но мы не менестрели! Нам бы следовало изваять в вашу честь скульптуру, но мы не Церетели. В вашу честь мы могли бы сочинить кантату, но Бог не дал нам таланту. Поэтому мы просто отдаем свою любовь и тепло наших сердец. Сегодня вы и в самом деле король (королева)! Мы желаем вам сохранять все те качества, за которые вы нам так дороги! И позвольте в вашу честь произнести такой тост:
Сегодня, здесь и в сей же час
Корону вынесем для вас!
Пусть король (королева) правит справедливо,
И праздник наш пройдет красиво -
Блестящий королевский бал
Сегодня всех друзей собрал!
Под дружные овации
Приступим к коронации!
Звучат фанфары - в зал вносится корона и торжественно вручается юбиляру(-ше) - ведущая прикрепляет огонек к еще одной свече.
Застольная игра на юбилее "Сюрприз имениннику"
Ведущая: Дорогие гости, наш праздничный торт все более расцветает от прекрасных символических свечей, но картина не будет полной без зажженной на нем «свечи богатства». Но чтобы ключи к сокровищам и сюрпризам для юбиляра(-ши) добыть, придется нам проявить чудеса сообразительности - расшифровать одно слово.
Пусть от комплиментов кружится голова.
И главные сокровища это добрые слова,
Но не помешает и небольшое развлечение:
Вперед к разгадкам, к тайнам, приключениям!
(В зал выносят большую таблицу с зашифрованным словом, например, «сюрприз». Каждая буква прикрыта съемной табличкой (как в «Поле чудес»). Ведущий задает вопросы, первая буква ответа и будет одной из букв «шифра». Желательно, чтобы буквы открывались не по порядку).
Ведущая:
Важная часть любого застолья. По ее наличию или отсутствию определяется степень подготовленности хозяйки. Бывает так, что ее зовут горячей, но иногда вполне можно обойтись и холодной (правильный ответ «закуска» - открывается буква «З»).
Его могут заводить, но иногда его крутят, бывают случаи, что им называют младенцев мужского пола («роман» - буква «Р», вторая по счету)
Самое мягкое место во всем доме, которое может служить наказанием для тех, кто помладше, и наслаждением для тех, кто постарше («постель» - «П»)
Стран на свете очень много, но почему-то целый год большинство из нас мечтает и стремится именно туда, где пальмы, горячий песок, а в воздухе разлито предвкушение любовных впечатлений! (правильный ответ «юг» - «Ю»)
Прожить без них можно, но с ними веселее, и рифмуются они со словом «приключение» («развлечения» - «Р», первая в слове «сюрприз»)
Без этого тоже можно прожить, но оно делает человека чище, лучше, помогает ему возвыситься над самим собой («искусство» - «И»)
Какое чувство делает человека настоящим, позволяет ему не забывать, то вокруг него такие же люди, как и он, с теми же страхами, с той же любовью к близким, ее у нашего юбиляра с достатком («совесть» - «С»)
Ведущая: Ура, друзья, вы победили и смогли открыть зашифрованное слово, которое оказалось вполне подходящим случаю: СЮРПРИЗ! Внесите сюрприз!
Сюрпризом будет красивый бокал, наполненный шампанским. Его пускают по кругу, и ведущая объясняет, что каждый гость, держа бокал в руке, должен произнести свое пожелание. Когда шампанское вернутся к имениннику(-це), ведущая говорит, что он заметно потяжелел, значит, виновник(-ца) торжества действительно собрал бесценный урожай сокровищ - много положительной энергии, запаса которой хватит юбиляру(-ше) надолго.
Тост
Пусть именинник выпьет шампанское, чтобы сбылись все пожелания!
Ведущая зажигает очередную свечу .
Общее "радужное пожелание" юбиляру.
Ведущая: Говорят, что радуга приносит именинникам удачу, поэтому предлагаю, прежде чем зажечь свечу удачи и успеха, устроить в честь именинника(-цы) общее радужное поздравление.
(За основу этого развлечения для юбилея женщины можно взять кричалку с шарами «В жизни раз бывает 18 лет!» - смотреть а из этой «Предложений будет куча!».
После «радужного пожелания» - ведущая зажигает следующую свечу
Ведущая:
У счастливых и влюбленных душа поет,
И, кажется, внутри у них музыка живет.
И чтобы нам продолжить поздравление
Устроим в честь (имя) представление!
Позвольте продолжить наш замечательный вечер приятной для всех игрой, поскольку главным предметом игры будет музыка и любовь, то для участия приглашаются пары: пять дам и пять же кавалеров.
Игра на юбилее "Музыка любви"
Мужчины и женщины составят две противоборствующие команды. Им же предстоит выбрать двух молодых людей, которые станут «амурами». На шеи амуров надевают пять бумажных сердец на ленточках так, чтобы сердечки с легкостью снимались с амуров.
