Поэтому мероприятия в детском саду по ПДД являются неотъемлемой частью образовательной программы. Педагоги дошкольного заведения могут самостоятельно придумать сценарий подобных праздников. А также мероприятия на тему ПДД в детском саду можно организовать на основании готовых идей. В любом случае в программу нужно включить все то, что должен знать ребенок той или иной возрастной категории.
Для чего проводить в детском саду мероприятия по ПДД?
Обычно педагоги и родители прекрасно понимают общую значимость такого мероприятия. Тем не менее, лучше изучить в деталях, какая польза от знаний ПДД будет для малышей:
- Дети научатся правильно переходить дорогу.
- В игровой форме поймут общие правила поведения на дороге, как пешеходов, так и водителей.
- Узнают, в каких местах запрещено переходить дорогу.
- Изучат некоторые дорожные знаки.
В целом, мероприятие в детском саду по ПДД очень полезно проводить для детишек разных возрастов. В игровой форме мальчишки и девчонки гораздо быстрее запомнят то, что им преподносят, нежели в виде банальной лекции.
Как привлечь детей к участию в мероприятии?
Конечно же, помимо ведущих должны принимать участие и сами детишки. Когда их много, сложностей в поиске активных участников не должно возникнуть. Ведь среди группы или нескольких групп детей обязательно найдутся те, которые с удовольствием помогут сделать праздник разнообразным, живым и веселым.
Если же детишки по какой-то причине будут отказываться от участия, то можно их мотивировать, пообещав призы в конце программы.
Сценарий мероприятия в детском саду по ПДД для самых маленьких
Ясли и младшие группы так же, как и взрослые, обязательно должны знать правила дорожного движения. Поэтому мероприятие по ПДД в детском саду следует делать насыщенным полезными знаниями и навыками. Самые маленькие мальчишки и девчонки не могут долго усидеть на месте. Поэтому мероприятие по ПДД в детском саду для ясельной и младшей группы стоит организовывать короткое, но наполненное полезными знаниями. Сценарий может быть следующим:
Выходит ведущий (Светофор) и говорит:
Ребята здравствуйте, надеюсь, что все вы меня хорошо знаете. Но все равно хочу вам напомнить о моей роли на дорогах.
Почему на светофоре зажигаются огни,
Красный - значит всем стоять,
Желтый - приготовиться,
А зеленый - значит в путь,
Ну и пусть меняются,
Ну и пусть меняет светофор цвета.
Знаете вы, как правильно переходить дорогу,
Но сегодня знания мы закрепим немного.
Тут выбегает мальчик, в то время как на светофоре горит красный свет, он перебегает дорогу. Бормочет при этом сам себе:
Ой, опаздываю, ой-ой-ой.
Перед ним резко останавливается машина (тоже переодетый человек). Из машины выходит водитель и говорит мальчику:
Что ж ты, мальчик нехороший,
Бежишь прямо под колеса.
Навсегда запомни ты,
Только на зеленый свет через дорогу иди.
Трасса это тебе не шутки,
Лучше подожди минутку.
Я учил про светофор в школе,
Но спешил я очень к Оле.
Светофор:
Надеюсь, ты понял, что лучше подождать,
Чтобы потом к врачам не попадать.
Мальчик грустный медленно перешел дорогу на зеленый цвет. Но он понял свою ошибку и больше никогда не будет так делать.
После этого детишек выстраивают в две шеренги напротив светофора. Каждый по очереди должен перейти дорогу, когда загорается зеленый цвет. На другом конце дороги должны ходить разные интересные зверушки, которые зазывают деток, но малышам обязательно надо перейти на другую сторону только на зеленый свет. Каждому участнику нужно в конце эстафеты вручить по конфетке на палочке в
Сценарий мероприятия для старших групп детского сада
В старших группах дети знают намного больше, чем в ясельных и средних. Тем не менее, предварительно нужно составить план мероприятия по ПДД в детском саду для выпускных групп, чтобы обучение в игровой форме принесло максимум пользы. Сценарий может быть следующим:
На сцену выходит ведущий (В) и человек в форме сотрудника ГИБДД.
В: Мы собрались здесь недаром,
Правила мы закрепим.
Поговорим об очень важном,
Повторим.
Мы вспомним то, о чем вы знали,
Веселые конкурсы устроим.
Сотрудник ГИБДД: Я приглашаю на сцену десять ребят, с которыми мы покажем всем зрителям важные правила дорожного движения и манеру поведения на дорогах.
Выходят желающие активно поучаствовать в мероприятии. Рассчитавшись на первый-второй, игроки делятся на две команды.
Предлагаю назвать одну команду «Зебры», а вторую «Светофор». Так нам будет легче болеть за участников и поддерживать их в конкурсах.
После этого ведущий подходит к одной команде, а переодетый сотрудник ГИБДД ко второй. Вместе с ребятами ведущие изучают девизы команд. Когда все слова запомнились, пришло время представиться.
Наша команда?!
Дети хором отвечают:
Наш девиз?!
Команде «Светофоров» шлем мы сейчас привет! На все вопросы ПДД дадим мы им ответ. Ведь, если ты знаешь правила движения - это очень большое достижение.
Переодетый сотрудник ГИБДД:
Наша команда?!
Светофор.
Сотрудник:
Наш девиз?!
