Что такого можно сделать на выпускном вечере, чтобы ваш 11 «А» класс запомнили навсегда? Естественно, показать смешные мини-сценки, которые специально подготовлены для выпускного. Как правило, это сценки о школьной жизни – учениках и учителях, которых можно смело пародировать, ведь все самое страшное уже позади.

Такие прикольные сценки на выпуском 11 класса повеселят всех присутствующих. Сценарий составлен в современном духе и слова для запоминания очень легкие – с минимумом репетиций обеспечен максимальный успех. Имена педагогов в сценке должны быть подлинные.

В сценке участвуют: завуч, преподаватели музыки, информатики, литературы и труда, а также директор школы и ученик. События происходят в школе в учительской на педсовете. Появляется директор.

• Директор: «Добрый день, коллеги!»
• Все присутствующие: «Здравствуйте, Александр Васильевич!»
• Директор: «Ну, а теперь все как у Гоголя…»
• Филолог: «В «Мертвых душах»?»
• Трудовик (просыпаясь): «А что сразу физрук и трудовик? Да, немного выпили… после работы… имеем право!»
• Директор: «Стоп! Это я уже где-то слышал, не об этом сейчас речь. К нам едет ревизор, вернее, инспектор гороно. Планируют выделить на школу грант на развитие, решили посмотреть на то, как мы тут живем. И что они увидят? Сплошной бардак?»
• Завуч: «А, может, это и к лучшему: увидит – испугается – больше денег выделит.»
• Филолог: «Тогда начнем обход со столовой, там на кухне еще наскальные рисунки неандертальцев сохранились…»
• Трудовик: «А что сразу физрук с трудовиком? Ну, выпили немного, высекли некоторую ценную информацию на стенке в столовой. Это чтоб из памяти не стерлось. Был бы в школе Wi-Fi, я бы зашел и ВКонтакте все сохранил.»
• Директор: «Вообще-то по отчетности Wi-Fi у нас в школе уже около года числится, чтобы все были в курсе и не ляпнул кто чего. К приезду инспекторов выстроить всех во дворе на линейку, чтобы оценили нашу организованность.»
• Завуч: «Никак не выйдет – там ведь иномарки выпускников стоят, и стоянка проплачена на месяц вперед.»
• Директор: «Ну, тогда покажем проверяющему библиотеку, так сказать, наш книжный архив.»
• Филолог: «Да, Александр Васильевич, «архив» - очень точное определение. Увидев наши древние фолианты, любой проверяющий засомневается – нашей эры издания или до нее.»
• Директор: «Дети для инспектора должны подготовить песню. Нина Ивановна, что вы там сейчас поете на музыкальных занятиях?»
• Валентина Ивановна: «Снова стою одна, снова курю, мама…».
• Директор: «Нет, эта не пойдет, найдите другую песню.»
• Учитель музыки: «Ну вот еще: «Выпьем за любовь, как блестят сейчас твои глаза…».»
• Директор: «Короче, с вами все ясно – отменяю распоряжение.»
• Валентина Ивановна: «Зря – Хорунжий из 11 «Б» так хорошо Басту читает… и Гуфа.»
• Директор: «Лучше бы он Толстого и Пушкина читал, ревизора это наверняка заинтересовало. Кстати, где наша Ольга Степановна?»
• Ольга Степановна (преподаватель информатики): «Здесь я, Александр Васильевич.»
• Директор: «Хорошо, как куратор ЕГЭ, Вы хотя бы при проверяющих детей не инструктируйте по поводу того, как им лучше их сдавать… эти ваши известные сравнения: «Ничего смертельного: ЕГЭ – не тест на беременность».»
• Ольга Степановна: «Жаль, в «Одноклассниках» я написала заместителю заведующего гороно Немченко и ему, кажется, понравилось.
• Директор: «Замечательно, как говорят в педагогике, послушай Немченко и делай наоборот.»
• Трудовик: «Ага, помню: «Без труда не вытянуть учителя труда».»
• Директор: «Это хорошо, что не забываете, может, что-то попробуем с ребятишками смастерить?»
• Трудовик: «Бессмысленно: наши табуретки – самые нерентабельные.»
• Директор: «Понятно, ну тогда на уроках хотя бы кальян раскуривать не учите детей.»
• Трудовик: «А вот и зря! Впервые в жизни школа учит детей хоть чему-то, что может им в реальной жизни пригодиться – и то инициативу сворачивают. «Что за архаичное представление о современном образовании!»
• Директор: «Да, коллеги, понимаю, что гранта нам не видать, как трезвых физрука с трудовиком.»
• Трудовик: «А что сразу мы? Ну, выпили немного после работы – имеем полное право!»
• Ученик постучал в дверь учительской.
• Ученик: «Добрый день, а Светлану Витальевну можно?»
• Директор: «Демин, погоди, не видишь разве, мы тут важную проблему решаем. Надо придумать, как получить для школы грант.»
• Ученик: «И что тут думать? Двадцать процентов отката – и все.»
• Ученик ушел.
• Директор: «Поразительно, но устами младенца глаголит истина!»