Каждая команда также получает по паре бумажных крыльев на тесемках. Крылья тоже должны быть так изготовлены, чтобы с легкостью сниматься и надеваться.
Задача игроков: нацепив на свои грешные руки пару крыльев, каждый игрок изображает полет влюбленного шмеля. Долетев до финиша, участник снимает с шеи амура сердечко, надевает его на себя и летит обратно к старту. Там, на старте, крылья переодеваются на следующего участника команды, и проделывается тот же маршрут. Побеждают те, кто быстрее снимет с амура все сердца. Но это лишь первый этап игры «Рабы любви».
Второй этап: завладев сердцами, каждый игрок переворачивает его и прочитывает имя, начертанное на сердце. По сигналу каждый участник должен найти себе пару по принципу: Дюймовочка ищет Принца эльфов, Ганс - Гретель, Маша - своего Медведя, Татьяна - Онегина, Пугачева - Галкина.
Третий этап. В результате второго тура у нас образовались пары. Теперь у них новое задание - дамам выдают по три атласные ленточки, которые они завязывают себе на одну из ножек, имитируя подвязки. Задача кавалеров - по сигналу ведущего зубами снять все три подвязки. Разумнее всего зафиксировать троих победителей. Их награждают орденами «Алой Подвязки».
Ведущая: И звестно, что этот знаменитый орден учредил английский король в честь дамы своего сердца. Просто с ним однажды произошел такой случай: в порыве страсти король сорвал зубами подвязку своей избранницы, и с тех пор самые славные рыцари королевства мечтали об этом ордене! Они не знали, что в наших кругах у них появились столь влиятельные и расторопные конкуренты. Но это еще не все! Объявляю четвертый тур! И только одна пара выйдет из него победительницей. Выбывать будут те пары, которые собьются или запутаются. Назовем мы этот тур «Сногсшибательный коктейль». Внимательно слушайте условия: когда я скажу «шампанское» - дамы обнимают кавалеров, говорю «виски» - кавалеры берут дам на руки. Произношу «вино» - дамы целуют мужчин в щечку, «водка» - целуют уже кавалеры своих дам, но обязательно в шейку! Как вы понимаете, я буду произносить названия напитков как можно быстрее, чтобы наш коктейль получился хорошо взболтанным.
Если необходимо, то можно создать жюри, которое проследит за правильностью выполнения. Итак, побеждают только один мужчина и одна женщина, которым предоставляется право зажечь «музыкальную свечу» в честь (имя). Затем включают прекрасный вальс и под его звуки победители кружатся в танце.
(танцевальный перерыв)
Ведущая: Ура! Пришла пора зажечь следующую свечу! Как вы думаете, что она будет собой символизировать? Да-да, с ее помощью мы вспомним, пожалуй, самое золотое время в жизни каждого из нас - детство. И пора поиграть с самим именинником(-цей)!
Конкурс для юбиляра "Пешком под стол"
Ведущему понадобятся два помощника, которые будут держать между собой натянутую ленту. Ею мы изображаем стол. Ведущий говорит, что в год стол был нашему имениннику(-це)
выше головы (юбиляр спокойно проходит под высоко поднятой лентой).
Но ведущий продолжает, речь о том, что в три года ему приходилось уже чуть-чуть нагибаться. Так игра продолжается до сколько угодно лет, главное, чтобы лента опускалась все ниже, пока именинник не будет вынужден проползать под ней на четвереньках.
Ведущая: Да, конечно, такими низкими бывают только журнальные столики. Давайте вознаградим юбиляра аплодисментами и еще раз выпьем за то, чтобы вот такие низкие столы никогда не встречались в его жизни.
(Под веселую музыку «свеча детства» зажигается).
Ведущая:
В детстве нас окружает родительская ласка,
От бед нас защищает, и мы верим в сказки.
Верим, что мир полон волшебной красоты,
И что у всех обязательно сбываются мечты!
И сколько бы нам ни исполнилось лет, в нас всегда живет ребенок и нам хочется, чтобы случались в жизни чудеса, и в мире было место сказкам, мы никогда не перестаем строить планы и мечтать. Чтобы нам зажечь на нашем торте свечу «исполнения мечты», предлагаю вместе с виновником(-цей) торжества окунуться в атмосферу детского задора и сказки.
Сказка - экспромт "Праздничный торт".
("Праздничный торт" и другие юбилейные сказки можно посмотреть
После того как все набегались, тост за исполнение мечтаний и тайных желаний именинника(-цы) и «зажжение» очередной свечи на импровизированном торте.
Веселая поцелуйная игра для юбиляра.
Ведущая: А теперь предлагаю вернуться в те времена, когда виновнику(-це) нашего торжества было лет восемнадцать. Что же это было за время? Время первых влюбленностей, гуляний под луной и время поцелуев! Тогда он (она ) могли целоваться сколько угодно раз и в любых условиях. Чтоб зажечь свечу юности - юбиляру с супругой придется пройти небольшое испытание и показать нам, что они не растеряли прежний пыл и навык. А подчеркнуть сладость их поцелуев нам помогут сладкие бублики! (выносят бублик, через который продета шелковая лента).