Команда «Светофор» знает правила дорог. Мы дадим фору «Зебре», ведь в знаниях своих уверены.
Ну что же, я вижу, что обе команды готовы к игре. Поэтому, начинаем наше соревнование.
Первая эстафета.
Участники становятся в две шеренги в соответствии команд. Задание следующее:
Перед детьми экран, на котором в хаотичном порядке будут загораться цвета светофора. Когда загорается зеленый цвет, детям нужно стать в круги, в соответствии с командами, и ходить. Когда на экране загорается желтый свет, то надо быстро остановиться, при этом одну ногу поставить вперед, а вторую назад. Так стоять нужно до тех пор, пока не загорится следующий свет. Если на экране появился красный, все дети должны стать вплотную друг к другу с ровными ногами и руками.
Сразу видно, что в вы хорошо разбираетесь. Молодцы обе команды, вы показали класс. А как вы справитесь с другим заданием?
Эстафета вторая.
В этой игре самое важное - не раздумывая, в течение нескольких секунд давать ответы на вопросы. Вопросы могут быть следующими:
- Сколько цветов в светофоре?
- На какой цвет можно переходить дорогу?
- Что обозначает желтый цвет светофора?
- Опишите значение красного светофора?
Эти и другие вопросы можно задавать. Они не обязательно должны быть сложными, самое главное, закрепить знания цветов светофора.
Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданием. А теперь предлагаю вам несколько активных конкурсов, в которых вы сможете размяться и повеселиться от души.
Первый конкурс.
Дети выбирают от своей команды одного человека, который будет водителем. Этот человек становится первым, остальные должны поместиться за ним. На пути масса преград, светофоры, дорожные знаки, ямы и лужи, которые водители должны преодолеть максимально быстро. Выигрывает команда, которая первой проходит испытания.
Второй конкурс.
Здесь каждый должен представить себя водителем автомобиля. Первым в шеренге игрокам выдается круг, который считается рулем. На пути установлены кегли, которые нужно обежать. Прошедший эстафету передает руль следующему участнику. Выигрывает команда, которая первой прошла все преграды.
Молодцы ребята, вы достойно прошли все испытания, и я вижу, что закрепили свои знания по правилам дорожного движения. Каждому из вас мы вручаем памятные призы: книгу с правилами дорожного движения, чтобы вы их не забыли, и сладкие презенты.
Конкурсы для закрепления знаний, полученных на мероприятии
Чтобы понять, насколько дети поняли переданную информацию, важно составить отчет мероприятий по ПДД в детском саду, а именно задать детям вопросы, чтобы понять, не напрасно ли организовывалось занятие. Вопросы с предлагаемыми ответами могут быть следующими:
1. Для чего нужны правила дорожного движения?
- Для того чтобы их нарушать.
- Чтобы на улице было о чем подумать.
- Для того чтобы на дорогах было все в порядке.
2. Как называются дороги, которые предназначены для пешеходов?
- Тротуары.
- Трассы.
- Магистрали.
3. Как называется наземный переход для пешеходов?
- Гепард.
- Тигр.
- Зебра.
4. Назовите цвет светофора, который обозначает, что движение запрещено?
- Фиолетовый.
- Малиновый.
- Красный.
5. Зеленый цвет на светофоре мигает. Что это значит?
Такие вопросы повеселят детей и помогут понять, насколько они освоили полученный материал.
Как закончить мероприятие?
Конечно же, стоит в прозе или рифмами поблагодарить всех тех, кто принимал участие в конкурсе. Также спасибо нужно сказать и благодарным зрителям за уделенное время и внимание. Слова благодарности станут отличной мотивацией для детей на будущее. В следующих конкурсах и мероприятиях мальчишки и девчонки обязательно захотят участвовать, ведь так приятно, когда твои старания не напрасны.
Цели и задачи:
- Закрепить у детей полученные знания о ПДД;
- Пропаганда ПДД среди родителей;
- Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность;
- Обогащать и активизировать словарь детей;
- Развивать логическое мышление, учить «просчитывать» различные ситуации, возникающие в дорожном движении;
- Развивать творческие способности.
Методы и приемы:
- Решение проблемных ситуаций;
- Обращение к личному опыту;
- Дискуссия;
- Инсценировка;
- Блиц – опрос;
- Игровой;
- Рассматривание рисунков и поделок;
- Вопросы к детям;
- Пояснения;
- Указания;
- Самостоятельное решение творческих задач;
- Самоконтроль.
Оборудование:
- Рисунки и плакаты по ПДД;
- Поделки – транспортные средства;
- Дорожные знаки;
- Машина;
- Велосипед;
- Столы детские – 5 шт.;
- Проектор, магнитофон;
- Костюмы: королевы, светофора, регулировщика.
Предварительная работа:
- Разучивание стихов, песен, танцев;
- Изготовление поделок;
- Оформление рисунков, плакатов;
- Рассматривание иллюстраций;
- Просмотр презентаций;
- Чтение познавательной литературы.
ЗАЛ ПРАЗДНИЧНО УКРАШЕН
(звучит музыка на мотив песни «Маленькая страна» — ведущий поет песню)
Есть за горами, за лесами
Маленькая страна
Там знаки с добрыми глазами
Вдоль всех дорог стоят
Чтоб не было у нас тревоги
Чтоб не случилось бед
Комплекс дорожных правил важных
Знать вам помогут здесь
Знали бы ПДД
Не было б ДТП
Был бы всегда тогда спокоен
Сотрудник ГИБДД
В нашу страну спеши
Правила выучи
Знания эти вам помогут
Смелыми быть в пути
Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! А добрый он потому, что мы попали в замечательную страну ГИБДД. Здесь очень много интересного и поучительного. Чтобы познакомиться с ней, мы должны проделать длинный путь.