Вот еще несколько смешных сценок на выпускной 11 класса из школьной жизни, которые можно использовать не только в сценарии выпускного вечера, но и последнего звонка или КВН.

Дай списать

На сцене надо поставить две парты боком к зрителям. За обеими партами – учащиеся: на первой отличник в очках. За второй партой (с той же стороны, которая ближе к зрителям) – эффектная ученица. В классе – контрольная работа. Учитель ходит по ряду со стороны сцены. Все учащиеся усердно пишут контрольную. Вдруг один школьник с дальней стороны прекращает писать и заглядывает в тетрадь к соседке. Потом с удивлением на нее смотрит. Она также недоуменно пожимает плечами, показывая всем видом, что тоже не знает ничего. Тогда находчивый одиннадцатиклассник приподнимается, чтобы заглянуть в тетрадь своего соседа с первой парты. Это движение замечает учительница.

• Учитель: «Васечкин, а ну сядь на свое место! »
• Ученик возвращается на свое место, достает листок бумаги, делает из него ком и бросает в отличника-ботаника. Тот поворачивается к Васечкину.
• Васечкин: «Дай списать!»
• Отличник: «Отстань, я и сам еще ничего не решил!»
• Васечкин: «Ты так всегда говоришь! А потом у тебя откуда-то одни пятерки появляются!»
• Ботаник возвращается к своей контрольной, а Васечкин снова кидает в него бумажный снежок.
• Отличник опять поворачивается: «Ну чего тебе!»
• Васечкин: «Списать, говорю тебе, дай, будь человеком!»
• Отличник: «Думай сам!»
• Ботаник поворачивается к себе, а Васечкина толкает соседка по парте (локтем в бок).
• Васечкин: «Фенькина, отвяжись, разве не видишь, ботаник списать нам не даст.»
• Фенькин: «А ну, позови его еще раз!»
• Васечкин снова отрывает бумажку. Делает шарик и кидает в ботаника.
• Отличник: «Я же тебе русским языком сказал – отстань!»
• Васечкин: «Тебя Светка Фенькина зовет!»
• Отличник поворачивается к Фенькиной. Та глазами показывает ему, что смотреть нужно вниз, а сама тихонечко выставляет ногу вперед и медленно поднимает юбку.
• Отличник округляет глаза и быстро отворачивается. Васечкин толкает Светку и кивает головой в сторону ботаника.
• Фенькина: «Без паники!»
• Отличник уже вспотел. Он достал платок и вытирает лицо, шею, расстегивает воротник рубашки. Потом не выдерживает и все равно поворачивается к Фенькиной. Она начинает поднимать юбку выше…еще выше… и тут уже отличник читает надпись «Дай списать!!!».

Возможно, что-то из этих сценок на выпускной 11 класса было на самом деле в школьных буднях, может, все это – чистая выдумка – точно не скажет никто, а вот узнать себя или знакомых в этих образах можно всегда. И от души посмеяться, аплодируя таким самобытным артистам.

Урок рисования

• У доски стоить учитель, дети устроились за этюдниками.
• Учитель: «Сегодня, ребята, мы попробуем нарисовать вазу.»
• Учитель приносит вазу и устанавливает ее на возвышенности. Спустя несколько минут он ходит между рядами и просматривает работы учеников. У всех детей на рисунках эскиз вазы в разных стадиях. А у одного оригинала – танки, взрывы, армия.
• Учитель: «Андрей, объясни, это что - ваза?»
• Андрей: «Ну, конечно, Виктор Иванович, а что же еще? Вы, как представитель искусства, должны понимать, что именно так я увидел эту вазу.»
• Виктор Иванович (с полным хладнокровием): «Ладно, Андрюша, давай дневник.»
• Андрей передает дневник и учитель ставит большую жирную двойку. Возвращает дневник креативному «художнику».
• Андрей (смотрит в дневник): «Как – двойка? За что?»
• Виктор Иванович: «Да что ты, Андрюша, как ты мог подумать, это же пятерка, просто это мое видение, я ее себе именно так представляю!»

На дискотеке

Девушка сидит у барной стойки. К ней подходит юноша.

