"Девчонки поры огневой." сценарий праздника 9 мая . сценарий к 9 мая. сценарий на 9 мая . сценарий - 23 февраля - День Победы. сценарий празднования 9 мая сценка 9 мая - музыкально-литературная композиция. /Занавес закрыт. На фоне музыки звучит стихотворение. Луч/
Когда это будет – не знаю
В стране белоногих берез
Победу Девятого мая
Отпразднуют люди без слез
Поднимут старинные марши
Армейские трубы страны
И выйдет к армии маршал
Не видевший этой войны
И мне не додуматься даже
Какой там ударит салют
Какие там сказки расскажут
И песни какие споют
/Занавес открывается. На сцене современный школьный класс. Ученики готовятся к уроку. Вбегает школьница./
Шкл. Привет! Слышали, сегодня после уроков встреча с ветераном Великой
Отечественной Войны, а потом фильм пойдем смотреть.
1 – й. Опять!
2 – й. Сколько можно!
3 – й. Лучше бы дискотеку какую-нибудь придумали!
1 – й. А какой фильм?
Шкл. Сказали «А зори здесь тихие». Про войну.
1 – й. А я люблю про любовь. И чтоб все закончилось хеппи-эндом.
2 – й. Конечно, тебе какая война, тебе боевичок или эротику подавай.
3 – й. А давайте не пойдем. Зачем нам это надо?
4 – й. А я пойду.
Шкл. Конечно иди. Будешь представлять весь наш дружный класс.
4 – й. Я пойду не за класс. Я пойду за себя. У меня дедушка, мамин отец, 18-летним погиб под Берлином. А бабушкина сестра в 44-ом пропала без вести.
1 – й. Как будто ты один такой. У меня в семье до сих пор хранится похоронка на прадеда.
2 – й. А у меня прабабушка в годы войны медсестрой в госпитале работала.
3 – й. А у меня…
4 – й. Вот видите. Мы не знали этой войны, но она прошла через наши семьи. Вы помните, сколько людей погибло тогда?
Шкл. Вроде бы больше 20 миллионов.
4 – й. Вроде бы… А ты вдумайся в эту цифру. Ведь многие из них были чуть постарше тебя.
Шкл. Как страшно!
4 – й. Да, страшно. Но мы не должны забывать и страшные страницы нашей истории. Потому что забыть – значит предать. Предать тех, кто не вернулся с войны.
1 – й. Мы пойдем на встречу с ветераном?
2 – й. Да. И в кино пойдем.
/Опускается супер. На фоне супера звучит мелодия довоенного вальса/
1 дев. Первое взрослое платье надела
Первые туфли на каблуке
Ах, этот вальс танцевать так хотелось! –
Бусы и ленты, рука в руке!
1 юн. Бал выпускной закружил нас с тобою
Вот и заря в проеме окна!
1 дев. Нет, не заря, это зарево боя!
2 дев. Это июнь – двадцать второе,
Год сорок первый – война.
/Звуки взрывов, топота ног, яркие вспышки света/
3 дев. Мы-то не знали, мы ждали рассвета…
Вмес. Трубы трубят! Трубы трубят!
3 дев. Нам показалось, что танцы все это.
А это – трубы сзывают ребят.
2 юн. Мы все до сих пор
Назывались – ребята
Так где ж это слово? –
Прощаемся с ним!
Ребятам – повестки из военкомата
А девушкам надо решать самим!
/ Уходят. На сцене девушка под гитару поет песню «До свидания, мальчики»/
/Супер поднимается. Сцена после боя. Затем выходят 3 девушки в военной форме/
1 дев. Я ушла из детства в грязную теплушку
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слышал
Ко всему привычный сорок первый год.
2 дев. Качается рожь несжатая
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы, девчата,
Похожие на парней.
3 дев. Нет, это горят не хаты –
То юность моя в огне.
Идут по войне девчата,
Похожие на парней.
/Супер поднимается. Стол, на столе цветы. За столом сидят Соня, Рита, Лиза/
Соня. Рожденные в года глухие
Пути не помнят своего
Мы, дети страшных лет России
Забыть не в силах ничего.
