Звучит веселая детская музыка. На площадку выбегают дети. У них в руках игрушечные самолетики, пароходики и паровозики. Идет театрализованная хореографическая зарисовка «Мы любим путешествовать». Далее в записи слышен шум приближающегося поезда, и на площадке появляется веселый паровозик с двумя или тремя вагончиками. «Объехав» по площадке круг, состав останавливается, и из него на площадку выходит ведущий, у него в руках чемоданчик с яркими наклейками, на которых написаны названия различных городов.
Ведущий . Здравствуйте, друзья! Вы любите путешествовать?
Дети отвечают.
Ведущий. Бесспорно, путешествовать - это здорово! Как говорится, «на людей и разные города и страны посмотреть, ну и себя, конечно, показать!» И сегодня я предлагаю вам попутешествовать необычным способом! Сразу на трех видах транспортных средств! (Открывает чемоданчик и достает оттуда различные предметы с табличками и надписями: «Самолетом», «Пароходом», «Поездом». Читает то, что написано на табличках.) Как вы поняли, нам предстоит сначала путешествие по небу, затем по воде, а дальше - по земле! Как вы думаете, это интересно?
Дети отвечают.
Ведущий. Мне тоже кажется это интересным! А путешествовать мы будем при помощи веселых игр и конкурсов! И начинаем мы наш путь в небе, на самолете! Для начала давайте сделаем из рук крылья самолета! (Раскрывает руки в стороны, дети повторяют.) Чудесно! Отличные крылышки у вас получились! Ну что ж, а теперь полетели!
Звучит ритмичная музыка. Ведущий и дети имитируют полет самолета.
Ведущий. Просто замечательно! Я хочу вам задать вопрос: когда мы летим в небе, что мы прежде всего там с вами можем увидеть?
Дети отвечают.
Ведущий. Верно, наверняка мы повстречаемся с вами в синем небе с пушистыми облачками! Вот с ними-то нам и предстоит поиграть.
На площадку выбегают симпатичные дети в воздушных, легких нарядах - это облачка.
Облачка (поют и танцуют).
Облака пушистые,
Чистые-пречистые,
В небе обитаем,
Всем добра желаем!
Любим мы петь и играть,
Ребятишек развлекать!
К вам на праздник мы пришли,
Быстро с неба мы сошли!
Облака пушистые,
Бело-серебристые,
В поднебесье проживаем,
Людям счастья всем желаем!
Солнышко нам лучший друг,
Созывай-ка детей в круг!
Будем с ними веселиться,
В хороводе игр кружиться!
Облака пушистые,
В играх очень быстрые!
В синеве весь день летаем,
С ребятишками играем!
Ведущий. Друзья, к нам на праздник прибыли веселые облачка! Они очень хотят с вами поиграть!
Облачка. Друзья, убедительно просим, поиграйте с нами! Будет очень интересно!
Ведущий. Облачка, выберите, пожалуйста, для нашего первого конкурса две команды по 4-6 человек в каждую!
Облачка выбирают две команды по 4-6 человек в каждую. Далее проводится самолетная эстафета.
Самолетная эстафета
1-й этап- «пролететь», имитируя самолет, от старта до финиша и обратно. Кто быстрее завершит рейс?
2-й этап - «пролететь» от старта до финиша, на финише забрать груз (ящик с кубиками) и транспортировать до старта. Кто быстрее и лучше сможет выполнить это задание?
3-й этап - «пролететь» от старта до финиша с пассажиром на борту, то есть попарно. На финише отрапортовать центру управления полетом (говорить в детский микрофон), что полет проходит нормально. Кто сумеет не только быстрее остальных это сделать, //о и четче отрапортовать о полете?
Затем команду-победительницу награждают. Облачка провожают игроков в зал.
Облачка.
Мы по небу полетали,
В самолете побывали!
Нам понравилось летать,
Путешествовать, играть!
Вам, ребята, пожелаем
Путь веселый продолжать,
Не скучать, не унывать,
А с улыбкою играть!
До встречи, друзья!
(Облачка убегают.)
Ведущий. Ребята, мы с вами побывали в прекрасном синем небе, но это еще не все! Нас ожидает путешествие по воде, и помогут нам веселые волны! Встречайте их!
Появляются дети в просторных платьях с длинными шарфами цвета морской волны, исполняющие роль волн. Они поют и танцуют, двигаясь плавно, имитируя волнообразно прилив. Дети поддерживают их аплодисментами.
Волны (поют).
Волны озорные,
Милые такие!
Любим мы с детьми играть,
Петь, смеяться, танцевать!
Подходите к нам, ребятки,
На воде свои порядки!
Поиграем, потанцуем
И картинку нарисуем!
Волны мы смешные,
Шустрые такие!
Будем с вами забавляться,
На кораблике кататься!
Ну-ка дружно, детвора,
Начинать игру пора!
Просим со своих мест подняться,
С нами в танце поразмяться!
Волны и ведущий приглашают ребят в общий большой круг, далее волны показывают детям различные движения, ребята дружно повторяют. Лучших танцоров награждают призами. Звучит динамичная веселая музыка.
Движение 1 - «Лодочка». Сложить руки лодочкой и показывать, как лодочка носом рассекает волны.
Движение 2 - «Рыбка». Сначала левой, затем правой рукой делать волнообразные движения, изображая ныряющую рыбку.
Движение 3 - «Штурвал». Имитировать руками движения штурвала, можно при этом слегка приседать под музыку.