• Парень: «Привет, кроха, скучаем?»
• Девушка: «Да, есть немного.»
• Парень: «Тогда пойдем со мной – обещаю незабываемый вечер!»
• Девушка: «Прозвучало заманчиво, но в 23.00 родители меня ждут дома.»
• Парень: Да брось ты – родители! Ты и на свидания с ними ходишь? Тебе 12 лет? Ха-ха!«»
• Молодого человека уверенно берет за ухо чья-то рука. Видно, что это женщина среднего возраста.
• Парень: «Мама, а ты что здесь делаешь?»
• Мама: «Это ты что тут делаешь?»
• Парень: «Ну, мам, ну я…»
• Мама: И слышать ничего не хочу – марш домой!
• Парень: (поворачиваясь к девушке): «Кроха, не волнуйся, я перезвоню!»
• Мама: «Домой!»

При определенных навыках в прикольных сценках на выпуской 11 класса можно использовать грим и парики, чтобы максимально приблизиться к образу. Хотя главное здесь, конечно, артистизм самих исполнителей.

Продавец дипломов

На площадке выстроилась колоритная компания. Мужчина с картонкой на шее и надписью «Аттестаты, права, сертификаты, дипломы», уличные музыканты играют рядом справа, а слева побирается нищий. К продавцу документов приближается юноша.

• Молодой человек: «Скажите, пожалуйста, а аттестат о среднем образовании у вас купить можно?»
• Продавец документов: «Запросто!»
• Молодой человек: «А он настоящий?»
• Продавец документов: «Никаких сомнений! Ну что, берем?»
• Молодой человек кивает головой в знак согласия.
• Продавец документов: «Как зовут?»
• Молодой человек: «Вася.»
• Продавец обращается к нищему и уличным музыкантам: «Работаем для Васи!»
• Музыканты поворачиваются к юноше и начинают наигрывать школьный вальс.
• Продавец обращается к Васе: «Дорогой Вася! Все десять лет ты был гордостью нашей школы и вот настал торжественный момент вручения тебе аттестата! От имени всех педагогов школы искренне поздравляю! Ты его действительно заслужил!»
• Продавец вручает аттестат и смахивает слезы. К Васе подходит нищий и пожимает ему руку: «Поздравляю!»

Продавец и школьник

Мальчик в магазине разглядывает витрину. Подходит продавец-консультант.

• Продавец: «Вам что-то подсказать?»
• Школьник: «Годы правления Екатерины Второй.»
• Консультант: «Да я не в курсе…»
• Ребенок: «Ну ладно…теорема Пифагора?»
• Консультант в недоумении пожимает плечами.
• Ученик: «Фотосинтез?»
• Консультант (обреченно вздыхая): «Да не знаю я…»
• Школьник: «Ну и че вы тогда вечно лезете со своим «Что подсказать?».»

Школьники на стадионе

На трибунах стадиона группа юных фанатов непрерывно скандируют лозунг: «Спартак – чемпион!». Вдруг включается микрофон информатора и звучит голос на весь стадион: «Вниманию юных фанатов! На трибунах присутствует ваш учитель истории!». Юные болельщики на миг замолкают, а потом начинают периодически скандировать: «Спартак – римский раб!»

Внешний вид

Действие происходит в школьном коридоре. Прозвенел звонок и по коридору несется опаздывающий ученик. Камера – глаза ученика, то есть снимает именно то, что видит он. Школьник добегает до кабинета, пытается отдышаться и открывает дверь.

Вид с другой стороны двери. Двери приоткрываются и на пороге стоит ученик в наряде Бэтмэна.

Звучит голос преподавателя: «Козлов, что за цирк! Ты как вырядился? Мало того, что опаздываешь, да еще и маскарад тут устраиваешь, клоун! Ни я, ни одноклассники так не самовыражаются! Камера разворачивается. В кадре все учащиеся вместе с учителем одеты в костюмы телепузиков.».

Для подзарядки вдохновения можно посмотреть еще эту очень интересную сценку на выпускной 11 класса.

Флешмоб на выпускной - все о том, как его устроить читайте в . Какую прическу сделать на выпускной, найдете .

Сценарий выпускного вечера - 2014

Звучит красивая мелодия (Моцарта), выходят Создатель и Ангел.

Сценка «Сотворение выпускника».

Создатель держит полиэтиленовый пакет. Садится за стол, достает ножницы, бумагу, вырезает. К нему подходит Ангел.

Ангел: Создатель, можно войти?

Создатель: Где ты летаешь? Заходи!

Ангел: Потрясающий материал!

Создатель: Ну, не томи, хвались!

Ангел: Господи, помоги!

Создатель: Ну, о чем разговор? Показывай!

Ангел: Тема моей научной работы: «Сотворение выпускника – 2014 года».

Создатель: Хорошая тема, творческая! Продолжай!