Лиза : Чьи это стихи, Соня?
Соня : Это Блок. Тоненькую книжечку с его стихами мне подарил очкастый сосед по лекциям.
Рита : Наша Соня знает этих стихов уйму. Недаром она и в школе, и в университете круглой отличницей была.
Соня : Да! Я всегда вместо танцев бегала в читалку или в театр.
Лиза : Соня, почитай еще!
/Вбегают Галка и Женька с патефоном в руках/
Женя : Девчонки! Вот выпросила у Полинки патефон!
/Женя включает патефон и, схватив Галку, танцует под Рио-риту/
Соня : Ой, Женечка, какая ты красивая!
Галя : На сцену бы тебя, Женька! Вот я всегда мечтала стать певицей, носить длинные платья, иметь массу поклонников…
Женя : (дурачась) Представляю – певица Четвертачок! (целует Галю).
Галя : Фамилия, конечно, смешная! Мне ее завхоз в нашем детдоме дал, и все из-за маленького роста.
Лиза : Ой, Женька, ой! С тебя только скульптуру лепить!
Рита : Красивая! Красивые редко счастливыми бывают.
Женя : Девчонки! А я ничего не боюсь! Мне отец говорил: «Дочка красного Командира ничего не должна бояться».
Я и на лошади скакала, стреляла в тире, сидела с отцом в засаде на кабанов, гоняла на отцовском мотоцикле по военному городку… А сколько я крутила романов с затянутыми в рюмочку лейтинантиками!
Лиза : А я все 19 лет живу в ожидании счастья. Подружки кто уехал учиться, кто замуж вышел, а я за больной мамой ухаживала, отцу в лесничестве помогала.
Рита : Знаете, девчата, а я ярче всего помню школьный вечер – встречу с героями – пограничниками. Я случайно оказалась рядом с лейтенантом Осяниным и сидела, боясь шевельнуться… А потом… Потом он пошел меня провожать. Я схитрила и повела его самой дальней дорогой. Я была первой из нашего класса, кто вышел замуж и не за кого-нибудь, а за красного командира-пограничника. Через год я родила мальчика.
Я была самой счастливой женщиной на свете! Проклятая война!!!
/Супер опускается. Выходят современные девушки и юноши/
1. Ровесницы наши со школьной скамьи
Когда-то под пули шагнули в бои
И тяжесть войны, что бедой обожгла
На плечи вчерашних девчонок легла
2. Ровесницы наши просились на фронт
Туда, где в полнеба пылал горизонт
Спешили попасть поскорей в медсанбат
Спасали от ран умиравших солдат
3. Да, в гимнастерках и шинелях
И не на танцах, а в бою
Сжав губы и неся потери
Девчонки юность встретили свою.
4. Я сегодня думаю о многом
В сапогах солдатских, все в пыли
По лихим, не девичьим дорогам
Наши девушки в бессмертье шли
5. Они не станцевали своих вальсов
Не дождались признания в любви
Девчонками ушли на фронт сражаться
За мирный дом и за мечты свои.
/Уходят. Лучом по очереди высвечиваются Герои. Звучит реквием./
Васк : Здесь у меня болит, сердце свербит. Так свербит… Положил ведь я вас всех пятерых положил, а за что? За десяток фрицев?
Рита : Ну зачем так? Все же понятно… Война…
Васк : Пока война – понятно. А потом, когда мир будет? Будет понятно почему вам умирать приходилось?
Что ж это вы их со смертью оженили, а сами целехоньки?
Благословляя на праведный бой
Женщина мужеству нас учила
И если на свете есть все – таки бог
Бог – это женщина, а не мужчина.
Рита : Меня ранило осколком в живот, что даже разглядеть было трудно, что там, потому что смешалось все – и кровь, и рваная гимнастерка, и вмятый туда, в живот, солдатский ремень. Боли почти не было, только все сильнее пекло в животе и хотелось пить. Я заплакала, но слезы потом пропали, они отступили перед тем огромным, что стояло передо мной, в чем нужно было разобраться и к чему следовало подготовиться.