А помогут мне в этом участники игры. Давайте их поприветствуем!
(звучит музыка на мотив песни «Московские окна», входят участники игры)
Прошу вас занять места в нашем зале. Итак, двери моей страны распахнулись и нас встречают занимательные вопросы по ПДД. А ответить на них я попрошу вас, уважаемые взрослые. Отвечать на вопросы нужно быстро, а главное правильно.
(звучит мелодия)
1. Дорога для пешеходов (тротуар)
2. Какое транспортное средство может освоить даже ребенок (велосипед)
3. С какой стороны обходят автобус (а трамвай)
4. Место пересечения дорог (перекресток)
5. Атрибут регулировщика (жезл)
6. Как он выглядел раньше (белая трость)
7. Любая, используемая для движения проезжая часть (дорога)
8. Прошлое ГИБДД (ГАИ)
9. Лицо, управляющее транспортным средством (водитель)
10. Человек, идущий по тротуару (пешеход)
11. Первые предупреждающие знаки (перекресток, крутой поворот, железнодорожный переезд, неровная дорога)
12. С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам и дорогам (не моложе с 14 лет)
Ведущий: Молодцы, вы удачно помогли нам преодолеть первый отрезок пути.
(звучат звуки движущихся машин, звуки аварии)
Ситуация:
1. Пешеход попадает под колеса машины
2. Игра вблизи с дорогой и на проезжей части
3. Движение велосипедиста
(участники движения замерли)
— Уважаемые зрители, какие нарушения вы увидели? (ответы из зала)
— Правильно, спасибо. А теперь послушаем участников движения.
Пешеход, пешеход
Помни ты про переход
Подземный, наземный
Похожий на зебру
Знай, что только переход
От машин тебя спасет
Чтобы не было у вас
Горя и несчастья
Не играй те никогда
На проезжей части
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке
Любишь мчаться с ветерком
А с этим знаком не знаком?
У тебя велосипед
Значит, стоп! Дороги нет!
(звучит музыка на мотив песни «Смешной человечек»)
Ведущий:
Есть сигналы светофора
Подчиняйтесь им без спора!
(танец светофорчика)
Красный свет нам говорит
Стоп, опасно, путь закрыт!
Желтый свет предупрежденье
Жди сигнала для движенья!
Зеленый свет открыл дорогу
Переходить ребята могут!
Ведущий:
Но ты и здесь не торопись
Сначала зорко осмотрись
Будь внимателен в пути
Влево, вправо посмотри
Проходи по тротуару
Только с правой стороны
(звучит музыка, выход регулировщика)
Регулировщик:
Быстро руку подниму
Ловко жезлом я взмахну
Все машины сразу встанут
Дружно ехать перестанут
Не волнуется народ
Через улицу идет
Я стою на перекрестке
Я инспектор ДПС
Днем и ночью на посту
Службу нужную несу!
(появляются две девочки)
1 девочка: Уже темнеет, нам пора домой
2 девочка: Ой, смотри, а что там впереди?
1 девочка: Пойдем, посмотрим!
2 девочка: А давай на перегонки. Раз, два, три!
(находят коробку, регулировщик свистит в свисток)
Ведущий: Уважаемые зрители! Какие нарушения вы увидели в этой ситуации?
(ответы зрителей)
— А теперь послушаем наших героев:
Регулировщик : Вы почему нарушаете? Или не знаете, что надо на зеленый свет переходить?
Девочки:
А здесь и светофоров нет!
Регулировщик:
Если я к тебе лицом
Иль спиной, будь молодцом
Потерпи, смотрю я строго
Значит, занята дорога!
Ведущий: Такое положение корпуса регулировщика соответствует красному сигналу светофора.
Регулировщик:
Если руку подниму
Нет движенья никому!
Ведущий: Поднятая рука с жезлом вверх соответствует желтому сигналу светофора.
Регулировщик:
Теперь я боком повернулся
Путь свободен впереди
Не зевай, переходи!
Ведущий: Такой жест «хозяина» перекрестка соответствует зеленому сигналу светофора.
Что же вы нашли, девочки?
Будьте всегда бдительны, дети
Самостоятельно не вскрывайте пакеты!
А в этой папке еще одно задание для вас. Нужно сложить разрезные картинки. А какие, мы узнаем, когда наши участники выполнят задание. Здесь несколько пакетов с заданием, поэтому я приглашу еще трех участников.
Пока наши участники заняты, я хочу обратить ваше внимание на эту замечательную галерею рисунков и коллекцию транспортных средств.
Согласно положению о проведении конкурса, наша компетентная комиссия рассмотрела и определила места.
(награждение)
Слово родителям:
Хорошо, что есть на свете страна ГИБДД
Нам она всегда поможет и везде
По правилам дорожного движения
У вас в детском саду есть кабинет
Там пусть наши рисунки и изделия
В учебе детям принесут успех!
— Спасибо, все это непременно пригодиться на занятиях по ПДД.