Ангел: Вот! Типовой проект выпускника! (разворачивает плакат с детским рисунком-схемой человечка)

Выпускник состоит: голова – 1 штука, туловище – 1 штука, рука – 2 штуки, нога – 2 штуки. Ну, и небольшой тюнинг.

Точка, точка, запятая –

Вышла рожица смешная,

Ручки, ножки, огуречик –

Получился человечек…

Что увидят эти точки?

Что построят эти ручки?

Далеко ли эти ножки уведут его?

Как он будет жить на свете?

Мы за это все в ответе

Это важно, это важно,

Чтобы вырос он отважным,

Это трудно, это сложно, но иначе невозможно,

Только так из человека выйдет человек.

Создатель: Да, прошли те времена, когда мы трудились над созданием исключительно эксклюзивных моделей (показывает портреты Великих), теперь все поставлено на поточный метод, (разворачивает гармошку силуэтов учеников).

Ангел: Так ведь времени на новшества нет! Вон их сколько!

Создатель: Нет, надо им придать некоторую индивидуальность. Все в моих руках! Я вот тут собрал всякую мелочишку (достает мешок). Проследи, чтобы каждому что-нибудь досталось. Посмотрим, что тут у нас (поочередно достает из мешка вещи). Книжица – стало быть, будет книголюб!

Медаль!

Ангел : Чемпионом будет!

Создатель: Не исключено. А это что за штуковина?

Ангел: Компьютерный диск!

Создатель : Это кто у нас будет?

Ангел : Наверное, хакер.

Создатель : Это не опасно?

Ангел: А кому сейчас легко? Создатель, можно я поработаю.

Создатель: Ради Бога! (Ангел роется в мешке).

Ангел: Расческа – этот парикмахером будет!

Создатель: Нет, визажистом!

Ангел: Ремень? А! Солдатом! Ать, два!

Создатель: Ну, почему сразу солдатом? Любящим родителем!

Ангел: Купюра! 100 долларов!

Создатель: Замечательная вещица! Этот, батенька, банкиром, значит будет! Хорошая профессия! Что там дальше?

Ангел: Ну-ка, ну-ка! (достает из мешка пачку сигарет) О! И это тоже пригодится?

Создатель : Что поделать? Жестокий век! (Хочет положить в мешок, но прячет пачку в карман).

Ангел: ( долго роется в мешке, достает мозги). Фу, а это что за гадость?

Создатель: Чему вас только в Небесной школе учили? Это же мозги! Они…Они… Ну, без них тоже нельзя!

(Звучит музыка «разбитое стекло». Появляется Черт, бросает что-то в мешок и исчезает).

Создатель: Я не понял, что это было? Что за чертовщина?

Ангел: Не волнуйтесь, Создатель, я думаю, что в нашем деле без чертовщинки просто не обойтись!

Создатель : За творческий подход ставлю «отлично»!

Аминь! Давай, теперь посмотрим на твое творение, на модель выпускника – 2014.

Ангел : Не пожалеете, эта модель себя отлично зарекомендовала, учителя МБОУ «Журавкая СОШ» подтвердят. Сегодня данная модель получит сертификаты - аттестаты с одобрением: «В добрый путь, во взрослую жизнь!».

(Ангел и Создатель уходят. На сцене появляются двое ведущих).

Ведущий 1 : Добрый вечер, дамы и господа! Добрый вечер, дорогие родители и уважаемые учителя!

Ведущий 2 : Мы начинаем наш праздник, торжественный вечер, посвященный прощанию выпускников со школой.

Традиция школьная – прощальный вечер

И тонет в цветах торжественный зал

В глазах у каждого и радость, и надежда,

У нас выпускной сегодня бал!

Ведущий 1: Зрители! Прошу внимания!

Парад пора начать

Прошу всех вас улыбками

Выпускников встречать!

(В зал входят выпускники под музыку).

Ведущий 2: Вот и простились с детством. Эхо прощального вальса навсегда останется в памяти.

Ведущий 1: А первый шаг в самостоятельную жизнь – это получение аттестатов . Для вручения аттестатов выпускникам на сцену приглашаются:

Директор школы…,

Зам. директора по учебно-воспитательной работе…

(Вручение аттестатов на фоне музыки «Фанфары»).

(Ангел и Создатель снова появляются на сцене).

Ангел : Отличная модель у меня получилась. Только почему-то они быстро повзрослели.

Создатель : Все течет, все изменяется. Сегодня пришло время, когда они уже готовы уйти от родного порога Небесной школы, а мы должны сделать все для того, чтобы дорога была легкой.