Я не жалела себя, своей жизни и молодости, потому что все время думала о том, что было куда важнее, чем я. Мой муж геройски погиб во второй день войны, а сейчас и мне смерть прислала повестку – ржавый и щербатый осколок. Мой сын остался сиротой, он остался один, мой маленький сын в этом огромном и страшном мире. Я думала о том, как переживет он войну, и как потом сложится его жизнь.
Я знала, что рана моя смертельна и умирать я буду долго и трудно… Я застрелилась выстрелом в висок.
/детский крик «Мама-а-а-а»/
Лиза : До чего же мне хочется жить
Умирать мне, друзья, неохота
Только б жить и страдать, и любить
Снова тратить бы годы без счета
Только б жить, и любить, и гореть
А уж жизни осталось немного
Для чего ж нам пришлось одолеть
Эту трудную нашу дорогу
Жизнь, как камень, тяжелый несли
По военной тропе за плечами
И как к краю земли подошли
Не заметили как-то и сами.
Васков понравился мне сразу : когда стоял перед нашим строем, растерянно моргая еще сонными глазами. Я думала о нем и как на крыльях летела через лес. Шагнула в болото, с трудом продвигаясь вперед. Осталось пройти последний кусок, а дальше шла суша, там за час-полтора добегу до своих. Вдруг огромный белый пузырь вспучился передо мной. Это было так неожиданно, я, не успев вскрикнуть, рванулась в сторону. Земли не было.
Ноги медленно, страшно медленно тащило вниз, а тропа была где-то совсем рядом, полшага от меня, но эти полшага уже невозможно было сделать.
«Помогите! На помощь!». Я долго видела майское прекрасное безоблачное небо. Хрипя, выплевывая грязь, я тянулась и тянулась к нему, тянулась и верила. Над деревьями медленно всплыло солнце, лучи упали на болото и я в последний раз увидела его свет – теплый, нестерпимо яркий, как обещание завтрашнего дня.
И до последнего мгновения верила, что это завтра будет и для меня.
Женя :
Я верила в себя и тогда, когда уводила немцев от Осяниной, не на мгновение не сомневалась, что все окончится благополучно. И даже когда первая пуля ударила в бок… Я просто удивилась. Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было умирать в девятнадцать лет… «Расцветали яблони и груши» (песня прерывается автоматной очередью).
А немцы ранили меня вслепую, сквозь листву. Я могла бы затаится, переждать, и может быть, уйти. Но я стреляла, потом, пока были патроны, стреляла лежа, не пытаясь убегать, потому что вместе с кровью уходили и силы… И немцы добили меня в упор, а потом еще долго смотрели на мое и после смерти гордое и прекрасное лицо.
Соня :
А я и не думала о смерти, когда бежала за кисетом нашего старшины, который он оставил на прежней стоянке. Бежала без опаски, торопясь притащила старшине махорку ту, трижды проклятую. И понять не успела, откуда свалилась на хрупкие плечи потная тяжесть, почему пронзительно яркой болью рванулось вдруг сердце.
Я могла бы детишек нарожать, а те бы внуков и правнуков, а теперь не будет этой ниточки. Маленькой ниточки в бесконечной пряже человечества, перерезанной ножом…
Галя : Что такое подвиг? Прощание или вера?
Что такое подвиг? Мгновенье или вечность?
Шла она неслышно от школьного порога,
Уходила девочка в бессмертную дорогу.
Реальный мир был суровым и жестоким. Я всегда жила в воображаемом мире и хотела бы забыть и вычеркнуть все… И мертвые полузакрытые глаза Сони, и затвердевшую от крови ее гимнастерку, и две дырочки на груди… Узкие, как лезвия. Но не могла. И это рождало тупой, чугунный ужас, который словно пружина сработал в тот самый момент, когда немцы прошли от меня в двух шагах. Я метнулась через поляну, наперерез диверсантам, уже ничего не видя, не соображая.
Коротко ударил автомат.
(автоматная очередь)
Васков :
Что, взяли? Взяли, да? Пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро! А не прошли вы, никуда не прошли и сдохните здесь, все сдохните!
