Елена Грушитель
Сценарий выпускного вечера «Шапокляк в гостях у выпускников»

Ведущий : Солнышко ласково в небе сияет,

Ветер играя, листвою шумит,

Садик сегодня ребят провожает,

И каждый конечно грустит.

Ведущий : В последний раз повеселимся с вами,

В последний раз мы поиграем, попоем.

В последний раз на праздник вы с нами,

Ну, а сейчас вам слово мы даем.

1реб. Мы сегодня пришли в светлый зал,

День особенный нынче у нас,

Выпускной начинается бал ,

Скоро в школу пойдем в 1 класс!

2реб. С нежной грустью «До свиданья!»

Скажем группе мы родной,

Мы с тобой не расставались,

Разве только в выходной!

3реб. Знаем в группе на окошке,

Каждый комнатный цветок –

В землю, бережно сажали,

Нежный тоненький росток.

4реб. Накрывали стол к обеду, познавая этикет,

И в альбоме рисовали : дом, деревья и рассвет!

5реб. В сентябре другие дети в группу добрую придут,

Ну, а мы закроем двери,

Нас дела большие ждут!

6реб. Здравствуй, школа! Здравствуй, школа!

Шире двери открывай,

И цветами и звонками первоклассников встречай!

Песня «Дошкольное детство» .

1реб. Пришла пора с игрушкам прощаться,

Но как же трудно с ними расставаться,

В какие игры вместе мы играли!

Бывало, не нарочно их ломали.

2 реб. Прощайте медвежонок и зайчишка,

Нас ждут тетрадки новые и книжки.

Мы стали все теперь учениками,

Подружатся другие дети с вами.

Танец с игрушками «Поросенок» .

Ведущий : Ребята, теперь нам даже трудно представить, что еще совсем недавно вы были совсем маленькими. Вы были похожи на малышей, которые пришли проводить вас в школу, встречайте их. (музыка «Топ – топ топает малыш» )

Реб. мл. гр.: Вы идете в 1-ый класс, может быть возьмете нас?

Но ведь нам еще расти, рано в школу нам идти.

Реб. мл. гр.: Еще раз поздравим вас и станцуем вам сейчас.

(Танец «Как мы весело пляшем» )

Малышей угощают, и они уходят.

Ведущий : Наверно, все, и взрослые, и дети любят сказки, приключения, волшебство. И сегодня мы отправляемся в путешествие по сказочной стране.

А поможет нам песня (Мы едем, едем, едем….)

Ведущий : А мы оказались в городе полезных занятий. Кто же нас встречает?

Под музыку выходит Фея.

Фея : Я - фея из города полезных занятий. В моем городе совершаются только хорошие и полезные дела. А вы, я вижу, собрались в школу? Учиться хотите? (ответы детей) это очень хорошо. Предлагаю вам ребята я немного поиграть, чтобы вы могли учиться на 4 и на 5. Слушайте внимательно, не перебивайте, на мои вопросы дружно отвечайте.

1) Черные птички на каждой страничке,

Молчат, ожидают, кто их отгадает? (буквы)

2) Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (мел)

Фея : А теперь слушайте внимательно. Задание трудное мое вы сразу не поймете. Вначале слово и в конце вы буквы те найдете. А теперь ребятки отгадайте мои трудные загадки.

Мышонку мама мышка шептала – шалунишка,

Шумишь, шуршишь, болтаешь, ты мне шить мешаешь.

Какая буква повторяется чаще? (дети отвечают Ш)

Ква – ква – кричит квакушка, ку – ку – кричит кукушка.

Целый день по лесу ква – ква и ку – ку. (буква К)

Аист аисту твердит : пропадает аппетит,

Мне б попробовать на вкус ананас или арбуз. (буква А)

Фея : Молодцы, не скучно с вами, будете профессорами. Будем праздник продолжать, приглашаю всех играть. (Игра, бубны, ложки, погремушки….)

Фея : С вами было интересно, очень весело, чудесно, но прощаться нам пора, до свиданья, детвора!

Вдруг в зале слышен грохот, шум. Под музыку входит Бармалей.

Бармалей : А вот и я, добро пожаловать в город невезения и непослушания! Давненько у меня не было гостей ! Все хотят быть примерными и не хотят знаться со старым разбойником. А ведь я злой разбойник Бармалей, и мне не надо ни шоколада, ни мармелада, а только маленьких детей. Пусть ваши деточки учатся на двойки, не слушают мамочек и папочек, вот тогда они вырастут настоящими Бармалейчиками, как я!

Ведущий : Ребята, неужели вы хотите стать Бармалейчиками?

Дети : Нет.

Ведущий : А ты, Бармалей, в детстве в школу ходил?

Бармалей : Да, никуда я не ходил! Ваше ученье – одна лишь морока и нет никакого в нем толку и прока.

Ведущий : А наука математика, как без нее на свете жить? Проверим мы твое умение, как сможешь цифры ты сложить?

На ветке сидели 3 воробья : мама, папа, сынишка – семья! К ним прилетел сосед воробей, а с ним еще трое его сыновей. Сколько всего сосчитай поскорей!

Бармалей : Я возьму рогатку, вот и вся загадка. Разлетятся перья, пух, было 3, не станет двух.

Ведущий : Ну, это никуда не годиться, придется тебе у детей поучиться.

Сколько ушей у четырех малышей? (8)

Сколько хвостов у пяти петухов? (5)

Три ромашки – желтоглазки, два веселых василька – подарили маме дети, сколько же цветов в букете? (5)

Пять малышек медвежат мама уложила спать. Одному никак не спиться, а скольким сон хороший снится (4)

Ведущий : А родители готовы детям помогать в школе? Тогда отгадайте загадки :

Мы считали в дырке два + три = (5)

Нашел пять ягодок в траве, я съел одну, осталось (4)

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

Бармалей : Вот это здорово, я заинтересовался, а можно с вами поиграть, так хочется бегать и шалить, как в детстве.

Ведущий : Давайте уважим Бармалея и поиграем в игру «Веселый счет» (с обручами и цифрами) .

Бармалей : Ох и наигрался я и настроение улучшилось.

Ведущий : А мы еще больше поднимем тебе настроение и споем веселые частушки.

Бармалей : Вы славные, дружные дети. Я понял, что был неправ. Но обещаю, что исправлюсь и научусь чему-нибудь хорошему! До свидания, друзья!

Ведущий : Мы продолжаем наше путешествие. (музыка – дети едут)

Ведущий : Мы попали в страну любимых сказочных героев, кто к нам пожалует?

Звучит музыка из мультфильма и выходит Шапокляк с портфелем (цепляет детей за носы, дергает за бантики, пугает Лариской) .

Шапокляк : здравствуйте, мои милые! Детишки кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? Да, да – это я, бабулечка Шапокляк , а что это вы тут делаете?

Ведущий : Мы провожаем ребят в школу.

Шапокляк : Я учитель самый главный, я профессор всех наук. Кто любит безобразие, мой лучший друг. Идут ребята в школу, им нужен наш совет. Ведь у них пока в портфелях ни колов, ни двоек нет. Где ж мои подружки, двоечки - резвушки? Поскорее высыпайте и советы детям дайте.

Входят двойки (три)

1 дв. Никому не верьте, детки,

Лучше двойки нет отметки.

2 дв. Вам без нас никак нельзя.

Все : Все лентяи – нам друзья!

Двойки поют : Девчонки и мальчишки порвите ваши книжки – 2 раза.

Дети : Тили-тили, трали-вали,

Только нас всегда учили, чтобы книжки мы любили.

Двойки : Вы утром ребятки, не делайте зарядку – 2 раза

А в школу не ходите, лучше дольше спите.

Дети : Тили-тили, трали-вали,

Только нас всегда учили, чтобы раньше мы вставали,

Тарам, пам, пам, парам, пам, пам.

Двойки : Возьмите, ребятки, испачкайте тетрадки – 2 раза.

Дети : Тили-тили, трали-вали,

Только нас всегда учили, чтобы чисто мы писали.

Тарам пам, пам, парам, пам, пам.

Двойки : Советы наши не хотите выполнять.

Тогда пятерки вам придется получать.

Шапокляк : А кто пятерки получает, Шапокляк с тем не играет .