Ангел: А я им в этом помогу. Я приготовил для них посылку:

1. Жевательная резинка … для укрепления зубов, стершихся во время «грызения науки».
2. Носовые платки… для промокания слез в минуты печали и скорби по безвозвратно ушедшему детству.
3. Таблетки «Одобрин». Состав: доброта, любовь, счастье, ласка. Во взрослой жизни, куда вы вступаете, такие качества необходимы.
«Озлобин» - зачем же его положили? Ага, вот аннотация – применять за ночь перед сдачей экзамена. Да, тогда это лекарство тоже вам пригодится.
4. Бутыль с водой – «Источник знания»…, из школьного питьевого бачка.
5. Пачка соли - маленькая толика того пуда соли, который предстоит съесть в другой жизни.
6.Телефонная книжка - чтоб не забывать позвонить старым друзьям.
7. Плитка шоколада - чтоб пуд соли не казался таким горьким.

Создатель: Ну, давай посмотрим, насколько подготовленной для выхода во взрослую жизнь оказалась твоя модель.

Ответное слово выпускников .

Сценка «Создание книги «Школьная жизнь»

(Звучит мелодия из к/ф «Гарри Поттер»)

Ученик 1: Ну, вот и все! Школьная жизнь закончилась. И что теперь?

Ученик 2: Хотели, чтобы все было красиво, по-взрослому, а ты все испортил!

Ученик 3 : Давайте не будем унывать.

Ученик 4 : А может, напишем книгу нашей школьной жизни!

Ученик 5: О! Глядите, писатель нашелся! Что-то мы ничего не слышали про такого.

Ученик 6: Ребята, давайте и правда оставим о себе добрую память.

Ученик 7: А не рановато мы мемуары писать решили?

Ученик 8: Нет, в самый раз. Что разве в нашей жизни было мало интересного? Или нам нечего вспомнить?

Ученик 9: Только книга у нас будет не рукотворная, а визуальная!

Ученик 1 : А название у нее будет?

Ученик 2: Конечно, «О нас без прикрас»!

( видео на тему: «Детство » на фоне песни показывать)

Песня «КВН» (переделанная)

Не знали наши мамы, не знали наши папы,
Что скоро выпускные, и дети их растут.
Ругали нас нещадно, наверно, позабыли,
Что сами пропускали и пение, и труд.

Припев:

Выпускные, выпускные...
Дети школу покидают навсегда!
Но, конечно, непременно,
Повстречаемся мы здесь через года!

Мы скажем школьным мамам,
Мы скажем школьным папам
Огромное спасибо за их нелегкий труд,
За то, что понимали, за то, что принимали
Такими нас, как были, смотрите - все мы тут.

Припев.

Ученик 3: А что было дальше?

Ученик 4: Первый раз в первый класс!

Сценка «Пора в школу».

(На сцену выходит Дворник-старушка с вязанием или мухобойкой (играет мальчик), усаживается на стул, затягивает песню).
Дворничиха : Ой, летять утки
И два гуся,
Кого люблю-у,
Того боюся...
(Появляется Мама 1, ведет за ручку сыночка .)

Мама 1 : Скажите, пожалуйста, тут в школу записывают?

Дворничиха: Тута, тута!

Мама 1 : А кто тут самый старший? Мне нужно мальчика школу записать.

Дворничиха : Я самая старшая. Старше меня тут только Пушкин. (Показывает на портрет. ) А вы ребенка к школе подготовили?

Мама 1: Конечно, подготовили! Мальчик знает 3 языка, высшую математику, теорию относительности...

Дворничиха : Ну, а прогуливать, врать, огрызаться с учителями и плювать жвачками в потолок могеть?

Мама 1 : Ой, нет, мы этого еще не проходили! Но он способный!

Дворничиха: Значить, бум учить!
(Вбегает запыхавшаяся Мама 2, ведет дочку.)

Мама 2 : Ой, где, где тут можно девочку в школу записать?

Дворничиха: Тута, тута! Способная?

Мама 2 : Ой, скажу вам по секрету, у меня очень одаренная девочка. В три года оперу написала - «Памперс моей мечты». А весь этот год работала над монументальным полотном... Вот!
(Разворачивает плакат с какой-то мазней. Подпись: «МАМА».)

Дворничиха : Ага, бегемотик с морковкой! Как живой!

Мама 2 : Да какой же это бегемотик? Тут же ясно написано МАМА! (С гордостью.) Это я! В общем, ребенку нужен индивидуальный подход. Творческий! Но девочка пока сама не знает, что бы такое сотворить?

Дворничиха: Значить, бум учить, что творить! (Вбегает папа, тащит за руку сына, увешанного оружием.)

Папа : Скорей, скорей запишите этого малолетнего преступника в первый класс! Пацан идеально приспособлен для обучения! В мозгах - полный вакуум, абсолютная пустота, можно даже сказать - настоящая целина, так что сейте - разумное, доброе, вечное...
(Сынок наводит автомат на Дворничиху, она поднимает руки, встает со стула .)