А теперь вернемся к нашим участникам. Они отлично справились с заданием. И что же у них получилось? (транспорт: грузовой и пассажирский, транспортные средства спец. назначения)
Послушаем наших участников:
Вот по рельсам мчит машина
Держится за провода
И не надо ей бензина
Чтобы мчать туда – сюда
Вот машина так машина
Высотою с дом кабина
И колеса высотою
Выше нас с тобою вдвое
Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина
И зальет пожар любой
Смелая дружина
Чудо – дворник перед нами
Загрубевшими руками
За одну минуту сгреб
Преогромнийший сугроб
Многолюден, шумен, молод
Под землей грохочет город
А дома с народом тут
Очень быстрые бегут
Ведущий: А нашем пути нас встречают дорожные знаки. Я предлагаю вам поиграть. Послушайте правила игры: пока звучит музыка, дети двигаются произвольно между знаками. Как только музыка прекращается, все внимательно слушают меня и действуют в соответствии с моим заданием. Приглашаю желающих участников.
(раз, два, три – предупреждающие знаки найди;
раз, два, три – запрещающие знаки найди;
раз, два, три – знаки сервиса найди;
раз, два, три – знаки приоритета найди;
раз, два, три – информационно – указательные знаки найди.
Что означают эти знаки?)
Ведущий: правила дорожного движения
В жизни каждого из нас важны
Знать и соблюдать должны их взрослые
Выучить должны и малыши!
(все участники исполняют песню на мотив «Бременские музыканты)
Нет нужней на свете пешеходам
Правил безопасных переходов
Тем, кто знает, не страшны тревоги
Ни на тротуаре, ни в дороге /2 р.
Правил никогда мы не забудем
Пользу все они приносят людям
И лишь тот в беду не попадет
Кто старательный и честный пешеход /2 р.
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по моей стране ГИБДД. Вы все показали отличные знания правил дорожного движения, и все с достоинством можете носить звание «юного пешехода».
(слово сотрудникам ГИБДД, заведующей МБДОУ)
(вручение свидетельств «юного пешехода»)
Ведущий: Спасибо всем за участие и помощь в подготовке и проведении праздника.
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного движения»
Беляева Елена Александровна, воспитатель МКДОУ ЦРР д/с № 24 Еманжелинского района Челябинской областиЦель: Закрепление уме¬ния по использованию правил дорожного движения в различ¬ных практических ситуациях
Задачи:
Воспитывать умение правильно вести себя на дороге
Развивать быстроту и ловкость
Закрепить знания о транспорте, работе светофора, знания о дорожных знаках
Продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГАИ
Конспект предназначен для воспитателей ДОУ, подойдёт как итоговое мероприятие проекта.
Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами поговорим о правилах дорожного движения. Ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов. Нам с вами известно, что несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьёзным последствиям.
Ребята, а скажите мне, кто следит за порядком на дорогах?
Дети: Инспектор ГАИ
Ведущий: Правильно, давайте споём о нем песню
Песня "Инспектор ГАИ" - Мультяшки
После окончания песни в зал вбегает Нюша.
Нюша: Ой здравствуйте, а куда это я попала?
Ведущий: Здравствуй Нюша, это детский сад, а мы с ребятами решили поговорить о правилах дорожного движения.
Нюша: Как интересно, а для чего эти правила дорожного движения?
Ведущий: Правила дорожного движения устанавливают порядок движения транспортных средств и пешеходов.
Нюша: У-у-у чего только не придумают, едишь себе да едь, а идёшь и иди.
Ведущий: Нет Нюша ты не права, оставайся с нами и ты сама всё увидишь.
А давай ка я проверю твои знания, ВТО держи картинки и знаки, тебе нудно подобрать к каждому знаку правильную картинку.
Игра «Подбери картинку»
Нюша пробует подобрать картинку, но у неё ни чего не получается, ведущий просит помочь детей.
Ведущий: Вот видишь Нюша, как наши ребята ловко всё сделали, а теперь послушай стихи.
Ребёнок
На дороге целый день
Сильное движение,
Не остановить поток
Даже на мгновение.
Ребёнок
Чтобы не случилось
Опасных столкновений,
Существуют Правила
Дорожного движения.
Выходит Светофорчик под песню В.Леонтьева «Светофор»
Светофорчик: Здравствуйте, я Светофорчик, и я слышал, что тут кто-то не знает правил дорожного движения?
Ведущий: Светофорчик, наши ребята знают правила дорожного движения, а вот Нюша хочет научиться.
Светофорчик: Ну тогда давайте проверим ваши знания, а Нюша послушает. Я буду задавать вопросы а вы должны дать правильный ответ.
Вопросы:
1.Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский)
Светофорчик: Это правильно, предлагаю поиграть в игру «Автобус»
Подвижная игра «Автобус»
В игре участвуют 3 человека, водитель садит пассажиров в обруч и перевозит.
2. К какому виду транспорта относится самосвал? (к грузовому)
Светофорчик:
И это верный ответ
Эстафета «Перевези кирпичи»
Дети перевозят в грузовиках деревянные кирпичики, объезжая препятствия.
3.Сколько сигналов у светофора? (3)
Эстафета «Собери светофор»
Дети по очереди собирают светофор, обходя препятствия.
4.Как называется участок дороги для движения транспорта (проезжая часть)
5.Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)
6.Какие бывают пешеходные переходы? (наземный, подземный)
Светофорчик: Молодцы, дорогу можно переходить только по пешеходному переходу.