Движение 4 - «Бинокль». Сделать из пальчиков рук импровизированный бинокль, приставив его к глазам, поворачивать под музыку влево-вправо.
Движение 5 - «Матросы». Имитировать движения матросов, драющих палубу. Двигаться под музыку вперед и назад.
Движение 6 - «Чайки» . Под музыку махать руками, как крыльями, затем расправив руки в стороны, имитировать парящую над водной гладью чайку.
Движение 7 - «По морям, по волнам». Ставить поочередно ноги на пяточку, затем на носочек, а руками делать движения, как будто разгребаете водную поверхность.
Ведущий (после танца). Молодцы, ребята, отлично справились с музыкально-танцевальной разминкой, которую предложили вам волны. Ну а теперь, как и было обещано, попробуем нарисовать картинку на тему «Путешествие на пароходе». Мои дорогие помощники волны выберут для нашей игры четырех игроков!
Волны выбирают игроков. Игроки представляются, называя зрителям свои имена. Затем игрокам дают большие листы бумаги и набор цветных карандашей (фломастеров или маркеров). Задача участников этой игры - за время, пока будет звучать веселая песенка на тему путешествия на пароходе, нарисовать рисунок о водном путешествии. Лучшие рисунки будут поощрены призами. После игры Волны сопровождают игроков в зал.
Волны.
На воде мы побывали,
Очень весело играли!
С вами дружно танцевали
И картинки создавали!
Вы дорогу продолжайте
И на поезде езжайте!
Время с пользой проводите
И без дела не сидите!
До свиданья, детвора,
Возвращаться нам пора!
Звучит шум моря. Волны, имитируя плавные движения по водной поверхности, убегают.
Ведущий. А сейчас, ребята, мы с вами пересаживаемся на поезд! В поезде, пожалуй, самое главное - веселые, поющие и стучащие колесики! Давайте их поприветствуем и дружно скажем: «Поехали! Тук-тук! Чух-чух!».
Дети говорят эти слова вместе с ведущим. После этого на сцену выбегают дети в спортивных костюмах, украшенных аппликациями разных цветных колес, - это веселые колесики. Они исполняют задорную песенку и танец. Дети помогают им дружными аплодисментами и подтанцовывают вместе с колесиками.
Колесики (поют).
Мы стучим, стучим, стучим
И по рельсам все летим!
Никогда не унываем,
Поезду мы помогаем!
Путешествовать приятно,
Очень нравится ребятам,
Симпатичным дошколятам
Ехать в поезде, друзья,
Здесь без нас никак нельзя!
Мы бежим, бежим, бежим,
К приключениям спешим!
Громко песню напеваем,
Паровозик мы толкаем!
Путешествовать приятно,
Путешествовать занятно!
Очень нравится ребятам,
Симпатичным дошколятам
Ехать в поезде, друзья,
Здесь без нас никак нельзя!
Ведущий (после песни). Итак, друзья, объявляются конкурсы на лучший паровозик и самого внимательного пассажира!
Конкурс «Лучший паровозик»
Выбираются из числа детей 3-4 команды по 3 человека в каждой. Один из ребят становится паровозиком, остальные вагончиками. Задача состоит в том, чтобы взяв друг друга за пояс двигаться по площадке под музыку, не расцепляясь при этом. Кому это удастся, значит данная команда и станет победителем. Команду-победительницу награждают призами.
Конкурс «Внимательный пассажир»
Перед детьми Колесики проносят ленту, на которой нарисованы деревья, дома, облета, цветы, солнышко, зверюшки, дети и т. д. Кто из ребят перечислит по памяти нарисованные предметы, тот и получит приз.
Ведущий. Итак, ребята, сегодня мы с вами совершили путешествие на самолете, пароходе и на веселом поезде! И это замечательно! Гоните от себя скуку, играйте, развивайтесь и растите сильными, умными и здоровыми! Наше путешествие подошло к концу! До свидания! До новых путешествий!
Все герои исполняют финальную песенку.
Финальная песенка
Мы по небу полетали,
По воде поплавали,
По земле мы покатались,
Наконец, приехали!
Будем путешествовать,
Будем развлекаться,
Будем в путешествиях
Играть и развиваться!
Отличная идея это - путешествие
Небесам, воде, земле
Ребячее приветствие! -
Отличная затея
Чудо-путешествие!
В воде, на небе и земле
Детям - благоденствие!
Действующие лица : Чип - бурундучок, Дейл - бурундучок, Гайка - мышка, Рокфор - серьезный большой мышонок, Вжик - маленькая мушка.
Звучит «Песенка спасателей» из знаменитого м/с Диснея «Чип и Дейл спешат на помощь». На площадке появляются: Чип, Дейл, Гайка, Рокфор и Вжик. Они исполняют веселый танец.
Герои (после танца вместе). Спасатели, вперед!
Гайка . Вот наш девиз! И поверьте, он не изменился до сегодняшнего дня!
Чип . Более того, он очень помог многим героям любимого вами, ребята, мультсериала...
Все (вместе). «Чип и Дейл спешат на помощь!»
Рокфор. Друзья мои, а сегодня мы от чего будем спасать ребят?
Дейл. Как, Рокфор, разве ты не знаешь?
Рокфор . Не знаю, но догадываюсь!
Дейл . Ну, конечно же, от скуки!
Вжик. Старуха Скука им совсем не нужна! И чтобы она не смогла сюда придти, давайте вместе с ребятами дружно скажем:
Вы, спасатели, придите!
Злую Скуку победите!