Дворничиха : Бу-бу-бум сеять. Ой, летять утки и два гуся!
Участники сценки уходят. Выходят первый Учитель, Девочка, 2 Мальчика.

Девочка: Я пришла в школу...

Мальчик 1 : И я!

Девочка : Я рисую палочки...

Мальчик 1 : И я!

Девочка: Я получила оценку! (Показывает картонную «5»)

Мальчик 1 : И я! (Показывает картонную «2 ».)

Учитель: Так, дети, проверяем таблицу умножения на два. Деев, излагай!

Мальчик 2: Не выучил я, Галина Сергеевна, некогда было. Вчера весь вечер статью из «Плэйбоя» конспектировал!

Учитель: Ну, ладно, причина уважительная. А ты, Колоскова, таблицу умножения на два выучила?

Девочка (радостно): Выучила! Я и стих на «два» выучила. Но, если хотите, можете и троечку поставить.

Учитель: Что заработала, то и получишь! Ну кого же спросить? О! Безбородов, отвечай.

Мальчик 1: Ой, Галина Сергеевна, мне бы ваши заботы! Мы вчера весь вечер с папой глобальный вопрос решали!

Учитель : Что же это за вопрос такой?
(Выходит Папа с широким ремнем).

Папа (глубокомысленно ): Бить или не бить?

Учитель: Ну , и к чему же вы пришли?

Мальчик 1 : А ни к чему, вопрос повис на крючке!

Учитель : Что ж, надеюсь, сегодня папа его благополучно оттуда снимет! Так что, никто не выучил? Значит, будем учиться.

Поздравления от первого учителя.

Песня «Не думай о секундах свысока»

Не думай ты о школе свысока,

Мы здесь писать учились «А» и «Б»,

Различные писали сочинения,

Мы здесь узнали, сколько лет Земле,

Квадратные решали уравнения.

Припев:

Теперь мы навсегда выпускники

Любимой нашей средней школы,

Мы будем помнить школьные звонки,

Экзамены, зачеты и уроки.

Не думай ты о школе свысока

Наступит время, сам поймешь, наверное,

Что школа нам всегда родной была

От первого звонка и до последнего.

(Звучит «гром»)

Ученик 5: Что это было?

Ученик 6: Это ГИА пришла! Быстро вы что-то о ней забыли.

Сценка «ЕГЭ» (видео+мелодии из песен – нарезка)

Ученик 1 : Сегодня мы вышли на эту сцену, чтобы еще раз поблагодарить тех, без кого не было бы этого дня.

Ученик 2 : Тех, кто все эти годы терпеливо вел нас по школьным будням и праздникам, тех, кто сделал наше детство таки ярким!

Ученик 3 : Ведь это они каждый день встречали нас в классах.

Ученик 4 : И сегодня, в этот вечер мы собрались в последний раз вместе.

Ученик 5 : Дорогие наши (и по очереди перечисляют имена и отчества учителей, которые их учили).
Стихи для учителей :

Вы любили нас всех искренне,

Как детей своих родных,

Так примите благодарность

От учеников своих!

Сегодня в школе Выпускной.

И мы, одиннадцатый класс,

Нарядными на праздник свой

Пришли сюда в последний раз.

Учитель, мы благодарим

Со всей душою Вас за то,

Что вы терпением своим

Умней нас сделали раз в 100!

Мы понимаем, видим сами,

Как дорог Вам любой из нас!

Как вам бывает трудно с нами

И как еще трудней без нас!

Да, в нашем классе вы не знали штилей.

У всех от нас порой кружилась голова,

Но верьте, мы Вас искренне любили,

Вы в сердце в нашем - навсегда!

Вам сердечно пожелать хотим мы

Терпения, успехов, добрых слов,

«Пятерок» и, конечно, дисциплины

От благодарных Вам учеников!

Отблагодарить хотел бы Вас

И мужской девятый класс.

Спасибо, дорогой учитель,

За годы, месяцы и дни,

Часы, минуты и мгновенья,

Что вместе с нами провели!

За дух добра и единенья,

Тепло души, сиянье глаз,

За творчество и вдохновенье

Благодарим всем сердцем Вас!

Песня «С чего начинается Родина?»

С чего начинается школа?

С оценки в твоем дневнике.

С картинки на парте и стенах,

Шпаргалкой на каждой руке…

А может она начинается

С висящих на петлях дверей,

Со стульев на каждого школьника

И добрых учителей?

С чего начинается Школа?....

(Выпускники вручают учителям цветы и сердечки).

Сценка «Отелло и Дездемона».

(Мелодия из оперы Верди)

Поздравление от классных руководителей.