Нюша: Ну и что, а я вот где хочу там и иду.
Ведущий: Нюша, это очень опасно, ведь перед пешеходным переходом водитель тормозит, чтобы пропустить пешехода. А если нет пешеходного перехода, водитель может не успеть остановить машину.
А давайте расскажем Нюше стихи про пешеходный переход.
Ребенок
Полосатый переход
Пешеходов разных ждет:
Идет с коляской мама,
Идет с собачкой дама, (Ирина Гурина)
Ребенок
Несет малыш игрушку,
Старик ведет старушку,
Две девочки идут,
Машины смирно ждут. (Ирина Гурина)
Подвижная игра «Пешеходный переход»
По тоннелю дети проползают (подземный переход), далее переходят по зебре переходу.
Нюша: Теперь я буду только по пешеходному переходу переходить дорогу.
Светофорчик: Скажите можно ли ездить в автомобиле детям без детского кресла?
Ответ детей: Нет
Светофорчик: Правильно, но вы должны не просто сидеть в кресле, а обязательно пристёгиваться.
Нюша: А зачем пристёгиваться? А как же вертеться и крутится, баловаться?
Ведущий: Пристёгиваться нужно обязательно, для того что бы уберечься от травм. А если вертеться и крутится, то водитель будет отвлекаться, и не внимательно следить за ситуацией на дороге, что может привести к аварии.
Ребёнок
У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!
Нюша:
И то правда, а поиграть можно и потом.
Танец «Бибика» - Барбарики
Светофорчик: На какой свет светофора можно переходить дорогу
Ответ детей: Зелёный
Нюша: А я вот вообще не смотрю на светофор, когда хочу, тогда и иду.
Ведущий: Нюша это не правильно, ведь переходить дорогу можно только на зелёный свет, на красный нужно стоять, а на жёлтый приготовиться идти. Ведь когда для пешеходов горит красный свет, то для машин загорается зелёный. Это сделано для того, что бы автомобиль, не сбил пешехода во время движения. Поэтому автомобили и пешеходы двигаются по очереди.
Светофорчик: А может вы знаете стихи обо мне?
Ребёнок
Светофор нас в гости ждет.
Освещает переход.
Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти. (Ирина Гурина)
Ребёнок
Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит! (Ирина Гурина)
Ребёнок
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет! (Ирина Гурина)
Светофорчик: А я предлагаю поиграть в игру
Подвижная игра «Пешеход и светофор»
На зелёный свет дети шагают на месте, на жёлтый хлопают в ладоши, на красный стоят.
Нюша:
Спасибо ребята, теперь я буду внимательно смотреть на светофор.
Светофорчик:
Очень хорошо, что Нюша всё поняла. Посмотрите, что это за знак? (показывает знак велосипедная дорожка)
Эстафета на велосипедах
Светофорчик: А теперь я буду загадывать загадки о дорожных знаках, а вы вы должны найти нужный знак.
(девочкам в руки даются дорожные знаки)
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи.
Заболел и вижу пункт
Медицинской помощи.
Знак «Пункт первой медицинской помощи»
Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать.
Знак «Въезд запрещён»
Площадка детская у дома
По Правилам – жилая зона.
Подскажет знак водителю –
Во дворе - будь бдительным.
Едешь тихо, осторожно,
Припаркуйся, там, где можно.
Знак «Жилая зона»
Стоп на знаке. В чем тут дело?
Тормози шофер умело,
Не глуши мотор, замри,
Все в порядке? Дальше жми.
Знак «Движение без остановки запрещено»
Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете!
Знак «Остановка автобуса или троллейбуса»
Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут.
Знак «Пункт питания»
Ведущий:
Ребята, давайте потанцуем.
Танец «Дорожные знаки» Детская шоу группа Саманта
Светофорчик: А теперь я предлагаю поиграть в игру «К своему знаку беги»
Подвижная игра «К своему знаку беги» Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребёнок берёт знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по площадке (залу), когда музыка останавливается дети бегут к своему знаку образуя круг. Дети со знаками меняют своё место перебегая в другой обруч.
Нюша: Ребята, спасибо большое вам я поняла, что обязательно нужно соблюдать правила дорожного движения. Я сейчас пойду и расскажу своим друзьям смешарикам о правилах дорожного движения.
Нюша уходит, дети с ней прощаются.
Светофорчик: Ребята, вы молодцы, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения, а теперь я пойду в другой детский сад, а вам напоминаю о том, что бы вы не забывали о соблюдении правил дорожного движения.
Светофорчик уходит, дети с ним прощаются.
Ведущи: Ребята, я предлагаю вам пройти к машине инспектора ГАИ, и поближе её рассмотреть.
После праздника сотрудник ГАИ возле машины проводит беседу о работе инспектора и показывает детям машину.
Здравствуйте! Уважаемые родители!
Цели: Сегодня мы закрепим знания детей совместно с родителями о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении; закрепим знания о правилах уличного движения; ознакомимся с назначением светоотражающих фликерах, с необходимостью их использования; развивать умственные способности и зрительные восприятия; развивать внимание, совершенствовать координацию движений; воспитывать у детей желание беречь свое здоровье, культуру поведения на улице.