(К детям) Запомнили, друзья? (Дети отвечают) Отлично! А теперь говорим эти слова дружно с нами! (Говорят эту фразу с детьми)
Герои. Отлично!
Чип. Начали мы с вами очень даже неплохо! Теперь самое главное - не лениться и продолжать в том же духе!
Гайка . Но что для этого необходимо сделать?
Дейл . Конечно же, станцевать с ребятами веселый танец.
Рокфор . Все верно, ведь ребята на дискотеке у нас - спасателей!
Герои . Мы приглашаем вас, друзья!
Герои танцуют с детьми два-три веселых танца под популярные эстрадные песни.
Гайка . Молодцы, ребята! У вас отлично получается!
Дейл . Спрашиваешь? Конечно же, играть!
Вжик. Именно! Адандали-дандали! Играем прямо на своих местах! Мы будем задавать вопросы, а вы дружно отвечать «да» или «нет» после слов: «Отвечайте, правда ли?». Вы поняли? (Ответ детей) Молодцы! Будьте внимательны!
Отвечайте, правда ли?
В этот час, веселый час,
Вам загадок я припас,
Адандали-дандали!
Вам загадок я припас,
Уж послушаю я вас,
Адандали-дандали!
Вьюга поле замела,
И избушка вся бела.
Отвечайте, правда ли?
В марте стаял снег и лед.
Это к нам зима идет
Отвечайте, правда ли?
Лебедь плавает в пруду,
Спит на яблоне в саду.
Отвечайте, правда ли?
Шерсть смотали мы в моток,
Выйдет шелковый платок.
Отвечайте, правда ли?
Хоть улитка и мала,
Хоть улитка и мала,
Отвечайте, правда ли?
Закудахтал пес Барбос,
И в гнездо яичко снес.
Отвечайте, правда ли?
Любит кошка на обед
Виноград и винегрет.
Отвечайте, правда ли?
Ночью в дождик, как пастух,
Вывел кур гулять петух.
Отвечайте, правда ли?
Лапой хвать, зубами щелк!
Хищник - тигр, хищник - волк.
Отвечайте, правда ли?
Верно, дети! Молодцы!
Вам в награду леденцы,
Адандали-дандали!
Вот растаял леденец,
И стихам пришел конец!
Чип. Я предлагаю всем поиграть вот с этим очаровательным мячиком (показывает мяч).
Рокфор. Но как, Чип? Он ведь такой маленький...
Чип. Маленький да удаленький! Рокфор, ты забыл эту поговорку? Сейчас мы выберем четверо смелых ребят. (Спасатели выводят на площадку четверо ребят, желающих участвовать в игре) Чудненько! Ваша задача, ребята, чрезвычайно проста. Вы складываете руки за спиной в замочек (показывает). Затем приседаете, не сходя со своего места, не опираясь об пол, берете этот маленький мячик и отдаете Гаечке. Каждому участнику предоставляется по три попытки. Кому из вас удастся это проделать лучше всех, тот станет победителем и получит приз. (К детям) Вам понятна задача? (Ответ детей) Просто прекрасно! Можно начинать!
Проводится игра «Возьми мячик». Победителя награждают.
Вжик . Друзья, вы не только активные игроки, но и не менее активные болельщики, а это значит, что сейчас ваша нескончаемая энергия выльется в продолжение нашей замечательной шоу-программы... «Дискотека со спасателями»! Танцуем с нами!
Герои танцуют с детьми 2-3 танца под популярные эстрадные песни, показывают различные танцевальные движения, дети повторяют за ними.
Рокфор (после танцев). Отдать честь!
Герои. Есть отдать честь! (Хлопают в ладоши и тут же отдают честь правой рукой, а левую вытягивают вперед - одновременно (с оттопыренным пальчиком) и говорят: «Во!»)
Гайка . А теперь, друзья, попробуйте вместе с нами сделать то же самое. (Проводится та же самая игра с детьми несколько раз)
Вжик. Молодцы! У вас неплохо получается!
Рокфор. По-моему, пришел мой черед провести какой-нибудь интересный конкурс с ребятами.
Вжик . Интересно, Рокфор, что ты можешь предложить?
Рокфор . К примеру, можно развлечься с веселыми веревочками.
Герои. Не понимаем... Как это?
Рокфор . Сейчас поймете, но для начала выберите мне шестерых ребят.
Герои выводят на площадку шестеро детей.
Рокфор . Ну что ж, мои юные друзья, для начала я хотел бы с вами познакомиться. Меня зовут Рокфор. А вас как зовут? (Дети поочередно громко называют свои имена)
Рокфор (довольный). Великолепно! У вас чудесные имена! Ну а теперь можно и повеселиться. Чип и Дейл, вот вам веревочка. Растяните ее. (Чип и Дейл растягивают веревочку) Так, хорошо. Вот это будет ваша граница. (Кладет спортивную палочку между ребятами. Потом выбирает двух первых ребят) Я повяжу вам веревочку под лопатки, поставлю спиной друг к другу. Ваша задача - постараться аккуратно перетянуть противника на свою сторону, ну а ребята будут за вас болеть. Вам все понятно? (Ответ детей) Вот и хорошо! Я еще раз повторяю: тянем аккуратно и осторожно, чтобы не сделать друг другу больно! Я думаю, что можно начинать.
Проводится игра с веревочкой «Перетяни противника». Победителям вручают призы.
Дейл (после игры).
Чтобы всем нам не болеть,
Нужно дружно песню спеть!