Ведущий : А кстати, уважаемая Шапокляк , а что в твоем портфеле, может нам покажешь?

Шапокляк : Ну ладно, так и быть покажу (вынимает из портфеля) . Вот веселая игрушка под названьем погремушка, слоник с дырочкой в боку здесь лежит назло врагу. Я в него воды налью, всех вас в школе оболью (брызгает детей и родителей) . Бусы чтобы наряжаться и рогатка защищаться. Кнопки, чтоб на стулья класть и Лариска, чтоб пугать.

Портфель незаметно прячет ведущая.

Ведущий : Вы бабуля не устали всем вредить и докучать? Может лучше вам газетку тихо сесть и почитать?

Шапокляк : что вы я их не читаю, а побольше вас все знаю.

Ведущий : Ну, тогда, пожалуйста, ответь, дикий иль домашний зверь медведь?

Шапокляк : Медведь домашний, маленький, лохматый. На обезьяну он похож, ребята. Питается морковкой и картошкой и суп умеет кушать ложкой.

Ведущий : А вы, ребята, согласны? (Ответы детей)

Ведущий : Да, бабуля Шапокляк , не стоит вам собой гордиться. Ходить вам надо в детский сад, у наших деток поучиться.

Шапокляк : Ну, вот еще, я с вами не вожусь. Вы смеетесь над бабулей. А кстати, где же мой портфель, куда он делся?

Ведущий : А наши дети знают игру «Кто вперед соберет портфель» . Давайте поиграем и покажем бабуле Шапокляк , какие предметы нужно брать в школу, может и бабулин портфель отыщется. (эстафета с портфелями)

Шапокляк : Ну, ребята удивили, не напрасно вас учили. Только в школу не пойдете, вы ведь в школе пропадете. Там одна наука, фу, тоска! Эх, скука!

Ребенок : А мы радостный народ, гоним скуку из ворот,

Если только захотим, мигом всех развеселим,

А сейчас вам танец детство очень станцевать хотим.

Танец «Детство» - диск Ю. Шатунов

Ведущий хвалит детей.

Ведущий : Ребята, а давайте покажем, чему еще мы научились в детском саду.

Ребенок : Непростая это штука музыкальная наука,

Чтобы петь и чтоб играть надо звуки изучать.

Ребенок : Чтобы было интересно, мы сыграем вам все вместе.

Инструменты есть у нас, начинаем? В добрый час!

Оркестр «Сударушка» .

Шапокляк : В игры весело играли, танец дружно танцевали, и Сударушку сыграли, а портфель не отыскали.

Лариска ищи! (находит, но дети передают его из рук в руки, наконец, он у нее в руках)

Шапокляк : А портфель мне не нужен совсем. Я дарю его вам насовсем, потому что там есть то, что вам нужно (достает пятерку) . Посмотрите, здесь одни пятерки. Этот портфель приносит счастье.

Выходят две двойки.

1-ая : Мы немного пошептались, не спеша посовещались и решили без прикрас – вы ребята – просто класс!

2-ая : Смело в школьный мир шагайте и пятерки получайте. Вам желаем мы добра.

Двойки и Шапокляк : До свиданья, детвора! (Уходят переодеваться)

Ведущая : Мы поздравляем всех ребят, что покидают детский сад. И вам желаем от души, чтоб вы с охотою учились. Отметки были хороши и педагоги не сердились. И где б вы после не бывали – на родине, иль за границей – вы б никогда не забывали наш детский сад 1330.

Выходят дети с цветами.

1 ребенок : Мы расстаемся с нашим садом,

Промчится лето, и пойдем мы в 1 класс,

Спасибо всем, кто был все время рядом,

Кто нас берег, заботился о нас.

2 ребенок : Наш детский садик до свиданья,

Пришла пора с тобой расстаться,

И разреши нам на прощанье,

В большой любви к тебе признаться.

3 ребенок : Волшебное слово «спасибо» ,

Хотим всем сегодня сказать,

Успехов в труде благородном,

Удачи в делах пожелать.

4 ребенок : Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил, кто нас лечил,

И тем, кто просто нас любил!

Все дети : Поклон вам и спасибо! (дети дарят цветы)

1 ребенок : Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствовал каждый,

Уходят игрушки : машинки, качалки,

И книжки – малышки, и куклы пищалки!

2 ребенок : Но нам не забыть этот мир разноцветный!

И садик наш добрый, уютный, приветный,

И теплые руки, и ласковый взгляд….

Все дети : Спасибо, спасибо за все детский сад!

Прощальная песня.

Ведущая : А сейчас давайте послушаем напутственное слово нашей заведующей Ольги Ивановны.

Слово родителям.

Вручение дипломов.

Людмила Иванисова

Дети стоят в коридоре парами. Звучит музыка «Школьные годы»

Входят два воспитателя – ведущие

Вед. 1 – Сегодня,23 мая 2016года, заканчивает свою работу пятилетний проект «Фабрика звезд» детского сада № 48

Вед. 2 – Встречайте наших выпускников

дети танцуют «Менуэт»

после танца выстраиваются парами, застывая в красивой позе.

Вед. 2 представляет каждую пару,дети выходят вперед, кланяются и возвращаются на место.

Реб. - Мой первый шаг! Мой первый друг!

Все это вспомнилось и светлым стало вдруг!

Благодарю я всей душой

Всех, кто со мною этот путь большой прошел!

дети или ведущие :

Реб. -1- Медсестру благодарим, что все здоровы, как один.

Реб2-– За вкусные обеды, котлеты и омлеты

Спасибо нашим поварам.

Реб. 3- Говорим спасибо прачке мы за чистое белье.

А завхозу нашему за краску, и за мыло с порошком.

Реб. 4- Спасибо за заботу няне, за ее терпенье и старанье.

Реб 5. – Дорогие воспитатели, спасибо говорим мы вам

Что так заботливо, старательно вы заменяли детям мам.

Реб. 6 –За музыкальные занятия мы тоже благодарны вам.

За песенки веселые, за праздники, которые готовили вы нам.

Реб. 7- Создатель душевного комфорта наш педагог- психолог.

Реб. 8- Творческий вдохновитель – старший воспитатель.

Реб. 9–Директор проекта «Фабрика звезд» - заведующая детским садом.

Реб. 10 –Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители . Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.

(Сотрудникам дарят цветы и они садятся)

(дети становятся парами по кругу)

Вед. 1 – Мы долго ждали этот день, но он нагрянул как- то сразу!

И расцвела для всех сирень, как ни цвела еще ни разу!

Вед. 2- Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал!

Все это вам, выпускники , сегодня ваш последний бал!

Реб. 1– Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного,

Вот день прощания наступил, и ждет нас дальняя дорога

Реб. 2- Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей

Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей.

Реб. 3- А праздники какие были! Как петь мы все в саду любили!

И как красиво танцевали, на конкурсах как выступали!

Реб. 4- Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,с кем столько лет мы жили тут!

Песня «Детский сад»

Реб. -5- Позади остался садик, беззаботные деньки.

Завтра первые оценки нам поставят в дневники.

Мы учиться обещаем на «4» и на «5» .

Песня «Учат в школе»

Реб. 7 – Ждут нас новенькие парты, буквари, карандаши,

А игрушкам очень рады будут наши малыши.

Реб. 8 – Шагнем по школьной лестнице на первую ступеньку.

И встретим звонкой песенкой наш первый школьный день.

Все – Здравствуй, дорога в школу,здравствуй наш первый класс.

Здравствуй, звонок веселый, громче звени для нас!

Ребенок бежит с колокольчиком, все хлопают, садятся.

Вед. –Нас хотят поздравить с выпуском в школу

дети младшей группы.

1 реб- Мы- ребята- малыши, всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте!

2 реб- Мы забавные, смешные, были ведь и вы такие,

Мы немножко подрастем, тоже в школу к вам придем!

3реб- Но пришла пора проститься, школа ждет,

пора учиться мы хотим вам пожелать

Все : лишь пятерки пожелать!

Танец «»

Вед. - Спасибо за поздравление малышам.

И так, впереди у вас школа, время, когда вы станете жителями прекрасной страны поисков и открытий, которую освещает огонь знаний. Я уверена, что на празднике вы покажите все свои умения, способности, все то, чему вы научились в детском саду и обязательно встретитесь с огоньком знаний!