/Исполняется песня «Журавли». Затем на сцену выходят современные юноши и девушки/
1. Над страною звучит набат
Оглянись сквозь года назад
2. Сорок первый… Горящие хаты
В бой на смерть шли тогда солдаты
3. Сорок пятый… Победные марши.
4. Те ребята ведь были чуть старше нас
5. Позабыть не имеем мы права
Те года, что овеяла слава
6. И своим мы расскажем детям
Как народ наш врагу ответил
7. Как как прошел сквозь огонь, сквозь беды
Вместе : Мы – наследники той Победы.
сценка на 9 мая сценарий праздника 9 мая . сценарий к 9 мая . сценарий на 9 мая . сценарий - 23 февраля - День Победы. Сценка ко дню 9 мая . Сценка к дню Победы. сценарий празднования 9 мая для 5-8-х классов. сценарий, сценка для студентов, взрослых, старшеклассников и школьников сценарий праздника 23 февраля. сценарий к 23 февраля. сценарий на 23 февраля. сценарий 23 февраля
«Я рождена, чтобы наблюдать»
Краткая история молчаливой Машеньки Григорьевны
Ролик №1 по 0:57
Декорации: скамейка в левой стороне сцены
[На сцену выбегает девушка, в руках у нее тетрадка и учебники. Торопится, читает конспекты. За нею торопятся несколько других девушек]
Зина: Ой, я эту анатомию полночи учила, ничего не помню.
Тоня: Да ты, Зин, наверное, уже и сколько будет два плюс два не помнишь!
[девушки смеются]
Зина: Слышь! Поговори мне еще тут! Я все Ромке твоему расскажу как за тобой…
Тоня: Ой, так и расскажешь?
Зина: А вот расскажу!
Тоня: Ну и расскажи!
Зина: Расскажу, если обещала!
Лена: Ну-ка потише, вы две! Разгалделись тут. Вас слышно на всю улицу. Полгорода узнает раньше, чем Ромка, а там уж как-нибудь донесут. [уже себе под нос] Вот дурочки, честное слово…
[Зина и Тоня поднимают было шум, как раздается]
Внимание! Говорит Москва!
Лена: Господи упаси. Началось!
Ролик №1 3:09-4:44
[во время ролика из зала выдвигаются бойцы в гимнастерках, шагают по проходу между рядами, доходят до сцены, садятся на землю, снимают гимнастерки, под ними окровавленные майки, мальчики замирают и не двигаются до самого конца выступления]
[к девочкам подходит военный, выдает аптечку, указывает на скамейку, отдает честь, уходит]
[ Лена садится на скамью]
[ Тоня утыкается Зине в грудь, плачет]
[ Маша все еще молчит, скромно рассматривает аптечку]
Лена : [Вздыхает] Не реви, Тонька. Не последний это парень был. Найдешь еще себе второго такого Ромку. [Некоторое время смотрит в зал] Жалко парня. Такому и доверять не страшно было. Маш, иди-ка сюда.
[ Маша подходит к Лене, садится рядом с нею]
Лена: Пойду я на фронт.
[ Зина поворачивается к подруге]
Зина: Куда ты пойдешь?
Лена: На фронт, говорю. Мне там самое место. Не хочу я отсиживаться и ждать, когда похоронки на отца да на братьев придут. Я сама немцев стрелять хочу.
Зина: Таки стрелять?
Лена: Стрелять. Прямо в голову подлому гаду. Чтобы знали на кого пошли войной.
Тоня: [вытирая слезы] А не боишься?
Лена: Ни черта не боюсь! [Смеется]
[Лена встает со скамьи, машет рукою и уходит за сцену]
Ролик №1 6:46-7:25
ГЗК Зина: Лена ушла на фронт солдаткой, а нас в ту же неделю определили медсестрами в бою. Отправили в ближайшую роту помогать солдатам, бинтовать, оперировать. Умели мы мало, разве что обработать царапину и наложить бинт, но в военное время навыки наши были на вес золота. Без нас бы не смогли солдаты, да и никто бы не смог. Идти в неизвестность было практически не страшно. Улыбались опасности в лицо, хоть и дрожали коленки. Мы как Ленка – смелые, мы как она сильные и гордые.