Нам сегодня восемнадцать
Нужно чаще целоваться -
Приголубь свою подружку,
Приласкайте вы друг дружку.
Через сладкую баранку
Поцелуйтесь спозаранку.
(Целуются через бублик) .
Время близится к обеду,
Чтобы одержать победу,
Ты супругу удиви,
Поцелуйся раза три
Через бублик ароматный,
Аппетитный и приятный.
(Целуются через бублик три раза).
Глянь-ка, на дворе закат,
Словно спелый виноград,
Разливается, как в сказке,
Поцелуев просит связку.
Только, чур, не отвлекаться -
Прямо в пляске целоваться! (Целуются через баранку, не забывая танцевать) .
Тост за любовь, музыка и «зажжение» новой свечи.
Вынос юбилейного торта со свечами.
В зале п риглушается свет, ведущая зажигает все свечи уже на настоящем торте, а гости - бенгальские огни. В этот момент включают запись песни «Пока не меркнет свет, пока горит свеча» и все собираются вокруг юбиляра(-ши).
Ведущая : Позвольте сказать несколько слов о судьбе! Сегодня вам исполняется___лет, кто скажет, много это или мало? Человек постарше скажет, что это самое золотое и юное время, человек помладше испугается этого возраста. Потому что любой возраст - это только миг. Да нет возраста вообще! Важно только то, как вы себя ощущаете. Это и есть САМОЧУВСТВИЕ в широком смысле слова. Года, конечно, идут. Они гаснут, как свечки. Но ведь зажигаются другие свечи - происходят новые знакомства, разные события, рождаются дети и внуки. Они-то, наши родные и друзья, освещают жизнь. И никакие шторма не смогут погасить свечу «любовь», свечу «материнство/ отцовство», свечу «детство» и все остальные, которые мы зажгли с вами сегодня!
Разве в___гаснут все свечи?
Разве в___пропадает сердечность?
Нет, жизнь и бушует, и кипит,
Сердце большое не дремлет, не спит.
Ваша свеча, как звезда золотая —
Светит и греет, не остывает.
Ваша свеча, как источник тепла,
Как лучик света, нежна и светла!
Имениннику предлагается загадать желание и задуть свечи.
Звучит песня «Мы желаем счастья вам» - гости делают красивый хоровод вокруг виновника(-цы) торжества.
Воспитатель: В просторном и в нарядном зале
Сюда пришли мы с вами вместе
И хотим поздравить наших выпускников с их ним замечательным праздником. И так, встречайте наших замечательных деток.
Под музыку заходят дети
После танца встают полукругом.
Ребенок: Разрешите представиться мы самые хорошие дети на свете!
Ребенок: А почему?
Ребенок: Да потому что нас воспитывали самые, самые лучшие.
Ребенок: И мы твердо уверены, что наш садик самый лучший!
Ребенок: А почему?
Воспитатель: Да потому что в нашем детском саду вот уже пять лет живут, поют и танцуют наши любимые дети. А именно ________ очень интересных и очень симпатичных мальчиков и _____ не менее интересных и симпатичных девочек.
Ребенок
Много раз встречали
Мы праздник в этом зале.
Но таких, как этот.
Мы еще не знали.
Ребенок
Самый лучший праздник,
Грустный и весёлый.
Нас сегодня детский сад,
Провожает в школу.
Ребенок
Оставив здесь кусочек детства.
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз.
Ребенок
И сейчас, пока еще все вместе,
Хотим мы подарить вот эту песню.
Песня «________________________»
Ребенок
Допели песни мы куплет
Звучит прощальный для нас вальс
Как жаль, что в последний раз танцуем мы его для вас
Вальс
После танца Дети садятся на стульчики
Ведущий: Детский сад — это Сказочный мир, потому что каждый год на смену выпускникам, приходят новые воспитанники…. Детский сад - это дети, воспитатели и родители. Она живет горением детских сердец. И сегодня вы увидите, как от тепла наших сердец загорится пламя свечей, которые вспыхнут на нашем празднике и будут согревать нас!
Говорят, что с первым криком ребенка загорается божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь. Посмотрите все на них внимательно! Это особенные дети!
Так уж водиться на свете:
По закону красоты
В нашу жизнь приходят дети,
Как красивые цветы.
В наших детях - наша сила,
Внеземных миров огни!
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
И так, я предлагаю зажечь первую нашу свечу — это свеча детства, потому что начало всех начал - это дети. Право зажечь свечу детства предоставляется нашим детям _________________________
Дети зажигают свечу и идут на свои места
Звучит смех детей в зал заходят дети средней группы
Девочка средней группы:
Привет вам ребятишки, девчонки и мальчишки.
Я, ____________ девчушка, со мной мои друзья и подружки.
