Cценарий летнего развлечения на улице в ДОУ "Летние приключения с Буратино"
Александрова Александра Евгеньевна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №4 Красносельского района г. Санкт-ПетербургаОписание работы: предлагаю вашему вниманию сценарий летнего развлечения на улице. Данная разработка может быть использована музыкальными руководителями, инструкторами по физическому воспитанию и воспитателями ДОУ.
Ведущие образовательные области: физическое и художественно-эстетическое развитие.
Цели и задачи: создать для детей праздничную атмосферу
- побуждать детей к активному участию в музыкальных играх;
- привлечь детей к участию в празднике;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Предварительная работа:
- беседа о летних приметах
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание танцевальной композиции
Место проведения: спортивная площадка на улице
Материалы и оборудование: сундук, золотой ключик, шишки, грибы, корзинки, карточки с цифрами
"Летние приключения с Буратино"
Ведущий: Ребята скажите, а вы любите читать сказки? Сегодня к нам спешит в гости один сказочный герой, который любит приключения один из самых известных в мире. Угадайте кто это?С букварём шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?
Дети: Буратино!
Ведущий: Этот сказочный мальчишка станет нашим помощником. Он прислал для нас сундук (показывает) в нём сюрприз для вас. А ключик у Буратино. Давайте все вместе позовём Буратино.
Дети: Бу-ра-ти-но, Бу-ра-ти-но!
Буратино спешит к ребятам под весёлую песенку из кинофильма «Приключение Буратино».
Буратино: Деревянный я мальчишка, про меня смешная книжка. Про меня – кинокартина, а зовусь я Буратино. Интересно, а кто сумеет дружнее поздороваться, мальчики или девочки?
Мальчики вместе со мной ПРИВЕТ!
А теперь девочки вместе со мной ПРИВЕТ!
Буратино. Молодцы! И для начала давайте познакомимся. Меня вы, наверное, узнали.
А как вас зовут, ребята?
Ребята выкрикивают свои имена
.
Буратино.
Будьте внимательны, ребята. Сейчас я по-очереди буду вызывать мальчиков и девочек, вы должны будете сделать то, что я скажу. Приготовились. Начали!
Девочки должны в ладоши хлопать,
Мальчики ножками топать,
Девочки пусть улыбнутся,
Мальчики громко засмеются.
Девочки пусть поднимут руки,
А Мальчики руки засунут в брюки.
Отлично, вот и поиграли.
Ведущий: И мы рады видеть тебя, Буратино. Мы пригласить тебя провести с нами весёлый праздник, а потом открыть этот волшебный сундук!
Буратино: Я хотел бы (печально) но… когда я к вам спешил, ключик где - то обронил. И не знаю, как нам быть мы не сможем сундук открыть.
Ведущий: Ребята, что будем делать? (дети предлагают найти ключик) Правильно нужно отправится по его следам и помочь Буратино найти ключик.
Буратино: Значит вы хотите отправиться на поиски ключика?
Дети: Да хотим!
Буратино: Где я только не был, путь не из лёгких. Нужно взять с собой силу, ловкость, скорость, выносливость. А у вас это есть?
Дети: Есть!
Буратино: Тогда первое испытание. Как вы занимаетесь в садике? (дети отвечают)
Вы все, наверное, умеете! Да? Но эти слова, сейчас проверим на деле. Я устрою вам соревнование, в котором проверю, действительно ли вы хорошо занимаетесь. Итак, мое первое задание загадки о принадлежностях, которыми вы пользуетесь на занятиях:
1. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..(Карандаш)
2. Я весь мир слепить готов - Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин - У меня есть…(Пластилин)
3. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…(Линейка)
4. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная…(Бумага)
Буратино: Молодцы ребята! С этим вы справились. Но впереди еще много трудностей. Следующее мое задание, кто больше назовет примет лета.
Назови летние приметы
Буратино: А хотите поехать на поезде в лес?
«Поезд»
Буратино: Ребята, пока мы ехали-прошел дождик и на земле образовалось много луж. Сейчас мы будем их перепрыгивать.
Игра «Перепрыгни лужу»
Буратино: Молодцы! И с этим вы справились. Следующее мое испытание на внимание. Выходите ребята- будем танцевать и все движения за мною повторять.
Музыкально-ритмическая композиция «Лесная зарядка»
Буратино: Смотрите, сколько шишек я нашел в лесу. Давайте с ними поиграем.
Игра «Кто быстрее передаст шишки друг другу»
Буратино: А на этой полянке выросли первые грибы. Умеете собирать грибы? Вот сейчас я это и проверю.
Игра «Кто быстрее соберет грибы в корзинку»
Буратино: ну, очень замечательно! Я вижу, вы все умеете. А знаете ли вы цифры? (Да) Сейчас проверим. Показывает карточки и считает вместе с детьми.
А поставить их по порядку сможете?
Игра «Составь цифры по-порядку»
Буратино: С такими чудесными человечками учиться - одно удовольствие. Решено – я буду заниматься с вами в детском саду, можно?! Умненькие, благоразумненькие детки!
Буратино. Ура! Ура! Ребята! Сундук открывается –подарки вынимаются!
До свидания, ребята, до новых встреч!
Елена Макарова
Пролетели новогодние праздники,незаметно наступит весна!А там недалеко и до выпускных балов!
В публикации сценария к детскому спектаклю"Снежная Королева" я немного рассказывала о нашем театре"Малыш":все тексты писались на конкретных детей,учитывались речевые и творческие возможности каждого.
Сценарий к этому спектаклю написан еще в 1997году. Спектакль ставим на каждый выпускной праздник (первая часть праздника короткая,торжественная).
Музыкальное сопровождение спектакля-это темы героев из известного кинофильма"Золотой ключик",песенка полицейских исполняется под мелодию песни"Наша служба и опасна и трудна" (М. Минкова и А. Горохова)из телевизионного фильма"Следствие ведут мишке"Знатоки",заключительная песня исполняется на мелодию песни об олимпийском мишке (А. Пахмутова,А. Добронравов).
Сценарий выдержал уже пять постановок. Надеюсь,что кому-то пригодится в работе.
Рекомендуется для постановки в подготовительной к школе группе и начальных классах.
Буратино
Мадам Карабас
Арлекино
Мальвина
Пудель Артемон
Папа Карло
Кот Базилио
Лиса Алиса
Черепаха Тортилла
Хозяйка Харчевни
Поваренок
Полицейский I
Полицейский II
Полицейский III
Полицейский IV
Из-за закрытого занавеса, выходит, со слезами на глазах, Пьеро.
Пьеро: Внимание! Внимание! Прощальная гастроль.
В глазах моих отчаянье, но это - моя роль.
Лишь лучик золотой коснется старых крыш,
Прощальная гастроль Театра «Малыш»!
Пьеро отходит, приоткрывая занавес. Все герои медленно, грустно выходят на полукруг, примерно распределяясь у своих уголков. Все поют песню «Далеко-далеко»
Песня:
Далеко, далеко за морем,
Стоит золотая стена.
В стене той заветная дверца,
За дверцей большая страна.
Ключом золотым отпирают
Заветную дверцу в стене.
Но где отыскать этот ключик,
Никто не рассказывал мне.
Куклы уходят за занавес. Остальные герои садятся в свои уголки. Выходит Мадам Карабас. Поет.
Мадам:
Я на спектакль вас приглашаю,
Здесь будет множество затей.
Я своих кукол обожаю,
Как будто собственных детей.
Я покажу вам представленье.
Ах, это просто наслажденье.
Ах, это просто удивленье.
Ах, это просто загляденье.
Мадам Карабас останавливается на месте. Постукивая плеткой поруке, наблюдает за выходом кукол. Выходят куклы выстраиваются в две шеренги по обе стороны Мадам Карабас. Куклы танцуют и поют.
Куклы:
Да здравствует наша Мадам Карабас,
Мы очень любим
И чтим очень вас.
И вы никакой не мучитель,
А просто наш добрый учитель.
Куклы принимают вид висящих марионеток (руки висят, голова опущена)
Мадам:
Эй, старики и молодые, (поет)
За то, что я творю добро,
Гоните ваши золотые
И не забудьте серебро!
Я покажу вам представленье.
Ах, это просто наслажденье.
Ах, это просто удивленье.
Ах, это просто загляденье.
Куклы поют «Да здравствует…». Мадам Карабас, подгоняя кукол, уводит их за занавес. Выходит папа Карло с поленом в сопровождении Сверчка. Сверчок играет на скрипке. Оба поют:
Карло:
Из пахучих завитушек,
Стружек и колечек,
Мне помощником на старость
И на радость вам.
Скоро, скоро деревянный
Выйдет человечек,
Будет петь мне под шарманку,
Топать по дворам.
Папа Карло «делает» из полена куклу. Сверчок поет.
Сверчок:
Вот уже почти готов он,
Добрый человечек.
Ты вложи в него надежду
И одежду дай.
Он спасет всех от печали,
От нужды излечит,
Будет петь всем под шарманку,
Топать по дворам.
Вдруг полено начинает «подпрыгивать» в руках у папы Карло и, прыгая, «убегает» за занавес. Карло и Сверчок пытаются его поймать. Кричат:
«Ай, Ой, Стой!»
Карло:
Сыночек получается
Веселенький такой!
Сверчок:
Подмогой будет в старости,
Подарит всем покой.
Он выучится грамоте
И счету, и письму.