Гайка . Ой, Дейл, ты еще оказывается и поэт!
Дейл. Да, Гаечка, а как же иначе, ведь мы же спасатели, а, как известно, песня нередко помогает в самый трудный час! Особенно, если она исполняется в кругу друзей!
Герои делают с детьми большой круг и исполняют песню-игру «Если весело живется». Далее танцуют с детьми 2—3 танца под популярные у детской аудитории мелодии. Лучшим певцам и танцорам вручают призы.
Вжик . Вальпургиева ночь! Вальпургиева ночь!
Герои (дружно). Что с тобой, Вжик? Ты не заболел?
Вжик. Сами вы заболели! Просто я хотел предложить ребятам эстафету маленьких бабок-ежек. Сами же договаривались.
Герои . А-а-а! Вспомнили!
Дейл. Друзья, действительно, Вжик прав! Сейчас мы с вами мысленно перенесемся в сказку о маленькой Бабе-Яге и на некоторое время перевоплотимся в добрых и симпатичных героинь и героев этой сказки.
Чип . Для участия в этой эстафете просим выйти 12 смелых ребят.
Герои выбирают игроков и делят их на две команды.
Рокфор. Итак, игроки у нас есть. Одну команду мы назовем «Метеор», а другую - «Ракета».
Гайка . Этап 1. Вы садитесь на помело и скачете на нем, как на лошадке от старта до финиша, затем бежите назад и передаете помело следующему игроку.
Проводится первый этап.
Рокфор . Этап 2. Садитесь на помело и бежите задом наперед. Обратно возвращаетесь обычным способом и передаете помело следующему участнику команды.
Проводится второй этап.
Дейл. Отлично, с двумя этапами вы справились! И наконец-то завершающий этап. Вы садитесь на помело по двое и бежите от старта до финиша. Кто быстрее?
Проводится третий этап. По итогам эстафеты награждается команда-победитель.
Рокфор . Вы прекрасно играли! А теперь давайте потанцуем.
Герои . Спасатели, вперед! (Танцуют 2-3 танца с детьми)
Герои (вместе после танцев). Спасатели не прощаются с вами, друзья. Просто они говорят вам «До свидания! До скорой встречи!» Гоните от себя Старуху-Скуку! Всего вам доброго, до новых встреч!
Прощаются с детьми. Уходят с площадки.
Игровая программа для детей 3-4 лет «Солнышко лучистое»
Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Cанкт - ПетербургОписание материала: Игровая программа предназначена для детей второй младшей и средней групп детского сада. Она может заинтересовать воспитателей и родителей для проведения наблюдений и бесед на природе с детьми.
Цель: создать детям радость и хорошее настроение.
Задачи: расширить представления о солнце, формировать систему представлений о солнце, его главных функциях – светить и греть. О том, что солнце не всегда несет добро живой природе, иногда длительное пребывание на солнце вызывает ожоги на коже и солнечные удары у людей, засыхают растения на полях.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас с вами необычное занятия, но я надеюсь, оно вам очень понравится. Я хочу с вами поговорить о пользе и вреде солнца. Но для начала, хочу задать вам вопрос, на который надеюсь услышать ответ. Как вы думаете, солнышко летом, что делает?
Ответы детей.
Раздается стук в дверь.
Воспитатель: Кто – то к нам стучится в дверь. Ребята, вы ждете гостей?
Ответы.
Воспитатель: Я открою дверь и посмотрю кто там.
Воспитатель открывает дверь, там стоит Солнышко лучистое.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая яркая, лучистая и солнечная к нам пришла гостья. Вы узнали, кто это?
Ответы.
Солнышко: Кто нам светит ярко, ярко? Кто нас греет жарко, жарко?
Ответы.
Солнышко: У меня в руках маленькие желтенькие кружочки, они похожи на солнышко, но им чего – то не хватает, я не могу понять чего, вы мне не подскажете?
Ответы.
Солнышко: конечно, же лучиков. Сейчас я раздам каждому ребенку солнышко и листик бумаги(белый), вы должны дорисовать или выложить из желтеньких ниточек лучики.
Солнышко: Солнышко нам улыбнется и ребенок засмеется.
Солнышко в окно заглянет, веселей детишкам станет.
Шустро дети встанут в круг и поймут, что рядом друг.
Солнышко: приглашаю всех в кружок,
Чтобы поиграть чуток.
Воспитатель: Наше Солнышко хочет с вами поиграть, оно отправляется поспать, на нашу полянку в серединку вашего кружочка. А вы внимательно слушайте слова и повторяйте движения за мной.
Солнце с тучкою опять,
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется -
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдется -
В небе радуга смеется.
Солнце прячется за тучки:
Прячет ножки, прячет ручки, (дети прячут)
Прячет лучики в подушки,(ладошки сложили вместе)
Прячет щечки, прячет ушки.(спрятали щечки, ушки)
Прячет голову большую,(закрывают ручками)
И прическу золотую.(закрывают ручками)
Натянуло одеяло –(натягивают)
Нам без солнца грустно стало.(лица грустные)
Как без солнышка темно!!!
Плачет грустное окно.(делают вид, что плачут)
Плачет дуб -- ему сто лет,
Плачет бабушка и дед...
Пузыри по лужам скачут,(прыжки на месте)
На деревьях листья плачут,
Нужен лучик каждой травке,(ручки вытянули вперед)
Каждой птичке и козявке.