Танец «Лялечка»
Ребенок ср.: Дорогие школьники, мы вас поздравляем,
И пятерки получать каждый день желаем
Ребенок средней группы
Вы в первый класс все пойдете, а игрушки с собой вы возьмете?
Ответы детей: НЕЕТ!
Ребенок
Милые хорошие малышки
Некогда играть нам в куклы мишки
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем.
Выпускники дарят малышам шарики, и шоколадки.
Ребенок
Ну, вот подарки вручены ребятам,
И больше нам грустить не надо
Игрушки у надежных дошколят
Они, вам улыбаясь, говорят!
Ребенок средней группы: Всем хотим вам пожелать друзей своих не забывать
Дружбой надо дорожить,
Все дети: Крепко накрепко дружить!
Ведущий: Спасибо вам малыши. Очень хочется, что бы на нашем празднике загорелась свеча Дружбы. Ведь не смотря на то, что наши дети ходят в разные группы, но мы всегда поддерживаем дружбу между ними. Ведь именно в детском саду дети познают первую свою дружбу. Итак, право зажечь свечу дружбы мы предлагаем нашим маленьким друзьям!
Дети зажигают свечу после под музыку уходят.
Под музыку влетает Баба Яга на метле.
Баба Яга. А ну, пошла, залётная (свистит) ! Э-э-эх! Не летит, опять мотор забарахлил. А я ведь спешу на праздничный обед к Кикиморе. А, куда это меня занесло? (Оглядывается). Место незнакомое, неведомое. Но красивое! Лепота!!! Да — а! Надо про интерьерчик Кикиморе рассказать, пусть в своём болоте обстановочку поменяет. Ой, что это я разговорилась-то? Мне ж надо метлу чинить. (Нюхает воздух ). Ну-ка, ну-ка, чем-то пахнет! (Нюхает воздух). Фу, фу, фу! Чую, чую, русским духом запахло! Это хорошо! (Видит детей). Ой, батюшки! Сколько здесь детишечек: девчоночек, мальчишечек! И все такие чистенькие, такие упитаненькие! Ух, и наемся я! Так-так-так (потирает руки). Как тебя зовут девонька? Вика? Будешь у меня, Вика, в землянике. А тебя, как зовут, мальчик? Паша, значит. Будешь ты у меня, Паша, под простоквашей! Красота! Вкуснота! Итак, приступим…
Ведущий. О-о, да у нас гости! Здравствуй, бабушка!
Баба Яга. И здравствуй, здравствуй, милая! Не мешай мне, иди своей дорогой!
Ведущий. А что здесь происходит?
Баба Яга. Как что? Вот поесть собралась, детишек здесь много и все такие пухленькие, симпатичненькие, сами в рот так и просятся! (Подозрительно). А ты, что, касатка, тоже проголодалась? Не — е, милая, тебе не хватит. Мне одной мало, так что, иди, милая, куды шла. И не мешай людям трапезничать.
Ведущий. Извини, бабушка, я детей не ем и тебе не советую.
Баба Яга. Это ещё почему?
Ведущий. Да потому, что наши дети такие дети очень быстрые и ловкие, их ещё поймать надо.
Баба Яга. Ишь, напугала, сейчас всех переловлю и съем.
Русская народная игра «Бабка Ёжка».
Баба Яга . Ой, не могу! Ох, устала! Ну, вы даёте. Ладно, сейчас немного отдохну, и, всё равно, всех вас съем!
Ведущий. А вот и не съешь. Наши дети и не то могут. Они у нас еще и умные!
Баба Яга (ехидно). Умные, говоришь? Ой, что-то мне верится, милая. Ой, не верится.
Ведущий. А давай проверим?
Баба Яга. А давай, касатка, давай.
Ведущий. Бабушка, а ты стихотворения любишь?
Баба Яга. Чего? Варенье-то? Ой, люблю, милая, люблю. Кто ж варенье-то не любит. Только я такого стихот-варенья не знаю. Малиновое — знаю, Клубничное там, земляничное, смородиновое знаю. Пробовала. Вкусно! А это, как ты его называешь — то? Стихотваренье? Не-е, не пробовала. А оно вкусное? Слушай, девонька, дай попробовать, хоть, буду знать, что это такое!
Ведущий. Да, что ты, бабушка! Стихотворения не едят.
Баба Яга (обиженно). Тебе что? Жалко? Ну, дай хоть ложечку. А я прилечу к Кикиморе и похвалюсь, что ела стихот-варенье. Она, чай, его тоже не пробовала. Ну, дай, хоть, пол-ложечки. Не будь жадиной.
Ведущий. Да, мне не жалко…
Баба Яга (нетерпеливо). Тогда неси его скорей. У меня уже слюнки текут. На тебе ложечку (достаёт большую деревянную ложку). Только набери полную. Не жадничай. Ну, беги, беги скорее. А я приготовлюсь (садится).