Ребята, к нам сегодня пришла телеграмма, в ней – тревожное сообщение : «Старуха Шапокляк и ее подружка Лень , постоянные друзья двоечников, похитили огонек знаний и забрали его в страну невыученных уроков. Требуется помощь».

Что же делать? Как найти и спасти огонек знаний? (слышится шум) . Под музыку входят в зал старуха Шапокляк , под музыку выполняет движения с Крыской- Лариской.

Шапокляк :

Так, так, значит, в школу собираетесь? А вас туда пустят? Как же, не мечтайте. В школу- то не каждого берут! .

А вот я сейчас проверю : росли четыре березы, на каждой березе- 4 большие ветки, на каждой ветке- 4 яблока. Сколько всего яблок? (ответ- ни одного) .

А вот вопрос для ваших умненьких родителей :

может ли дождь идти два дня подряд?

А вы знаете, что лучший друг школьника-Лень ? Лень , а ну, ко мне (появляется медленно, обмахиваясь веером, Лень ) .

Вед- Что- то вы путаете, уважаемые гости : Лень в школе не в почете !

Лень - А вот мы сейчас проверим : мою загадку отгадайте :

Утром возле горки я встретила Егорку-

грязного, сердитого, лохматого, немытого.

Чуть не умерла со страху, вот попался мне …неряха.

Правильно, неряха! Все мальчишки – неряхи! Правда, девочки? Как нет? И, правда, красивые, чистенькие.

А я еще раз говорю, что вас в школу не пущу. Ну зачем же вам учиться?

Лучше бегать и резвиться. В школе трудные задачи,

кто решает их- тот плачет.

Лучше в школу не ходить – лучше лодырями быть.

Ведь вы все лодыри (дети) Как нет?

Вед. - Нет, нам с вами не по пути. У нас нет лодырей, нерях и рев. Наши дети хотят учиться в школе только на «4» и «5» и очень многое узнать.

Признавайтесь : где волшебный огонек знаний?

Шапокляк -Волшебный огонек знаний заколдован и может погаснуть, но еще не поздно и вы, дети, можете его спасти, если найдете все буквы заколдованного слова в волшебном лабиринте.

Лень - А мы постараемся вам помочь.

Эта жизнь нам надоела, мы хотим заняться делом.

Обо всем узнать на свете, быть такими, как все дети.

Шапокляк - И так , начали! Вот капсулы из-под «киндер- сюрпризов» . В одной из них (10шт.) спрятана буква заколдованного слова. Кто быстрее найдет букву?

(участвуют 2 реб.) .Дети находят букву «Ш» , объявляется победитель, открывается буква на табло.

Лень - Конкурс продолжается. Следующую букву вы найдете на дне стакана. Кто выпьет стакан через трубочку быстрее, может узнать букву (на дне стакана, с внешней стороны буква «к» ).

Шапокляк - Следующая буква внутри воздушного шарика, нужно быстрее хлопнуть шары и найти нужную букву (дети прокалывают шары и находят букву «О» ).

Лень – Следующую букву нужно найти, сложив пазлы. («л» ).

Шапокляк - И последнее задание : срезать ножницами букву, которая спрятана в бумажке на нитке. (дети срезают «А» ) или найти, там, где сидят родители.

Вед. - (выкладывает на табло «школа» ) Молодцы, ребята, справились с заданием. А, теперь Шапокляк и Лень посмотрите , как наши дети танцуют.

Танец «Полька»

Шапокляк - Молодцы , ребята! Мы окончательно убедились, что вы готовы к школе.

Вед- Тогда возвращайте нам огонек знаний!

Лень- Забирайте огонек (передает вед., она зажигает огонек, все хлопают,

Шапокляк Дорогие , дети, дорогие взрослые, мы уверены, что вы сохраните этот волшебный огонек знаний. Берегите его.

Лень - А мы обещаем не мешать детям учиться. (уходят)

Вед- Сейчас мы проверим, как родители готовы к школе. После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее.

Скоро учиться ребенок пойдет, школьная жизнь для вас настает.

Новых хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем, что будет в семьях, сегодня узнаем.

1. Кто будет вечером будильник заводить? (ребенок)

2. А кто за формой первоклашки следить? (соседка)

3. Кто в 6 утра будет вставать? (мама)

4. Кто будет завтрак первым съедать? (вся семья)

5. Кому же придется портфель собирать? (сосед)

7. Кто будет плакать, оставшись без сил? (тетя)

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил? (Дядя)

9. Кто на собрания будет ходить? (баба)

10. Кому первоклассника в школу водить? (дед)

Вед- Ну, вот, можно сказать, обязанности распределены (гости уходят)

Вед- Мы преодолели все преграды, а значит, попали в страну знаний и сейчас нас ждут Феи знаний. Нас ждут занятия, но не обычные, а волшебные. И так, звонок на первый урок. И его открывает первую маленькая Фея . Фея танца. (звонок)

Появляется Фея танца.

Я- Фея танца, мне подвластны «тандю» , «батманы» , «балансе» ,

я полонезы, польки, вальсы представлю здесь во всей красе.

Вед- Наш урок хореографии начинается. Наши энергичные мальчики и красивые девочки с веерами покажут искрометный танец «Сокровища Черного моря»

Танец «Сокровища Черного моря»

Вед- Но наши занятия волшебные продолжаются Следующий урок музыки. А вот спешит еще одна Фея, которая называется Феей Музыки.

Фея Музыки- Что только есть прекрасного на свете -

Всё музыка нам может передать :

И шум волны, и пенье птиц, и ветер.

Про всё она нам может рассказать.

То звонкою капелью засмеётся,

То вьюгой заметёт, запорошит,

Дождём весенним радостно прольётся,

Листвою золотою закружит.

Поют, танцуют, веселятся дети

И просто слушают, закрыв глаза.

Прекрасно, что есть музыка на свете!

Нам без неё прожить никак нельзя!

Вед- Фея Музыки нам принесла песню «Мама и дочка» . Ее исполнят….

Песня «Мама и дочка»

Вед- Звонок зовет нас на третий урок. И это урок- обучение грамоте. Приветствуем третью маленькую Фею !

Фея Читалия- Здравствуйте, я Фея Читалия. Учу читать, дарю радость от прочтения книг. Я дружу со всеми буквами, ведь они составляют слова. А теперь отгадайте, о каких буквах говорится в этих загадках :

1. Стоят два столбика наискосок, а между ними- поясок (А) .

2. Эта буква широка и похожа на жука.

3. В этой букве нет угла, до того она кругла.

До того она кругла, укатиться бы могла (о) .

4. С этой буквой на носу филин прячется в лесу.

Вед- Фея Читалия, помоги нам найти букву «Н» .

Фея-Вот здесь - разгадка. Из этих палочек нужно составить букву «н» (дети выкладывают) .

Вед- Ура! Получилось. Спасибо, тебе Фея- читалия.

Фея- Я за вас вполне спокойна, к школе вы уже готовы (уходит) .

Вед- Спасибо Фее Читалии.

А еще наша Фея Читалия дарит нам сценку про то, как зверюшки в школу готовились.

Сценка про школу

Вед- Но вот уже звонок и на четвертый урок. Урок математики. И теперь мы покажем, как готовы к математике.

Появляется под музыку Маг математики

Маг- Я самый искусный Маг, магистр точных наук.

Вычислить путь звезды и развести сады,

И укротить тайфун- все может магия.

Есть у меня диплом, только все дело в том,

Что всемогущий маг лишь на бумаге я.

Ну что ж, пришло время испытать ваши знания в математике.

1. Сколько ушей у четырех малышей?

2. Сколько хвостов у пяти петухов?

3. На лужайке сидели семь зайцев. Подкрался охотник, выстрелил и не попал. Сколько зайцев осталось на лужайке? (ни одного) .

4. Из- за забора видно 8 лапок. Сколько за забором кошек?

5. На полянке у реки жили майские жуки : дочка, сын, отец и мать.

Маг- Я за вас вполне спокоен, к школе вы уже готовы.

Вед- Ну что ж, ребята показали, как готовы к школе.