Ход досуга:
Дети под музыку заходят в зал, расходятся на средине налево - направо и строятся полукругом.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важном – правилах дорожного движения.
Ведущий:
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем,
С азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город все время дает нам урок.
Вот она – азбука над головой:
Знаки мы видим повсюду с тобой.
Чтоб не случилось с тобою беда,
Азбуку города помни всегда.
Очень важная наука – правила движения, и должны их соблюдать все без исключения.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правил,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимателен
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Ребята, почему необходимо соблюдать правила дорожного движения?
Что может произойти, если их не соблюдать? (ответ детей)
Но чтобы соблюдать правила дорожного движения, их нужно знать. Вот сейчас я проверю ваши знания «Дорожной азбуки»
Викторина « Вопрос – ответ» (проводится совместно с родителями, один вопрос родителям, один детям)
- Как называется часть улицы, по которой движешься транспорт?(Проезжая часть)
Где люди могут переходить проезжаю часть дороги? (На пешеходном переходе)
Как узнать, где переход? (Указывает знак)
Как называется часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар)
Как должны идти пешеходы по тротуару? (Спокойно, не торопясь, по правой стороне тротуара)
Где люди ждут транспорт? (На остановке)
На какой сигнал светофора можно перейти дорогу? (на зеленый)
Какое правило нужно знать, чтобы перейти дорогу, где нет перехода и светофора?(Посмотри налево, посмотри направо, если проезжая часть свободна, то можно переходить.)
Как называют человека, управляющего машиной? (Водитель)
Где можно детям кататься на велосипеде? (Во дворе, на детской площадке)
Что может произойти, если пешеход или водитель нарушили правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)
Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)
Ведущий: Молодцы!
Каждый из нас ежедневно бывает пешеходом. Мы знаем, что это очень серьезная роль, ведь пешеход должен быть внимательным, грамотным и вежливым. Но для того чтобы нам на улице было безопаснее и понятнее, существуют помощники, которые показывают нам, где и когда можно безопасно пересечь проезжую часть. Как вы считаете, кто наши помощники? (Ответ детей: дорожные знаки)
Правильно, наши помощники – это дорожные знаки, регулировщики, дорожная разметка и светофор. Все они стоят на страже нашей безопасности.
2 Игра: «Угадай какой знак» (родители и дети, изображения дорожных знаков)
Ведущий: Молодцы ребята!
Три главных цвета
Я запомнил с детских пор,
Что сказал мне светофор.
« Если красный свет горит, стой на месте, путь закрыт»
А кода горит красивый,
Яркий « желтый» огонек.
Означает он « ВНИМАНЬЕ!»
Приготовься в путь, дружек.
И включу « зеленый» свет.
Это значит « ПУТЬ СВОБОДЕН»,
Никакой преграды нет.
3 Физминутка « Светофор»
Раз, два, три, четыре, пять (потягиваются)
Ох, устали мы стоять.
В « Светофор» мы поиграем (ходьба на месте)
Руки- ноги разминаем
Красный цвет нам « Стой» (наклоны, повороты туловища) кричит
Ждать зеленого велит.
Наклоняемся мы дружно
И назад, и вперед,
Вправо, влево поворот.
Вот и желтый загорелся (приседание)
Приготовиться пора.
Руки- ноги разогрели.
Начинаем, детвора.
Вот зеленый загорелся (ходьба за друг другом)
Можно нам идти вперед.
Левой, правой, левой правой.
Смело, мы идем вперед
Светофор помощник славный
Уставать нам не дает.
Ведущий: Молодцы ребята!
4. Игра « Да или нет» (Отвечают дети)
А) Детям можно играть в мячик на дороге, где ездят машины?
Б) Красный свет разрешает нам идти через дорогу?
В) По зебре мы можем переходить дорогу?
Г) Если черный кот перебежал дорогу, можно кинуть камень ему в след?
Д) Когда мы переходим дорогу, мы должны смотреть по сторонам?
Е) Мы катаемся на велосипеде вместе с машинами?
Ведущий: Молодцы, вы хорошо усвоим правила дорожного движения.
5. Игра: «Собери знаки и назови их» (пазлы, дети складывают разрезанные изображения дорожных знаков и называют их
6. Игра « Ситуации на дороге» (дети и родители рассматривают ситуации на слайдах и дают ответы, есть нарушение ПДД или нет.):
Ведущий:
Дорожных правил не так много,
Осилит их любит лентяй.
Чтобы добра была дорога,
Узнай, запомни, соблюдай!
Ведущий: Засиделись вы что-то. Давайте поиграем. Выясним, кто из Вас хороший шофер, ездит тихо и не нарушает правила дорожного движения.
Игра: « Фигурное вождение»
(Дети должны объехать на самокате кегли, не сбивая их)
Ведущий:
Делаем ребятам
Предостережение-
Выучить срочно
Правила движения!
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойны были
За рулем водители.
Ребята нам пора прощаться. До новых встреч. Мы желаем, чтобы наши встречи проходили здесь, а не у инспектора на посту. Шагая осторожно, по улице иди. И только там, где можно, ее переходи!
Задачи: Повторить с детьми Правила дорожного движения. Познакомить с дорожными знаками. Закрепить знания о светофоре. Сформировать у детей знания об опасности на дорогах.
Оборудование: Костюмы Светофора, Буратино, трех поросят, доктора, домик поросят, дорожные знаки, дорога, магнитофон, три раскладушки, бинты.