Ведущий. Бабушка, я тебе русским языком говорю: стихотворенья не едят…
Баба Яга. А, что? Пьют что ли? Так я и выпью, ты только неси поскорее.
Ведущий . Да, нет! Стихотворенья не пьют и не едят. Их чи — та — ют!
Баба Яга (разочарованно). Читают? Это как? Я читать — то не умею.
Ведущий. Ну, это не беда! Стихотворенья можно не только самому читать, но и слушать, как читают другие.
Баба Яга. Да ты что, милая?
Ведущий. Да, бабушка! И стихотворения бывают такие интересные! Хочешь послушать?
Баба Яга. Ой, хочу, касатка! Очень хочу.
Ведущий . Тогда садись и слушай.
Стихи.
Варенье и стихотворенье.
Я учу стихотворенье
И тихонько ем варенье:
Ложка, ложка, снова ложка,
До конца совсем немножко…
Мармеладка, шоколадка -
До чего ж учиться сладко!
Я учил стихотворенье,
Я бы выучил его,
Только жалко, что в буфете
Не осталось ничего!
П. Синявский.
Баба Яга. Ух, ты! Какое смешное стихотворенье! А ещё знаете?
Обед.
Я пришёл из школы, мамы дома нет.
На столе оставлен для меня обед.
Но, если мамы дома нету,
Полминуты не теряй,-
И варенье из буфета
Поскорее доставай!
У меня сегодня был такой обед:
Полкило варенья,
Полкило конфет,
Пол — арбуза с тортом,
Апельсин с халвой,
Я ещё не мёртвый,
Но и не живой…
Я не ем уж пол — недели,
Я не сплю уж 5 ночей,
У моей стоят постели,
Аж, пол — города врачей!
Баба Яга. Ой, не могу! Ой, какие смешные эти ваши стихотворения (болтает ногами). Ой, не могу остановиться, даже слёзы потекли. Где мой платочек? (Достаёт из узелка венок ). Это не то, а — а, вот он (вытирает слёзы платком ). Вот насмешили, так насмешили.
Ведущий . Ой, бабушка, а что это у тебя такое красивое.
Баба Яга. Веночки это, девонька. Тебе нравится? (Хвастливо). Сама плела. Весь день собирала цветочки: полевые, луговые, а потом плела. Смотри сколько! (Достаёт венки). Это подарки: для Кикиморы, её дочерей, для Мокрёны да для бабушки Непогодушки. Вот!
Ведущий . Слушай, бабушка, а наши девочки выучили красивый танец и, как раз, с веночками. Хочешь посмотреть?
Баба Яга. Конечно. И веночки вам дам, что я их зря плела, что ли?
Танец с веночками
После танца звук мотора (метла завелась)
Баба Яга. О, о, о, смотри-ка завелася, не уж то танец ей понравился, вот ведь с характером мой транспорт! (гладит метлу) Ну что, поехали метелочка моя?
Ведущий останавливает Бабу Ягу: Стой Бабушка Яга, сделай нам одолжение, ты ведь знаешь, что наших детей повсюду сопровождает сказка, и сегодня мы хотим пожелать нашим выпускникам, что бы они верили в эти сказки в волшебство, ведь в жизни всегда должно быть место для сказки не только у детей ну и взрослых. Бабушка яга зажги нам свечу, которая будет посвящена Сказкам!
Баба Яга зажигает свечку, прощается с детьми, садится на метлу, улетает под звук мотора.
Ведущая : А теперь ребята, я попрошу вас закрыть свои глаза, я произнесу заклинание, и мы окажемся там, где надо! Крибли, крабли бумс! (звучит волшебная музыка)
Вот - обычная семья.
Родился у мамы с папой сынок,
Пошёл ребёнку третий годок,
Пришла пора за ум его браться
И образованием заняться.
Мама. Дел у нас невпроворот, бизнес прибыль не даёт.
Как назло, ещё сынок, невоспитанным растёт!
Ты хотя б приличия ради, подыщи ребёнку садик,
Пусть не скажут, что у нас подрастает лоботряс!
Ведущая . Призадумался отец.
Папа. Как бы подыскать мне детский сад?
Чтоб ребёнок был присмотрен,
И обучен и накормлен, и чтоб детский сад такой
Был не слишком дорогой!
Ведущая . Вот отец всё разузнал.
Папа . В садик сынка, пока не возьмут,
Очередь длинная, многие ждут.
Ведущая . Пришлось действовать в частном порядке,
Отправили сына к деревенской бабке.
С бабушкой сынулька дружил,
Частушки пел, да заплаты шил.
Навык, конечно, неплохой, но для школы нужен другой.
Тут родители порешили
Пойти на поводу тенденций модных в мире,
И отдать ребёнка в частный детский сад.
Хорошее там образование, говорят.
Этому садику мальчик был очень рад.
Мама : Ел он тут фрукты
И соки вдоволь пил,
Ходил на балет
И английский учил.