В поле каждому цветочку,
Лучик нужен нашей Дочке,
Чтоб по улице гулять,
С мамой за руку шагать.(берутся за руки)
Ну-ка, дождик, хватит лить!
Будем солнышко будить!(подходят к солнышку)
Эй, засоня! Хватит спать!
Солнышко! Пора вставать!
Воспитатель:
Солнышко тебе понравилось с нами играть?
А может, ты хочешь, нам вопросы задать?
Солнышко:
Да девчонки и мальчишки, я приготовила для вас небольшие вопросики.
- Вам нравится летнее солнышко?
- Какое оно - это Солнышко?
- Как можно ласково назвать Солнце?
Ответы
детей.
Воспитатель:
Солнышко, а мы с ребятами подготовили стихи, хочешь послушать?
Дети
читают стихи:
Ребенок:
Солнышко в окошко светит мне с утра,
Значит, в детский садик мне идти пора.
Быстро умываюсь, чищу зубы сам,
За окном весёлый слышен птичий гам.
Ребенок:
С мамочкой за руку в садик я иду,
Солнце подмигнуло мне лишь одному,
Я глаза зажмурил и услышал вслед,
Как оно сказало: “Эй, малыш, привет!”
Солнышко:
- Ребята, а чем можно летом заниматься?
- А в какие игры вы летом играете?
- А чтобы нам солнышко головку не напекло, что мы надеваем на голову?
- А если долго будем сидеть на солнышке, то что может случиться?
- А загадки умеете отгадывать?
Ответы.
Солнышко:
Загадаю вам загадки,
Чтоб послушать ваши отгадки.
- Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (солнце)
- Долгожданная пора!
Детвора кричит: Ура
!Что ж за радость это?
Наступило...(Лето)
- Шевелились у цветка,
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел.(бабочка)
- Что за чудо – красота,
Расписные ворота.
Показались на пути,
В них ни въехать, ни войти.(радуга)
- В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдёт -
И всех разбудит.(Солнце)
Солнышко: На вопросы отвечали,
И стихи мне прочитали.
Музыку я вам включаю,
И на танец приглашаю.
Песня: Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.
Ля-ля-ля ля –ля -ля,
Ля –ля –ля –ля -ля ля -ля-ля-ля.
Ля-ля-ля ля –ля -ля,
Ля –ля -ля-ля-ля ля -ля!
На зеленой солнечной опушке
Прыгают зеленые лягушки,
И танцуют бабочки-подружки,
Расцветает все кругом.
Мы в дороге с песенкой о лете,
Самой лучшей песенкой на свете,
Мы в лесу ежа, быть может, встретим,
Хорошо, что дождь прошел.
Ля-ля-ля ля –ля -ля,
Ля-ля-ля ля -ля-ля-ля.
Мы покрыты бронзовым загаром,
Ягоды в лесу горят пожаром.
Лето это жаркое недаром,
Лето - это хорошо!
Ля-ля-ля ля –ля -ля,
Ля –ля -ля-ля-ля ля -ля-ля-ля.
Ля-ля-ля ля –ля -ля,
Ля – ля – ля – ля – ля – ля – ля!
Солнышко:
Славно все вы потрудились.
За столы вас приглашаю,
Угощением угощаю.
А на память о солнечном лете,
Подарить я хочу вам – магнитики – солнышки.
Дома на холодильник вы их прикрепите, и ваше солнышко вас будет согревать каждый день и в любую погоду.
Вам всем желаю теплого лета,
Много света.
На солнышке вдоволь погреться,
И обо мне вспоминать.
Спасибо вам ребятишки, девчонки и мальчишки.
Звучит веселая музыка. На площадку выбегают дети в костюмах зверей: лев, слои, лисица, белка, заяц, ослик, уточка, тюлень, крокодил, волк. Они танцуют и поют.
Звери (поют).
Наш веселый зоопарк,
Необыкновенный парк.
Приходите к нам, ребята,
Посмотреть и поиграть!
Мы нашим милым дошколятам
Сможем танцы показать!
Песенки для них споем,
В зоопарк мы их зовем!
День сегодня необычный,
Чрезвычайно симпатичный!
В зоосад придет отряд
Симпатичных дошколят!
Зверюшки располагаются на площадке в импровизированных вольерах с табличками, где обозначено то или иное животное. На площадку выходит экскурсовод.
Экскурсовод.
Я, друзья, экскурсовод!
Моя работа круглый год
Водить в зоосад ребят,
Любопытных дошколят!
Экскурсию мы начинаем,
Про зверей сейчас узнаем!
Указывает на первый вольер с надписью «Лев - царь зверей».
Познакомьтесь - это Лев!
Желтый бок под солнцем грев,
Злиться и рычать совсем не хочет,
Он играет и хохочет!
Лев раскланивается.
Привет, друзья!
Не думайте, толковый я,
Хочу игру вам предложить,
С вами подружиться,
Вместе веселиться.
Экскурсовод и Лев проводят с детьми игру «Как стать царем зверей». Выбирают 6-8 игроков. Лев знакомится с ними. Дети называют поочередно свои имена.
Как стать царем зверей
1. Кто громче зарычит?
2. Кто быстрее пробежит прыжками, как лев, от стеночки до стеночки?
3. Кто тише всех сумеет пройти по прямой линии?
4. Кто сможет станцевать танец царя зверей с картонной короной на голове?
Победителей награждают книжками - призами о животных, а самому лучшему участнику присваивают титул «Покоритель Саванны».)
Долго нам стоять нельзя!
Перед нами надпись «Слон»!
Интересно, что нам предложит он.