Карло:
Научится на радость мне
Любому мастерству
Из-за занавеса выскакивает Буратино. Танцует. Карло и Сверчок танцуют с ним.
Буратино:
Всем, всем,
Всем и каждому скажу.
Я умею все, могу,
Мне и море по колено,
Я человечек из полена.
Сверчок:
Подарит папа Азбуку,
Ты будешь много знать.
Карло:
Надень рубашку новую,
Чулки и башмаки.
И Азбуку веселую
С собою забери.
Сверчок:
Ее храни и береги,
И знаний набирайся.
Быстрей до школы добеги,
Смотри, не потеряйся.
Буратино берет у папы Карло азбуку и убегает к зрителям. Садится среди них на первый ряд.
Карло:
Под лестницей, за печкою
Я одиноко жил.
И напевая песенки,
Все что-то мастерил.
Я взял полено старое,
(Пришла охота мне).
И сына деревянного
Я вырезал себе.
Папа Карло и сверчок уходят в свой уголок (каморку папы Карло).
Из-за занавеса выходят куклы. Они очень грустно поют и танцуют.
Птичка польку танцевала
На лужайке, в ранний час Хвост налево,
нос направо
Это полька «Карабас»
Артемон:
Ав, побольше веселитесь,
Хоть немного улыбнитесь.
Ав, мадам сейчас проснется,
С нами быстро разберется, Ав, Ав, Ав!
Куклы продолжают песню уже весело :
Птичка польку танцевала,
Потому что весела,
Хвост налево, нос направо
Это полечка была.
Куклы делают звездочку. Танцуют. Музыка прекращается. Все быстро перестраиваются на полукруг.
Арлекин:
Поднимем публике настроение,
Устроим сейчас представление.
(обращаясь к Пьеро)
Я тебя буду бить,
А ты будешь горькие слезы лить!
Пьеро:
Ну, что ж,
(горестно)
Пусть будет мне обидно,
И публике пусть будет слезы видно,
А, что поделаешь, коль нас, Так учит наша Карабас.
Арлекин «дает» подзатыльники Пьеро. Куклы считают хором.
Один подзатыльник,
Два подзатыльника,
Три подзатыльника,
33 подзатыльника.
Буратино не выдерживает и выбегает на сцену.
Буратино:
Эй, эй! Спектакль
Не похож на шутку Остановись-ка на минутку!
Здесь не спектакль,
А просто балаган!
Я тебе кукол обижать не дам!
Куклы начинают объяснять Буратино:
Артемон : Погоди, не шуми, не кричи.
Мальвина: Осторожно, мадам не буди.
Арлекин:
Я не бью Пьеро, не ругаю,
Понарошку его обижаю.
Пьеро:
Пьесу мадам сочинила для нас,
Мы должны все исполнить сейчас.
Мальвина: Вот Пьеро,
Пьеро: Вот Арлекино,
Арлекин: Славный пудель Артемон,
Артемон: И прекрасная Мальвина!
Все куклы: Театр мал, но полон он!
Куклы расхваливают Буратино.
Арлекин:
Деревянный человечек,
В новых башмачках.
Пьеро:
В колпачке нарядном, алом,
С Азбукой в руках.
Артемон:
Ты такой веселый, добрый,
Радостный, смешной
Для тебя пусть будет домом,
Наш театр родной.
Мальвина:
Как приятно,
Как я рада,
Друга я себе нашла,
В наш театр,
К нам на сцену
Все куклы:
Кукла новая пришла!
Буратино выбегает на середину зала. Поет.
Буратино:
Я с радостью вошел в ваш дом,
Я с детства каждому знаком,
Я не ученый, не поэт,
А покорил весь белый свет.
Меня повсюду узнают,
Скажите, как меня зовут?
Все: Бу - ра - ти - но!
Пьеро: На голове его колпак.
Арлекин: И околпачен будет враг.
Артемон: Он каждому покажет нос.
Мальвина: И рассмешит друзей до слез!
Буратино:
Меня повсюду узнают,
Скажите, как меня зовут?
Все: Бу - ра - ти - но!
Куклы весело танцуют. Музыка резко обрывается. Появляется мадам Карабас. Она пытается догнать Буратино. Куклы стараются ей помешать, но безрезультатно. Мадам ловит Буратино.
Мадам: В театр смуту ты принес,
И кукол рассмешил до слез.
Простое, глупое бревно,
Тебя поймала все равно,
Ты мне теперь первейший враг, Растопишь быстро мой очаг!
Куклы опустив головы, грустно уходят за занавес. Мадам Карабас и Буратино в
уголок театра, повторяя имя Бу-ра-ти-но.
Все: Бу - ра - ти - но!
Сверчок: Мелькают картинки одна за другой,
Меняется их настроенье.
Посмотрим, как справится милый герой!
Ведь все впереди приключенья!
Выходит Дуремар. За ним крадутся кот и лиса. Дуремер поет. Кот и лиса
подевают в стороне от Дуремара.
Дуремар: О птичках поет птицелов,
О рыбках поет рыболов.
Кот: А ты о пиявках поешь.
Лиса: За денежки их продаешь.
Дуремар :
Принимаются заявки,
На лечебные пиявки.
От бронхита, тонзиллита,
От печенки, селезенки,
И от гриппа.
Помогут вам эти козявочки.
Мои дорогие пиявочки.
Кот и Лиса:
Но от жадности,
И от глупости.
Но от подлости,
И от тупости,
Не поможет твой товар,
Злой, противный, Дуремар!
Дуремар отгоняет сачком Кота и Лису. Продолжает петь.
Дуремар:
О цветочках поет цветовод,
О пчелках поет пчеловод.
Кот: А он о пиявках поет.
Лиса: За денежки их продает.
Дуремар:
Ликвидируют пиявки,
И прыщи и бородавки.
От бронхита, тонзиллита,
От печенки, селезенки,
И от гриппа,
Помогут вам эти козявочки,
Мои дорогие пиявочки.
Кот и Лиса:
Но от жадности,
И от глупости,
Но от подлости
И от тупости,
Не поможет твой товар,
Злой, противный, Дуремар!
Дуремар бегает за котом и лисой. Те прячутся от него. Дуремар уходит в уголок, где обозначено болото. Снова появляются кот и лиса.
Кот и лиса отворачиваются, обидевшись друг на друга. Из пруда, где стоит домик черепахи Тортиллы, выходит его хозяйка и обращается к коту и лисе.
Черепаха:
Вот уже подряд три дня,
Я сижу и жду.
Много мыслей у меня,
Хотите расскажу?
Кот и Лиса: Да, да, конечно?
Кот и лиса садятся у ног черепахи и слушают. Черепаха поет.
Черепаха:
Триста лет тому назад
Была я молодой.
Кто-то уронил тогда
В пруд ключик золотой.
И открыла тайну мне, бабушка моя.
Открывает ключик дверь
В мир счастья и добра,
Но ее найти сумеет
Только тот герой,
Кто за слабого болеет
Сердцем и душой.
Лиса:
Мы такие, мы - герои,
(вскакивает) Погляди на нас.
Дверь любую мы откроем,
(медленно встает) Дай нам ключ сейчас.
Черепаха: Тоже мне, нашлись герои,
Что болтать пустое?
Знаю я кому отдать
Тот ключик золотой.
Папа Карло смастерил
Сына для себя,
Паренек тот добр и мил,
Это знаю я.
И мы со старым Водяным,
Ему ключик отдадим.
Черепаха важно уходит в пруд. Кот и лиса шепчутся, думая, как перехитрить Водяного.
Ну, что? Слышишь, поняла?
Знаешь, кто придет?
Эта старая калоша Буратино ждет!
Лиса:
Ах, Базилио, не ной!
Все это пустяк!
Ключ отдаст нам Водяной,
Он такой простак!
Давай-ка тину у пруда
Мутить и шевелить,
И Водяного мы тогда
Сумеем разбудить!
Кот и лиса от радости, что нашли выход из положения, танцуют танго. В танце приближаются к пруду и своими хвостами мутят воду в нем. Разбуженный шумом, выскакивает Водяной и поет.
Водяной:
Ой, ой, ой, ой!
Ну где найти же мне покой?
Зря,зря,зря,зря
Засыпаю я-а-а-а!
Я так устал,
Я целый век уже не спал!
И там и тут
Лезут все в мой пруд!
Кот и лиса берут Водяного за руки. Ласкают его, а сами незаметно обыскивают его карманы. Тоже поют.
Кот: Ах, здравствуй, дядя Водяной!
Лиса: Ну, как живешь, наш дорогой?
Водяной: Ну, что за жизнь - жестянка, Живу я, как поганка!
Кот: А где подружки и друзья?
Лиса: Что их давно не вижу я?
Водяной: Ну, что мои подружки –
Пиявки, да лягушки!
Лиса (в сторону): Фи, какая гадость!
Кот: Наш, милый дядя Водяной,
Послушай нас сейчас с Лисой
Лиса: А где Ваш ключик золотой?
Наш, милый дядя Водяной.
Водяной радуется, что нашел друзей.
Водяной:
Я люблю, когда со мной,
Все ласковы и нежны.
И вам ключик золотой
Я отдам, конечно!
Кот и лиса по очереди танцуют с Водяным танго, подводя его к пруду. Водяной достает из пруда золотой ключик. Кот и лиса выхватывают ключик из рук Водяного, а самого толкают в пруд.
Лиса:
Вот он ключ!
И в нем решенье,
Наших нищенских проблем!