Папа . Много денег их семейного бюджета
Садик этот уволок, но по-прежнему не получил
Самых главных знаний наш сынок.
Мама. Не узнал наш мальчик
О дружбе и добре,
Он с опаской относился
К простой детворе.
Папа . Очень знатный воспитатель
Слово лишнего ему не смел сказать.
Стал наш мальчик
Маму с папой очень часто обижать.
Ведущий . Стали мама с папой этот садик не добрым словом называть. Но, тут чудо произошло, позвонили из Управления Образования. Очередь сказали, ваша подошла, ждут вас в садике воспитатели и друзья. Вот пришёл наш мальчик в обычный детский сад.
Мама. Ай да сад! Вот это да!
Чистота в нем, красота!
И игрушек много есть.
Папа . Ну, а как здесь педпроцесс?
Ведущий . Для ваших милых малых чад работает весь детский сад.
Всех успехов нам не счесть: У нас своя программа есть,
Учим мы детишек петь, закаляться, не болеть,
Математику любить, очень вежливыми быть,
Спортом заниматься и не зазнаваться.
Воспитатели у нас - мастерицы
Все умеют: рисовать, песни петь, играть и танцевать,
К малышу подход найти и занятия провести.
Ведущая . Не успели мама с папой мальчика обнять,
Убежал их мальчик, его уж не видать.
Милый, добрый, тёплый - бюджетный детский сад,
Под своим крылом ты всех готов принять.
Здесь Ваш мальчик как цветок расцвёл,
Здесь он знания и друзей нашёл.
Мама . Научили здесь ребёнка
Может наш сынок плясать,
Клеить, красить, вышивать!
Папа . Вот теперь, я за сына спокоен, и образованием доволен!
(Обнимаются уходят)
После дети сразу встают на свои места на стихотворение и песню.
Ведущий: А Теперь пришла пора поблагодарить всех тех. Кто был с вами рядом в детском саду все эти годы.
(звенит колокольчик)
1
Нас колокольчик всех позвал, пришла пора прощаться
Ах, как не хочется друзья, нам с садом расставаться.
2
Мы говорим от всей души
Заведующей нашей
Добрее вас, поверьте нет
И нету сада краше.!
3
Мы воспитателей своих. Второй считали мамой
Мы были с вами иногда капризны и упрямы.
4
Простите, если что не так,
Как мать детей прощает
Мы будем долго помнить Вас
Все вместе обещаем!
5
Вы мыли стены и полы
Игрушки и посуду
Я няню добрую свою
Вовек не позабуду.
6
За витамины и манту
И ссадин перевязку
Спасибо скажем медсестре
За доброту и ласку.
7
За то, что в белом порошке
Стирали нам простынки
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки
Привет от нас горячий
Сегодня нашей прачке
8
За завтраки и за обеды
За щи и за компоты
За пищу калорийную
За добрую заботу
За то, что было вкусно нам
Спасибо нашим повар
9
Боюсь. Не хватит сил на свете
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям
Тех, кто нам дал путёвку в жизнь!
5. Песня: «До свиданья детский сад»
(наступает расставанье) Дети вручают подарки, цветы сотрудникам, после встают на свои места
Звук биения сердца
Выпускник: Вы слышите, это стучит сердце нашего детского сада, а значит, она живет!
Выпускник: А почему? Она живая?
Выпускник: Конечно, она жива. А жива она благодаря нашим воспитателям.
Выпускник: Кто на вечный вопрос: «А почему?» учил искать ответы?
Все: Светлана Геннадьевна!
Выпускник: Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пыталась вложить нам все новое на свете?
Все: Светлана Геннадьевна!
Светлана Геннадьевна:
Да, это я! Как не похвалить себя любимую!
Воспитатели удивительные люди! Мы - энтузиасты!
Теперь мы каждое занятие готовим через интернет.
М бесстрашные! Мы из любой ситуации найдем выход!
И наконец, мы редкостные оптимисты!
Ведь мы преданы своей профессии до конца!
Выпускник: Очень хочется, чтобы следующую свечу - зажгла наша Светлана Геннадьевна!
Светлана Геннадьевна зажигает свечу.
Песня про воспитателя
Ведущий: В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки,
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое "знаньем" зовут.
Танец «____________________»
Ведущий: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад. Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая детского сада Елена Михайловна.
Выступление заведующей
Ведущий: Дорогие дети! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Выступление родителей
Ведущий:
С выпускным, родители,
Вас я поздравляю,
Дороги вашим детям
Счастливой пожелаю.
Помогите детям
На крыло вы встать,
Чтоб смогли не ползать
В жизни, а летать.
К солнцу пусть летят,
К звездам пусть стремятся,
И детям, и родителям
Я желаю счастья.
Дети читают стихи
Не грустите папы, мамы,
Что мы стали чуть взрослей.
Жизнь, увы, спешит упрямо,
В путь зовут мечты скорей.