Вед- И последний наш урок в волшебной школе. Урок рисования. Как мы научились рисовать- покажем в танце «Я рисую этот мир» , который ребята разучили на уроках ритмики.

Танец «Я рисую этот мир»

Вед- Ребята, мы великолепно справились со всеми заданиями в волшебной школе. К школе мы уже готовы. Но наши родители, а еще точнее- папы, тоже участвовали в этой подготовке. Папы ходили на репетиции, старались. Они дарят нам танец «Отец и дочь»

Аплодисменты, встречаем наших артистов.

Танец «Отец и дочь»

Вед-Вот и всё, прозвенел и затих

Наш последний, прощальный звонок.

Для тебя, для друзей твоих

Начинается новый урок.

Он в огромную жизнь длиной,

Там экзамены много лет.

И шпаргалки нет ни одной,

И у каждого свой билет.

А сейчас наши выпускники исполнят прощальный вальс, который ребята с любовью подготовили.

«Прощальный вальс»

(дети стоят полукругом)

Реб- Вот подошла пора прощаться нам с детским садом дорогим,

но очень грустно расставаться, нам жалко расставаться с ним.

Расстаёмся. Пробил час. Вспоминайте чаще нас!

Реб- Мы споем вам на прощанье, вместе с вами погрустим.

До свиданья, до свиданья, мы еще вас навестим.

Реб- За то, о чем мечтали здесь мы столько лет подряд,

За то,что было, будет, есть

Все- Спасибо, детский, сад!

Вед- Запомни, маленький дружок , свой детский сад родной.

Здесь сделал ты шажок в мир новый и большой.

Вед- Учись, трудись и побеждай, не уставай мечтать.

Свой детский сад не забывай, хоть годы пролетят!

Вед- Наши милые мамы и папы. Мы приглашаем вас на танец, который будет последним в этом саду. Вы вступаете в новую жизнь со своим ребенком, еще маленьким , но уже таким взрослым. И так, приглашаем вас на танец!

Танец родителей и детей

Песня «Прощание с детским садом»