Прекратятся злоключенья,
Он поднимет настроенье,
Попью я, и поем!
Лиса: Фи, обжора!
Кот и лиса уходят в Харчевню «Трех пескарей». Лиса несет ключ высоко подняв его над головой. Кот все время хочет ключик отнять. В это время выходят куклы. У каждой котомочка, прижатая к груди. Буратино идет первым. Он держит плакат, на котором написано: «Свободу куклам». Куклы обходят весь зал и встают на полукруг, поют. («Вихри враждебные. ")
Все куклы ушли из родного театра.
Театр пустой, он остался один.
Свободу увидим и будем мы рады!
И доброту мы узнали и зло!
В нашем театре, в нашем театре
Пусть все смеются, кому повезло!
Оставим невзгоды и холод, голод
Мы знаем, что счастье нас ждет впереди.
Театр наш весел, театр наш молод!
Смелее, вперед, Буратино, иди!
Неожиданно к куклам подбегает мадам Карабас. Она уже добрая и ласковая.
Мадам:
Милые куклы,
Меня подождите!
Вы мой характер ужасный простите.
Я перестану вас обижать,
Я постараюсь ласковой стать.
Была я жестокой, сердитой и злой.
Стать доброй поможет мне ключ золотой.
Сама черепаха Тортилла,
Сто лет этот ключик хранила
Последние годы
И в стужу, и в зной
Хранит этот ключик
Старик, Водяной!
Буратино: Так, что же встали мы? Вперед!
Артемон: Смелее, кукольный народ!
Пьеро: Найдем мы ключик золотой!
Арлекин: Его отдаст нам, Водяной!
Мальвина: Если разрешенья спросим,
И очень ласково попросим.
Куклы и мадам Карабас уходят за занавес. Выходит хозяйка Харчевни и поваренок и поют.
Хозяйка: На перекрестке трех дорог,
Стоит моя харчевня.
И то, кто ступит на порог,
Получит угощение.
Поваренок: Угощение приличное,
Вкусное отличное,
А захочешь другого,
Закажи и готово!
Хозяйка: Ах, как радуюсь гостям,
Кормлю всех знаменито,
И от души желаю вам,
Большого аппетита!
Поваренок: Угощение приличное,
Вкусное отличное,
А захочешь другого,
Закажи и готово!
В этот момент кот и лиса, которые с аппетитом глодали рыбу, пытаются сбежать из харчевни, не заплатив за обед. Хозяйка и поваренок ловят их за хвосты.
Хозяйка: Кушайте, кушайте,
Хозяйку не сердите.
Поваренок: Эй, вы, бродяги, слушайте,
А денежки гоните!
Хозяйка:
Ах, вы бродяги-дармоеды,
Наелись вкусного обеда!
У меня никто не смог,
Бесплатно выйти за порог!
Вместе: Полиция!
Выходят полицейские поют:
Наша служба,
И опасна, и трудна.
И на первый взгляд,
Как-будто не видна.
Если кто-то, где-то,
Нас зовет порой
Ночью или днем,
Значит, пусть готовит
Он свой золотой,
И тогда мы гарантируем покой,
Мы с тобой вдвоем!
Полицейский I: Я, чудесный полицейский Иду куда хочу.
И тех, кого мне надо
В тюрьму я затащу.
Полицейский III:
Я вижу все и слышу,
На страже я всегда.
Я знаю, кто чем дышит.
Где радость, где беда.
Полицейский II:
Мне граждане все рады
Есть польза от меня,
Но нарушать порядок
Не надо никогда.
Полицейский IV:
Эй, нищий и богатый
(в сторону)Не нарушай порядок.
С законом шутки плохи!
Всех оберем до крохи!
Полицейский III:
Что за шум в помещении?
Какие у вас нарушения?
Хозяйка:
Чудный полицейский,
Вот эти дармоеды;
Хотели улизнуть,
Не оплатив обеда!
Поваренок:
Мы не моргнули глазом,
Они, как дали ходу!
Полицейский II:
В тюрьму обоих сразу!
На сухари и воду!
Хозяйка, ну послушайте,
Могли б вы нас простить?
Лиса:
Мы можем за все кушанья
Отлично заплатить!
Кот и Лиса:
У нас есть ключик золотой
Он маленький, но золотой!
Полицейский I:
Как раз вот этот ключик
Искала Карабас.
Полицейский 4:
И ты, и ты голубчик,
Пойдешь в тюрьму сейчас!
Хозяйка:
У меня есть одно предложение,
Не портить себе настроение,
Пойдемте все вместе в театр сейчас,
Мы сможем там встретить Мадам Карабас.
Поваренок:
Она как-нибудь соберется,
И с ними сама разберется.
Все идут по направлению к занавесу. Из-за занавеса выходят куклы. Впереди идет мадам Карабас. К ним постепенно пристраиваются все герои. В это время открывается занавес, за которым сказочный театр. Дети обходят зал и стают на полукруг. В дальнейшем, все герои, говоря свои слова, делают два шага вперед.
Мадам:
Как давно мы по свету идем,
А ключик никак не найдем.
Полицейский IV: Разбойников поймали,
Полицейский II: Они ключик ваш украли.
Кот и Лиса:
Ты прости нас,
(Падают на колени)
Мадам Карабас.
Мы вернем тебе ключик сейчас.
Позволь нам остаться
В театре пожить.
Мы честно - причестно
Вам будем служить.
Мадам:
Ну, что ж, оставайтесь,
Работать старайтесь.
Кот и лиса отдают ключик мадам Карабас. Встают и возбраняются на свои места. Дет, и передавая ключик, друг другу, отдают его Буратино.
Лиса: Я стану собакою верной служить.
Я песенки петь,
И театр сторожить!
Буратино, получив ключик, высоко поднимает его над головой.
Буратино:
Вот он, ключик золотой,
С детства связан он с мечтой.
Открывает ключик дверцу
В добрый путь,
От сердца к сердцу!
Все поют песню «Далеко-далеко»:
Далеко, далеко за морем,
Стоит золотая сена.
В стене той заветная дверца,
За дверцей большая страна.
Ключом золотым отпирают
Заветную дверцу в стене.
Но где отыскать этот ключик,
Никто не рассказывал мне.
Мадам:
Спектакль окончен,
Музыка вдруг смолкла,
Пьеро:
Но так ли это?
И, кажется сейчас
Сверчок:
Она звучит и будет долго-долго
Звучать в душе у каждого из нас.
Водяной:
И будет звать в неведомые дали
Звенеть, искриться радугой-дугой
Полицейский IV:
Как будто нам «Жар-птицу» в руки дали
Или от счастья ключик золотой.
Поваренок: Большой, могучей, сказочною силой
Порой бывает сказка так полна
Черепаха Тортилла: Что кажется, как солнце негасимой,
Как океан безбрежная она.
Хозяйка: Мы каждый день с волненьем будем ждать,
Как дверь в страну волшебную откроем.
Буратино: И ключик детства золотой опять
Не раз на жизненном пути мы вспомним.
Все поют песню:
Поют I куплет и припев:
Раздаются шары, наполненные гелием, и одновременно идет представление
артистов, затем дети продолжают песню II куплет и припев.
Пока дети поют второй куплет песни, воспитатели открывают окна. Дети приглашают своих родителей и вместе с ними выпускают шары в окна, прощаясь с театром и детским садом, как бы передавая эстафету малышам, которые придут в этот театр осенью.
Снова в зале становится тише
Тает быстрое время чудес.
Сказка нас покидает неслышно
Возвращается в сказочный лес.
Не грусти, улыбнись на прощанье,
Вспоминай эти дни, вспоминай.
Пожелай исполненья желаний,
Новой встречи нам всем пожелай.
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь.
До свиданья, до новых встреч.
Пожелаем друг другу успеха
И добра, и любви без конца.
Детства нашего звонкое эхо
Остается в стихах и сердцах.
До свиданья, друзья, до свиданья.
Наш театр волшебный прощай.
Пожелай исполненья желаний,
Доброй встречи нам всем пожелай.
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь.
До свиданья, до новых встреч.
Действующие лица: Ведущая, Буратино, Мальвина, Оля, Незнайка, воспитатели. Утренник рассчитан на 40 минут.
В зал заходят воспитатели.
Воспитатели.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет!!!
И вот настал торжественный момент!
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем!
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!
Под полонез парами в зал заходят дети. Танцуют и садятся на стульчики.
Ведущая.
На свете девочка жила,
В семье была она одна.
Родители ее любили,
От трудностей всегда хранили,
От всех невзгод оберегали,
Трудиться дочке не давали.
Беззаботно время шло,
Семь счастливых лет прошло.
Вот портфель купили Оле...
Оля.
Не хочу учиться в школе!
Ведущая.
Дочка маме вдруг сказала
И к подружке убежала.
Позвала ее гулять,
Бегать, прыгать и играть.
Но подружка не пошла:
Делом занята была.
Выходит девочка и рассказывает стихотворение "Я буквы учу".
Ведущая.
Оля очень удивилась,
Вниз по лестнице спустилась
И увидела котят...
Не котят, а поварят!
Дети показывают музыкальную сказку Тиличеевой "Котята-поварята".
Ведущая.
Скажу вам по секрету: Оле
Понравилось в кошачьей школе.
Оля
.
Не привыкла я трудиться,
Не пойду совсем учиться.
Буду в лес одна ходить,
Мух и бабочек ловить,
Птичек слушать, травку рвать,
Солнцу весело махать.