(Выходят классные руководители в роли ангелов : на спине крылья)

Сценка от классных руководителей «Как это было?»

1 учитель : Здравствуйте, коллега! Ну, что вспомним, как это было?

2 учитель : Здравствуйте, здравствуйте! Я согласна, давайте попробуем.

1 учитель : Ну, что! Видели своих новых подопечных?

2 учитель : Да.

1 учитель : Прошу внести самые прекрасные экспонаты.

(Выходят 2 выпускника: девочка и мальчик)

2 учитель : Так это они и есть?

1 учитель : Да, большенькие в этом году достались! Вспомните, раньше какие были?

2 учитель : Да и не говорите. Так с чего же начнем? Так сказать, что охранять будем?

1 учитель : Я начну, пожалуй, с ангела-хранителя ног. Чтобы они не уходили, куда не следует. А ходили всегда в нужном направлении, а не сбегали в столовую, в магазин и на репетиции с уроков химии и биологии.

2 учитель : А я, пожалуй, начну, как ангел-хранитель рук. Чтобы ученики мозоли не натирали, когда будут писать шпаргалки или когда будут играть в телефоне под партой.

1 учитель : Я продолжу, как ангел-хранитель уха, горла, носа и на полставки возьму зрение. Чтобы мои подопечные обоняли только приятное, слышали только разумное, говорили только доброе и видели личное.

2 учитель : И самое главное, мы с Вами будем ангелами-хранителями мозга, чтобы он всегда оставался светлым и чтобы дети не забывали брать его с собой на экзамены. Мозг – это наше все!

1 учитель : Да и не только это главное. Самое главное, что мы будем ангелами-хранителями души и сердца, чтобы в их сердцах всегда жила память о школьных годах, память о родной школе.

Видео «Пожелания выпускникам».

Стихи от выпускников родителям:

Родители – родное слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печалей –

Но мы, увы, их понимаем не всегда!

Милые папы, добрые мамы,

Выросли мы из школьной программы.

Взрослая жизнь стучится к нам в двери,

Но мы не боимся, мы все одолеем.

Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!
Как говорится – дети радость в жизни,
А вы для нас опора в ней!

Ответное слово родителей

1. Время, быстролетное, как ветер,

Крыльями касается земли.

Мы и не заметили, как дети

Наши повзрослели, подросли.

2.А давно ли мы с цветами

Провожали деток в первый класс?

Волновались, стоя за дверями,

Словно это спрашивали нас…

3. Наша школа, ласковая школа,

Приняла детей, как добрый дом,

Заложила знания основы,

Одарила светом и теплом.

Не за деньги, славу или званья.

Пестуют детей учителя.

Это их высокое призванье,

На котором держится земля.

Пусть же просветленные их лица

Будут с вами, дети, каждый час!

Мы хотим им низко поклониться

В благодарность за детей от нас!

(Родители исполняют песню «Топ-топ, топает малыш» - видеоряд на тему: «Семья» ).

Песня от родителей

1. Топ-топ, топает малыш

Прямо по дорожке, милый стриж,

Маленькие ножки в такт стучат,

Прямо по дорожке в сад спешат.

Припев:

Топ-топ,Топ-топ,

Очень не легки,

Топ-топ, Топ-топ,

Первые шаги.

2.Топ-топ, важный он на вид,

Сразу видно, в школу он спешит,

Первый прозвенел ему звонок.

Помнишь, это первый твой урок.

Припев:

Топ-топ,Топ-топ,

Очень не легки,

Топ-топ, Топ-топ,

Школьные деньки.

3.Топ-Топ, это ли не сон,

Смотришь, а ребенок уж влюблен.

Видно наши дети подросли

И в девятый класс они пошли.

Припев:

Топ-топ,Топ-топ,

Очень не легки,

Топ-топ, Топ-топ,

Юности шаги.

Сценка «Юность»

(Выходят Ангел и Юность под «Вальс цветов» Чайковского )

Юность : И вот уже улетает их детство. Оно уходит тихо и незаметно, с короткими платьицами и игрушками, с приглушенными звонками, которые дороже всего на свете, со знакомым голосом родной учительницы. И, наконец, настал тот день, когда взрослые принцы и принцессы покидают волшебное королевство, потому что на них уже ждет Юность.
Ангел : Кто ты?
Юность : Я – Юность.
Ангел : Так быстро и незаметно пролетели эти годы, что я и не заметила. Ты подожди. Еще мои дети не натешились и не наигрались вдоволь, не находились в бантиках.
Юность : Пора им отправляться в мою страну, поэтому я здесь, чтобы указать верный путь
(Раздается бой часов)
Юность: О, слышишь? С небесной высоты подается сигнал. Прощай, детство, мы уже уходим...