Выпускной вечер в детском саду « Проделки старухи Шапокляк» Действующие лица: 1. Ведущий 2. Почтальон Печкин 3. Шапокляк 4. Клякса - Вакса 5. Тюша – Плюша толстячок Вед. Много лет тому назад, вы пришли к нам в детский сад. С детками – малышками, Катюшками, Иришками… Здесь под окнами стояли, за детей переживали И казалось вам тогда – будет плакать тут всегда! Дни промчались, как мгновенье и прошло у вас волненье, Вот уже настал тот час проводить их в первый класс! ВАЛЬС - 2 девочки 1. Уже наступили весенние дни, птицы поют веселей, Мы рады увидеть в детском саду, верных и добрых друзей. 2. Слёзы от радости в наших глазах и в этот торжественный час Сердце замрёт, а потом застучит: волнуется каждый из нас! 1.И музыка вихрем врывается в зал, зачем говорить много слов? 2.Пусть будут улыбки на лицах сиять! Все вместе: Встречайте, выпускников! ВХОД «РОМАШКОВОЕ ВДОХНОВЕНИЕ» Вед. Всегда в последних числах мая, у нас в саду переполох И детский садик провожает своих Все дети: Детей-выпускников! Реб. Этот праздник, день прощанья, грустный и весёлый. Детский сад наш, до свиданья, здравствуй, здравствуй, школа! Реб. Прошли те годы и те дни, когда малышками вошли Мы в детский садик, а сначала мы громко плакали, кричали, Просились к мамочке домой, что было просто ой-ой-ой! Реб. День сегодня необычный, замечательный, отличный! Причина этому одна, понятна каждому она. Очень скоро, очень скоро мы пойдем учиться в школу И пожелать уже пора нам Все вместе: "Ни пуха, ни пера!" реб. Очень скоро, очень скоро мы пойдём учиться в школу, И на первый наш урок всех нас позовёт звонок. реб. Очень мы хотим учиться, обещаем не лениться, Будем рано мы вставать, в школу весело бежать. реб. Будем мы держать в порядке книжки, ручки и тетрадки. Не забудем дневники - мы теперь ученики. реб. Подрастём ещё за лето, чтобы стало всем заметно. Что пора идти как раз нам учиться в первый класс Реб. Мы войдём в наш класс просторный, чтоб писать, читать, считать. И хорошие оценки на уроках получать. Реб. В уютном детском садике мы жили словно дома, Любые уголочки нам были тут знакомы. Реб. Мы в дружбе вырастали, любили посмеяться, Но вот большими стали, пришла пора расстаться. Реб. Шары разноцветною стайкой отпустим мы ввысь в облака, Нам солнышко жёлтой медалькою блестит озорно свысока. Реб. Закончилось детство беспечное – в него не вернуться назад. Мы скажем спасибо сердечное тебе, милый наш детский сад! ПЕСНЯ О ВРЕМЕНИ Вед. Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится… Гости к нам сюда спешат, и поздравить вас хотят! ВХОД МАЛЫШЕЙ Садик наш грустит и веселится и нам в группе тоже не сидится. Мы пришли поздравить Вас Все вместе: С переходом в первый класс! Вед. Теперь вы первоклашки Сережки и Наташки! И танец ваш с малышками пора уж станцевать! ТАНЕЦ ВЫПУСКНИКОВ С МАЛЫШАМИ УХОД МАЛЫШЕЙ Вед 1. Наш выпускной бал продолжается. Но что же это? (прислушивается, стук в дверь) ВХОД ПЕЧКИНА Печкин. Здравствуйте, ребята! Я, вроде бы, по адресу попал? (осматривает зал). Это детский сад «Колокольчик», да? Вед. Да. А что это у тебя для нас, посылка? Наш подарок к выпускному балу? Печкин. Я спешил к вам много дней, сколько вижу здесь друзей! Здесь в посылке есть конверт и чего в нем только нет! (показывает конверт) В нем задачки интересные, игры, загадки чудесные! Печкин читает: Письмо от крокодила Гены, знаете такого? (ответы) Я знаю, вы - выпускники, и значит много знать должны Задачи: К врачу недавно приходил мой друг - отличный крокодил! Пришел со всем своим семейством: дочуркой, сыном и женой. Так сколько градусников надо, чтобы поставить им, ребята? Печкин. Еще минуточку терпения, покажите мне свои умения! Все ребята не зевайте, хором дружно отвечайте! ИГРА: «Что в портфеле?» Новенький букварь – Красивый календарь – Уличный фонарь – Кухонный буфет – Коробочка конфет – Ярке картинки – Школьные ботинки? Вед. Вот какие у нас умные ребята. Печкин. Объявляем всем сейчас праздник выпускной у нас. И поэтому пора дружно всем кричать Все дети: "Ура!" КРИЧАЛКИ Печкин делит детей на 2 команды “Знайкины” и “Умелкины”. По сигналу одна команда кричит “Скоро!”, а другая “в школу!” Печкин путает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершение все дружно кричат: “Скоро в школу!” Печкин. Кричалки были? (были). Поздравлялки были? (были). А желалки? Сегодня праздник, а в праздник принято желать друг другу всего хорошего. Итак… Будут у нас желалки! А вы, ребята, не зевайте. Хором дружно отвечайте! (Да-да-да! или Нет-нет-нет!) ЖЕЛАЛКИ С праздником детей мы поздравляем! Дети: Да-да-да И, конечно же, хорошего желаем! Дети: Да-да-да! Вырастать всем побольше. Дети: Да-да-да! Непременно быть всем толще! Дети: Нет-нет-нет! Быть красивыми, добрыми, милыми! И крикливыми, и драчливыми. Чтобы мамочки и папочки вас любили! Чтоб мороженым кормили! Вед. Молодцы, ребята, прекрасно справились с заданием. Печкин. Уверен, вы будете отличниками в первом классе. Вед. Наш оркестр уж так хорош, лучше в мире не найдешь! ОРКЕСТР Вед. Посмотрите Вы на нас, как мы выглядим сейчас: Реб. Умные - как Ломоносов, шутим - как писатель Носов. Сильные - как Клод Ван–Дам, рослые не по годам. Дружно в садике живем, танец вам преподнесем! ТАНЕЦ МОРЯКОВ (мальчики) ВХОД ШАПОКЛЯК Шапокляк. (Юркая Шапокляк, со связкой шаров, крысой на веревочке, сумочкой. Добегает до родителей, бросает в них связку шаров, возвращется обратно, прокалывает шары на стене, показывает «рожицы») Шапокляк (топая ногой) Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Слышу здесь у вас веселье, неужели новоселье? Как такое учудили, пригласить меня забыли?! (грозит, нахмурив брови) Ничего, я тут, как тут! Ну-ка, как меня зовут? Шапокляк. Что, что, что? Простите, как? Вед. Ты старуха Шапокляк. Шапокляк. Я не выгляжу старухой! Я здесь всех моложе духом! Печкин. Будто я тебя не знаю, сразу понял, кто такая! Вот спроси хоть у ребят. Кто здесь, дети? Дети. Шапокляк. Шапокляк. Нет, Лариска, ты слыхала?! Как меня здесь обозвали! Печкин. Ладно, ссориться не будем, чтоб не портить праздник людям, назову тебя я так, ты - девчонка Шапокляк! (радостная реакция Шапокляк) Шапокляк. Короче, расстраиваться по пустякам не буду я, а лучше с вами вот, друзья, от души поспорю я. Вед. Это зачем? Шапокляк. Зачем, зачем, вот потому, что вы ничего в не знаете, ничего не умеете, а только и способны, что хвалиться: пятерки, книжки, надежные друзья….(машет рукой) опять пустая болтовня. Спорю, что за два круга по залу вы меня ни за что не догоните, слышь, Печкин! Вот и в школу вы будете опаздывать всегда. (к детям) Игра « Оббеги два круга по залу и позвони в звонок» (две команды бегут «паровозиком», побеждает та команда, которая добежит до «школы» и первая позвонит в колокольчик. Шапокляк и Печкин принимают участие в игре.) Либо провести игру в виде эстафеты «собери портфель». Шапокляк. Подумаешь, я могла бы второй круг оббежать и в следующем году. (В сторону для родителей): Этот почти технологический процесс вызывает у меня буквально панический стресс! Печкин. Ну, и вредная старуха. А еще спорила. Шапокляк. Подумаешь, справились. Уверена, это получилось совершенно случайно. Правда, ребята? Будьте честными, вот признайтесь, признайтесь. Вед.Ты ошибаешься, Шапокляк, все ребята, без сомнения, будут хорошими школьниками честными, дисциплинированными и старательными. Шапокляк (вздыхает) Это что, ну что за нравы? Нет на вас никакой управы! Реб: Скоро в школу! Скоро в школу! Распахнет нам двери класс! И звонком своим веселым позовет учиться нас! Реб: Мы войдем в наш класс просторный, чтоб читать, писать, считать и хорошие оценки на уроках получать! Реб: Будут бабушки вздыхать: «Внуки похудели! Школа вам – не детский сад, трудно, в самом деле!» Реб: Мы теперь большими стали, посмотрите на ребят: Перед вами в этом зале – Все вместе: Внуки-первоклассники стоят! ТАНЕЦ «ДЕДУШКА И БАБУШКА» Шапокляк. Да? Для таких хороших деток мне не жалко ничего! Принесла я вам подарки! Нет таких ни у кого! Вед 1. Даже так? Интересно, Шапокляк, покажи, пожалуйста. Шапокляк. Вот рогатка вам, ребятки Вед 1. Зачем? Шапокляк. Чтобы птичек пострелять. Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать! Вед. Попугать? (с недоумением) Печкин. Неисправимая! Шапокляк. Этим камнем тяжеленным нужно окна выбивать! Вед. Ой! Да что же это делается? Шапокляк. Этой палкой - ударялкой во все стороны махать! Хороши мои подарки? (ответы детей) Вед. 1. Да лучше такие подарки выбросить! Правда, ребята? Печкин. Ты бы уж что-нибудь школьное подарила. Например, букварь. Шапокляк. БУКВАРЬ?!....Мне до слёз порой обидно, что достоинств моих Вам не видно! (думает) Как напрягается моё айкью, оооххх, как они терзают персону мою! (к родителям) Хорошо, для пап, друзья, ООООЧЕНЬ умную игру предлагаю я! ИГРА С ПАПАМИ «СОСТАВЬ СЛОВО»» Каждому папе надевают «двухсторонний фартук» с буквами: (а-о; е-и; ш-п; н-л). Одна буква на груди, а вторая - на спине. Надо запомнить свою букву на спине. Ведущий задает вопрос, когда отгадано слово, надо быстро встать так, чтобы его все прочли. Ведущий зачитывает задание в билете, папы должны быстро дать ответ, а дети – громко прочесть. Билет 1. Бывает рыбой, а бывает инструментом. (ПИЛА) Билет 2 Дерево, из цветов которого заваривают чай (ЛИПА) Билет 3 Бывает пшеничное, а бывает и футбольное (ПОЛЕ) Билет 4 Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО) Билет 5 Обувь для колеса (Шина) Билет 6 Бывает морской, бывает для бритья (Пена) Билет 7 Маленькая лошадка (ПОНИ) Шапокляк. Ребята, у меня к вам супер рационализаторское предложение! Хотите, я научу вас мазать стулья клеем, подкладывать кнопки, драться, кусать, обзываться. (ответы) Вед. Что ты такое говоришь? Печкин. Забудь о школе навсегда, тебе на пенсию пора! …Ну, и вредная старуха! Шапокляк. Опять за свое! Я здесь всех моложе духом! (топает в негодовании) (мечтательно) Вот в Париже я бывала!...(прихорашивается) Комплименты принимала! И ко мне мужчины там (к Печкину подмигивая) обращались все - мадам!!! (с пафосом) Печкин. Да ну? Шапокляк. Кстати, там у них мужчины все, не «мужчины», а месье. Печкин. (хихикает) Шапокляк. Ну, чего ты корчишь рожицы, на месье ты не похожий! Печкин. Pliz! Вашу ручку, фрау – мадам, я урок вам преподам нужно к небу поднять глаза и запрыгать, как коза! ТАНЕЦ ШАПОКЛЯК и ПЕЧКИНА Шапокляк. Ой, что-то притомилась я, чуток! Так натанцевалась! Да и не удивительно, я же мадам! Позвольте присесть. (изящно садится на стул, ногу на ногу, затем зевает и громко похрапывая, засыпает) Печкин. Ну, ребята, а мне уже пора, Шапокляк угомонилась и теперь уже не будем вам мешать. До свидания, ребята! УХОД ПЕЧКИНА Вед. Выпускные майские ночи, вас короче в году не сыскать. Расставание с друзьями отсрочим, будем с вами сейчас танцевать ТАНЕЦ «ВЕСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ» ВХОД КЛЯКСЫ-ВАКСЫ И ТЮШИ-ПЛЮША. Входят Клякса-Вакса и Тюша-Плюша. Тюша-Плюша. Прибежали мы проверить, прибежали посмотреть! Клякса-Вакса. Кто же это тут сегодня вздумал громко песни петь! Тюша. Так, так, так! - тут ребятишки Клякса. Да, девчонки и мальчишки! Оба. Здравствуйте! Мы: Клякса. Клякса-Вакса Тюша. И Тюша-Плюша Оба. Друзья - приятели старухи Шапокляк! Клякса. Мы вместе с ней стажировались в школе Вредных наук. Клякса. Редким обаянием я позволю себе привлечь ваше внимание! (решительно и твердо)… Я такая модная дама благородная! Мой визит нечаянный, цель - довести любого до отчаяния! Тюша. А я красивый толстячок - Тюша-Плюша мужичок! Ковыряюсь я в носу, ем со шкуркой колбасу. Собой хорош я и так упитан! (демонстрирует свои бока) Вед. И немножко не воспитан. Тюша. (хвалится) На носках протёрлись дырки (демонстрация дырявых носков) Ем я пальцами без вилки. (шевелит пальцами и облизывает их слегка причмокивая) Вед. Ужас! Кто к нам пожаловал! Клякса. Кстати, а где же Шапокляк, дети, вы ее не видели? (Дети отвечают) Оба. (обходят кругом вокруг нее) Вот спасибо, подсказали, мы б ее не увидали. Клякса. Ой, да она спит. Тюша. Разбудить ее пора, (трясет старушку за плечо) Шапокляк, вставай, урааа! Клякса. Ничего не получается. Шапокляк не просыпается! Оба. Крикнем громко «Шапокляк» (кричат) Клякса. Хлопать, топать громко будем и старушку мы разбудим. Шапокляк (зевая и потягиваясь) Мой приветик вам, друзья! (обнимаются) Шапокляк. На концерте чо ли я? (Тюша. Сами мы сюда попали, ничего не понимаем. Шапокляк. Наконец, вас дождалась. Бал отличный, высший класс! Вед. Продолжаем веселиться, песни петь и танцевать. Будем в школе мы учиться обязательно на пять. Реб. Полюбили мы друг друга, друга дружба крепкая у нас, Вместе с нами наша дружба переходит в первый класс! ПЕСНЯ « САШКА И НАТАШКА» Вед. Вам частушки пропоем, думаем, что хороши! Нам похлопайте дружнее, мы старались от души! ЧАСТУШКИ Тюша. Не пойдет вам впрок учение, от него одни мучения! Вед. Вы с таким вот Тюшей-Плюшей не играйте, дети, лучше! Шапокляк. Слыхали ли вы, мои верные дружки, что вот эти недотепы в школу собрались? Клякса. В школу? Так это хорошо! Шапокляк. Чего же хорошего? Тюша. Как чего? Так мы вместе с ними там будем. И научим их разным вредностям (потирает ладони) Клякса. И пакостям! (потирает ладони) Шапрокляк. Как же научишь их! Они же в нормальную школу собрались, в нор-маль-ну-ю! А не в нашу! Клякса. Бедненькие! Что же они там делать будут? Шапокляк. А это вы у них сами спросите. Оба. Ну, ребята, не зевайте, хором вместе отвечайте: ИГРА «ШКОЛА»» (Клякса и Тюша по очереди): В школе учат всех писать? Книжки разные читать? На переменках толкаются? Тогда обзываются? Задачки трудные решают? В игрушки разные играют? Только двойки получают? Вед. Не двойки, а только пятерки и четверки. Тюша. Знаем, знаем какие. Вот наши любимые оценочки (показывает карточки с 2 и 1) Вед. Праздник будем продолжать, предлагаю поиграть! Игра «ОЦЕНКИ» (по кругу дети бегут на носочках, с окончанием музыки берут карточку с оценкой, показывают ее зрителям и хором отвечают на вопрос, затем карточки незаметно меняются на «1, 2, 3» и играют мамы) Вед. Раз, два, три, свои оценки назови! Вед. Молодцы ребята, правда, Клякса, Тюша и Шапокляк? (те шепчутся и. раскладывая карточки на пол, предлагают поиграть родителям, так сказать, коллективно - вспомнить детство) Шапокляк. Мы решили без прикрас, вы, ребята, Все хором: Просто класс! Клякса. Смело в школу вы шагайте Тюша. И пятерки получайте! Оба: Всем желаем мы добра, до свидания, детвора! УХОД ШАПОКЛЯК, КЛЯКСЫ И ПЛЮХА Вед. 1. Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем, Вед. 2. Вальс прощальный чуть печальный в легком платье выпускном. « Прощальный вальс» Вед.1. Наступает минута прощанья, но не будем грусть мы, друзья! Вед.2. Навсегда в нашей жизни останется детский сад, как родная семья. Реб. Ну, вот и все, прощай мой детский сад! С тобой уходит детство понемногу, Реб. Воспоминанья детства берегу, частицу их возьму с собой в дорогу. Реб. Проходит все, но мне немного жаль, что детства закрывается страница Реб. Все впереди у нас, но только в детский сад нам никогда уже не возвратиться. ПЕСНЯ «ВЫРОСЛИ» Вед. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем, вы в школу идете учиться, дружить Вед. Успехов, здоровья вам всем пожелаем и свой детский сад никогда не забыть! Клятва первоклассника: Клянусь не падать духом и не унывать, перед порогом знаний назад не отступать! Вед. Сегодня в этот прощальный час ждут награды, ребята, вас. Вручение дипломов и подарков. Атрибуты: 1. две вывески «школа» 2. два портфеля 3. школьные принадлежности по кол-ву детей 4. два стола 8. рогатка, пистолет, камень, палка 9. конверт 10. посылка 11. два колокольчика на бантиках 12.Карточки с оценками «4» и «5» по количеству детей 13.Карточки с оценками «1-2-3» 14.Буквы-нагрудники двухсторонние -4 штуки 15. Ромашки на руки Х 2 шт.