Беззаботно буду жить
И с природою дружить!
Выходит группа детей, берет картинки и рассказывает стихотворение В.Орлова "Живой букварь". Затем дети всей группы поют песню "Музыка в лесу", муз. Я.Дубравина, стихи Е.Руженцева.
Оля.
Как же так! -
Ведущая.
Вздохнула Оля.
Оля.
Все вокруг меня, как в школе
Что-то учат, ну а я
Целый день хожу одна!
Надоело мне лениться! Буду грамоте учиться!
Ведущая.
Оля Азбуку взяла... Тут услышала она...
Дети берут кассу букв и, обращаясь к Оле, читают стихотворение "Ты эти буквы заучи..."
Ведущая.
Дочку мама не узнала,
Когда за книжкою застала.
Оля больше не ленится,
В первый класс пойдет учиться.
Дети читают стихотворение "Семилетки" А.Барто, а Оля переодевается в форму.
Девочка, показывая на Олю, читает стихотворение А.Барто "Первоклассница". Дети всей группы танцуют польку.
Оля.
Это просто канитель -
В школу собирать портфель:
Куклу надо положить,
Мишку с зайцем не забыть.
А еще свисток, скакалки
Для моей подруги Галки.
Оля все перечисленное складывает в портфель. Ведущая.
Нет! - сказала мама Оле, -
Не нужны игрушки
в школе.
Дома ты их оставляй,
А портфель вновь собирай!
Звучат стихи "Букварик", "Я выросла" А. Барто. Проводится с детьми игра "Кто быстрее соберет портфель".
Оля
Есть портфель, есть фартук, платье.
Что еще забыла взять я?!
Шутки, песни и веселье,
Праздничное настроение! Выходит мальчик в костюме петушка и читает стихотворение "Петушок".
Все дети берут стульчики, поворачивают их спинками к
зрительному залу, ставят полукругом и садятся, имитируя сидение за партой.
Звучит песня "Учат в школе".
Оля.
Наш оркестр так хорош;
Лучше в мире не найдешь.
Дети играют на музыкальных инструментах .
Сюрпризный момент.
Ведущая.
Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится.
Я пойду и погляжу,
Вам потом все доложу. Идет к двери, заглядывает:
Ой! Своим глазам не верю.
Там сейчас стоят за дверью
Наши добрые друзья.
Знаем их и вы, и я!
Звонко хлопайте в ладоши!
Первый добрый друг хороший,
Заходи к ребятам в сад,
Каждый тебе будет рад!
Под музыку выбегает Буратино и поет песню из фильма про Буратино.
Буратино.
Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки! Здравствуйте все, кто сидит на скамеечке!
Узнал я утром от Мальвины, Что Саша, Леша и Марина, Андрюша, Наденька и Аня Собрались в зале на прощанье, Что в школу держите вы путь, И вот решил к вам заглянуть На праздник, с вами поиграть, Кроссворд последний разгадать! Кто слово первый назовет, Тот ключик сей себе возьмет!
Показывает ключик.
Согласны слушать вы меня? (Да!) Что ж, начинаю я тогда!
Выносится доска.
Буратино.
Кто с первых дней вас любит, нежит?
Кто вас накормит и причешет?
Кто песни ласково поет?
Кто сердце все вам отдает?
Твердите вы всегда упрямо:
Конечно это наша...мама!
Записывает слово МАМА на доске.
Что на земле всем людям нужно,
Чтоб жить и счастливо, и дружно?
Записывает слово на доске.
На свете есть волшебная страна
Из моих окон видна она.
Туда с портфелями спешат ученики,
Звенят задористо веселые звонки.
И с мамой этим сентябрем вдвоем
В волшебную страну учится мы пойдем!
ШКОЛА
Записывает слово на доске.
Ой! Все вы хором отвечали!
И я, сознаюсь, опечален!
Что делать я теперь не знаю!
Возьму... да ключик разломаю
И всем по крошке подарю!
Ведущая.
Ты, Буратино, не горюй!
Сегодня праздник не простой!
А значит, ключик золотой
Твой сможет быстро раздвоиться.
Да нет же! Удесятериться!
Его в шкатулку положи.
А мы все скажем: "Раз, два, три!"
Дети хором считают, Буратино кладет ключ в шкатулку с двойным дном, переворачивает и достает связку таких же ключей.
Буратино.
Вот вам, ребята, мой подарок. Хоть ключик мал, не очень ярок, Но в школу он откроет дверь! Пора прощаться мне теперь! Добра и счастья вам желаю. И всем, всем, всем напоминаю, Что надо хорошо учиться, А не шалить и не лениться! Под музыку Буратино убегает.
Ведущая.
Кто еще стоит за дверью?
Я сейчас пойду, проверю!
Не стесняйтесь! Заходите!
И с детьми поговорите! Выходит Мальвина, поет песню и танцует.
Мальвина.
А я ведь не одна пришла!
С собой Незнайку привела! Выбегает Незнайка и поет.
Мальвина.
Мы в гости к вам, друзья, спешили,
Задачки в сумке захватили.
Хотим проверить: все ль из вас,
Идти готовы в первый класс!
Незнайка.
Мальвина, ты меня проверь!
Задачки я люблю! Поверь!
Могу их лучше всех решать!
Пора экзамен начинать!
Мальвина.
Ты зря, Незнайка, не хвались,
А у ребят вон поучись
Вниманию, терпению
И к знаниям стремлению!
Незнайка.
Давай, Мальвина, начинай,
Задачу первую читай!
Мальвина.
К серой цапле на урок
Прилетело семь сорок
И из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?
Незнайка.
Ответ мой - только две сороки
Не приготовили уроки!
Мальвина.
Плохо ты решил задачу!
Кто решил ее иначе?
Дети.
Четыре!
Мальвина.
Отлично! Вот так малыши!
За вас я рада от души!
Еще послушайте задачу!
Незнайка.
Я от обиды не заплачу!
Надеюсь все ж я на успех,
Решу задачу лучше всех!
Мальвина.
Влетели к девочке в окно
Две птички-невелички.
Потом, за ними заодно,
Еще четыре птички.
Порхали птички над столом,
Чирикали и пели всего минуту,
А потом куда-то улетели....
Обратно порх через окно
Одна, за ней четыре....
Так сколько ж с девочкою той
Осталось их в квартиире?
Незнайка.
Ну это уж легко совсем!
Осталось птичек ровно семь!
Мальвина.
Опять неверно ты ответил!
Ошибку кто из вас заметил?
Дети.
Одна.
Мальвина.
Учись, Незнайка, у детей,
Не задавайся и скорей
Берись за ум, трудись, старайся
И в школе знаний набирайся!
Незнайка
.
Зато умею танцевать!
Руками хлоп, ногами топ!
Для вас станцую я "Хип-хоп"!
Ведущая.
Незнайка, нас возьми с собой,
Все повторим мы за тобой!
Незнайка.
Ну что ж, друзья, скорей вставайте!
За мной движенья повторяйте!
Дети танцуют "Хип-хоп".
Мальвина.
Пришла пора, друзья, прощаться,
Нам снова в сказку возвращаться.
Но мы к вам будем приходить,
С собой заданья приносить,
И в школе встретимся не раз!
Счастливый путь вам в первый класс!
Мальвина, Незнайка и Буратино поют песню и уходят. Звучит музыка А.Пахмутовой "Прощание с олимпийским Мишкой", под эту музыку поют сначала воспитатели, а потом дети.
Воспитатели.
В нашей группе становится тише
И причина известна здесь всем:
Витя, Катя, Артем и Мариша
Покидают ее насовсем.
Юля с Вовой о школе мечтают,
Спит Карина и видит свой класс.
Павлик с мамой портфель выбирают,
Гале форму купили сейчас.
Мы украдкой слезу вытираем,
Вспоминая веселый ваш смех.
Трудно было нам с вами, мы знаем,
Все равно вы для нас лучше всех.
Припев: До свиданья, друзья!
До свиданья, не прощайте!
Вы хотя б иногда
Нас в саду навещайте! Вспоминайте!
Дети.
Нашу группу запомним надолго!
Здесь носы разбивали не раз!
Здесь кроссворды решали и "Волгу
"
Мог ведь выиграть каждый из нас!
Здесь задачи решать научили,
Научили лепить, рисовать.
Хоть порой непослушными были,
Все смогли мы любимыми стать!
В "Теремке говорим всем "спасибо!"
За любовь, доброту и тепло!
Ведь без вас мы никак не смогли бы
Столько лет здесь прожить хорошо!
Припев.
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада. Раздаются подарки, вручаются дипломы. Праздник заканчивается.
Источник: Филькина Л. 4 времени года: Сценарии детских утренников. - М.: Издательский центр ИПК и ПРНО МО, 1997.
Песня о дружбе (любая, например «Когда мои друзья со мной»,
слова М. Танича, музыка В. Шаинского). Дети стоят небольшими группами по залу.
Следующее стихотворение сопровождают движениями по тексту.
Вот дом, который зовут Детский сад!
А это вот мы, заводные ребята,
А это любимые мамы вторые,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут Детский сад!
А это - веселая нянечка Света!
Без Светы, вам скажем сейчас по секрету,
За голову схватятся мамы вторые,
Которым достались всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут Детский сад!