Указывает на вольер с табличкой «Слон».
Слон.
Я Слон-великан!
Ребятишек обожаю,
Никого не обижаю!
Предлагаю вам, ребятки,
Африканские загадки!
Чудесное дерево в Африке есть,
Бананы растут и финики здесь!
Вы немножко погадайте,
На вопрос мой отвечайте!
Что за дерево такое,
Для мартышек дорогое? (Пальма.)
Дети отвечают.
Полосатая лошадка
По саванне лихо скачет!
И жара ей не мешает,
А лишь только помогает!
Вы знаете, ребятки,
Эту славную лошадку! (Зебра.)
Дети отвечают.
Есть банан, а есть кокос...
Следующий мой вопрос
О том, что в Африке растет
Зимой, весной и круглый год!
Напоминает с виду шишку,
Знаком девчонкам и мальчишкам!
Отвечаем дружно, враз!
Это плод... (ананас).
Молодцы, ребятки,
Справились с загадками!
Лучших детей поощряют призами.
Зоопарк обходим дружно,
Познакомиться нам нужно
С милыми зверятами,
Смешными акробатами!
Указывает на надпись «Белки». На площадку выбегают дети в костюмах белочек, они кувыркаются, играют в чехарду, жонглируют шишками.
Белки.
Мы белки-акробатки,
Подходите, все в порядке!
Давайте вместе поиграем!
На эстафету участников собираем!
Экскурсовод и белки проводят «Беличью эстафету». Выбираются две команды по 4-6 человек в каждой. Дети придумывают название своей команде.
Беличья эстафета
I этап- попрыгать как белки от старта до финиша и обратно.
II этап- перенести от старта до финиша шишки и сложить их в корзинку.
III этап - собрать грибы на скорость. Кто быстрее?
IV этап - проскакать от старта до финиша, играя в чехарду. Этот этап эстафеты проводится парами.
V этап - пробежать от старта до финиша и от финиша до старта, надев на лицо беличью маску.
VI этап - пройти от старта до финиша и от финиша до старта по ходу движения, жонглируя двумя шишками.
Команду-победительницу награждают игрушечными белочками.
Экскурсовод.
Ожидает нас девица,
Распрекрасная лисица!
Осторожнее, друзья,
Верить ей никак нельзя!
Указывает на надпись «Лисица».
Лисица.
Я умница, красавица!
Лиса ребятам нравится!
«Путаницу» вам предложу,
Вас игрой заворожу!
Лиса проводит с детьми игру «Путаница», ей помогает экскурсовод. Дети должны делать хлопок лишь на слова, которые принадлежат к животному миру, если слово не из области животного мира, дети хлопать не должны. Лисица путает ребят, специально хлопая на те слова, где хлопок звучать не должен. Самые внимательные игроки получают призы.
Путаница
Медведь (хлопок).
Нора (хлопок).
Волк (хлопок).
Павлиний хвост (хлопок).
Поезд (не хлопать).
Ромашка (не хлопать).
Суслики (хлопок).
Мышата (хлопок).
Ворон (хлопок).
Кактус (не хлопать).
Различные слова придумывают сами организаторы программы в зависимости от аудитории.
Экскурсовод.
Ожидают нас зайчата -
Очень бойкие ребята!
Танцевать они хотят,
Приглашают всех ребят!
Указывает на надпись «Зайчики».
Зайчики.
Мы веселые зайчишки,
Подходите, ребятишки,
Сделаем скорее круг,
Танцем мы пройдем вокруг!
Зайчики и экскурсовод просят детей образовать большой круг, затем звучит веселая музыка. Зайчики показывают движения, а дети за ними повторяют.
Зайчья пляска
Движения танца:
1. «Ушки». Приставить ручки к голове и поочередно их сгибать.
2. «Хвостики». Сзади сделать из рук хвостики и помахивать ими в такт музыки.
3. «Лапки». Согнуть руки в локтях, прижать их к груди и скакать под музыку подобно зайчатам.
Заячьи ботиночки
Ставить поочередно под музыку то одну, то другую ножку на каблучок и вертеть.
Экскурсовод.
Экскурсия продолжается,
Забавы не кончаются!
Мы к вольеру подошли
И осленка в нем нашли!
Указывает на табличку с надписью «Ослик».
Ослик.
Я очень рад, иа, иа!
Рад видеть вас в гостях!
Хочу сыграть, иа, иа,
В забаву «Делай так!»
Делай так!
Мы головкой покачаем!
Делай так!
Мы копытцем постучим!
Делай так!
И ушами мы помашем!
Делай так!
Хвостиком скорей повертим!
Делай так!
И попрыгаем немножко!
Делай так!
Повернемся вправо-влево!
Делай так!
А еще поприседаем!
Делай так!
Покричим: «Иа! Иа!»
Делай так!
И в конце концов поскачем!
Делай так!
Лучших игроков награждают призами: маленькими мягкими игрушками-осликами.
Экскурсовод.
Уточка-голубушка нас в гости ожидает,
Уточка-голубушка без дела не скучает!
Ее мы посетим
И с ней поговорим!
Указывает на табличку с надписью «Уточка».
Уточка.
Кря-кря! Все заходите!
Вы веселье принесите!
Кря-кря! Задам вопросы,
Отвечайте, не стесняйтесь,
При ответе улыбайтесь!
Вопрос первый:
Почему (по чему) я летаю? (По небу.)
Вопрос второй : Откуда появляются утята? (Из яйца.)