[Все три девочки выходят на авансцену надевают врачебные шапочки]
[на заднем фоне хроника медицинская без звука, все это время она крутится
Ролик №1 9:00-9:23 ]
[На сцену выходит солдат, хромает, ложится на скамью, с ним вместе выходит другой солдат]
Солдат-1 : Вот вам, Машенька, Мишку привезли. Вы уж с ним поаккуратнее, Марья Григорьевна.
Маша: Обязательно буду.
Солдат-1: Ну спасибо вам, Маша!
[Солдат-2 остается, Маша отворачивается начинает заниматься своими делами]
[Солдат-2 начинает время от времени двигаться, рукою, второю, начинает постанывать]
Солдат-2: П…пить…
[Маша не реагирует, не слышит]
Солдат-2: Пи-иить… пожалуйста…
[Маша оборачивается, смотрит на него, качает головой]
Солдат-2: Девушка… пить…. Я пить хочу очень…
Маша: Вам нельзя.
Солдат-2: Губы смочить бы… хотя бы…
Ролик №1 12:10-13:15
Hans Zimmer – Lost but won
[ Маша закрывает лицо руками]
[Солдат-2 расслабляет руку, та падает, он умирает]
Звуки метронома
[Под звуки метронома появляются люди в черном, накрывают лицо молодого человека платком, поднимают, уносят, кладут рядом с другими трупами под сценой]
[ На сцену вышагивает Солдат-3 ]
Солдат-3: Марья Григорьевна, вам письмо пришло! Держите! Давно вам не писали, да? А такая молодая! Неужто писать некому?
Маша: Есть кому, что вы.
Солдат-3: Да хоть бы посмелее ответила! Смешная ты девка, Машка! Ну, бывай!
[ Солдат-3 уходит ]
[Маша берет в руки, открывает письмо. Написано оно от имени Тони]
ГЗК Тоня: Милая моя Машенька! Пишу тебе сказать, что утром этого дня под немецким обстрелом умерла наша Зиночка. [ Hans Zimmer - Brothers ] [Из-за кулис появляется Зина, улыбается зрителям, пожимает плечами, затем ложится рядом с другими мертвыми] Мне очень тяжело тебе об этом писать. Я даже не ожидала, что такое снова случится. В прошлом месяце умерла еще и Леночка. [Лена тоже появляется, но с другой стороны, также ложится] С тобою мы остались вдвоем. Сейчас стоим в Сталинграде. Люблю тебя, твоя Тоня.
Ролик №1 18:56-21:53
[Пока идут слова о Сталинграде, Маша стоит посередине]
[Из зала начинают выходить люди в крови и грязи, подходят ко сцене и ложатся мертвый на мертвого, начинает появляться гора трупов]
[Вылетает на сцену Тоня, с нею другие девочки, суетятся, бегают]
Тоня: Маша! Сколько я тебя не видела, Машка! Ой, а ты совсем другая!
Маша: А ты такая же!
Тоня: Сколько же времени прошло!
[Тянется обниматься, как вдруг Маша поворачивает голову в зал и смотрит]
Маша: Смотри. [ Шепчет ]
Девушка-1: Ба! Смотри, немцы идут! Немцы идут!
[Все девушки убегают за кулисы]
Ролик №1 26:32-27:20
[Вновь из зала идут люди, ложатся в проходе. С ними теперь маленькие дети, тоже ложатся на землю]
Вставай, страна огромная!