А это - они, без которых, хоть тресни,
Останемся мы без рисунка и песни,
Без них будет силы и ловкости мало,
И станет язык непослушным и вялым,
Не будет героев, в костюмы одетых,
Без них загрустит даже нянечка Света,
И даже любимые мамы вторые,
И мы заскучаем, всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут Детский сад!
А это - заботливые повара,
Которую всем раздадут на рассвете,
В кастрюлю положат и нянечке Свете,
Которую в группе ждут мамы вторые.
Которым достались всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут Детский сад!
Вот медик идет, чистоту проверяет
И температуру у всех измеряет,
Здоровы ль заботливые повара,
Которые варят нам кашу с утра,
И чистый ли фартук, в который одета
Сегодня веселая нянечка Света,
Которую в группе ждут мамы вторые,
Которым достались всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут Детский сад!
А это - завхоз. Целый день, дотемна,
Всем в Детском саду непременно нужна!
В ней медик нуждается, и повара,
Которые варят нам кашу с утра.
В завхозе нуждается нянечка Света,
И даже любимые мамы вторые,
Которым достались всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут Детский сад!
А это заведующая, кто не знает,
Ее в нашем садике все уважают,
И прачка, и медик, электрик, завхоз,
И специалисты, и сторожа пес,
И плотник, и дворники, и повара,
Которые варят нам кашу с утра,
Неважно, зима на дворе или лето,
Ее уважает и нянечка Света,
И нами любимые мамы вторые,
И мы уважаем, всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут Детский сад!
А это, смотрите, наш бал выпускной,
Немножечко грустный, но все же смешной.
Вы нас полюбили! Спасибо за это!
Спасибо, веселая нянечка Света!
Спасибо, любимые мамы вторые!
Прощаются с вами всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут Детский сад!
Звучит песня "Прощай, детский сад" слова и музыка И. Осокиной.
Источник: Осокина И.М. Сказка с песней повстречались: Сценарии музыкальных праздников для детского сада. - Ярославль: Академия развития, 2006.
Сценарий утренника на выпуск в школу по мотивам сказок
Утренник на выпуск в школу с участием героев сказок "Приключения Буратино", "По щучьему велению...", "Айболит", "Карлсон, который живет на крыше". Действующие лица: Ведущий, Таня, Кот Базилио, Лиса Алиса, Емеля, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино и Карлсон. Длительность утренника - 40 минут.Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.
Дети входят в зал под марш Г.Свиридова. Встают у своих мест.
Ведущий:
Сегодня день прощальный с вами.
Какие добрые слова сказать?
Пять лет в детсад вы к нам шагали.
И вот настал прощанья час!
Дети:
1.Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
2.Хорошо живётся тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.
3.Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
Коли, Даши, Светочки.
4.Наш любимый садовод
Всех по имени зовёт.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поёт.
5.Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережёт здоровье наше
Медицинская сестра.
6.Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!
"Пробуждальная" песня
.
Ведущий: Выпускные майские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем все мы сейчас танцевать.
Танец "Если с другом вышел в путь".
Ведущий:
Жизнь одна, и, наверно,
Не будет второй,
Оттого мы так сильно захвачены ею.
Оттого обо всём забываем порой,
Только детства забыть
Никогда не сумеем.
Песня "Вот была бы благодать".
Ведущий:
Дорогие друзья!
Сегодня у наших детей первый выпускной бал.
Пусть в школу их провожает
Сказка о добре, дружбе и верности.
Песня "Из чего наш мир состоит?"
Дети:
Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
Там солнечные краски
Танцуют вальс для вас.
Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!
Звучит фонограмма. В зал входит Таня, в руках у неё горшок, закрытый колпачком.
Таня:
Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня?
Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание.
У него много больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - отваги,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.(Открывает горшок, там пусто, один стебель). Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет) Я заболею от горя и умру! А-а-а! Кто мне поможет? (Плачет, уходит из зала).
Озираясь входят Базилио и Алиса:
Базилио:
Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся!
Алиса:
С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать!...
Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".
Алиса:
Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио:
И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!
Алиса:
Ни красы, ни радости! (Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб). А главное - вкуса нет!
Базилио (пробует):
Будто вату жуёшь! Тьфу!
Алиса:
Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!
Базилио:
Холодильник, холодильник! Щас как дам!
Алиса:
Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!)
Я больше не буду, отпусти, Алисушка!
Алиса:
Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.
Базилио:
А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!
(Уходят из зала под фонограмму). Под музыку входит Таня.
Таня:
Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки.
Надо попросить помощи у сказки.
День и ночь я чуда жду...
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году
Чудеса бывают.
Знаю, как-нибудь ко мне
Чудо постучится,
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится!
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
В зал под фонограмму входит Емеля, пританцовывает.
Емеля:
Здорово, бабушка!
Таня:
Здорово, внучек!
Емеля:
Меня знаешь, как кличут?
Емеля:
А знаешь, откуда я?
(Дети: из сказки "По щучьему веленью").
Ох и весёлый я малый! Подарю-ка я ребятам лепесток веселья, если станцуют для меня весёлый танец.
Танец "Большая прогулка". (Емеля танцует с Таней).
Емеля:
Ох, хороший танец! А может и песню весёлую знаете?
Таня:
Знаем!
Песня "Почему на голове не растут цветочки?"
Емеля:
Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!
Таня:
Спасибо большое, Емелюшка!
Емеля:
Не, прощай! Не поминай лихом!
(Уходит).
Таня:
Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Появляется Несмеяна (плачет ).
Несмеяна:
Встану ли поздно, встану ли рано,
И всё равно смеяться не стану!
И я, вздыхая, уныло пою,
С утра и до ночи слёзы я лью!
Плачу за ужином и за обедом,
Слеза за слезою катится следом.
Плачу я горько, рыдаю тревожно.
Мне засмеяться никак невозможно!
Ива плакучая, слёзы тумана...
Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...
Таня:
Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться.
Несмеяна (грустно):
Ты просишь меня о невозможном.
Таня:
Ну хоть чуть - чуть!
Несмеяна:
Хи-хи-хи... Не, не могу-у-у!
Таня:
Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?
Танец "Катерина".
Несмеяна плачет.
Песня "Ябеда-корябеда". Несмеяна опять плачет.
Танец "Страна Лимония".
Несмеяна:
Ой и весело мне стало! (Смеётся). Вот за это вам мой голубой лепесток улыбки!
Таня:
Спасибо, Несмеяна!
(Несмеяна уходит).
Таня:
Вот уже 2 лепестка есть!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Входит Айболит.
Айболит:
От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьёв, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
(Ставит градусник, вызывает поскакать на одной ноге на скакалке. Даёт команды - встать, сесть, налево, направо. Хвалит детей, говорит, что все здоровы и могут идти в школу).
Таня:
Доктор Айболит, послушай песню.
Песня "Мы хотим построить мост".
Айболит:
5 бутылочек подряд
На столе поставим в ряд.
А в бутылках молоко.
Тот, кто пьёт молоко,
Будет прыгать высоко,
Будет бегать далеко.
В школе это пригодится.
Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко через соску".
Таня:
Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые. Посмотри, как они умеют танцевать.
Танец "Берлинская полька".
Айболит:
Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!
(Таня вставляет лепесток, Айболит уходит). Вдруг в зал с шумом и криками, со словами "На абордаж", "Свистать всех наверх", "Пиф-паф" вбегают Пираты: "Песня пиратов" (под фонограмму).
Таня:
Ой, ребята, я боюсь,
Откуда они взялись?
Пираты:
А мы из сказки "Доктор Айболит". Ишь, всем они рады, а нам не рады. А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные или только одни плаксы-ваксы, маменькины сыночки...
Таня:
Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и находчивые? (- Да!)
Пираты:
А мы сейчас проверим.
Игры:
1. "Лопни шар".
2. Перетягивание каната.
Пираты:
Вы очень смелые, а вот плясать вы умеете?
Танец "Белый пароход".
Пираты:
Ну, молодцы. Так и быть, вот вам на память наш синий лепесток отваги. А нам пора в сказку (уходят).
Таня:
Ой, как они меня напугали! Давайте скорее другую сказку звать! (Зовут).
Таня:
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?
Под фонограмму входит Буратино.
Буратино:
Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Таня:
Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе. Вот послушай задачки:
1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели
И по 5 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
(Буратино отвечает неверно, Таня спрашивает ребят).
Таня:
Вот ещё задачка, слушай внимательно, Буратино!
2. Вяжет бабушка - лисица
Трём внучатам рукавицы.
"Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте.
3. Воробьишка прилетел,
Чик - и братик рядом сел,
И ещё вот 2 дружка
В тёплых серых кожушках.
Сколько вместе стало их?
Буратино кается, что не хотел учиться.
Буратино:
Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?
Таня:
Не горюй, Буратино, я сейчас её тебе принесу, а ты пока послушай песню про школу.
Песня "Первый класс". Появляются Базилио и Алиса.
Базилио:
Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу,- лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки, их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унёс!
Алиса:
Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Базилио:
А кто же ещё?!
Алиса:
Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке.
Базилио:
Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!
Алиса (внезапно):
Погоди, подраться ещё успеем! Я что-то придумала! (Шепчет на ухо).
Базилио:
Ну, голова! Ну ты даёшь!
Алиса:
Со мной не пропадёшь!
(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).
Вместе:
Поглядите, люди божие!
Базилио:
Мяу! Мяу!
Вместе:
Благодетели прохожие!
Базилио:
Мяу! Мяу!
Вместе:
Мы клюкою подпираемся!
Мяу! Мяу!