Вы во всем опора наша,
Наш очаг и наш приют.
Рядом с вами нам не страшно
Вы ветры те, что мачты гнут.
Выпускной у нас! Красиво!
И родителям спасибо
Мы хотим сказать сейчас,
Что растили они нас!
В садик каждый день водили,
Забирать нас приходили,
Лишь когда мы подростем,
Сами в школу мы пойдем!
Ведущий: Право зажечь, следующую свечу - родительский очаг. Я предоставляю вам родители!
Родители зажигают свечу.
После все садятся на свои места, включается песня
«А закаты алые»
Танец «А закаты алые»
Ребенок:
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты подарили всей планете
Великий Май, победный Май.
Ребенок: Еще тогда нас не было на свете
Когда с победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
Ребенок: Еще тогда нас не было на свете
Когда была объявлена война
И встали рядом взрослые и дети,
Чтоб защититься вместе от врага.
Ведущий: Семьдесят три года прошло со дня окончания Великой Отечественной войны. Но мы не должны забывать этот страшный урок истории.
Ребенок : Очень страшно становиться,
Если слышишь жуткое слово - война.
Над планетою, над целым миром
Тянет черные руки она.
Разве это нужно кому-то,
Чтоб горели огнем города,
Чтобы дети прятались в страхе
И забыли про свет навсегда.
Ребенок : Я хочу, чтоб сияло солнце,
Но не только над нашей страной,
Чтобы дети на всей планете
Улыбались вместе со мной,
Чтобы утром они просыпались
И увидели солнце в окно,
А не черный дым пожарищ,
Проползающий по земле.
Ребенок : Пусть во сне не присниться такое,
А приснится лишь мама моя
Или солнышко золотое,
День весенний, родные края.
Ребенок: Что для жизни нужно?
Солнце! Солнце!
Что для дружбы нужно? Сердце! Сердце!
Что для сердце нужно? Счастье! Счастье!
Что для счастья нужно? Мир!
Ребенок : Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир- это жизнь на планете.
Мир- это солнце на нашей Земле!
Мир- нужен взрослым и детям!
Ведущий: Следующую свечу, мы хотим с детьми посвятить Миру на земле. Ведь без мира не будет будущего наших детей.
Дети зажигают свечу
Ребенок: Ну вот и все!
Пришла пора проститься,
И школа ждет вчерашних дошколят.
Нам никогда уже не возвратиться
В наш красивый, родной детский сад.
Песня « До свиданья Детский сад»
Ведущий: Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Сценарий торжественной части выпускного вечера в 9 классе
«Окончен бал, погасли свечи»
Звучат фанфары
ВЕД: Добрый вечер, дорогие, гости, родители, уважаемые педагоги! Сегодня, 11 июня 2015 года, наперекор всем сомнениям и преградам можно с радостью сказать: «Свершилось!». 24 девятиклассника получат аттестат об основном общем образовании.
Уж все готовы, всё готово:
Цветы, улыбки и слова.
Итак…Встречайте в этом светлом зале
Виновников большого торжества!
(В зал торжественно под звук фанфар входят выпускники)
Встречайте выпускников 9 «А» и 9 «Б» классов во главе с классным руководителем Натальей Владимировной Бурдуковой
ВЕД:Девять лет вы семьей одной жили,
Девять лет жили целью одной.
Здесь учились, дружили, любили,
Каждый раз шли сюда, как домой.
Вы сюда каждый день прибегали,
Вам любой уголок здесь знаком.
Знаем, каждый из вас позабудет едва ли
Свою школу – второй милый дом.
Что ж, выпускник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час.
Школа тебя провожает с волненьем,
Гордо вручая тебе аттестат!
ВЕД: Марина Владимировна, разрешите торжественный вечер, посвященный вручению аттестатов об основном общем образовании учащимся школы № 108, считать открытой?! Директор: Разрешаю!
(Звучит гимн РФ)
ВЕД: А теперь немного истории. Девять лет назад 8 девочек и16 мальчиков сели в экспресс под названием «Школа» и отправились в увлекательное путешествие по стране знаний. Давайте вспомним, какими они были все девять лет, внимание на экран. (Презентация)
ВЕД: Да, пришли они в школу маленькими несмышленышами, а вот теперь они выросли, стали умными и красивыми. Но волнуются не меньше прежнего, ожидая первого в жизни документа об образовании.
Не будем их томить. Слово предоставляется директору школы Казминой Марине Владимировне.
Приветственное слово и вручение аттестатов
ВЕД: Дорогие ребята! Сегодня вы прощаетесь с родной школой! День волнующий, радостный и грустный одновременно. Многие из вас, выпускников, думают, что уже отучились, не подозревая, что завтра вы окажетесь в новой школе! В такой, где нет ни учебников, ни шпаргалок, зато много учителей и экзамены почти ежедневно.
Вы спросите, что это за школа? Это школа жизни.