Хроника
[Маша выходит совсем одна, встает на авансцену, смотрит в зал некоторое время]
Маша: Идет сорок второй год. Мне больше не девятнадцать лет, я выросла. Я родилась девочкой, женщиной, я не была создана для войны. Я была рождена наблюдать с битвами, а не быть их частью. Я должна была стать счастливой матерью, но руки мои – в крови. Сердце у меня – изранено. Силы кончаются, но я буду стоять до конца. Я не солдат, но я опора и боевая подруга солдату. Пусть тысячи и сотни еще умрут, я не дрогну. Я прыгну на мину и встану под пулю. Я, а за мною все Россия. Все братья и сестры [люди на полу начинают подниматься, гора расходится, оживает] – все мы будем стоять до победного конца. Несгибаемые. Непобедимые. Нас больше, мы сильнее. Фашистские захватчики побегут в ужасе. Мы избавим Родину от их натиска. И ни один! Ни один больше человек страдать не будет! Мы пойдем до конца! В тылу, на фронте, в больницах…
[все люди уже выпрямились, они говорят все вместе в один голос]
[ громко и четко ]
ВСЕ: МЫ ВЫСТОИМ. ЗА ПОБЕДУ! ЗА РОДИНУ!
Ролик №2 до 2:04
[ Объявляется минута молчания ]
Хроника,
(с нее снят звук и поставлен метроном)
Красивые и трогательные сценки к 9 мая — лучший подарок для ветеранов, приглашенных на праздник в начальной или средней школе, в детском саду. Не менее приятно бывшим солдатам и медсестрам, их родственникам будет увидеть и милые постановки в доме культуры. Принимать участие в выступлениях могут как маленькие дети, так и школьники или студенты. Важно лишь соблюдать правила создания постановки и внимательно ознакомиться с предложенными видео примерами. В них можно почерпнуть идеи для написания коротких оригинальных сценок ко Дню победы, которые обязательно порадуют всех гостей мероприятия.
Красивые короткие сценки для школьников к 9 мая — с идеями постановок и видео примером
В средней школе дети намного лучше и четче осознают весь страх войны. Ведь они уже довольно хорошо успели изучить историю и знают, как нелегко пришлось жителям их страны в военное время. Поэтому подбирать сценки на 9 мая для школьников можно с довольно сложным и глубоким смыслом. Ребята смогут хорошо сыграть героев и передать тяжелую атмосферу тех лет.
Идеи для коротких сценок к празднику 9 мая для школьников
В качестве идеи для постановки можно использовать тематику начала войны. В это время совсем молодые парни и девушки, несмотря на свой возраст, были готовы защищать родину. Рассказать о таких смелых подростках, можно в красивой и трогательной постановке. Желательно перед выступлением заготовить и соответствующие реквизиты для сцены, пошить костюмы.
Видео пример красивой короткой сценки от школьников к празднику 9 мая
В предложенном видео рассмотрена сценка от учеников средней школы, в которой рассказывается о наступлении войны. Дети играют подростков, которые отправились на фронт отвоевывать свою свободу и счастье.
Оригинальные сценки ко Дню победы на 9 мая для праздника в доме культуры — видео пример
В домах культуры к празднику 9 мая обычно составляются целые концертные программы для ветеранов. В них входят и танцевальные, и музыкальные постановки. Дополнить их могут и красивые оригинальные сценки на 9 мая День победы в доме культуры, которые расскажут о военном времени. Участвовать в таких номерах могут как ученики старшей школы, так и студенты. Подростки смогут наиболее точно передать волнения, страхи и надежду, испытываемые всеми участниками войны.
Пример оригинальной сценки к празднику 9 мая Дню победы для дома культуры
Трогательные сценки на 9 мая для студентов могут включать длинные диалоги и монологи. В прилагаемом ниже видео примере можно ознакомиться с необычной сценкой, посвященной женщинам, которые стойко встретили войну. Каждая из девушек-солдат, радисток, медсестер и простых школьниц расскажет в стихах о своих чувствах, свое судьбе.
Трогательные сценки в детском саду к 9 мая — с идеями, видео примерами постановок
Малышам еще сложно вообразить насколько страшным, опасным и горьким является слово «война». Поэтому детям следует подбирать красивые музыкальные или песенные номера, которые помогут им рассказать о смелости солдат и медсестер. Также можно поставить номер, описывающий радость людей после объявления долгожданной победы над врагом.
Идеи для составления трогательных сценок к празднику 9 мая для детского сада
Чтобы дети могли легко и красиво сыграть выбранную сценку, нужно заранее подготовить простые тексты. В них не должны входить слова, непонятные ученикам детского сада. Если же такие словосочетания и будут встречаться, задачей воспитателя станет их объяснение крохам. Немаловажно уделить внимание и подбору красивых костюмов. В них детки будут чувствовать себя уверенней и смогут действительно мило и трогательно выступить перед всеми гостями праздничного концерта.