Вместе:
Под окошком побираемся!
Базилио:
Мяу! Мяу!
Вместе:
Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Алиса:
А-ах!
Базилио:
О-хо-хо! Плохо моё дело...
Алиса:
А-ах-ах... видно конец мне приходит.
Буратино:
Бедненькие! Что с вами?
Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Алиса:
Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.
Базилио:
Или сметанки блюдечко.
Буратино:
Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?
Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...
Лиса (вкрадчиво):
Ты скажи лучше, что это у тебя?
Буратино:
Лепесток знаний. Я его отдам Тане.
Вот бы поглядеть поближе на него.
Алиса:
Полюбоваться.
Буратино:
Смотрите, сколько хотите! (Показывает).
Лиса (хватает):
Удирай, Базилио! (Бежит).
Бегу, бегу!
В дверях появляется Таня с азбукой.
Таня:
Вы куда? Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!
Лиса и Базилио:
Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -пренесчастные!
Таня:
Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний. На, получи за это новую "Азбуку".
(Буратино уходит).
Таня:
Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!
Оба:
Простите нас! Мы очень хотим остаться у вас на празднике!
Таня:
Ну что, ребята, простим Алису и Базилио? (-Да!) Оставим их на празднике? Ну, ладно, оставайтесь, и посмотрите, как девочки исполнят танец.
Танец "Чарли".
Таня:
Но наш цветок ещё не полный, в нём не хватает ещё двух лепестков.
Давайте дальше колдовать.
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Влетает Карлсон,
поёт песню "Смешной человечек".
Карлсон:
Я - Карлсон, я - весёлый малыш,
Я объедаюсь кашей манной...
Конечно, если в каше... мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Привет, ребята! Я знал, что вы без меня не обойдётесь! Скажите, кто самый умный и учёный? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг? Я самый лучший выдумщик игр! Положите все руки на колени. Я буду говорить: "Поехали!", а вы должны хлопать руками по коленям. Я скажу "Нос" - вы берётесь за нос, скажу "Ухо" - берётесь за уши. Понятно? Тогда будьте внимательны! Поехали, поехали...
Игра (вовлекает в игру родителей, гостей). Алиса и Базилио пытаются запутать детей. Аттракцион "Соберись в школу". (Папа чинит карандаш, мама делает бутерброд, ребёнок собирает портфель и звонит в колокольчик).
Карлсон:
А скажите, кто самый добрый в мире? (Ответ детей). Я вам за это дарю лепесток добра!
Танец "Полька".
Таня:
Спасибо, Карлсон! Счастливого пути! Ну вот, ребята, остался ещё один лепесток, а сказки кончились. Что делать?
Лиса и Базилио:
Ну, ладно. За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы такие дружные, мы вам подарим лепесток дружбы! Он у нас случайно оказался!
Таня ставит последний лепесток.
Танец "Настоящий друг".
(Лиса и Кот тоже танцуют, а после танца уходят).
Ведущий:
Вот и подошёл к концу наш праздник. И мы желаем нашим выпускникам хорошо учиться, и, конечно, не забывать детской сад.
Дети:
1. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2. Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
3. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
4. Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
"Прощальная песня".
Прощальный бал!
Прощальный бал!
Детей и взрослых он собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!
М.Э. Вот, чем дети будут заниматься в школе, мы уже знаем, а я хочу узнать - Что будут делать их родители?
Вед: Да? Как же мы это сейчас то узнать сможем?
М.Э. А теперь, уважаемые родители, к вашему вниманию «Школьная лотерея».
На мой вопрос билет тяните, ответ громко говорите!
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кто будет первоклассника в школу водить?
Ответы: (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
М. Э. Теперь я вижу что дети и их родители действительно готовы к поступлению в 1 класс. И мне остается вам пожелать счастливого и легкого пути к вершине знаний
Вед. Прими от наших ребят подарок-замечательную песню «В дорогу …»
(Мисс Эндрю уходит)
Вед. Вот и заканчиваются счастливые, беззаботные минуты пребывания в детском саду «Гармония +». Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу С волнением смотрят на вас родители. Ну что ж пришла пора проститься.
Песня «Вальс расставания»
1. Прощаемся сегодня мы
с любимым нашим домом
Он стал давно для нас родным
Привычным и знакомым
2.Прощай,любимый детский сад,
Мы стали чуть постарше
И надо делать первый шаг
Во взрослой жизни нашей
2. Не вернемся к родным воспитателям
Грустный праздник сегодня у нас
Не увидим подружек приятелей
Мы прощаемся с садом сейчас.
Мы немножко грустим и мы рады
Вырос в стенах твоих карапуз
До свиданья «Гармония» садик
Здравствуй школа «Гармония-плюс»
3. За то что дом наш детский сад
Был день за днем все краше
Сказать спасибо каждый рад
Ирине Анатолиевне- заведующей нашей!
4.Мы не забудем никогда
Добро, заботу вашу
Тех, кто варил для нас всегда
Компот и борщ и кашу.
5.Тех, кто за нами убирал
Кто книжки добрые читал
Кто чтоб мы не болели
Прививки всем нам делал
6.Кто танцевать научил
Читать стихи петь песни
И каждый праздник с вами был
Веселым и чудесным
7.Спасибо каждому из вас
Хорошим добрым людям
Мы все уходим в первый класс
Но вас мы не забудем
8.Спасибо всем, земной поклон
От нас выпускников примите
И также бережно, любя
Других своих детей учите!
9. Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:
Дети: (хором): СПАСИБО! (воздушный поцелуй)
И поклон вам до самой земли.
Прощальный танец
Слово предоставляется Ирине Анатольевне
(Вручение дипломов)
Ответное слово родителей
Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
Так каждый год - уходят дети,
И кажется, всех лучше - эти!
А вас из сада провожая,
Мы что-то ценное теряем!
Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго-долго.
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти!
|
сценарий выпускного бала | |
|
Ведущий: В последний раз мы вас собрали в уютном и красивом зале. Мы провожаем в школу тех, кто в жизни нам дороже всех. Кто нам дороже всех на свете? Конечно – это наши дети! Они уходят в первый раз, от всей души мы им сейчас давайте скажем: «В добрый час!» Под музыку «Прощальный вальс» дети входят в зал, выполняют перестроение и выстраиваются полукругом у центральной стены. Ведущий: Сегодня волненье сдержать невозможно, последний ваш праздник в детском саду. На сердце у нас и тепло и тревожно, ведь выросли дети и в школу пойдут. Ах, как нелегко расставаться нам с вами, и вас, повзрослевших, в свет выпускать. Вы стали родными, вы стали друзьями, и лучше вас, кажется не отыскать! Сегодня, ребята, мы вас поздравляем, вы в школу идёте учиться, дружить. Успехов, здоровья вам всем пожелаем. И свой детский сад никогда не забыть! Песня: «Прозвенит звонок веселый» Ребёнок 1: Пять лет мы ждали этот день, но он нагрянул как – то сразу
Ребёнок 2: Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал Сегодня мы, выпускники, сегодня наш прощальный бал! Ребёнок 3: Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс. Но с вами будем по соседству, и вспомним вас ещё не раз! Ребёнок 4: Здравствуй школа, первый класс, посмотри скорей на нас! Тани, Саши и Наташки – вот какие первоклашки! Танец «Наташка – первоклашка» Ведущий: Есть чудесная планета, здесь на всё свои ответы
Песня «Планета детства» Танец «Детство» Входят дети с воздушными шариками – поют песню. Ребёнок 1: Голубой воздушный шарик я за ниточку держу Отпущу его я в небо и прощай ему скажу Ребенок 2: Он взовьётся над землёю, улетая в облака И потом привет последний нам пришлёт издалека Ребёнок 3: Воздушный шарик детства тебя нельзя догнать Ты даже на надейся, что встретимся опять Ребенок 4: Но тебя прошу я очень, чтоб на крылышках весны Непременно возвращался, прилетал хотя бы в сны Ребёнок 5: Упорхнул, растаял шарик. Не догнать, не возвратить Только всё же наша память крепко держит в детство нить (шары отпускаются под потолок) Ведущий: да, так не заметно и пролетает наше детство, но не будем грустить, у вас всё ещё впереди. А сейчас давайте вспомним с вами, какими вы пришли в детский сад в первый раз. Выступление малышей. (дети дарят воздушные шары) Ребёнок 1: Мы теперь – ученики! Как – то странно это А до первого звонка нужно ждать всё лето Что там в школе ожидать, интересно бы узнать. Ребёнок 2: Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, куда спешат по утрам все дети. Ребёнок 3: Что за странный вопрос, если ты уже подрос? Если семь, то в самый раз собираться в первый класс. Ребёнок 4: Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, где ты узнаешь обо всём на свете: Ребёнок 5: О таблице умножения, о глаголах и сложении Про планеты и моря, то, что круглая земля. Ребёнок 6: Что такое школа? Как тебе ответить? Перемены и звонки, булочки в буфете. Ребёнок 7: И отметки в дневнике, и заданье на доске. Всё узнаешь и поймёшь, если в школу ты придешь! Ведущий: Школа – это удивительная страна знаний, но чтобы туда попасть, нужно хорошо подготовиться. Сейчас мы и узнаем, готовы ли вы идти в школу. Входят 2 лентяя 1: ох, скукотища кошмарная 2: эхе – хе скукота 1: слушай, может сыграем в мою любимую игру «мне - тебе» 2: а ты не будешь меня обижать? 1: всё от тебя зависит! 2: ну давай! 1: Это тебе, это мне. Это опять мне! Это можно тебе. Это всегда мне. (раздача карточек красных и черных) Ну вот, а ты боялся. 2: Так ведь у тебя больше вышло. Ты опять меня надул, коротышка несчастная! 1: Я коротышка? Да я тебя… Ведущий: Успокойтесь, пожалуйста, не портите нам праздник, здесь же дети. 2: Какой праздник? Какие дети?