И про вас когда-нибудь скажут: «Они прошли большую жизненную школу». Вот почему сегодня, прощаясь с родной школой, вы говорите: «Здравствуй, школа! Школа жизни! Здравствуй, Прекрасное далеко!»
(Звучит песня «Прекрасное далеко», муз. Е. Крылатова.)
ВЕД: На этот торжественный вечер пришло много гостей, которые хотят поздравить наших выпускников. Среди них, пожалуй, самое почетное место занимают учителя. Они на протяжении 9 лет делили с вами радости и невзгоды, вели вас крутыми и извилистыми дорогами знаний. В нашей школе работают опытные педагоги, которые смогли передать вам, выпускникам, частицу своей души и зажечь в ваших сердцах огонь знаний. Давайте поприветствуем наших дорогих учителей.
Знаток детской хрупкой души, первооткрывательница наших выпускников – Приблагина Наталия Сергеевна;
Самая классная руководительница, учитель, который научил вас не только думать, но и свободно говорить, читать и писать на русском языке. «Кто виноват?», «Что делать?» - на все эти и другие литературные вопросы знает ответ - Наталья Владимировна Бурдукова;
Жрицы царицы наук, подруги теорем и аксиом, лично знакомы с интегралами и дифференциалом, их девиз «Точность – вежливость королей» - Наталья Васильевна Грицаева и Моисеенко Елена Александровна
Учитель, познакомивший нас с секретами древности, с великой историей государства – Соловьёва Марина Александровна;
Этот педагог завяжет и развяжет любой узел, ему любой поход по плечу, работает он под девизом «В здоровом теле – здоровый дух» - Сергей Брониславович Соколовский
Предоставляем им слово.
Учитель 1. Куда идти? В чем видеть цель и смысл?
Глядеть на мир из рифмы частокола?
Увлечься магией больших и малых чисел?
Ломать себя в крутых вопросах пола?
Учитель 2. Кем в жизни стать? Чего хотеть? Как жить?
Монеты звонкой, умных разговоров?
А может, жить, как все:
Так, просто жить - не тратить время в суете и спорах.
Учитель 3. Что лучше? Кто ответит на вопрос?
Наверно, только тот, кто выбирал.
Кто в этом споре четырех начал
Как исключенье истину искал.
Учитель 4. Бездельничать способен каждый человек,
И жить бездушно может каждый тоже.
А время мчится, ускоряя бег,
И спрашивает: кто ты в жизни, кто же?
Учитель 5. Уж коль расти, то с юности расти,
Ведь не годами, а делами зреешь,
И все, что не успел до тридцати,
Потом, скорей всего, уж не успеешь.
Учитель 6. Пусть будут весны, будут соловьи!
Любите милых горячо и свято,
Но все же в труд идите, как в бои,
Творите биографии свои,
Не упускайте времени, ребята!
Учитель 7 . Вас провожая в путь, мы каждый раз
Терзаем сердце, от разлуки мучаясь!
Мы помним каждого, мы любим вас,
И выпуск каждый - самый лучший!
(Выпускники дарят учителям цветы)
ВЕД: Все годы учебы в школе вместе с вами были самые дорогие и самые любимые люди, ваши родители. Вот и сегодня они поздравляют вас. Слово предоставляется ___________________________________________________________________________________
ВЕД: Одного мудреца спросили: Что такое счастье? Он ответил: - Это когда я молод душой, когда со мной рядом любовь, когда здоровы мои родители.Дорогие мамы и папы, самые близкие и любимые люди, благодаря вам дети не свернули с пути и дошли до первого конечного пункта.
Со словами благодарности к Вам обращается директор школы – Казмина Марина Владимировна (Слова, вручение грамот)
ВЕД: Как время быстротечно
И, кажется, страна идет ко дну.
Но лишь учитель зажигает свечи,
Когда клянут другие темноту.
И пусть не утихают речи,
Пусть светятся глаза учеников.
Тогда мы только зажигаем свечи,
Когда не прекращается любовь.
И лишь учитель честен, добр, сердечен.
И лишь учитель искренен и смел,
Он потому и зажигает свечи,
Чтобы не дать пробиться темноте.
ВЕД: Сердца учителей и родителей горят огнем любви и добра, и этот огонь сердец зажигает свечу Натальи Владимировны. Пронесите этот огонь и сохраните его в своих сердцах, дорогие выпускники!
(Танец со свечами)
(Выпускники выходят на сцену со свечами)
ВЕД: Вот и все. Догорают свечи.
Потухает костер ваш и мой.
Это наша последняя встреча,
Это наш с вами бал выпускной.
Вот сейчас вы сидите все вместе,
Посмотрите друг другу в глаза
И скажите, но так,
Чтоб не плакала песня:
«Как же ты без меня?»
«Как же я без тебя?»(Ребята задувают свечи)
ВЕД: На этом торжественная часть вечера подошла к концу. Мы провожаем наших
Отчетность за сотрудников