Вопрос третий : У уточки руки или крылья? (Крылья.)
Вопрос четвертый:
Как зовут самую знаменитую уточку из сказки? (Серая Шейка.)
Вопрос пятый:
Чем покрыто тело уточки? (Перышками.)
На вопросы отвечали
И призы вы получали!
За правильные ответы детей поощряют призами - конфетами-леденцами в виде уточки.
Экскурсовод.
Собирайся, детвора!
Нам к тюленю пора!
Хочет в мяч он поиграть
И в футбол погонять!
Указывает на табличку «Тюлень».
Тюлень.
Я хотя и с ластами,
Вам скажу, не хвастая:
Очень я футбол люблю,
Мяч умело я ловлю!
Дети играют с тюленем в игру «Забавный футбол».
Забавный футбол
Тюлень становится к ярким воротам, а выбранные участники от 4 до 6 человек пытаются забить надувной мяч в ворота. Тюлень ловит мяч. Кому из ребят удастся забить голы тюленю, тот получит приз - набор надувных шаров.
Экскурсовод.
Ищет крокодил друзей,
Ведь с друзьями веселей!
Многие его боятся,
Видно, есть причина опасаться!
Крокодил наш не таков,
Подружиться он готов!
Указывает на табличку с надписью «Крокодил».
Крокодил.
Вы меня не бойтесь,
Ни о чем не беспокойтесь!
Хочу песенку пропеть,
На друзей я посмотреть!
Друзья, повторяйте за нами слова припева, и у нас с вами получится дружная хоровая песенка!
Крокодил и экскурсовод (поют).
Я хочу иметь друзей,
Буду с ними я бодрей!
Грусть забуду и тоску,
Без друзей я не могу!
Припев:
Ищу я друга, друга,
Без него мне туго, туго!
С другом я могу играть
И загадки отгадать!
Петь могу и танцевать!
Бегать, плавать и купаться,
На него не обижаться!
Найду я друга, друга,
Не будет туго, туго!
Я найду себе друзей,
Будет с ними веселей!
Лучше добрым быть, не злым,
Крокодильчиком своим!
Припев.
Экскурсовод (после песенки крокодила).
Нас последний ждет вольер,
Перед ним стоит барьер!
На барьере надпись: «Волк»!
Серый волк - зубами щелк!
Указывает на надпись «Волк».
Волк.
От тоски не хочу я выть на луну,
Свято помню истину одну:
«Лучше чем рычать и злиться,
В танце веселом с ребятишками кружиться!»
Волк предлагает детям пляску «Волчок, волчок, серый бочок».
Под музыку дети вместе с волком и экскурсоводом шагают подобно волчатам, имитируя их движения. Затем дети показывают поочередно ушки и хвостики волчат под музыку. Далее следует быстрый бег на месте, изображаем, как бежит волчок-серый бочок. Потом поворачиваемся вокруг себя сначала в одну сторону, затем, в другую, имитируя игру маленьких волчат со своими хвостиками.
Движения в танце можно поштровизировать. Лучшим танцорам вручают призы - открытки с животными. В финале программы все герои выходят на заключительную песенку.
Заключительная песенка
1. Ребятишки, очень просим:
Вы зверюшек охраняйте!
И мальчишки, и девчонки,
Вы зверят не обижайте!
Припев:
Наш веселый зоосад
Принимает дошколят!
Приходите к нам, друзья,
Без животных вам нельзя!
Приходите, посмотрите!
И друзей скорей зовите!
Зоосад, зоосад
Малышатам очень рад!
2. К вам мы обращаемся,
Друзьями вам считаемся!
Природу охраняйте!
Зверят оберегайте!
Припев.
В финале заключительной песенки герои программы дарят детям воздушные шарики с изображением зверюшек.
Наталья Хатенович
Сценарий игровой развлекательной программы для детей «В стране детства»
Цель мероприятия : ознакомление детей с новыми для них играми, развитие эмоциональной сферы , воображения, внимания, речи детей ; навыков конструктивного общения.
Игровую программу можно проводить в зале или на свежем воздухе. Дети располагаются большим полукругом. Звучит мелодия песни Ю. Николаева "Маленькая страна ".
Ведущая : Ребята, сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие в страну детства , чтобы весело и интересно провести время, пообщаться друг с другом, поиграть. Для того чтобы отправиться туда, приобретаем билеты.
Игра "Билетики". Играющие парами, лицом друг к другу становятся, образуя два круга. Внутренний круг – это "билетики", внешний – "пассажиры". В центре стоит безбилетник – "заяц". Ведущий подаёт команду : "Поехали!". Круги начинают вращаться в разные стороны. Звучит команда "Контролёр!".
"Билетики" остаются на своих местах, а "пассажиры" должны быстро найти новую пару. "Заяц" быстро хватает тот "билетик", который ему понравился. "Пассажир", оставшийся без "билетика", становится водящим – "зайцем". При встрече "пассажир" и "билетик" знакомятся.
Ведущая : Вот мы и приехали в страну детства . А теперь расскажите о себе, какие вы хорошие? Так называется наша первая игра. Я буду задавать вопросы, а вы можете со мной соглашаться или нет. Только будьте внимательны.
Вы смелые? – Да!
Умелые? – Да!
Ленивые? – нет!
Красивые? – Да!
Крикливые? – Нет!
Весёлые? – Да!
Милые? – Да!
Послушные? – Да!
Драчливые? – Нет!
Счастливые? – Да!