Ведущий: Вы не правы, ребята у нас хорошие, без дела никогда не сидят, а сейчас мы провожаем их в школу. 1: Да, зачем вам эта школа?
Ведущий: Ребята вы согласны быть лентяями? Все: Нет! С вами нам не по пути
Ведущий: И вообще, не мешайте нам к школе готовиться. Лентяй 1: А давайте мы вам поможем? Ведущий: Но, сначала, мы посмотрим, кто будет самым прилежным учеником в школе.
Кто хранить будет в порядке книжки, ручки и тетради? (дети) Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей (лентяй) Отвечайте хором, вмиг, кто здесь главный озорник (лентяй) Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать? (дети) Песня: Танец: «Вася – Василёк» Ведущий: Ребята, вы все буквы знаете, слушайте загадки. 1. Стоят два столбика наискосок, а между ними поясок «А» 2. Эта буква широка, и похожа на жука «Ж» 3. В этой букве нет угла, до того она кругла, до того она кругла, укатиться бы могла «О» 4. С этой буквой на носу, филин прячется в лесу (Ф) (Лентяи пытаются изобразить нужную букву) Ведущая: А, сейчас мы напишем слово «школа» Игра «напиши слово» (фонограмма песни «Чему учат в школе?») Ведущая лентяям: Ну вот и с этим заданием вы не справились, а ребята молодцы! Настало время заняться математикой. Я буду читать задачи, а вы не поможете. (дети исполняют пантомиму, 4 мальчика). Ведущая предлагает лентяям первым выбрать из цифр правильный ответ, а дети помогают. Враги пришли на поле брани, встретили там наших и вероломно оторвали им 4 пуговицы, а за это возмущённые наши оторвали у них 5 пуговиц! Каким количеством пуговиц было сеяно поле брани? (9) Внучки приехали в гости к бабушке. Забрались в кладовку и за целый день съели 7 банк вишневого варенья и 3 банки клубного варенья, сколько всего банок варенья съели в этот счастливый день девочки? Ведущая обращается к лентяям: Ну что ж, и с задачами вы не справились, пора вам тоже отправляться в школу учиться. 1. Сами учитесь, надоели вы нам! 2. Да, надоели, утомили вы нас! Ведущая: Идите, идите отсюда, а лучше, беритесь за ум, отправляйтесь в школу. А вы, ребята, молодцы. Я вижу к школе вы готовы. Но запомните главное правило для ученика. В школу надо приходить вовремя, не опаздывать, а то я знаю одну сказку про черепашку – первоклашку. Она была такая рассеянная: всё теряла и постоянно опаздывала в школу. Смотрите сами. Сказка Ведущий: Черепашка в сотый раз поступает в первый класс. Потому что черепашка – первоклашка – растеряшка. То тетрадку позабыла, тридцать лет за ней ходила, За пеналом – 25, за чернильницею – 5, Побежало за альбомом, заблудилась рядом с домом. Черепашка: Я с бабочкой порхала, я с облаком играла, я в школу торопилась, тропинка заблудилась. Убегает Ведущий: 20 лет её искали, 20 лет «Ау» кричали. Дети: Черепашечка, Ау! Ведущий: Черепашка ни гу –гу. Полетели телеграммы всем букашкам и зверям, Полетели телеграммы по полям и по лугам. И на тоненькой ромашке прочитали 2 букашки Выходят 2 букашки и читают: заблудилась черепашка! Ведущий: Получает телеграмму паучок Букашки передают ромашку паучку. Паучок в тот час ответил: Паучок: Черепашку не заметил, гусеницу отыщите, у неё всё расспросите. Ведущий: Гусеница отвечала: Гусеница: Черепашку не встречала. Ведущий: (все ищут черепашку) Получали телеграммы волки, суслики и ламы. А пока ответа ждали черепашку отыскали. Выводят черепашку, ставят в середине. Черепашка: Снова в школу мне пора, потрудились все с утра. Одевали, обували, в ранец книжки собирали. (Остальные выполняют действия по тексту) Все: Провожали в сотый раз, черепашку в первый класс. Ведущий: Скажите, а что самое любимое в школе для всех учеников? Конечно же – перемена! Сейчас мы отдохнём и повеселимся! Частушки. Танец девочек. Оркестр…. Ведущий: Вот и настало время сказать прощальные слова. 1. ты нас принял малышами детский сад – наш дом родной. Мы теперь большими стали И прощаемся с тобой! 2. Нам детский сад тепло дарил И гнал печали тень Здесь добрый дух всегда царил Здесь праздник каждый день 3. Спасибо всем, кто нас любил, Заботился о нас Кто отдавал нам много сил Готовил в первый класс. 4. Мы говорим: спасибо всем большое За то, что нас по жизни повели За то. Что нас любили всей душою Что наши шалости всегда прощали вы 5. Так пусть же вам щедрое светит солнце От всех ребят, что рядом и вдали Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев Все: шлём свой поклон т неба до земли! Заключительная песня. |
https://pandia.ru/text/78/024/images/image002_0.png" align="left" width="219" height="230 src=">
Режиссёрский план:
Вместе с героями сказки «Золотой ключик или приключения Буратино» А. Толстого дети отправляются в увлекательное путешествие в загадочную страну Знаний. Сказочные герои разыграют перед детьми забавные сценки, предлагают им поиграть и показать, чему научились они в детском саду: исполняют особенно полюбившиеся им песни, танцы, инсценировки, читают стихи, импровизируют. Дети научат Буратино собираться в школу, помогут убежать от Лисы Алисы и Кота Базилио. В общем, в пути им предстоит преодолеть множество препятствий, узнать много нового, повеселиться от души... ну и, конечно же, получить призы по прибытию в страну Знаний. Весь праздник проходит в легкой игровой форме.
Задачи:
· развитие эстетических чувств,
· формирование музыкальной культуры у детей старшего дошкольного возраста,
· создание положительного эмоционального фона для будущего первоклассника.
Действующие лица:
Оформление зала:
а) выставка детских рисунков и поделок,
Пробивается вперед –
Пожалейте Вову, дети,
Дайте Вове бутерброд!
7.Сева сплетни узнает,
А потом разносит,
Всем по сплетни раздает,
Хоть его не просят.
8. «Чемпионом» прозванный,
Антом кидает в цель
Желтый не опознанный,
Летающий портфель.
9.Даже в Танин день рожденье
Юра по привычке
Таню вместо поздравленья
Дернул за косички!
10.Начался учебный год,
Часики за тикали.
У мня вопрос нет,
Скоро ли каникулы.
Ольга Серафимович
«Приключения Буратино в детском саду».
Сценарий праздника, посвященного «Дню знаний»
для старшей и подготовительной групп ДОУ
Цель. Создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе.
Задачи.
2. Обобщить знания детей о празднике День Знаний.
3. Учить переключаться с одной игры на другую.
4. Воспитывать умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.
5. Совершенствовать умение красиво двигаться под музыку и выразительно петь перед зрителями.
7. Формировать у детей представления о школе, школьных принадлежностей и т. п.
Ход праздника
Под музыку «1,2,3,4,5» (шоу-группа «Улыбка») в зал забегают дети старшей группы, исполняют танец под первый куплет и припев песни и садятся на стульчики. За ними забегают дети подготовительной группы, исполняют танец и встают полукругом.
Ведущий: День знаний – главный праздник сентября,
Для нас с тобой он значит очень много, –
Не просто дата из календаря,
Он открывает к знаниям дорогу,
Порою нелегко по ней идти,
Но нам всегда учиться интересно,
Желаем всем счастливого пути
И поздравляем с праздником чудесным!
Ведущий: Мы очень рады приветствовать вас всех в нашем зале. Таких веселых, отдохнувших, загорелых и, конечно же, подросших за лето.
Ребенок 1: Позолотил сентябрь листву,
И с радостью идем мы снова,
Туда, где знания живут,
Где подарить их нам готовы.
Ребенок 2: Восторженно глаза горят, –
Ведь встречи ждали мы все лето,
Всех поздравляем в праздник этот!
(Под песню «Чему учат в школе» (В. Шаинского) мальчик с девочкой в паре за руку проходят по кругу, звеня в колокольчик)
Ведущий: Год учебный вновь наступит -
Поздравляем! И пусть будет
Он успешен и приятен,
Интересным всем ребятам!
И чтоб сбылись ваши мечты.
Про все, про все вы знать должны.
Песня «Все знать» (подг. гр)
Ведущий: Мы очень рады всем гостям
И всех встречаем лаской,
И начинаем праздник наш
Веселой доброй сказкой.
Под песню «А,Б,В,Г,Дейка» (В. Шаинского)
в зал вбегают буквы А, Б, В, Г и Д.
Все: Добрый день! Весёлый час!
Буква А: Рады здесь мы видеть вас,
Буква Б: Стали вы на год взрослее,
Буква В: И умнее и сильнее.
Буква Г: В страну знаний мы пойдём,
Буква Д: Всех возьмем и вас возьмём!