Словарь: Пешеходы, дорожные знаки, пешеходный переход, пункт медицинской помощи, пешеходная дорожка, опасность.
Звучит музыка. Дети входят в зал, занимают места.
Буратино.
Все Правила движения я знаю наизусть,
Без Правил я на улице никак не обойдусь!
Здравствуйте, товарищи пешеходы! Что это вы все смеетесь? Чему удивляетесь? Вы по улице ходите?
Дети . Да!
Буратино . Значит, вас можно назвать пешеходами! А раз вы пешеходы, то должны знать Правила дорожного движения. Вы согласны со мной? Вы эти Правила знаете? Дети. Да!
Под музыку медленно входит мальчик в костюме Светофора.
Светофор.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно Правила движенья
Выполнять без исключенья.
С. Яковлев
Здравствуйте, ребята! Рад я встрече с вами. Обо мне вы знаете. И дорогу переходить вы умеете. Я правильно сказал — умеете переходить дорогу?
Ребенок.
Перейти через дорогу
Нам на улицах всегда
И подскажут, и помогут
Говорящие цвета.
Красный цвет вам скажет «нет!»
Сдержанно и строго.
Желтый цвет дает совет
Подождать немного.
А зеленый свет горит —
«Проходите», — говорит.
Светофор. Молодцы! Я рад за вас. Обо мне вы действительно знаете. А вот дорожные знаки знаете? (Ответы детей.)
Светофор . Вот мои дорожные знаки. Я начну стихи читать, а вы внимательно слушайте, запоминайте и хором мне отвечайте.
Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет
Пешеходный... (переход).
Светофор показывает принесенный с собой знак «Пешеходный переход», объясняет детям, что дорогу надо переходить по пешеходному переходу. Светофор читает загадку про следующий дорожный знак.
Светофор.
Он в кругу с обводом красным.
Что же это?
Тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного движения.
Светофор показывает знак и объясняет детям, что этот знак запрещающий. Там, где он висит, — ходить нельзя. Светофор знакомит со следующим дорожным знаком.
Светофор.
Эй, водитель, посмотри,
Здесь потише, тормози.
Знают люди все на свете:
В этом месте ходят дети.
Светофор показывает знак «Дети». Обращает внимание детей на этот знак.
Светофор.
А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать.
Можно только своим ходом,
Можно только пешеходам.
Светофор знакомит детей с дорожным знаком «Пешеходная дорожка».
Светофор.
В пути случиться что-то может,
Не вымыл рук, поел не то.
Живот болит, тошнит немного.
И кто терпеть все это сможет?
Зачем грустить, зачем бояться?
Не огорчайтесь, малыши.
Ведь у дороги находится
Пункт первой медицинской помощи.
Светофор рассказывает детям про знак «Пункт медицинской помощи».
Светофор. Молодцы! Теперь вы и некоторые дорожные знаки знаете.
Буратино . Светофор, ребята хотят с тобой поиграть. Ты нам очень и очень пригодишься.
Проводится игра «Успей выехать» . Играющие образуют круг, в центре треть детей. Им дают в руки руль (картонный, фанерный; или можно детям на шею надеть табличку с изображением любой машины). Дети, стоящие в кругу, берутся за руки и идут по кругу под песенку «Мы едем, едем, едем в далекие края...» Идут и внимательно смотрят на действия светофора. Пока дети выполняют движение по кругу, на светофоре «горит» зеленый сигнал. Как только светофор «включает» красный сигнал, дети останавливаются и поднимают вверх сцепленные руки. Вновь, когда загорается зеленый свет светофора, они громко считают до трех. Дети, находящиеся в кругу, должны быстро выехать из круга на зеленый сигнал светофора. Как только вновь загорается красный сигнал, дети опускают сцепленные руки. Дети-«машины», не успевшие выехать из круга, отходят в сторону. При повторении игры на середину выходят другие дети. Игра повторяется несколько раз.
Буратино . Молодцы, ребятишки. Все знают и все умеют. Ребята, Светофор нам рассказал, для чего он нужен, познакомил нас с некоторыми дорожными знаками. Я не сомневаюсь, что эти знаки вы не раз видели на дороге. Но хочу вас предупредить, что Правила движения надо соблюдать везде и всегда, а не от случая к случаю, а то может случиться беда. Вот посмотрите и послушайте сказку про трех поросят.
Дети подготовительной группы показывают сказку «Чудные поросята».
Ведущий . Вы все, конечно, знаете сказку про трех поросят. Как звали этих поросят? Правильно, Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф. Так вот, совсем недавно с поросятами произошла очень удивительная история.
Дом трех поросят. Дорога перед домом. Светофор. Переход.
Ведущий . Однажды, проснувшись рано утром, трое веселых поросят увидели, что мимо их дома проложена новая дорога. Дорога была широкой. И по ней проезжали разные машины. Кто спешил на работу, кто на прогулку, кто-то в больницу, а кто-то в гости к друзьям. Поросятам понравилось смотреть на машины, ведь они были такие разные. Большие и маленькие, легковые, грузовые, автобусы. Некоторые машины ехали медленно, другие неслись с большой скоростью. Машины им очень понравились.
Но вдруг поросята увидели светофор, который стоял около дороги. Подбежали поросята к светофору и заметили: когда загорелся на светофоре красный свет, все машины остановились. Через некоторое время машины вновь помчались по дороге.