Ведущий : Ох, и веселый ты парень, Ванюша! И нам с тобой весело, ты пляшешь, и нам плясать захотелось! Ребята, станцуем «Школьную польку»!

Дети исполняют «Школьную польку», «Здравствуй, школа», изд. ТДА-ВЕСТ.

Иван (чешет затылок): Это будет, это будет… что-то около 6?

Ведущий: Дети, правильный ответ?

Дети: Нет!

Ведущий: А сколько?

Дети : 5!

Ведущий (обращаясь к Ивану): Тогда реши задачу.

На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенков?

Дети: 2!

Ведущий: Вот видишь, Ванюша, как плохо быть неучем. Ты по-прежнему считаешь, что учиться не обязательно?

Иван: Не, я тоже хочу всё знать, всё уметь! Побегу-ка я в школу записываться!

Ведущий: Подожди, друг, школа открывается только 1 сентября, а пока у нас впереди веселое лето. Мы будем отдыхать, веселиться. Повеселись и ты с нами.

Проводится игра Т.Попатенко «Найди себе пару», сб. С.Бекиной и др. «Музыка в детском саду», М. Просвещение, 1983.

Иван : Эх, хорошо, что я к вам попал, и повеселился, и кое-чему научился. А теперь мне пора, в школу пойду собираться, книжки пойду куплю, карандаши… До свидания, друзья! (уходит).

Дети исполняют песню А.Орлова «До свиданья, детский сад».

Ведущий : У вас, дорогие выпускники, всё еще впереди! А сейчас настало время самому удивительному, таинственному конкурсу «Темная лошадка». Отгадайте, кто к нам в гости идет!

Звучит «Песня Шапокляк» из м-ф «Чебурашка».

В зал входит Шапокляк: Привет!

Ведущий : Здравствуйте. Дети, вы узнали, кто это?

Дети: Да, это старушка Шапокляк!

Шапокляк:

Принесла я вам на праздник подарочки.

Вот - рогатка вам, ребятки, чтобы птичек пострелять!

Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать!

Этим камнем драгоценным нужно окна выбивать,

Этой палкой-выручалкой во все стороны махать!

Ведущий: Ой, ребята, вам нужны такие подарки?

Дети: Нет!

Шапокляк: Не нужны, так не нужны! Больше ни чего не получите!

Ведущий: Ты не сердись. В школе это всё не пригодится. Нашим детям понадобятся тетрадки, ручки, карандаши. Вот, посмотри, как ребята будут портфели в школу собирать!

Проводится аттракцион «Собери портфель» (на 2 стола положить школьные принадлежности, а также можно пошутить, положив еще и игрушки, заколочки, зеркальце и т.д.; дети по двое соревнуются, кто быстрее и правильнее соберет портфель). Шапокляк подкладывает в портфель ненужные в школе предметы.

Шапокляк: Подумаешь, в собиру школяетесь. Это у меня заплетык языкается! А теперь вот чеса заголовалась!

Ведущий: Дети, вы поняли, что сказала Шапокляк?

Дети говорят правильно, что сказала Шапокляк (в школу собираетсь и т.д.).

Шапокляк: А вы сами-то буквы не путаете?

Ведущий: Нет, мы умеем говорить четко и правильно, и сейчас мы это тебе докажем!

Наташа и Юля исполняют песню В.Шаинского «Игра».

Шапокляк : А у меня зато сила есть! Во сколько! (показывает мышцы). Мне ума не надо!

Ведущий: У нас дети тоже силой не обделены.

Шапокляк : Ну-ка, попробуйте меня побороть!

Проводится соревнование «Силачи»: ребенок и Шапокляк садятся на пол, упираясь в ступни друг друга. Держатся руками за гимнастическую палку, стараясь оторвать противника от пола и перетянуть на свою сторону. Шапокляк, конечно, поддается. (повторить 2-3 раза).