(Выходят выпускники и исполняют переделанную песню группы «Земляне» «Земля в иллюминаторе»)

Прощальная песня выпускников

Песня на мотив песни "Земля в иллюминаторе"

Земля в иллюминаторе
Земля в иллюминаторе
Земля в иллюминаторе видна:
Там школа наша классная,
Учителя прекрасные,
И наша жизнь событьями полна.

Руководят там классами
Учителя все классные
И вечно дарят нам они любовь.
Хоть и порой ругают нас,
Дают советы и наказ
И все-таки прощают вновь и вновь

Припев :
Судьба на много лет с тобой свел..
И ждет нас всех заветная дорога,
Но школу не забудем никогда .

2. Смеялись здесь и плакали,

Бывало в школе всякое,
Но годы те рассеялись, как дым.

Теперь вздохнем украдкою

Над школьными тетрадками,
Ведь прошлого уже неповторим.

А как же снова тянет нас

Ворваться в свой родимый класс

И снова там уроки повторить.

Увидеть снова всех друзей,

Родных своих учителей,

Но разве это можно позабыть.

Припев : И снится нам родная наша школа
Судьба на много лет с тобой свела,
И ждет нас всех заветная дорога,

Но школу не забудем никогда.

Выпускной вечер в 11 классе это тот самый вечер, когда можно делать все, ну или практически все. Можно показать сценки про учителей, можно посмеяться над своими родителями и одноклассниками. Мы предлагаем вам сценки на выпускной вечер в школе в 11 классе. Смешные сценки на выпускной, которые оценят и учителя и родители и все кто увидит ваши сценки на выпускной.

Сценка на выпускной: урок рисования.

Учитель заходит в класс и говорит: здравствуйте дети, сегодня мы будем рисовать вазу.
Учитель достает вазу и ставит ее на свой стол. Дети начинают срисовывать вазу, а учитель ходит мимо рядов и смотрит, как кто рисует. И вот подходя к одному ученику он видит, что у того нарисовано танки, взрывы и солдаты.
Учитель: Евгений, что это такое, мы же рисуем вазу?
Ученик Евгений: Ну, Марья Петровна, я же художник и я так вижу вазу!
Учитель (спокойным голосом): ну что же, хорошо, давайте дневник.
Ученик дает свой дневник, и учитель ставит в нем большую двойку.
Ученик: за что, Марья Петровна?
Учитель: Просто я учитель и так вижу твою оценку.

Сценка на выпускной: красивые ученицы.

Идет урок, за первой партой сидят две красивые девушки в коротких платьях и строят глазки учителю. Учитель (мужчина) пишет мелом на доске и посматривает на девушек.
Учитель: В результате диффузии электронов из базы в эмиттер,… о какие девушки, я бы вас поимел!
В классе нависает тишина, все пересматриваются.
Девушки в один голос: что, простите?
Учитель: Хм… и мел… мел у меня закончился.… На сегодня все.

Сценка на выпускной: повесть о бешенном.
Книжный магазин, в него заходит мальчик и спрашивает у продавца: Скажите, у вас есть книги Месть Бешеного»? А «Ярость Бешеного»? или вообще что-то про Бешеного?
Продавец берет мальчика за руку и отводит в раздел с книгами про лечение животных, и говорит:
Вот тут посмотрите!

Сценка на выпускной: покупка аттестата об окончании школы.

Тротуар, на одной стороне стоит мужчина и держит в руках табличку с надписью дипломы, аттестаты. На другой стороне играет оркестр и неподалеку сидит нищий. К мужчине подходит мальчик и говорит:
Есть аттестат об окончании школы?
Продавец: да, есть.
Мальчик: Меня зовут Петя, мне нужен именной.
Продавец поворачивается к музыкантам и говорит:
Аттестат для Пети!
Оркестр начинает играть школьный вальс, а продавец говорит Пете:
Дорогой Петя, все года, что ты провел в стенах школы, ты был нашей гордостью! И наконец, ты заслужил свой аттестат об окончании школы. Поздравляю!
Музыканты начинают играть туш, продавец отдает аттестат мальчику и смахивает слезу. Подходит нищий и пожимает руку мальчику, так же имитируя радость со слезами на глазах.

Сценка на выпускной: продавец и отличник.

Приходит отличник в магазин и к нему сразу же подходит продавец.
Продавец: что вам подсказать?
Отличник: В каком году крестили Русь?
Продавец: не знаю (растерянно)
Отличник: Годы правления Николая 2?
Продавец пожимает плечами и краснеет.
Отличник продолжает: В каком году родился Ленин?
Продавец стыдливо прячет глаза и пожимает плечами.
Отличник: И что вы постоянно лезете со своим: что вам подсказать?

Доверенности