Ведущий: Ребята к нам в гости пришли буквы, вы их узнали? Давайте вместе назовем. А вы знаете, ребята, сколько всего букв в алфавите? (Ответ детей) В алфавите 33 буквы. А это первые пять букв.
Буква А:
Всем известна буква А –
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.
Буква Б:
Веселый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.
Буква В:
В - буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
Буква Г:
Аист на одной ноге
Напоминает букву Г.
Буква Д:
Д - словно домик расписной
С высокой крышей и трубой.
А теперь проведём мы испытанья,
Чтоб проверить ваши знанья.
(Буквы загадывают загадки).
Ведущий:
Есть загадки в стране знаний,
До того мудрёные.
Кто загадки отгадает,
Попадёт в учёные.
Буква А: Чёрный Ивашка –
Деревянная рубашка,
Где носом поведёт
Там заметку кладёт. (Карандаш)
Буква Б: То я в клетку, то в линейку
Написать во мне сумей-ка
Можешь и нарисовать
Что такое я? (Тетрадь)
Буква В: Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Буква Г: Разноцветные страницы
заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
носит воду бородой. (Краски и кисть)
Буква Д: Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Резинка)
(Буквы показывают отгадки детям и кладут на стол)
Ведущий: Молодцы, ребята ловко вы справились с заданием. А вы знаете, что эти предметы вам пригодятся в школе? (Ответы детей).
Вы отлично отвечали,
Но давно не танцевали.
День знаний будем мы встречать
Шутить, играть и танцевать!
Танец «Почемучки» (подг. гр.)
Под музыку «Бу-ра-ти-но!» в зал забегают
Буратино (ребенок подготовительной группы)
и Мальвина (ребенок старшей группы)
Буратино: Привет детишки, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Я – веселый Буратино, ничего не знаю и знать не хочу.
Мальвина: Здравствуйте, мои друзья как я рада вам всегда! Я – Мальвина, самая умная девочка. Люблю учиться, играть и веселиться.
Ведущий: Буратино, а у нас сегодня праздник – День знаний! Через год ребята из подготовительной группы пойдут в школу.
Буратино: А меня в школу не взяли… Сказали маленький еще-е-е и знаний, говорят, маловато.
Мальвина: Буратино, а ты хочешь быть умным и научиться читать и писать?
Буратино: Да, очень хочу! Может вы меня научите? А то мне, бывает, очень стыдно и я даже краснею!
Ведущий: Не расстраивайся, Буратино, мы готовы взять тебя в нашу группу и получать знания вместе с нами, а на следующий год с нашими ребятами ты уже сможешь отправиться в школу. Оставайтесь с Мальвиной на нашем празднике.
Буратино: Спасибо, вам большое. Вот только зря портфель сегодня с утра собирал.
Ведущий: И со всем не зря. Мы с ребятами сейчас тоже будет готовиться к учебному году и собирать портфель.
Под песню «Друзья» (гр. «Барбарики») проводится игра
"Кто скорее соберет портфель? "
Участникам необходимо собрать школьные принадлежности в портфель, с портфелем в руках бежать на другую сторону зала и позвонить там в колокольчик.
Ведущий: Школьников в школе ждут уроки, а нас с вами в детском саду ждут интересные занятия. Мы с вами тоже целый год до следующего лета учиться будем.
Ребенок 4: Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами
И веселья полон дом.
Если видишь: по дороге
Много школьников идет,
Значит, наступила осень,
Начался учебный год.
Ребенок 5: В понедельник утром рано.
И во вторник утром рано.
В среду тоже утром рано.
Быстро вскакивай с дивана.
И в четверг не опоздай.
Рано в пятницу вставай.
Чистить зубы, умываться
никогда не забывай.
Ребенок 6: А в субботу можно спать,
сколько выдержит кровать.
Воскресенье-день веселья
Можно в гости и в кино.
Чтобы петь, плясать и бегать
Воскресенье нам дано.
Буратино: Занятия? А какие они? (ответы детей) . А я знаю несколько цифр. А вы знаете? Тогда проверим!
Проводится игра «1,2,3,4,5» с детьми старшей группы, а затем с детьми подготовительной группы. Под песню «Девочки и мальчики» (гр.»Барбарики») дети двигаются по всему залу поскоками. Музыка останавливается, ведущий показывает цифру от 1 до 5. Если показывает цифру 1 – дети стоят по – одному, цифра 2 – встают «двойками» и т. д.
После игры раздается стук в двери. Ведущий подходит, ему вручают телеграммы.
Ведущий: Нас с вами не забыли поздравить с Днем знаний сказочные герои и прислали свои поздравительные телеграммы. Я буду их читать, а вы внимательно слушайте и попробуйте угадать, какой сказочный герой вам ее прислал.
1. Я желаю от души вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый Доктор… (Айболит)
2. Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
шоколада и печенья,
мармелада и варенья,
становиться толще, выше.
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)
3. Я хочу вам пожелать
лишь пятерки получать.
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино)
Ведущий: Понравились вам поздравления? Буратино, а хочет мы тебе частушки споем?
Буратино: Конечно, хочу. А можно я тоже спою, свою любимую?
Катя в школу так летела,
Форму в школу не надела.
Весь урок считал у Кати
Я горошки на халате.
Дети поют частушки (подг. гр)
Ребенок 8: К сентябрю, к сентябрю
Я цветы друзьям дарю.
Раз букет, два букет -
Есть подарки, клумбы - нет!
Ребенок 9: Форму новую купили,
Нарядили весь наш класс-
И теперь родные мамы
Различить не могут нас.
Ребенок 10: Книжки новые, тетрадки,
И костюмчик классный сшит,
Чтобы было всё в порядке,
Папа в банке взял кредит.
Ребенок 11: Вова ночку всю не спал:
Свой портфель он собирал,
Но… поднять его не смог,
Не попал он на урок.
Ребенок 12: Ранец - чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезают в ранец тот
Все мои игрушки!
Ребенок 13: На плечах твоих не репа,
Это, братец, голова!
И поэтому нелепо
Получать оценку «ДВА»!
Ребенок 14: Если хочешь много знать,
Должен научиться.
Все: Мы частушки вам пропели
Классные, прикольные,
Вас поздравили с Днём знаний,
Мы собой довольные!
Буратино: Ребята, а я знаю, что в детском саду вас учат танцевать? Мне так хочется посмотреть, как вы танцуете. Вы мне покажете?
Ребенок ст. гр: Мы в ладоши дружно хлопнем,
Каблучками все притопнем.
Пальцы в кулачки сожмем.
Танцевать сейчас начнем.
Танец «Солнышко» (ст. гр.) (гр. «Талисман»)
Буратино: (Несет две пары больших штанов) . Гляньте-ка, что я нашел.
Ведущий: Буратино, ну а это на нашем празднике к чему?
Буратино: Эти штанишки тоже для игры. Она очень забавная и интересная. Сейчас мы посмотрим, как ребята быстро будут на занятия собираться. Команды, парами друг за другом стройся!
Игра «Штаны на двоих». Стоящие в паре продевают две ноги в одну штанину (сиамские близнецы). По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующей паре и т д. Побеждает команда, первой закончившая соревнование.
Буратино: А я знаю, что ребята в детском саду поют песенки. А вы споете? Мне так хочется послушать.
Ребенок ст. гр. : Льется песенка на воле,
В детском садике слышна.
Потому что дом наш славный,
Как огромная страна.
Песня «Детский сад» (ст. гр.)
Ребенок подг. гр. : А мы споем все весело
Песенку чудесную.
Дружно пропоем все мы
Про лошадь интересную.
Песня «Молодая лошадь» (подг. гр.) (гр. Хор «Великан»)
Буратино: Ребята, какие вы все молодцы. Я тоже хочу всему научиться и пойти с вами через год в школу.
Ведущий: Да, Буратино, ты должен очень постараться.
Ученье – свет, известно,
Невежество – есть тьма.
Учиться интересно,
Полезно для ума.
Мальвина: С днем знаний поздравляем!
Пришел учебный год!
Усердия желаем
И радостных хлопот!
Буратино: Пусть сбудутся твои мечты.
Улыбок, знаний, красоты.
Ведущий: А чтоб все ваши желания сбывались - мы дарим вам танец.
Ребенок старшей группы:
Над землёю коромысло
Разноцветное повисло.
Льются вешние лучи,
В них купаются грачи.
И омытые водою
Долгожданной дождевою
Шепчут радостно луга:
"Здравствуй, радуга-дуга!"
Танец «Радуга желаний» (подг. гр)
Буратино: Молодцы!
Ребята, вы сегодня отвечали
Дружно пели, танцевали.
Свои знания показали.
(обращает внимание на стоящую ширму, с расставленными в беспорядке буквами.)
Ребята, а что это здесь написано? Помогите мне правильно составить это слово.
(дети говорят, а Буратино правильно расставляет буквы на ширме. Получается слово – АЗБУКА.)
Буратино берет золотой ключик и вместе с Мальвиной подходит к ширме и открывает волшебную дверцу в мир знаний, где ребят ждут сладкие подарки и логические игры. Достают подарки.
Ребята, за ваши старания и хорошие знания от меня и от Мальвины мы дарим вам шоколад и в вашу группу новые игры, которые будут каждый день радовать вас.
(раздача подарков)
Буратино и Мальвина: До новых встреч, ребята! Встретимся с вами на следующий год в школе. (уходят).
Под песню «1,2,3,4,5» дети уходят в группу.
Закрытие ИП