Ведущий : Вот видишь, Шапокляк, какие мы молодцы, и умные, и сильные, и ловкие!

Шапокляк: Да уж, вы хороши! Да что-то я заболталась с вами… (смотрит на часы). Мне еще надо успеть к этому, как его… к Чебурашке и к другу его… к крокодилу Гене. Пока! Увидимся!

Ведущий: Время бежит очень быстро. Мы подошли к последнему на сегодня конкурсу «Самые находчивые». За 1 минуту вам предстоит ответить на вопросы. Вы готовы?

Вопросы команде «Почемучек»:

В каком месяце дети идут в школу? (в сентябре)

Третий день недели? (среда)

Перерыв между уроками? (перемена)

Что больше 10 или 15?

Школьная сумка? (портфель)

Сколько времён года? (4)

Тетрадь для записи домашнего задания? (дневник)

Домик для птиц, сделанный своими руками? (скворечник)

Геометрическая фигура без углов? (круг)

Знак сложения? (плюс)

Вопросы для «Знаек»:

Зимняя квартира медведя? (берлога)

Сколько дней в неделе? (7)

Знак вычитания? (минус)

Здание, где учатся дети? (школа)

Геометрическая фигура с тремя углами? (треугольник)

Жаркое время года? (лето)

Сигнал, предупреждающий о начале или конце урока? (звонок)

Сколько пальцев на руках? (10)

Человек, который учится в школе? (ученик).

Ведущий: Мы просим уважаемое жюри подвести итоги игры. А пока жюри совещается, споем школьные частушки (на выбор музыкального руководителя).

Родители: Обе команды старались, проявили себя в разных областях познания, в различных играх, конкурсах. И это всё сплотило наших детей! Мы считаем, что сегодня нет проигравших. Победила дружба!

Ведущий: Сегодня наши выпускники показали свои отличные знания и умения. И сейчас, по традиции, я хочу предоставить им слово.

Слова благодарности от выпускников детского сада:

Няням

В группе у нас всегда чистота,

Сверкает и пол, и посуда.

Нянечки наши моют с утра,

Наводят порядок повсюду.

Да и ребят они приучают

На стол накрывать и опрятными быть.

Каждый из нас это знает:

Труд наших нянь нужно ценить!

Воспитателям

Мы говорим от всей души:

«Спасибо, воспитатели!

Ведь, мы теперь - не малыши,

Не зря вы время тратили!»

Вырастали здесь мы дружно,

Но пришла пора прощаться.

Скоро в школу мы уходим,

Скажем саду: «До свиданья!»

И побежим по жизни мы,

Как струйки «Родничка»,

И примет нас в объятия

Широкая река!

Медсестре

Нужна таблетка иль укол,

Прививку делать срок пришел,

Вы к медсестре спешите.

«Пожалуйста, пройдите!» -

С улыбкой встретит у дверей.

С любой болячкой - только к ней!

Всегда поможет нам она.

Спасибо, Любовь Александровна!

Музыкальному руководителю

Раздаются звуки песен -

Это музыкальный зал.

«Звуков мир так интересен!» -

Музработник нам сказал.

Нас Татьяна Николавна

Научила ходить плавно,

Мы порой совсем не так

Отбивали ножкой такт.

Заведующей

Мы Елене Викторовне спасибо говорим.

За чуткое внимание ее благодарим!

За доброту и ласку,

За светлый добрый дом,

Он к нам пришел из сказки

И назван «Родничком»!

Дети вручают цветы работникам детского сада.

Звучит песня «В добрый час» О.Олифировой.

По окончании песни в зал вбегает Шапокляк:

Ребята! Иду я, никого не трогаю, и вдруг, около домика Чебурашки вижу - стоит мешок большой! Постучала, никто мне не открыл. Я взяла мешок, и бегом к вам! Посмотрим, что же там внутри! Может, там крокодил Гена спрятался? (заглядывает в мешок) Ой, что это такое интересное?

Ведущий : Это - конструкторы! Они пригодятся нашим будущим ученикам в школе. Спасибо, Шапокляк, что ты такие хорошие подарки принесла! А сейчас слово заведующей детским садом «Родничок» Купцовой Елене Викторовне!

Слово заведующей.

Вручение дипломов об окончании детского сада, памятных подарков.

Слово родителям.

Все вместе исполняют «Прощальную песню» на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, друзья».

Выходят на улицу, отпускают в небо шары, наполненные гелием, с желаниями детей.

Чаепитие с родителями выпускников.

Макарова Татьяна Владимировна педагог дополнительного образования МБУ ДО г. Астрахани «ЦДО №1»

Действующие лица: Ведущий, Шапокляк, Лучик, Ахшарумка

Реквизит: мягкие игрушки и воздушные шары (гелий) по количеству детей.

Краткое содержание:

• Приветствие ведущего
• Выход детей и педагогов на сцену
• Приветственное слово директора Центра
• Приветственное слово педагогов
• Появляется Шапокляк
• Появляются Ахшарумка и Лучик
• Загадки о школьных принадлежностях
• Игра «Собери портфель»
• Песня «Счастье»
• Эстафета «Принеси домой пятерку»
• Конкурс «Самые находчивые»
• Вальс
• Напутственные слова педагогов
• Вручение дипломов
• Общее фото

Дети с педагогами стоят за кулисами. В руках у каждого ребёнка мягкая игрушка, к игрушке привязан воздушный шарик.

Ведущий: Дорогие гости! Сегодня всех нас ждет необычное и волнующее торжество! Наши дети прощаются с Школой раннего развития «Лучик» и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам и взрослым. Каждый год наш Центр дополнительного образования №1 выпускает в школу не простых дошколят, а самых настоящих талантливых и замечательных звезд.

Ну что ж, друзья, настал тот час, которого все ждали!
Мы собрались в последний раз в уютном светлом зале.
Сюда проститься с детским Центром спешат ребятки все с утра,
Мы их улыбками встречаем, аплодисментами. «Ура!»

Вслед за педагогами дети выходят на сцену и образуют большой круг

В руках у детей любимая игрушка и шарик наполненный гелием.

Дети сажают игрушки у кулис и садятся на стульчики.

Ведущий: Для приветственного слова на сцену приглашается директор Центра дополнительного образования №1 Верещагин Олег Владимирович!

Верещагин О.В

Ведущий: А теперь, слово нашим педагогам!

Цветкова Н.В.:

У нас сегодня праздник,
Радостный, веселый,
До свиданья, скажем Центру!
Здравствуй, скажем школе!

Грищенко Т.В.:

Улетите вы сегодня
Словно птицы из гнезда
Жаль, приходится прощаться
С нашим Центром навсегда!

Костина И.Ю.:

Но пришла пора учиться
Скоро прозвенит звонок
И веселой звонкой песней
Позовет нас на урок!!!

Ведущий: Замечательные слова! Спасибо вам, наши милые педагоги. Самое время дать последний звонок в Школе раннего развития «Лучик» . А где звонок?

Педагоги переглядываются.

Все вместе: У нас его нет!

Появляется Шапокляк

Ведущий: Здравствуйте, Шапокляк! Вы к нам на праздник?

Шапокляк: Да, да, да! Так спешила, к вам на праздник, что даже накрасить губы не успела, где же моя помада! Достаёт из сумочки предметы

……………………………………………………………………… №2

Вот любимая рогатка – чтобы птичек пострелять.

Это – шумный пистолетик, чтобы деток напугать.

Эту ржавенькую кнопку я на стульчик ведущему подложу.

Этот милый колокольчик… (прячет за спину)

Ведущий: Это же наш колокольчик!

Шапокляк: Нет! Теперь не ваш, а мой. Что ко мне попало, то моим стало!

Ведущий: Зачем ты его украла, Шапокляк?

Шапокляк: Чтобы дети не росли и в школу никогда не пошли!

Ведущий: Вот так дела! Кого же нам позвать на помощь? Ребята, давайте позовём на выручку Ахшарумку – символ нашего Центра и Лучика – символ Школы раннего развития. Они ребята смелый и умные, сразу разберутся с этой врединой!

Шапокляк: Зовите, кого хотите, а колокольчика вам не видать, как своих ушей!