Видео пример трогательной сценки на 9 мая в детском саду
В трогательной сценке для детского сада можно рассказать о мыслях и чувствах солдат. Например, о том, как они общались в те короткие часы затишья перед очередным боем. Следующий пример сценки к 9 мая в детском саду на привале про солдат отлично подходит для средней и старшей группы:
Короткие сценки для маленьких детей к 9 мая — идеи и видео примеры для школы и детского сада
Детям в начальной школе или детском саду можно подобрать для сценки, посвященной Дню победы, красивые и трогательные стихи. Их следует разделить перед всеми выступающими или же поручить рассказывать одному из ребят. Стихотворные сценки к 9 мая для детей подходят как нельзя лучше: ученики смогут их легко запомнить и не менее легко рассказать перед зрителями. Простой слог и понятное содержание не усложнят прочтение и помогут полностью передать смысл произведения.
Видео пример сценки на 9 мая от малышей в детском саду
В детском саду обыграть сценку «У костра» могут не только ученики, но и воспитатели. Например, педагог сможет повести рассказ о солдатах и детях военных, малыши в свою очередь расскажут о военных действиях, смелых бойцах. Пример такой простой и понятной сценки на 9 мая для дошкольников можно изучить в следующем видео:
Видео пример короткой сценки к 9 мая от детей в школе
Короткая постановка о рассказах бывалого солдата отлично подходит для начальной школы. Длинное стихотворение, указанное в примере, нужно поручить выучить мальчику, который легко и быстро запоминает тексты. Короткие сценки к 9 мая для детей могут быть построены по предложенному примеру, но при желании педагоги смогут подобрать им и небольшие стишки или прозу для разыгрывания номера.
Милые сценки для начальной школы на 9 мая — правила написания и видео пример постановки
Для красивого выступления учеников начальной школы на празднике 9 мая нужно тщательно поработать и над словами, и над костюмами. Такая подготовка поможет ребятам отлично понять смысл сценки к 9 мая для начальной школы и без труда поставить номер перед гостями мероприятия.
Правила написания милых сценок к празднику 9 мая для начальной школы
Во время подготовки к выступлению учителя должны тщательно обсудить текст каждого ребенка в классе. Это поможет каждому из детей понять, о чем он будет рассказывать. Важно уделить внимание тому, что сценка будет посвящена героям. Это поможет детям лучше подготовиться и ответственней отнестись к решению поставленной задачи. К остальным правила подготовки постановок относятся:
- совместная работа над костюмами или их совместный подбор;
- выбор стихов и прозы, которые конкретный ребенок сможет хорошо выучить;
- тщательная репетиция номера для запоминания порядка выступлений.
Дополнительно вместе с учителями на классном часу дети могут подготовить специальные декорации. Например, это могут быть картонные пеньки или несколько бумажных корабликов, которые они положат на ткань, изображающую речку. Красочный реквизит хорошо дополнит выступление и сделает его максимально красивым и трогательным.
Видео пример милой сценки на праздник 9 мая в начальной школе
В предложенном примере сценки ко Дню победы дети благодарят воинов и рассказывают, как тяжело жилось детворе в военные годы. Подобные постановки помогают воспитать в малышах смелость, уважение и благодарность.
Трогательные и милые сценки к празднику 9 мая Дню победы оптимально подходят для разыгрывания маленькими детьми, учениками начальной школы или детского сада. Старшие школьники и студенты могут поставить более необычные и оригинальные сценки о военном времени. В предложенных идеях и видео примерах можно узнать, как написать сценки к 9 мая и как правильно подбирать их тематику, главных персонажей. Короткие и красивые сценки, небольшие номера могут использоваться и для учебных учреждений, и для постановок в доме культуры.
Мирное время.
Дети играют на улице (девочки прыгают в классики, скакалки, мальчики в мяч) .
Звучит мелодия.