Ниф-Ниф. Странно, почему остановились машины?
Наф-Наф . А мне интересно, почему они снова поехали?
Нуф-Нуф. Ничего вы не понимаете. Захотели машины постоять на дороге — постояли. Захотели снова ехать — поехали. Вот как все просто.
Ниф-Ниф. Не нужны нам никакие светофоры. Когда захотим, тогда и перейдем дорогу.
Наф-Наф. А еще посмотрите, что это за полоски на дороге? Я слышал, что это пешеходный переход.
Нуф-Нуф. Опять все просто. У кого-то не нашлось бумаги, и он нарисовал краской полоски на дороге.
Ниф-Ниф . Не нужны нам пешеходные переходы. Не нужны.
Наф-Наф . А зачем около дороги какие-то знаки расставлены?
Нуф-Нуф. Да это для того, чтобы около дороги было красиво и весело.
И поросята весело запели песенку.
Нам не нужен светофор,
Светофор, светофор.
Мы дорогу перейдем
Хоть когда, хоть когда.
Поросята выбежали на дорогу и еще громче запели песенку.
Нам не нужен переход,
Переход, переход.
Мы дорогу перейдем
Где хотим, где хотим.
Ведущий. Поросятам нравилось танцевать на дороге, ведь она была такая широкая и ровная. И с ними ничего не случилось. Только потому, что в это время по дороге не ехали машины.
Поросята продолжали веселиться и петь:
Знаки тоже не нужны,
Не нужны, не нужны.
Знать об этом вы должны,
Вы должны, вы должны.
Ведущий . Поросята так громко пели и веселились, что не заметили, как с двух сторон навстречу друг другу неслись два грузовика. Вдруг один из поросят закричал...
Ниф-Ниф . Братцы поросята, машины!
Ведущий . Но поросята не сразу поняли, в чем дело. Не сразу поняли, что надо бежать с дороги. Да, честно говоря, было уже поздно. Грузовик ударил поросят. Машины столкнулись, опрокинулись.
Больница. Поросята лежат на кроватях, охают и ахают.
Ведущий. Очнулись поросята и увидели, что они в больнице. Перевязаны головы и ушки, лапки и пяточки. Поросята плачут.
Наф-Наф . Братцы, что с нами случилось?
Ниф-Ниф. А ты разве не помнишь?
Нуф-Нуф . Играли, пели, веселились мы на дороге, и нас сбил грузовик.
Наф-Наф. Ну и дел мы натворили. Сами пострадали и шоферов подвели. Машины смяты, а шоферы тоже лежат в больнице.
В палату зашел доктор. Поросята наперебой стали спрашивать у него...
Ниф-Ниф. Добрый доктор, скажите, пожалуйста, что мы сделали неправильно?
Доктор. На дорогах играть нельзя. Надо быть осторожным при переходе дороги. Переходить ее можно только по пешеходному переходу и только на зеленый сигнал светофора. Когда же горит красный свет, дорогу переходить нельзя. Вы все поняли?
Наф-Наф . Да. А когда мы выйдем из больницы?
Нуф-Нуф. Мы сможем так же быстро бегать и весело играть?
Доктор . Из больницы вы выйдете не скоро. У вас переломаны ножки и хвостики.
Доктор сделал укол Наф-Нафу, перевязал голову Нуф-Нуфу, дал таблетки Ниф-Нифу.
Ниф-Ниф. Теперь я понял, почему машины едут по дороге, а иногда стоят. Они ждут зеленого сигнала светофора. Ведь движение всем — и пешеходам, и водителям — разрешается только на зеленый сигнал светофора.
Наф-Наф. А играть на дороге нельзя никогда.
Нуф-Нуф . Теперь мы знаем, для чего светофор, где и когда можно переходить дорогу.
Ниф-Ниф. Мы обязательно будем соблюдать Правила дорожного движения.
Доктор.
К Правилам дорожного движения
Относиться надо с уважением.
Никакие не страшны тревоги
Тем, кто не играет на дороге.
Ведущий. Вот и сказке конец. Кто слушал и смотрел внимательно — молодец.
Буратино . Какая интересная сказка. Со мной никогда не случится такая история, которая произошла с поросятами, потому что я всегда соблюдаю Правила дорожного движения. И вам советую.
Правила движения,
Все без исключения,
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята.
Пони и котята.
Вам, ребята, тоже
Всем их надо знать.
Светофор . Вы очень порадовали меня своими ответами, своей игрой. Я уверен, что вы всегда будете соблюдать Правила дорожного движения. И с вами никогда не случится беда. До свидания, до новых встреч. (Светофор уходит.)
Буратино . Ребята, посмотрите, какой-то пакет. Что же это такое? Это, наверное, Светофор забыл. Давайте посмотрим. (Дети с Буратино смотрят, что в пакете.)
Смотрите, ребята,
Здесь кисти и краски,
Картон и альбомы,
Раскраски, мелки,
Карандаш и точилка,
Фломастер, бумага.
Откуда все это?
Кто нам это дал?
Это Светофор. Давайте сейчас пойдем в группу, я каждому раздам краски, карандаши и раскраски. (Дети уходят. Звучит песенка «Мы едем, едем, едем...» В группе дети получают раскраски «Правила дорожного движения».)
Закрытие ИП