Ведущий: Ребята давайте дружно и громко позовём наших друзей!

Дети: Ахшарумка! Лучик!

На сцену выходят Ахшарумка и Лучик

Шапокляк: Явились, не запылились!

Ахшарумка: Здравствуйте, друзья!

Лучик: Почему вы так громко кричите?

Ведущий: Здравствуй, Ахшарумка! Здравствуй, Лучик! У нас сегодня выпускной бал. Мы хотели дать последний звонок, а Шапокляк его похитила!

Ахшарумка: Шапокляк, так нельзя себя вести!

Лучик: Зачем тебе колокольчик?

Шапокляк: А я может тоже в школу хочу пойти учиться!

Ахшарумка: Ты?! Разве ты прошла подготовку в Школе раннего развития «Лучик» ?

Шапокляк: Я и без подготовки всё знаю и умею!

Лучик: А ты знаешь, что такое школьные принадлежность?

Шапокляк: Конечно знаю!

Ведущий: А это мы сейчас проверим! Ахшаручка, Лучик, загадайте Шапокляк загадки про школьные принадлежности!

Ахшарумка:

Если ты его отточишь –
Нарисуешь все, что хочешь:
Солнце, горы, море, пляж...
Что же это? (Карандаш.)

Шапокляк: Это рогатка!

Ведущий и дети: Нет, это карандаш!

Лучик:

Чтобы буквы написать –

Приготовим мы... (Тетрадь.)

Шапокляк: Это книга!

Ведущий и дети: Нет, это тетрадь!

Ахшарумка:

Совсем не белоручка

Ученическая... (Ручка.)

Шапокляк: Сумочка!

Ведущий и дети: Нет, это ручка!

Лучик:

Чтобы были умными

Взрослые, мальчишки –

Читайте больше

Хорошие... (Книжки.)

Шапокляк: Шишки!

Ведущий и дети: Нет, это Книжки!

Ахшарумка: Тяжело тебе будет с такими знаниями в школе, Шапокляк!

Шапокляк: Ничего, справлюсь!

Лучик: А портфель ты собирать умеешь?

Шапокляк: Конечно! А что такое портфель?

Ведущий: Ребята, что такое портфель?

Дети: Портфель – это ученическая сумка.

Шапокляк: Сумку я умею собирать!

Ведущий: Да, уж мы сегодня видели, что лежит в твоей сумочки. Вот лучше посмотри, как наши детки собираются на учёбу.

Игра «Собери портфель»

Шапокляк: Ну, молодцы! Здорово портфель собрали!

Лучик: Раз ребята тебе понравились, может быть отдашь им колокольчик?

Шапокляк: Вот ещё! Подумаешь, в собиру школяетесь. Это у меня заплетык языкается! А теперь вот чеса заголовалась!

Ахшарумка: Что ты сказала, шапокляк?

Ведущий: Ребята, вы поняли о чем говорила Шапокляк?

Дети: Нет!

Шапокляк: Можно подумать вы никогда не путаете звуки!

Лучик: Наши дети говорят чётко, правильно, красиво поют.

Шапокляк: Так я вам и поверила!

Ведущий: Послушай сама, как красиво они поют!

Дети исполняют песню «Счастье»

Шапокляк: Замечательно спели детки! Даже не могу остановиться, так бы и аплодировала и аплодировала, до самого вечера.

Ведущий: Ты нам зубы не заговаривай, Шапокляк, а колокольчик возвращай!

Ахшарумка: Да, да, да!

Шапокляк: Не отдам!

Лучик: Тогда нам придётся силой забрать колокольчик!

Шапокляк: Насмешили! У меня вон сколько силы! Так что я вас быстро всех победю! Побежу! Побеждю!

Ведущий: Да, правильно в народе говорят, сила есть, уме не надо!

Шапокляк: Нечего обзываться, давайте уже драться!

Лучик: Мы не будем драться, а будем соревноваться! А ребята нам в этом помогут. Правда, ребята?

Эстафета "Донеси листок бумаги"

Нужно заготовить 2 листа бумаги (можно из тетради) . Игроки делятся на 4 команды, которые строятся параллельно одна к другой и друг напротив друга. Первому игроку каждой команды кладут на ладонь по листку. Во время игры лист должен лежать на ладони сам по себе - его ни как нельзя придерживать. Первые игроки с каждой команды бегут к первому игроку стоящей напротив команды. Если листик вдруг упадёт на землю, его нужно поднять, положить на ладонь и продолжить свой путь. Добежав до команды, игрок должен быстро переложить листик на правую ладонь товарища, который сразу бежит вперёд. Тем временем первый садится на свой стульчик. Так продолжается до тех пор, пока все дети не поиграют.

Шапокляк: Ух устала! Загоняли! Сил совсем не осталось!

Ахшарумка: Сильные наши детки?

Лучик: Ловкие?

Шапокляк: Это да!

Ведущий: И умные! Потому что они много лет занимались в школе раннего развития «Лучик» у наших талантливых педагогов.

Шапокляк: Правда? Докажите!

Конкурс «Самые находчивые»

Ахшарумка: В каком месяце дети идут в школу? (в сентябре)

Лучик: Третий день недели? (среда)

Ахшарумка: Перерыв между уроками? (перемена)

Лучик: что больше 10 или 15? (15)

Ахшарумка: школьная сумка? (портфель)

Лучик: сколько времён года? (4)

Ахшарумка: тетрадь для записи домашнего задания? (дневник)

Лучик: домик для птиц, сделанный своими руками? (скворечник)

Ахшарумка: геометрическая фигура без углов? (круг)

Лучик: знак сложения? (плюс)

Шапокляк: Всё! Верю! Умные! Но, не грациозные! Танцевать они не умеют!

Ведущий: Шапокляк, ты не права! Наши дети разучили замечательный танец – вальс! Выходите ребята на сцену!

Вальс…………………………………… ………………………………………………………№7

Вступление Девочка держит мальчика за правую руку (смотрят на зрителей)

2 раза Ладошка к ладошке

Мальчик на колено, девочка его оббегает

(смотрят на зрителей)

1 раз Девочки переходят на левую сторону, берут мальчика за левую руку

4 раза Покачивание вправо-влево, держась за руки (смотрят на зрителей)

1 раз Девочки переходят на правую сторону, берут мальчика за правую руку

4 раза Бегут клином

Мальчик встаёт на колено, девочка оббегает его

12 раз «Мельница» - мальчик и девочка держат друг друга за талию одной рукой, мальчик держит вторую руку за спиной, девочка держит платье второй рукой

4 раза «Свечка»

Меняются местами

1 раз Девочка обходит мальчика, рисуя круг левой рукой по груди и спине

1 раз Мальчик опускается на одно колено, девочка обходит мальчика, держась за указательный палец левой руки

1 раз Дети встают «Лодочкой» , смотрят на зрителей

Дети присаживаются на свои места.

Шапокляк: Всё, не могу больше! Не могу я держать у себя колокольчик! Вручаю его вашим педагогам, ребята! Вы молодцы! Протягивает руку с колокольчиком к педагогам, что после танца вышли на сцену, одёргивает руку. Только с одним условием! Возьмите меня в Школу раннего развития «Лучик» ! Я хочу быть такой же умненькой и разумненькой!

Педагоги: Конечно приходи! Мы рады тебе помочь, Шапокляк!

Ведущий: Только приходи в сентябре, Шапокляк, так как учебный год уже закончился. Сегодня у нас выпускной бал!

Шапокляк отдаёт колокольчик педагогам. Они дают последний звонок!

Дети: Прозвенел у нас звонок, значит кончился учебный год!

Ведущий: Уважаемые педагоги, самое время дать доброе напутствие нашим будущим школьникам.

Цветкова Н.В.:

Желаем быть послушными, добрыми, милыми,

Быть отзывчивыми и справедливыми.

Грищенко Т.В.:

Желаем в школе вам успехов

И произносим: «В добрый час!»

Костина И.Ю.:

Пусть в сентябре звонком веселым

Радушно встретит школа вас!

Ведущий: На сцену, для вручения дипломов приглашается директор Центра дополнительного образования №1 Верещагин Олег Владимирович!

Вручение дипломов

Декларация по УСН