Внезапно мелодия обрывается, дети застывают на сцене ,
звучит фонограмма (сообщения Левитана о начале войны, звуки взрывов бомб.)
Дети разбегаются.
Ведущая. Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно, без объявления войны, 22 июня 1941 года. Наши воины готовы были встать на защиту Родины. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.
Сценка «Проводы на фронт» . (4 мальчика в военной форме,7 девочек)
Под звуки «Военного марша» Г. Свиридова на сцену выходят дети . Мальчики изображают солдат, девочки - их матерей, сестер, любимых. Дети встают группами по два, три, четыре человека.
В первой группе - трое детей. Один мальчик - «солдат» и две девочки - «мать» и «сестра» . Девочки обнимают «солдата» , утирают слезы.
1-й мальчик
Ты не плачь, сестренка,
Мама не рыдай,
Я вернусь с победой
В наш родимый край.
Звучит музыка. Вторая группа детей : три девочки окружают мальчика - «солдата» , дают ему теплые носки, перчатки, вышитый кисет.
2-й мальчик
Воин отважный
Берет города.
Смелым бесстрашным
Буду всегда!
Третья группа детей : две девочки и два мальчика - «солдата» .
3-й мальчик. Есть у нас танки, есть пулеметы!
4-й мальчик. Есть у нас пушки и самолеты!
3-й и 4-й мальчики (хором)
Будем врагов мы бесстрашно крушить,
Чтобы Отчизну освободить!
Звучит песня «Наша родина сильна» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной) . Мальчики идут строевым шагом. Девочки машут им вслед платочками.
Инсценировка «На границе» (2 мальчика в военной форме, пограничник и начальник, 1 в обычной одежде.)
Часовой ходит у пограничного столба, потом останавливается и говорит слова.
У самой границы в секрете
Я зоркую службу несу,
За каждый пригорок в ответе,
За каждую елку в лесу.
Пограничная застава,
Кедры, сопки, тишина.
Время за полночь.
Казарма в сон давно погружена.
Скорее, скорей пропусти, часовой,
Мне нужен начальник. Пропусти, я - свой!
Начальник. Что случилось?
Я видел собаку, исчезла в лесу,
Откуда-то издали свистнули псу,
На шее тяжелый ошейник надет.
Собака не наша - такой у нас нет.
Начальник. По коням! (в погоню)
(Скачут по залу. Останавливаются.)
Часовой. Задание выполнено!
Мальчик. В ошейнике были зашиты секретные документы.
Начальник.
Пограничник, ты в ответе
За народ, за мирный труд,
Пусть счастливыми растут
В городах и селах дети.
Звучит музыка.
На сцену выходит девочка в летнем платье. Садится, рисует.
Во время слов ведущего выходят дети.
Сценка «Маринкин рисунок» (6 детей) .
Ведущая : На белом листе рисовала Маринка.
Бойца на лугу меж цветами барвинка
И вот загорелый, с сияющим взглядом
Боец на лужайке стоит с автоматом
Заломлена лихо фуражка над чубом
Улыбка на смуглом лице белозубом
Дети : Чудесно!
Ведущая : Сказали ребята Маринке.
1 ребенок : Совсем как живые цветы на картинке.
И небо, и луг настоящие тоже
2 ребенок : Вот только… бойцу улыбаться не стоит!
Должно быть суровым лицо у солдата.
Стоишь при оружье – смеяться не надо!
3 ребенок : Пусть брови нахмурит,
Стоит горделиво
Улыбку резинкой сотрём ему живо!
4 ребенок : Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу, решая будущих столетий,
Они вели священный бой!
Ведущая : Но к сердцу Маринка рисунок прижала.
Маринка : Бойца я нарочно таким рисовала
Он рад, что веселое солнце сияет,
Что в небе чужой самолет не летает.
Благодарим мы вас солдаты
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, За мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Финал : Звучит музыка. Марина берет глобус, вращает его.
Дети собираются вокруг нее и как будто со стороны смотрят на нашу планету.
Девочка останавливает глобус. Музыка обрывается.
Дети смотрят в зал и говорят : «Нам нужен мир» .
Отчетность за сотрудников