Вот какие мы хорошие здесь собрались. Давайте пожмём руку соседу справа, пожмём руку соседу слева.
Раздаётся звонок телефона.
Ведущий : Алло! Алло! (В трубке раздаётся смех.) . Ребята! Это мой друг Петрушка! Он очень любит веселиться. Давайте пригласим его на праздник!
(Говорит в телефонную трубку) Петрушка! У нас проходит очень весёлый праздник! Ребята приглашают тебя повеселиться!
Появляется Петрушка.
Петрушка : Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! А что это у вас за праздник? (Дети отвечают) . Каникулы! Каникулы я очень люблю. Это такое время, когда можно только веселиться и отдыхать. (Замечает в руках ведущего воздушные шары с крылышками) . А вот и сказочные шары, у них есть крылышки! Ребята! Вы знаете игру с летающими шарами? (Достаёт из кармана тесьму с флажками, раздаёт её двум детям, которых трудно задействовать в игре.)
Эту ленту держите покрепче руками,
Проводим игру с надувными шарами!
Дети делятся на две команды. Каждой команде выдаётся по 3 шара.
Итак, ребята, пока музыка будет громко играть,
Шары надо быстро за ленту кидать.
Как только мелодия сыграна вся,
Шары больше трогать руками нельзя!
И там, где шаров будет меньше у вас,
Те, значит, и победят в этот раз!
А перед началом дружно скажем : "1,2,3,4,5 – будем весело играть!"
Под музыку проходит игра. Музыка останавливается в тот момент, когда в обеих командах вновь окажется одинаковое количество шаров.
Петрушка : Обе команды играли достойно и дружно. Споёмте песню о дружбе!
Дети исполняют песню "Настоящий друг".
Ведущий : Следующая игра называется "Мальчишки и девчонки". Нужно закончить стихотворные строки по смыслу, а для этого громко говорим "мальчишки" или "девчонки".
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у …
Коньки на льду чертили стрелочки.
В хоккей играют только …
Шёлк, кружева и в кольцах пальчики.
Выходят на прогулку …
Болтают час без передышки
В цветастых платьицах …
При всех помериться силёнкой
Не прочь всегда одни …
Боятся темноты трусишки –
Конечно, только лишь ….
Петрушка : Предлагаю проверить внимание и выдержку наших игроков . Игра "Возьми приз".
Приглашает от 4 до 8 участников игры, ставит их на одинаковое расстояние от стула, на котором лежит приз. Объясняет условия игры.
Петрушка : Громко повторяем наш девиз : "1,2,3,4,5, - будем весело играть!"
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово "три",
Приз немедленно бери.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбёшек мелких увидали,
Да не одну, а целых …две!
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду : раз, два, …марш!
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше …пять!
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж, друзья, вы приз не взяли,
Когда была возможность взять!
Ведущий : Было время поиграть,
Теперь будем танцевать!
Ребята, вы когда-нибудь видели, как танцует сороконожка? Длинная такая гусеничка, у которой всего 2 лапки-ручки и 40 ножек? Давайте встанем друг за другом верёвочкой, положим руки на пояс впереди стоящему и сами станем весёлой танцующей сороконожкой.
Наш девиз : "1,2,3,4,5, - начинаем танцевать!"
Под весёлую музыку дети танцуют, повторяя несложные движения за ведущим и Петрушкой.
Петрушка : Ой, из вас получилась настоящая супер-сороконожка! А сейчас самое трудное задание. Игра называется "40 секунд". За 40 секунд нужно выполнить все действия, которые перечислены на листе-задании. Игрокам выдаются листы . Игра начинается по сигналу Петрушки.
Лист-задание.
1. Присядьте 2 раза.
2. Подпрыгните на левой ноге 5 раз.
3. Поднимите вверх обе руки 2 раза.
4. Внимательно прочитайте всё задание.
5. Громко крикните своё имя.
6. Дважды громко мяукните.
7. Повернитесь вокруг своей оси 3 раза.
8. Посмейтесь над ведущим игры.
9. Коснитесь рукой любых 3 человека.
10. Подпрыгните на правой ноге 5 раз.
11. После того, как вы прочитали все задания, выполните только задания №12 и № 13.
12. Присядьте на корточках.
13. Отдайте лист ведущему игры.
Ведущий : В заключение нашего праздника подарим друг другу хорошее настроение. Игра "Мыльные пузыри".
Публикации по теме:
Сценарий конкурсно-игровой программы «Необычные приключения в Стране Дорожных Знаков» Необычные приключения в Стране Дорожных Знаков (конкурсно-игровая программа) Цели и задачи программы: Образовательная - познакомить детей.
Конспект спортивно-развлекательной программы «Весёлое лето» Цель. Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения,способствовать созданию атмосферы радости и веселья. Образовательная.
КВН «Знатоки космоса» Сценарий конкурсно-игровой программы для детей старшего дошкольного возраста. КВН «Знатоки космоса» Сценарий конкурсно-игровой программы для детей старшего дошкольного возраста. Цели: - закрепить представление о Солнце,.
Сценарий конкурсно-игровой программы «Осенние встречи» Осенние встречи 2014 Конкурсно - игровая программа 1-й ведущий. Добрый вечер, дорогие ребята! Милости просим. Знакомьтесь со всеми, с кем.
Сценарий игровой программы для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Мы с рождения - Россияне» Познавательная игровая программа «Мы с рождения - Россияне!» Ведущий: Каждая страна имеет свои символы: официальные и неофициальные. Неофициальные.
Закрытие ИП
